人教版八年级上册政治期末试卷

八年级上册政治试卷人教版~

　　八上期末测评


　　一、明辨是非（辨别下列观点的正误，正确的在括号内填“√”，错误的填“×”。）


　　1．生命是父母给予的，我们与父母这种基于血缘的关系是不可选择和无法改变的。（ ）


　　2．孝敬父母最重要的是小时候对父母百依百顺，长大后多赚钱给父母用。（ ）


　　3．多一个朋友多一条路，所以我们要广交各种朋友，不必作太谨慎的选择。（ ）


　　4．为了做到宽容待人，有时只能是非不分，牺牲原则。（ ）


　　5．新型的师生关系应建立在民主平等的基础上。（ ）


　　6．为了更好地保护和发扬本民族文化，对外来文化我们应尽量批判、排斥。（ ）


　　7．网络是虚拟世界，所以在网上无论做什么都不受法律约束。（ ）


　　8．是否文明礼貌不仅是个人道德修养的表现，而且关系到人际关系的质量、社会风气的好坏乃至国家和民族的尊严。（ ）


　　9．诚实与说谎、合作与竞争是水火不相容的，所以我们要善于处理好它们的关系。（ ）


　　10．金钱、地位的差异决定了人们在人格尊严、法律地位上的不平等。（ ）


　　二、最佳选择（把最符合题意的一个选项填在括号内。）


　　11．王利生活在一个幸福的三口之家，爸爸、妈妈上班，王利上学。王利的家庭是（ ）


　　A．单亲家庭 B．核心家庭 C．联合家庭 D．主干家庭


　　12．吴蔚说：“爸爸、妈妈很辛苦，他们从小教我学说话，学走路，教我看图识字，把我由一个什么都不懂的婴儿变成一个有思想的人。最重要的是他们教我懂得了做人的道理。”吴蔚的话主要说明了家庭具有（ ）


　　A．教育功能 B．赡养功能 C．消费功能 D．生育功能


　　13．明明的父母是残疾人，家里的生活条件很差，明明应该（ ）


　　A．不嫌弃父母 B．要求更换监护人


　　C．感到自卑 D．不与父母同时出现在公共场合


　　14．下面漫画中儿子的行为是（ ）


　　A．自觉履行赡养父母义务的表现


　　B．尽力报答父母养育之恩的表现


　　C．由于不赡养父母而受到舆论和良心谴责后的一种悔改行为


　　D．一种愚孝行为，但孝心可嘉


　　15．如果父母误会了我们，正确的做法应该是（ ）


　　A．离家出走以宣泄自己的委屈


　　B．故意做一些错上加错的行为以示逆反


　　C．冷淡处理，不理会他们


　　D．多沟通，不冲动


　　16．由于父母工作调动，小明转学到外地。以前他的朋友很多，可是现在却形单影只，经常孤零零一个人，有了苦恼也无从倾诉。对此，下列说法正确的是（ ）


　　A．继续我行我素，独来独往


　　B．谁主动接近我，我就与谁交往


　　C．主动改变现状，适应环境，融入新的集体


　　D．要求调换班级


　　17．九年级某班学生小刚，学习成绩优秀，但每当同学问他问题时，他经常以“不会”来搪塞，集体活动他也经常以“有事”为由不参加。最后在期末评“三好”学生的民意测验中他落选了。小刚落选的原因是（ ）


　　①自私自大，对人冷漠 ②学习成绩好，大家忌妒他


　　③不善于交往，不关心集体 ④对人友好真诚，不会拉拢人


　　A． ①② B． ②③ C． ①③ D． ②④


　　18．进入八年级以来，小强发现自己对班上的一位女生有了一种莫名的好感，很希望与她交往。对小强的这些变化，下列认识正确的是（ ）


　　A．这是不正常、见不得人的事


　　B．这是正常、自然而又美丽的事，但要慎重对待，理智处理


　　C．害羞死了，只能责备自己


　　D．不太正常，一定会影响学习，以后尽量不和异性同学说话


　　19．有人问诺贝尔经济学奖获得者卢卡斯：“芝加哥大学获得诺贝尔奖的教授最多，是否因为芝大的教授更有实力？”他回答说：“因为芝大的学生更有实力，面对这些有实力的学生，芝大教授不得不更努力。”对这句话理解正确的是（ ）


　　A．芝加哥大学的学生比教授做得更好


　　B．学生要善于同老师沟通


　　C．师生之间是教学相长的关系


　　D．师生之间是平等的关系


　　20．下列做法能顺利化解师生冲突的有（ ）


　　①从老师的角度、立场考虑②尽量少和老师交流


　　③理解信任老师④设身处地为老师着想


　　A． ①②③ B． ②③④ C． ①②④ D． ①③④


　　21． Rose是刚刚转进王丽所在班级的美国同学，一段时间后他俩便成了好朋友，但每次外出吃饭，Rose总是提出要AA制。对此，王丽正确的认识应该是（ ）


　　A．可以理解，生活在不同文化背景中的人，待人接物方式是不同的


　　B．不可理解，Rose太小气，不够意思


　　C．不可理解，好朋友理应不分彼此

　　D．可以理解，但Rose对朋友不够真诚，以后少交往就是了


　　22．目前，广大青少年对一些国外节日如圣诞节、愚人节等津津乐道，并且热烈庆祝。相反，一些中国的传统节日如重阳节、端午节却差不多被淡忘了，只有春节还保留着最大的节日风采。对此，我们应该（ ）


　　A．大力弘扬中国的优秀传统文化 B．通过立法禁止过外国的节日


　　C．固守我们的习俗 D．全盘吸收外来文化


　　23．八年级学生小强是一位十足的网络发烧友，老师劝他上网应有节制，他不听，反而振振有词地说：“上网可以使我大开眼界，利用网络查询信息，学习一些前沿的科学知识，第一时间玩最新型的网络游戏，况且在网吧还可以结交许多志同道合的‘铁哥们儿’……上网有这么多的好处，为什么不上呀？”从小强的言辞中，我们可以总结出网络的益处有（ ）


　　①利用网络查询信息 ②学习一些前沿的科学知识


　　③玩最新型的网络游戏 ④结交网吧的“铁哥们儿”


　　A． ①② B． ②③ C． ③④ D． ①④


　　24．有位教师就“学校里最让自己恐惧和害怕的事”在学生中做了一次调查，结果52%的学生选择了“被同学起难听的绰号”，远远高于“学习成绩差、与同学老师关系紧张”等选项。这一调查结果告诉我们，同学之间要做到（ ）


　　①决不给和自己关系好的同学起绰号


　　②己所不欲，勿施于人


　　③互相尊重，与人为善


　　④以彼之道，还施彼身，别人叫我绰号我就给他取绰号


　　A． ①② B． ②③ C． ③④ D． ①④


　　25．“君子不失足于人，不失色于人，不失口于人”是中国的古训，意思是：有道德的人举止应彬彬有礼，态度不能粗暴傲慢，更不能出言不逊。可见（ ）


　　①礼貌待人是中华民族的传统美德


　　②文明礼貌能通过端庄的举止体现出来


　　③礼貌缘于最初的人际交往


　　④对人礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面


　　A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④


　　26．“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这句谚语说明（ ）


　　①待人接物时使用的语言不同，所产生的心理效应也有天壤之别


　　②文明用语能为人际关系增色，粗话、脏话会使人际关系恶化


　　③人际交往中语言使用很重要，甚至会影响气候的变化


　　④与人交往应专说别人喜欢听的话，不说不中听的话


　　A． ①② B． ②④ C． ①③ D． ③④


　　27．“人心齐，泰山移。”社会生活中，谁都不可能脱离群体而单独存在，因为个人的力量毕竟是有限的，个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此合作。下列关于合作说法正确的是（ ）


　　①合作是共享的基础，共享是合作的必然结果


　　②合作的目的在于超越对方，打败竞争对手


　　③我们合作的核心是发扬集体主义精神


　　④合作虽然需要，但势必会削弱竞争，阻碍更快地进步


　　A． ①② B． ②③ C． ③④ D． ①③


　　28．放学路上，几位同学看到一位右腿残疾的同学一瘸一拐地走着，便学他的样子走路，引来其他同学大笑。那位残疾同学非常难过。小林见状，气愤地说：“如果你们是那位同学，你们会有什么感受？”小林同学的做法体现了（ ）


　　①换位思考，与人为善


　　②故作高尚，其实和大家一样


　　③理解至上，善待他人


　　④尊重他人，自觉维护弱势群体的尊严


　　A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④


　　29．尊重自然的核心是（ ）


　　A．爱护小动物 B．保护环境 C．节约用水 D．尊重他人


　　30．小明的爷爷得了癌症，医生和家人对他隐瞒了病情，也要小明保守秘密，只能对爷爷说他得的是胃炎，对此小明很困惑。医生及小明一家人的“谎言”（ ）


　　A．违背了诚实的道德，应受道德的谴责


　　B．不违背诚实的道德，因为他们说的其实是事实


　　C．违背了诚实的道德，他们本质上都是虚伪的人


　　D．不违背诚实的道德，因为诚信的核心是善，他们说的是“善意的谎言”


　　三、辨别分析（辨别下列观点是否正确，简要说明理由。）


　　31．在世界各种古老的文化中，只有中国文化不曾中断而一直延续至今，并与外来文化有很大的差异。因此，为了保护本民族文化，青少年要继承和弘扬中华优秀传统文化，尽量少接触、不接受外来文化。


　　辨题：保护、弘扬本民族文化就应尽量少接触或不接受外来文化。


　　四、阅读思考（仔细阅读，认真思考，运用所学知识回答问题。）


　　32．小敏一直为有一位朋友般的母亲而骄傲，而自己向来也是“妈妈的贴心小棉袄”。可自从上了初中以后，她越来越找不到这种感觉了。不仅如此，有时小敏还总是与妈妈“作对”：天冷妈妈让她多穿件衣服，她偏不；妈妈让她带个鸡蛋去学校，她也不；妈妈让她做家务，她总是敷衍了事，而且动不动就说“你烦不烦呀！”妈妈对她的关心她都一概否定。


　　结合所学知识回答下列问题。


　　（1）小敏与母亲之间代沟出现的原因是什么？


　　（2）小敏故意与妈妈“作对”说明了什么？长此以往，有何危害？


　　（3）小敏怎样才能改善与母亲的关系？请你提出几条建议。


　　33．小刚和小冬是最要好的朋友。前几天，小冬在校外被几个社会小青年打了一顿，还被敲诈了20元，为此小冬请小刚放学后叫几个同学一起为自己报仇。小刚觉得很为难……


　　结合所学知识回答下列问题。


　　（1）为了友谊，小刚应该帮助小冬报仇吗？为什么？


　　（2）小刚应该怎么做？请你帮他想想办法。


　　34．某校八年级（1）班语文课上，同学们正在认真地听王老师朗读课文。这时，陈诚同学突然举手，王老师停下来示意他发言。陈诚说：“老师您念错了，应该是‘憧（音同‘充’）憬’，不是‘憧（音同‘宠’）憬’。”老师愣了一下，然后说：“请同学们打开字典查一下。”话音刚落，教室里便响起了哗哗声，同学们查字典好像从来没有如此兴奋过。结果出来了，老师说：“刚才老师的确念错了，希望大家记住它。你们如果能对老师讲的课提出质疑，就说明你们没有机械地读书，而是在思考。”


　　阅读上述材料后，回答问题。


　　（1）陈诚同学这样做对吗？请说说理由。


　　（2）如果你是该班的学生，你喜欢王老师的做法吗？为什么？


　　35．阅读和观察下面的材料《网上行》及漫画《网变》，结合所学知识回答问题：


　　网上行


　　打开网页，等于与世界握手。


　　在网上，我们可以看新闻、交新友；


　　在网上，我们可以办商务、看电影；


　　在网上，我们可以查资料、学知识；


　　在网上，我们可以看医生、求良药；


　　在网上，我们可以……


　　网变


　　（1）材料和漫画分别说明了什么？共同告诉我们一个什么道理？


　　（2）为避免出现漫画中的变化，青少年“网上行”时应注意什么?


　　36．一个精明的商人临终前称要留给儿子两份遗产，他告诫自己的儿子：“你要想在生意上成功，一定要记住两点：守信和聪明。”“什么叫守信呢？”儿子不解地问道。“如果你与别人签了一份合同，而签字后才发现你将因为这份合同而倾家荡产，那么你也得照约履行。”“那什么叫聪明呢？”儿子接着问道。“不要签这份合同！”


　　商人的遗产不仅仅适用于商业领域，也适用于生活中的各个领域。结合教材回答：


　　（1）商人的第一份遗产是什么？告诉我们一个什么道理？


　　（2）对商人的第二份遗产你是怎样理解的？


　　五、探究体验


　　37．“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”母爱是无私的，父爱是深沉的。亲爱的同学，父母的爱会时刻围绕着我们，他们付出的爱是那么多而不求回报，以至于我们常会习以为常，有时甚至无动于衷。


　　回答下面几个问题，并说说你的感受。


　　（1）父母知道你的生日吗？


　　（2）父母一般是怎样为你过生日的？


　　回答完上面两个问题，再来审视自己。


　　（3）你知道父母的生日吗？


　　父亲的生日是：


　　母亲的生日是：


　　（4）父母生日时，你会为他们庆祝或准备一份小礼物吗？


　　（5）如果上面四个问题让你有所触动，请写下你的感受或今后的打算。


　　38．你是一个懂得宽容的人吗？心理学家莎姆·杰诺斯博士认为，宽容对一个人的身心健康有很大影响。憎恨在心于人于己都有害，而宽容既是善良的表现，也是自信的表现。


　　下面的测验有助于你了解自己是否对人宽容。测验时，根据自己的实际情况来回答，选择最符合你的答案。


　　请对下列问题作出“是”或“否”的选择。


　　a．有很多人总是故意跟我过不去。（ ）


　　b．向熟人打招呼而他视若无睹时，最令我难堪。（ ）


　　c．我讨厌和整天沉默寡言的人一起生活、工作。（ ）


　　d．有的人哗众取宠，说些浅薄无聊的笑话，居然能博得很多人的喝彩。（ ）


　　e．生活中充满庸俗趣味的人比比皆是。（ ）


　　f．和目中无人的人一起共事真是一种痛苦。（ ）


　　g．有很多人自己不怎么样却总是喜欢嘲讽他人。（ ）


　　h．我不能理解为什么自以为是的人总能得到重用。（ ）


　　i．有的人笨头笨脑，反应迟钝，真让人窝火。（ ）


　　j．我不能忍受老师为迁就差生而放慢讲课的速度。（ ）


　　k．有些人明明方法不对，还非要别人按他的意见行事。（ ）


　　l．和事事争强好胜的人在一起使我感到紧张。（ ）


　　m．有的人成天牢骚满腹，而我觉得这种处境全是他们自己造成的。（ ）


　　n．和怨天尤人的人打交道使自己的生活也变得灰暗。（ ）


　　o．有不少人总喜欢对别人的工作百般挑剔，而不顾及别人的情绪。（ ）


　　p．当我辛辛苦苦做完一件工作却得不到别人的认可和赞赏时，我会大发雷霆。（ ）


　　q．有些蛮横无理的人常常事事畅通无阻，这真令我看不惯。（ ）


　　每题答“是”记1分，答“否”记0分。各题得分相加，统计总分。


　　13～18分，说明你需要在生活中加强自己的灵活性，培养宽容精神。


　　7～12分，表明你具有常人的心态，尽管时时碰到难相处的人，有时也会被他们的态度所激怒，但总的来说尚能容忍。


　　0～6分，说明外界的纷繁复杂很难左右你平和的心态，你是一个宽容待人的人。


　　（1）通过上述小测试，你对自己的宽容度满意吗？


　　（2）结合自己的实际说说，做到宽容待人，自己还要在哪些方面努力改进。


　　（3）你一定知道不少关于宽容待人的名言警句，选择其中你最喜欢的一句，摘录下来，贴在床头，提醒自己做一个宽容的人。


　　参考答案


　　一、明辨是非


　　1． √ 2． × 3． × 4． × 5． √ 6． × 7． × 8． √ 9． × 10． ×


　　二、最佳选择


　　11． B 12． A 13． A 14． C 15． D 16． C 17． C 18． B 19． C 20． D 21． A 22． A 23． A


　　24． B 25． B 26． A 27． D 28． C29． B 30． D


　　三、辨别分析


　　31．这种观点是片面的。中华文化对人类文明发展作出了巨大贡献，保护、继承和弘扬中华文化是青少年义不容辞的责任。但是和中华文化一样，外来优秀文化同样属于人类的文明成果，我们应采取客观、平等的态度，尊重不同民族的文化差异，善于虚心学习外来文化的优点、长处，做到批判地继承。尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，也是全球意识、开放胸怀、崇高精神的体现。


　　四、阅读思考


　　32．（1）小敏与母亲的年龄差距以及年龄背后的多重差异。


　　（2）小敏有逆反心理。危害：造成母女互不理解，隔阂加大；影响家庭和睦、自己的心情和生活；对小敏来说是惩罚了自己，伤害了母亲。


　　（3）积极和母亲沟通，发生矛盾时心平气和地与母亲商量，尊重母亲，理解母亲。


　　33．（1）不应该，因为真正的友谊在原则面前要坚定，不能以牺牲原则为代价维护所谓的友谊。


　　（2）应向家长、学校或老师报告此事；也可向附近公安派出所报案，用法律来维护自己的合法权益。


　　34．（1）陈诚的做法是对的。因为新型的师生关系是建立在民主平等的基础上的，学生可以对老师的缺点和错误提出批评意见；陈诚指出老师错误的方式也是恰当的，是对老师的尊重；且他是在举手征得老师同意后才发言，说明他对老师很有礼貌。


　　（2）喜欢。老师这样做体现了他对学生的尊重，新型师生关系下师生之间是人格平等、互相尊重的，也体现了师生之间互相学习、教学相长。


　　35．（1）材料说明网络交往有诸多益处，它能使我们获得知识和能力，丰富我们的人生经验；漫画说明了沉迷网络对青少年的不良影响。二者共同告诉我们网络是一把双刃剑，有利也有弊。


　　（2）我们上网，要发挥网络的积极作用，避免“网毒”的伤害。要做网络的主人，学会自我保护，不断提高自己的辨别观察能力和抗诱惑能力，自觉抵御网络上的不良诱惑，不要沉迷网络、荒废学业、成为网络环境污染的受害者。


　　36．（1）第一份遗产是守信。告诉我们为人处世、与人交往要讲究诚信，做到对人守信，对事负责。承诺是一件严肃的事，一旦有所承诺，就要努力兑现，轻易承诺而不兑现是一种不良品质。践约守信是诚实做人的核心。


　　（2）商人的第二份遗产是聪明，在我们没有把握答应别人要求时，不要轻易许下诺言。


　　五、探究体验


　　37．略。


　　38．略。

第一单元 相亲相爱一家人
第一课 爱在屋檐下

孝敬父母是中华民族的传统美德。
1、家庭的含义：P5
2、家庭类型：核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭
3、家庭关系的确立：结婚、生育、收养、再婚。
4、你如何理解与父母的亲情？P6
5、孝敬父母
（1）孝敬父母是中华民族的传统美德；
（2）孝敬父母是道德和法律的要求，是我们的天职
（3）孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。

6、几个重要认识:
（1）父母做出不道德的事情或违法的事情我们应如何做?P17
（2）对父母的长辈我们应如何对待？为什么？P17
第二课 我与父母交朋友

1、青春期我们与父母之间产生矛盾的原因是什么？
（1）进入青春期 ，我们有了自己的思想渴望独立，渴望重视，甚至挑战父母权威；
（2）父母还把我们当小孩，不放心、唠叨、责怪，于是矛盾产生了。
2、如何正确认识我们与父母之间的矛盾？P21
3、代沟、逆反心理
（1）我们与父母的年龄差距，是产生代沟的直接原因，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。
（1）逆反心理的主要表现：P21
（2）怎样正确认识我们的逆反心理？P21
4、我们怎样正确对待与父母的代沟和矛盾？
（1）要走进父母，亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行；
（2）学会与父母沟通商量。通过商量，弄清分歧，找到双方都能接受的办法。通过沟通，我们就能得到父母的理解，甚至改变家长的意见。
（3）把握与父母沟通的要领：彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果是求同存异。
5、与父母交往的艺术：
（1）赞赏父母，交往起来无烦恼；
（2）认真聆听，交往起来免误会；
（3）帮助父母，交往起来无障碍；
（4）在家庭交往中，与父母不必太计较。即使父母错了，也要原谅，不必争个高下输赢不可。
第二单元 师友结伴同行
第三课 同侪携手共进

1、人际交往的意义：
与学生积极交往，友谊之树才能常青，自我开放，我们的性格会更加开朗，人生更加精彩。
2、一个受欢迎的人应有的品德：真诚、善良、负责任、热情、友好、幽默等
3、如何认识友情？
朋友带给我们温暖、支持和力量，我们要珍惜友谊;对于友情，我们要慎重理智的把握，才能获得更多的朋友，得到真正的友谊。
4、交友的原则：
（1）平等互惠，（2）宽容理解；（2）交友时不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊；（3）乐交诤友，善交益友。
5、青春期男女生交往
（1）为什么要与异性交往？
（2）男女生如何正常、健康地交往？
①既要相互尊重，又要自重自爱；
②既要开放自己，又要掌握分寸；
③既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。
6、青春期的情感
（1）认识：进入青春期以后，男女同学之间产生好感和爱慕之情，这是正常、自然而又美丽的事。
（2）如何对待？
男女同学之间的情感，我们要谨慎对待，理智处理，学会选择，学会承担责任，学会保护自己。
第四课 老师伴我成长

1、认识老师
（1）师生交往的重要性：
师生交往不仅影响我们 的学习质量，而且影响我们的身心发展。尊敬老师是我们应有的品德。
（2）老师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师。即使在信息技术迅速发展的今天，老师的作用仍不可代替。
（3）老师教我们做人的道理，解除我们的烦恼和忧愁，老师在教我们知识的同时，也教我们学习的方法，激发我们学习的热情，老师在我们成长中起着不可替代的作用。
（4）与老师建立和谐的师生关系，就能快乐地学习，更快地进步。
2、师生交往新观念：
新型的师生关系是建立在民主平等的基础上，师生之间人格平等，互相尊重，互相学习，教学相长，老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。
3、主动沟通是师生交往的前提，沟通产生理解，理解产生信任。
4、与老师沟通的具体方法：
（1）从老师的角度看问题，学会换位思考；
（2）正确对待老师的表扬和批评，做到有则改之，无则加勉；
（3）原谅老师的错误，以恰当的方式指出老师的错误，不伤害老师；
（4）礼貌待师；
（5）注意场合;
（6）把握好分寸。
第三单元 我们的朋友遍天下
第五课 多元文化“地球村”

1、不同国家的文化差异：
肯德基——美国 郁金香——荷兰 埃菲尔铁塔——法国
长城——中国 和服——日本 悉尼歌剧院——澳大利亚
燕窝——泰国 金字塔——埃及 泰姬陵-——印度
通心粉——意大利 探戈——阿根廷 足球——巴西
2、如何对待不同国家和民族的文化？
不同国家和民族的文化没有优劣之别，我们要以平等的态度与其他国家和民族的人民交流，既尊重本民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值。
3、如何对待不同文化的差异？P60
第六课 网络交往新时空

1、网络交往的特点：无限性、两面性、先进性、危险性。
2、网络交往的两面性：
（1）优势：快捷、方便，扩大了交往面，开阔了眼界，实现自身价值等；
（2）负面影响：长时间上网影响身心健康，沉迷网络荒废学业，诱惑欺诈、违法违纪等
3、网络成瘾者的心里成因：（P71）
4、网络交往中应怎样保护自己？（P72）
5、网络交往要遵守哪些规则？
（1）网上不能为所欲为，（2）网络交往要遵守道德，（3）上网要 遵守法律.。
6、如何文明上网？（P74～75）
7、对待网络交往，我们青少年应该怎么办？
作为青少年，我们必须树立远大理想，勤奋学习，勤于思考，把网络作为先进的工具，作为生活的补充。我们必须自觉规范自己的网络行为，依法上网，文明上网，努力净化网络环境，让其成为人们生活学习的另一个空间。
第四单元 交往艺术新思维
第七课 友好交往礼为先

1、礼貌和礼仪是个人素养最直接的外现形式，也是交往的最前沿。做到言谈举止彬彬有礼，是我们赢得别人尊重的前提，也是成功交往的条件之一。
2、文明礼貌的重要性：（P79）
3、语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养，也是礼貌待人的体现。
4、礼貌用语的要求：
（1）说话和气，不强词夺理，不恶语伤人；
（2）谈吐文雅，不说粗话脏话；
（3）与人交谈时，要谦逊、尊重对方，多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，也不要说大话。
5、社交活动要注意的问题：
一是容貌清洁，二是服装整洁、美观、大方，三是举止规范。
6、礼仪的重要性：
礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。自觉做到讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。
7、按礼仪要求做的好处：（P84）
8、如何对待传统礼仪？如何对待少数民族的礼仪？（P87、P88）
第八课 竞争合作求双赢

1、竞争的积极作用和消极作用：（P90）
2、对忌妒心理的认识：忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极情感，是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理，对我们发展有很大的危害。
3、竞争过程中必须遵守的基本准则是道德和法律。
4、竞争的目的在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。
5、合作与共享的关系：合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。
6、合作的核心是发扬集体主义精神。
7、“863精神”的核心是“团结协作的奉献精神”
8、合作的重要性：
合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献精神一个具有合作精神、合作能力的人，也容易获得他人的支持和帮助获得成功。
9、合作中竞争的内涵：
一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争；另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。
10、怎样在合作中竞争？（P96）
11、全新的竞争理念：（P97）
12、如何面对成功与失败？（P97）
13、在合作中竞争，在竞争中合作的关系：（P98）
14、竞争中合作的真谛是什么？（P98）
15、在竞争和合作中如何处理好与他人的关系？（P98）
16、什么是团队精神？
17、团队精神的核心是集体主义，是合作共享，乐于奉献，是个人利益服从集体利益。
第九课 心有他人天地宽

宽容是中华民族的传统美德，也是当代人必备的道德品质。
1、“和而不同”，求同存异，是我们宽容合作的基础。
2、为什么说善于宽容利人利己？（P104）
3、宽容是有原则的，不能盲目。对家人、同学、朋友，不能斤斤计较，而要宽厚待人、与人为善。当然，我们决不迁就“坏人”“恶人”。在原则问题上不能让步。
3、“己所不欲，勿施于人”的含义：P105
4、关心他人、尊重他人、理解他人是“己所不欲，勿施于人”的实质所在。
5、换位思考、与人为善的实质，就是设身处地地为他人着想，即想人所想，理解至上。
6、换位思考是人对人的一种心理体验过程。将心比心、设身处地，是达成谅理解不可缺少的心理机制。
平等是人类追求的永恒主题，尊重是现代文明的基石。
7、对平等的认识：人与人之间的平等，集中表现在人格和法律地位上的平等。在人格上，每个人都是具有独立意识的 主体，都有做人的尊严，都不容轻视。在法律地位上，每个人都平等地享有法定的权利，平等地履行法定的义务。
8、什么是弱势群体？帮助他们，我们能做些什么？
弱势群体是对社会上处于不利地位的人群的总称。如：残疾人、女性、老年人、未成年人。
对待他们，我们首先应平等对待他们，尊重他们的人格尊严；其次，应尽力帮助他们，自觉维护他们的合法权益。
9、尊重他人要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人。
10、尊重社会的表现：（P112）
11、尊重自然的核心是保护环境。人类来自自然，人类的生存离不开自然的恩赐，人类有义务尊重自然，否则，就会受到它的惩罚。保护环境是我国长期的基本国策。
第十课 诚信做人到永远

诚实守信是中华民族的传统美德。诚信是为人处事的基本原则。
1、什么是诚信？P115
2、“君子一言，驷马难追”和“人而无信，不知其可也”的含义。（P115、P116）
3、对人守信，对事负责是诚信的基本要求，恪守信用落实到行动上，即表现为一种积极负责的态度。“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则。实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。
4、践约守信是我们诚实做人的核心。
5、诚实和信任的关系。（P119）
6、诚信守则
（1）坚持实事求是；
（2）在涉及到利益冲突时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边；
（3）在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边；
（4）在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边。
7、如何处理对人诚实与尊重隐私的关系？（P122）
8、诚信与说谎是水火不相容的。“善意的谎言”是不诚信吗？为什么？（P123）
9、诚信的核心是善。

　　（一）
　　一、（4分）

　　比较下列行为，体会孝敬父母在不同场合的不同表现，并说明这样做是否合适的理由。

　　父母总说家里没钱，不给我买名牌衣服，我很不开心
　　我每天主动负责洗锅碗

　　二、APEC会议上各国领导人都穿中国民族服装，人们都说很好看，但颜色是领导人自己选定的，在趣的是西方领导都选择了蓝色，而亚洲领导人大多数选择了红色。请运用所学知识回答以下问题：

　　1、制作服装时,为什么要让各国领导人自己选颜色,而不是统一制作一种颜色？

　　（2分）

　　2、面对这种文化差异我们应该持什么样的态度？（3分）

　　3、中华民族有许多优秀的文化成果，除了民族服装外，请再列举两例？（2分）

　　三、材料：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家公共场所的各种标语大多是用英语书写的，但其中一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止乱扔垃圾”等却用中文书写。原因呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国内地的游客。”

　　阅读材料，回答下列问题：

　　1、你对随地吐痰、乱扔垃圾的行为怎样认识？（2分）

　　2、你身边还有哪些不文明行为？（至少列举两条）（2分）

　　3、上述材料给了你哪些启发？（2分）

　　四、在期末考试中，李颖的外语成绩提高得最快，老师请她在家长会讲一讲取得进步的经验，于是李颖就把自己的学习体会一五一十地介绍给了家长们。回家的路上，妈妈说她：“你这傻孩子，怎么把所有的东西都告诉给人家了。”而李颖却说：“那有什么，好东西、好经验就要大家分享。”

　　你赞同李颖的观点还是她妈妈的观点？为什么？（3分）

　　一、选择题：（1—7为单选8—10为多选请将正确答案填在机读卡上每题2分）
　　1随着信息技术的突飞猛进，现代社会中人们获得知识的途径日益增多，如通过电脑、可视电视接受远程教学等。因此，我们的学习( )
　　A．可以选择是否要老师
　　B．主要通过电脑和网络，不再需要老师了
　　C．仍然离不开老师，因为教育是人与人心灵的沟通
　　D．只需要老师传授方法和技巧

　　2．“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。”
　　这句话的意思是说（ ）
　　A．一万人的力量比不上一千人的力量
　　B．更多人聚集在一起就不会同心
　　C．千人同心易，万人同心难
　　D．合作是一种力量，生活需要合作
　　3，两家企业生产同一种产品，为此，两家在产品价格、质量、销路以及工人工资等方面，展开竞争，致使双方都感到力不从心，有苦难言。假如你是两家的管理者，采取的合理办法是（ ）
　　A．拼上家底与对方竞争，直至击败对手，让其退出竞争舞台
　　B．与对方协商合作，互相交流管理经验，走竞争又合作之路
　　C．认识自我，明哲保身，主动退出竞争舞台
　　D．与对手争个鱼死网破也不相让
　　4《论语》中说：“人而无信，不知其可也。”此话告诉我们（ ）
　　A．诚信是做人之本
　　B．不诚信，必将害人害己
　　C．要做一个诚信的人就任何情况下都不能说假话
　　D．必须是在对自己有利的情况下才能讲诚信
　　5，随着社会不断进步，世界日益开放，与不同文化共处，以成为我们面临的新课题。面对丰富多彩的世界文化，我们要做友好往来的使者，必须做到（ ）
　　A．以开放的心态尊重不同文化
　　B．尊重本民族传统文化，排斥西方文化
　　C．宣传、弘扬中华民族的所有文化，让世界了解中国
　　D．完全吸收外来文化，全盘改造民族文化
　　6．交往中说话的艺术是很重要的，有的人就是因为会说话而受欢迎，有的人则因为“嘴不好”而在人际交往中失去好人缘。下列谈话方式中，正确的有（ ）
　　A．谈话是事事都以自己的观点为标准和中心
　　B．在别人谈得兴高采烈时，应配合对方的情绪，不可漠然处之
　　C．在谈话中出现不愉快的情况是，应立即转身走人。
　　D．谈话时，不给对方发表意见的机会
　　.
　　7．“我想有个家，一个不需要华丽的地方。在我疲倦的时候，我会想到它。我想有个家，一个不需要多大的地方，在我受惊吓的时候，我才不会害怕。”人们之所以会发出这样的呼喊是因为：（ ）
　　A．家是可以摆脱任何烦恼的世外桃源
　　B．家是落叶所能回归的根，是温馨的港湾
　　C．家是一个任何情况下充满亲情的地方。
　　D．任何家都有关心和爱护我们的父母和亲人。
　　8. 朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的路途上，朋友与我们同行，友谊照亮我们的生活之路。那么，我们应该怎样珍视友情呢？下列做法正确的是（ ）
　　A．平等宽容待人，尊重他人
　　B．已诚相交，以心相交
　　C．要讲“哥们儿义气”
　　D．要多交诤友，不交损友

　　9 《晏子春秋》中说: “凡人之以贵于禽兽者，以有理也。”这句话说明礼貌十分重要。下列关于“礼貌”的观点中，正确的有（ ）
　　A．礼貌是尊重的具体表现
　　B．礼貌展示我们的风采
　　C．礼貌是文明的表现
　　D．礼貌是对别人的屈辱和忍让
　　10．下列语句体现换位思考的有（ ）
　　A．将心比心
　　B．己所不欲，勿施于人
　　C．一意孤行
　　D．善解人意

　　（二）全善中学2008—2009学年度上期期末
　　初二考试政治答题卷

　　二、简答题(共12分)
　　生活中，男女同学之间的正常交往是十分必要的。但是，如果交往方式不当，也会产生一些情绪和行为上的困扰，妨碍我们的学习和身心健康。
　　有这样一些词语∶自然、广泛、热情、尊重、羞怯、自爱、大方、适度、坦诚等。
　　〔1〕上述哪些词语可用来描述异性同学之间的正常交往？（2分）

　　〔2〕请你说说男女同学之间应怎样进行正常、健康的交往（4分）。

　　12 . 良好的师生关系在学校生活中十分重要，不仅影响学生的学习质量，还影响学生的身心发展。因此，我们要努力缩短师生之间的距离，融洽师生关系，积极搭建师生沟通的心灵之桥。请你谈谈如何才能搭建师生沟通的心灵之桥。（3分）

　　13自然界有这样一种现象,当一个植物单独生长时,显得矮小,单调,而与众多同类植物一起生长时,则枝繁叶茂,生机盎然,人们将植物界中的这种相互影响、相互促进的现象,称之为“共生效应”的典型.
　　请你结合我们的学习,运用第八课谈谈“共生效应”的作用。（3分）

　　三、分析说明：（12分）
　　14：女儿是在我无微不至的呵护和关爱中长大的。可她上初中后，与我的交谈逐渐少了，问她学校的事，总是一句“你不知道”就打发了我。平日里，我要她向东，她偏要向西；我认为美的，她嗤之以鼻；我认为丑的，她却津津乐道。有一天，我发现女儿的抽屉上了锁，难道年仅十四岁的女儿就有了隐私？有一次，我趁她不在家砸开了抽屉，发现里面只有一些小玩意儿，并没有什么“出格”的秘密。可为此，女儿却与我大吵了一场。望着抽屉上那无言的锁，那个善解人意的女儿似乎飘然远去。我的心隐隐作痛……
　　——一筹莫展的母亲
　　(1)通过这位母亲的叙述，你认为母女间出了什么问题 （1分）

　　(2)请你谈谈产生上述问题的原因。（2分）

　　(3)解决上述问题的方法有哪些？（3分）

　　15. 小王正在认真听课，邻座的同学传来一张纸条，约他放学后一起去打网球。小王马上把纸条还给了那个同学，并轻声劝告：“上课不要传纸条！”谁知恰被老师发现了，马上就批评了小王。小王真是有口难言，十分委屈……
　　(1) 面对这种情况，小王的正确做法应该是＿＿。请简要说明理由
　　A．这件事情是老师冤枉了自己，以后不再理老师了
　　B．下课后，找老师说明情况，主动与老师交流、沟通
　　C．当场与老师理论
　　D．下课后把邻座打一顿
　　（2）新型的师生关系是什么？（1分）

　　（3）请你谈谈教师对你一生的影响有那些？（4分）

　　四、实践探究：（6分）
　　16，下列情景就可能发生在你身边，请你做出明智选择并简要说明理由。
　　情景一：中学生小王每天都上网，与网名叫“南海神尼”的网友很谈得来，他将现实生活中的苦恼都向这位网友倾述。这天，, “南海神尼”突然提出要与小王单独见面。（3分）

　　情景二：中学生小王对网络游戏产生了浓厚的兴趣，整天想的都是游戏，可是他又无钱上网。正好此时，网友“南海神尼”约他一块儿想法“弄钱”。（3分）

　　（ 三 ） 一、我来选择（每小题3分，共30分。下列每题至少有一项是正确的，请选出来填在括号
　　里。）
　　1．子女在与父母相处中，应该做到尊重父母有礼貌，具体表现为 （ D ）
　　①外出或回来时打招呼
　　②有错主动承认
　　③父母当着外人的面误会子女，子女可以顶撞父母
　　④听从父母的意见和教导
　　⑤只听老师的话，父母的话当耳旁风
　　⑥父母下班回家时主动迎上前去，接过东西。
　　A．①②③ B．④⑤⑥ C．③④⑤ D．①②④⑥
　　2．正确认识男女同学之间的友情，树立正确的异性友谊观，就必须做到 （ C ）
　　①男女同学之间应减少交往，避免别人说三道四
　　②男女生要真诚相待、互相关心、互相帮助
　　③忘掉性别差异，男女生不分彼此
　　④学会用恰当的方式表达男女之间的真挚友情
　　A．①② B．②③ C．③④ D．②④
　　3．当你遇到老师的不公平对待时，作为学生，你应该 （ D ）
　　①从自身找原因，然后有针对性的采取措施，弥补自己的过失，以实际行动改变老师对自己的看法
　　②找老师评理，指出老师“偏心眼”
　　③学会心理换位，设身处地从老师的角度想一想
　　④“以牙还牙”，冷落这位老师，不理他
　　A．①② B．②④ C．③④ D．①③
　　4．八年级学生小刚的数学成绩很好，老师也很喜欢他，可是，在一场误会中老师错怪了他，
　　让小刚对老师产生了既怕又怨的情绪，于是小刚对同学说：“没有老师的指导，我照样能
　　学好，我才不稀罕听他讲课呢。”小刚的这种想法 （ D ）
　　A．是一种自尊自信的表现
　　B．意味着我们已经能够告别对老师的依赖，走向自主求学的道路了
　　C．没有认识到师生关系的重要性，师生关系对我们的学习起着决定作用
　　D．缺乏与老师沟通的能力，将不利于提高自己的学习质量和身心健康
　　5．我国在法国举办的中国文化年以“古老的中国、多彩的中国、现代的中国”为主题，向法国人民展示了中国悠久、灿烂的古代文化，绚丽多彩的民族民间传统和艺术以及不断创新发展的当代文化精神。法国在我国举办的以“浪漫、创新而又以人为本”为主题的法国文化年2005年夏落下帷幕。举办“中法文化年”说明建设中国特色社会主义文化
　　（ B ）
　　①要体现鲜明的民族性和时代感
　　②要努力学习和吸收一切外国优秀文化成果，不断创新
　　③要吸收中国传统文化内的一切成果
　　④离不开人类文明的共同成果
　　A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
　　6．要享受健康的网络交往必须学会自我保护，应该做到 （ A ）
　　①提高自己的安全防范意识，不轻易泻露自己的个人资料，不随意答应网友的要求
　　②生活中的问题可以多向网友请求帮助
　　③提高自己的辨别觉察能力
　　④提高自己的扛诱惑能力
　　A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③④
　　7．礼仪在不同场合有不同要求，要想使自己在家庭、学校和各类公共场所的言行举止符合
　　礼仪要求，就必须注意个人的礼仪修养。就在学校的个人礼仪来说，表现于 （ D ）
　　①举止文明 ②动作优雅 ③佩带首饰 ④容貌整洁
　　⑤表情自然 ⑥服装整洁 ⑦仪表端庄 ⑧讲究卫生
　　A．①②③④⑤⑥⑦ B．②③④⑤⑥⑦⑧
　　C．①③④⑤⑥⑦⑧ D．①②④⑤⑥⑦⑧
　　8．对竞争的积极作用，以下认识正确的有 （ A ）
　　①竞争能激发个人的努力、提高工作效率
　　②竞争可以使集体变得更富有朝气
　　③竞争会引起紧张和焦虑，不利于中学生身心健康发展
　　④竞争会导致紧张、敌对、报复等消极心理，不利于形成良好的班风
　　A．①② B．②④ C．②③ D．③④
　　9．下列属于“诚信”道德失范的表现 （ B ）
　　①考试作弊
　　②在家长、老师、同学们面前说谎
　　③商家们用不正当手段骗取顾客们
　　④接诊的医生对身患癌症的患者说：“你的病不严重，只要有信心就能治好
　　A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④
　　10．新民晚报》上登了一个下岗女工的真实故事。这位下岗女工在南京路上找了一份卖鞋的工作，但老板要她卖假货，她干了几天，心里十分不安，她想自己是一个母亲，从小就教育孩子不要撒谎，但自己却天天在撒谎。经过思想斗争，她毅然辞去了这份工作。这位女工的“义举”说明 （ C ）
　　A．这位女工文化程度不高
　　B．这位女工教育孩子的方法得当
　　C．不为自己的一己私利而被判诚信的原则
　　D．人们需要相互尊重
　　二、读幽默，谈认识（8分）
　　一个美国人从中国回国，他的朋友请他谈谈观感。他说：“在中国吃一顿饭，要打三次架。”他解释说：“一进餐厅，为了推让座位，主客就开始互相拉扯；接着上菜，主客又要你推我挡一番；最后为了付帐，更会展开一场精彩激烈的争夺战。”
　　1． 这则幽默主要说明了什么道理？
　　1.

　　2．请你根据平时的观察和了解，列举我国与其他国家和地区在其他文化与习俗上存在的差
　　异。（至少二项）

　　3．面对各国文化与习俗的差异，怎样才能更好地融入当地主流文化中？

　　三、观察漫画 回答问题（12分）
　　甲乙两兄弟，前一阵子刚学会上网，兴趣很浓，每天吃过饭，
　　便开始摆弄电脑。他们的父母并不干涉他的事情，只要功课完成，
　　成绩不掉，该玩什么就玩什么。何况，上网还可以学到很多知识呢！
　　可是最近，母亲觉得儿子有些不对劲，他们常常半夜三更还在
　　玩电脑，白天萎靡不振，整天不知在想什么，学习成绩下降很快，
　　上网费用急剧上升，有一天他们母亲到儿子房间察看，结果令她大
　　吃一惊，电脑上正显示着不堪入目的图像，她气得当场把儿子叫来，
　　质问是怎么回事。儿子吞吞吐吐道出了原委，原来这些图像都是从网
　　上下载的……
　　观察漫画，结合材料，回答下列问题：
　　1．请你展开合理的想象，给故事写一个结尾。

　　2．结合你的认识，请你谈一谈上网的利与弊？
　　利：网络拓宽了中学生的视野，拓宽了我们获得知识的途径，有利于我们掌握现代信息科技，学好科学文化知识，为我们了解时事，休闲娱乐，学习知识，与人沟通提供了便捷的途径。
　　弊：不能正确上网，浏览不良信息，沉迷于网络，造成精神颓废，荒废学业，甚至走上犯罪的途径，危害社会，危害他人。
　　3．假如从此沉迷于网吧，请你帮他出个主意，让他早日摆脱网吧和游戏的诱惑。
　　1）帮助他认清网络的危害，动员老师家长一起督促他，劝他多参加集体活动，多与同学交流

　　4．为了趋利避害，扬长避短，我们在上网中应注意哪些事项。

　　四、畅所欲言（10分）
　　古时候有个生意人，走迷了路，遇到一个老人，忙上前问路：“喂，老头，从这里到苏州走哪条路？还有多少里？”老人说：“走中间那条路，到苏州还有七、八千丈。”那人奇怪地问：“你们这里为什么不用‘里’，而用‘丈’呢？”老人说：“ 。”
　　1．老人会说什么呢？请把你的猜测写在下面。

　　2．这个小故事告诉我们一个什么道理呢？

　　3．故事又会有怎样的结局呢？请你给这个小故事写一个生动的结尾。

　　五、请你来分析（10分）
　　有人和上帝讨论天堂和地狱的问题。上帝对他说：“来吧！我让你看看什么是地狱。”
　　他们走进一个房间。一群人围着一大锅肉汤，但每个人看上去一脸饿相，瘦骨伶仃。他们每个人都有一只可以够到锅里的汤勺，但汤勺的柄比他们的手臂还长，自己没法把汤送进嘴里。有肉汤喝不到肚子。只能望“汤”兴叹，无可奈何。 “来吧！我再让你看看天堂。”上帝把这个人领到另一个房间。这里的一切和刚才那个房间没什么不同，一锅汤、一群人、一样的长柄汤勺，但大家都身宽体胖，正在快乐地歌唱着幸福。
　　1．天堂和地狱里的人有什么不同？（4分）

　　2．这则故事给你什么启示？（8分）

　　六、请你来参与（15分）
　　小军前一阵子刚学会上网，兴趣很浓，每天吃过饭，便开始摆弄他的电脑。他的父母并不干涉他的事情，只要功课完成，成绩不错，该玩什么就玩什么。何况，上网还可以学到很多知识呢！
　　可是最近，母亲觉得儿子有些不对劲，他常常半夜三更还在玩电脑，白天萎靡不振，整天不知在想什么，学习成绩下降很快，上网费用急剧上升。有一天，他母亲到儿子房间察看，结果令她大吃一惊：电脑上正显示着不堪入目的图像！她气得当场把儿子叫来，质问是怎么回事。儿子吞吞吐吐地道出了原委，原来这些图像都是从网上下载的……
　　1．请你展开合理的想象，给故事写一个结尾。

　　2．结合你的认识，请你谈一谈上网的利与弊。

　　3．假如小军从此沉湎于网吧，请你帮他出个主意，让他早日摆脱网吧和游戏的诱惑。

　　4．为了趋利避害，扬长避短，我们在上网中应注意哪些事项？

　　七、走进生活，探究实践（15分）
　　2007年6月1日，修订后的《未成年人保护法》施行了。燕赵中学7年级(2)班结合《未成年人保护法》的施行，准备办一期主题为“承担责任，健康成长”的黑板报，部分栏目已经完成，请你参与完成其它栏目。
　　【新闻快递】修订后的《未成年人保护法》规定：学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救护未成年人。未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。
　　1．【新闻评述】修订后的《未成年人保护法》为什么确立“未成年人优先”原则？

　　【“画”说成长】
　　2．下面的漫画反映了什么问题？

　　你认为应怎样解决上述问题。(请从家庭、学校、社会、国家四个角度中任选两个角度作
　　答)

　　3．【编者寄语】为了健康成长，面对不良诱惑及其侵害，我们青少年应该承担起哪些责任？

　　答案

　　（2）第二个问题：正确。理由：做一些力所能及的事情，可以减轻父母的负担。

　　评分说明：判断占1分，理由1分。只要言之有理，就可以得满分

　　二、1、（1）每个人都有自己喜欢的颜色，一个国家和民族也一样。（2）对不同颜色的喜好，从整体上可反映一个民族或国家的审美情趣和好恶倾向。（3）我们在弘扬中华民族文化时，也要尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，因此，我们在制作服装中，都由参加APEC会议的领导人自己选颜色
　　2、（1）而对不同的文化，采取客观、平等的态度、尊重因文化不同而导致的行为的差异。（2）要善于虚心学习其他文化的优点和长处。（3）保护本民族的文化是我们义不容辞的责任。（4）尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化
　　3
　　三、1、随地吐痰、乱扔垃圾的行为污染环境，影响人们的身体健康，既是自身素质不高的表现，也不符合文明礼貌的首先要求，
　　2

　　3、（1）礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采，我们有礼貌体现了对他人的尊重。

　　（2）是否有礼貌不仅表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，而且还关系国家和民族的尊严。

　　（3）一部分中国人在国外不礼貌和行为给中国抹了黑，中国人的整体素质还有等提高

　　四、赞成李颖的观点（1分）

　　（1）李颖说明“在竞争中合作”应体现“双赢”原则的道理。

　　（2）竞争对手不能相互排斥，互相保密，需要以诚相待，互相帮助，共同提高，这才是竞争中合作的真谛。

　　（3）帮助竞争对手提高，能促使自己进一步提高，促使整个团队力量的提高

　　（二）初二政治参考答案
　　一选择（20分）．1.C 2.D 3.B 4.A 5.A 6.B 7.B 8.ABD 9.ABC 10.ABD
　　二．简答：（12分）
　　11.〔1〕自然、广泛、热情、尊重，自爱、大方、适度、坦诚等。
　　〔2〕1.既要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往方式，场合，时间，频率；要做到真诚待人，坦然大方的与异性朋友交往 。2.对男女同学之间的情感，要慎重对待。理智处理；要在反思中学会选择，学会承担责任，在选择中把握青春。3.与异性同学交往，还要会运用法律，道德，纪律等来把握自己。
　　12.1.从老师的角度来看问题。设身处地的为老师着想，就能理解老师的想法，而顺利地化解师生间的冲突。2.正确的看待老师的表扬和批评。把老师的表扬看做加油站，再接再厉，把老师的批评当作防疫站或急诊室，有则改之，无则加勉。3.原谅老师的错误。用恰当的方式指出老师的错误，不要伤害老师的情感。4.礼貌待师。师生间多一次问候，就多一次感受温暖的机会。5.注意场合。在不同的场合，选择不同的交往策略，有利于师生之间感情的培养。6.勿失分寸。平等并不意味着放肆，绝不可作出打听老师的隐私等行为。13任何事业的成功，都需要良好的合作，现代经济的发展，社会的和谐，科技的辉煌等，都是合作共享的结果。合作是事业成功的前提，合作能集聚力量，启发思维，开阔视野，激发创作型，并能培养同情心，利他心和奉献精神。精诚合作，会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。

　　三、分析说明：（12分）
　　14.提示：1）.母亲与女儿之间产生了代沟；女儿因与母亲发生矛盾进而产生了逆反心理。
　　2）.1我们与父母两代人的人生经历，生活经历，社会地位不同，对社会规范的熟悉程度也不同，生活态度，价值观，兴趣爱好，行为方式等方面也存在较大差异。.代沟导致两代人在某些问题上产生分歧。我们对父母的思想观念，管教方法，严格要求，常常产生反感，即产生逆反心理。
　　15（1）B新型的师生关系建立在民主平等的基础上。这种关系中，师生之间人格平等，相互尊重.相互学习教学相长。老师是我们学习中的合作者。引导者和参与者。是我们的朋友。
　　(2) 教师在我们成长中的作用
　　教师善于交给我们思考的方法，让人产生探索知识的愿望；教师的工作不只是传授知识，只有人格才能影响人格。只有情感唤醒情感；教师的巨大力量在于做出榜样，教师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用。

　　最后一个借鉴一下一楼的吧，格子不够了~~~~(>_<)~~~~

　　给个最佳答案吧O(∩_∩)O

一、明辨是非(辨别下列观点的正误，正确的在括号内填“√”，错误的填“×”。)

1.生命是父母给予的，我们与父母这种基于血缘的关系是不可选择和无法改变的。(　　)

2.孝敬父母最重要的是小时候对父母百依百顺，长大后多赚钱给父母用。(　　)

3.多一个朋友多一条路，所以我们要广交各种朋友，不必作太谨慎的选择。(　　)

4.为了做到宽容待人，有时只能是非不分，牺牲原则。(　　)

5.新型的师生关系应建立在民主平等的基础上。(　　)

6.为了更好地保护和发扬本民族文化，对外来文化我们应尽量批判、排斥。(　　)

7.网络是虚拟世界，所以在网上无论做什么都不受法律约束。(　　)

8.是否文明礼貌不仅是个人道德修养的表现，而且关系到人际关系的质量、社会风气的好坏乃至国家和民族的尊严。(　　)

9.诚实与说谎、合作与竞争是水火不相容的，所以我们要善于处理好它们的关系。(　　)

10.金钱、地位的差异决定了人们在人格尊严、法律地位上的不平等。(　　)

二、最佳选择(把最符合题意的一个选项填在括号内。)

11.王利生活在一个幸福的三口之家，爸爸、妈妈上班，王利上学。王利的家庭是(　　)

A.单亲家庭　　B.核心家庭　　C.联合家庭　　D.主干家庭

12.吴蔚说：“爸爸、妈妈很辛苦，他们从小教我学说话，学走路，教我看图识字，把我由一个什么都不懂的婴儿变成一个有思想的人。最重要的是他们教我懂得了做人的道理。”吴蔚的话主要说明了家庭具有(　　)

A.教育功能　　B.赡养功能　　C.消费功能　　D.生育功能

13.明明的父母是残疾人，家里的生活条件很差，明明应该(　　)

A.不嫌弃父母　　B.要求更换监护人

C.感到自卑　　　D.不与父母同时出现在公共场合

14.下面漫画中儿子的行为是(　　)

A.自觉履行赡养父母义务的表现

B.尽力报答父母养育之恩的表现

C.由于不赡养父母而受到舆论和良心谴责后的一种悔改行为

D.一种愚孝行为，但孝心可嘉

15.如果父母误会了我们，正确的做法应该是(　　)

A.离家出走以宣泄自己的委屈

B.故意做一些错上加错的行为以示逆反

C.冷淡处理，不理会他们

D.多沟通，不冲动

16.由于父母工作调动，小明转学到外地。以前他的朋友很多，可是现在却形单影只，经常孤零零一个人，有了苦恼也无从倾诉。对此，下列说法正确的是(　　)

A.继续我行我素，独来独往

B.谁主动接近我，我就与谁交往

C.主动改变现状，适应环境，融入新的集体

D.要求调换班级

17.九年级某班学生小刚，学习成绩优秀，但每当同学问他问题时，他经常以“不会”来搪塞，集体活动他也经常以“有事”为由不参加。最后在期末评“三好”学生的民意测验中他落选了。小刚落选的原因是(　　)

①自私自大，对人冷漠　　　②学习成绩好，大家忌妒他

③不善于交往，不关心集体　④对人友好真诚，不会拉拢人

A. ①②　　B. ②③　　C. ①③　　D. ②④

18.进入八年级以来，小强发现自己对班上的一位女生有了一种莫名的好感，很希望与她交往。对小强的这些变化，下列认识正确的是(　　)

A.这是不正常、见不得人的事

B.这是正常、自然而又美丽的事，但要慎重对待，理智处理

C.害羞死了，只能责备自己

D.不太正常，一定会影响学习，以后尽量不和异性同学说话

19.有人问诺贝尔经济学奖获得者卢卡斯：“芝加哥大学获得诺贝尔奖的教授最多，是否因为芝大的教授更有实力?”他回答说：“因为芝大的学生更有实力，面对这些有实力的学生，芝大教授不得不更努力。”对这句话理解正确的是(　　)

A.芝加哥大学的学生比教授做得更好

B.学生要善于同老师沟通

C.师生之间是教学相长的关系

D.师生之间是平等的关系

20.下列做法能顺利化解师生冲突的有(　　)

①从老师的角度、立场考虑②尽量少和老师交流

③理解信任老师④设身处地为老师着想

A. ①②③　　B. ②③④　　C. ①②④　　D. ①③④

21. Rose是刚刚转进王丽所在班级的美国同学，一段时间后他俩便成了好朋友，但每次外出吃饭，Rose总是提出要AA制。对此，王丽正确的认识应该是(　　)

A.可以理解，生活在不同文化背景中的人，待人接物方式是不同的

B.不可理解，Rose太小气，不够意思

C.不可理解，好朋友理应不分彼此

D.可以理解，但Rose对朋友不够真诚，以后少交往就是了

22.目前，广大青少年对一些国外节日如圣诞节、愚人节等津津乐道，并且热烈庆祝。相反，一些中国的传统节日如重阳节、端午节却差不多被淡忘了，只有春节还保留着最大的节日风采。对此，我们应该(　　)

A.大力弘扬中国的优秀传统文化　　B.通过立法禁止过外国的节日

C.固守我们的习俗　　　　　　　　D.全盘吸收外来文化

23.八年级学生小强是一位十足的网络发烧友，老师劝他上网应有节制，他不听，反而振振有词地说：“上网可以使我大开眼界，利用网络查询信息，学习一些前沿的科学知识，第一时间玩最新型的网络游戏，况且在网吧还可以结交许多志同道合的‘铁哥们儿’……上网有这么多的好处，为什么不上呀?”从小强的言辞中，我们可以总结出网络的益处有(　　)

①利用网络查询信息　　②学习一些前沿的科学知识

③玩最新型的网络游戏　④结交网吧的“铁哥们儿”

A. ①②　　B. ②③　　C. ③④　　D. ①④

24.有位教师就“学校里最让自己恐惧和害怕的事”在学生中做了一次调查，结果52%的学生选择了“被同学起难听的绰号”，远远高于“学习成绩差、与同学老师关系紧张”等选项。这一调查结果告诉我们，同学之间要做到(　　)

①决不给和自己关系好的同学起绰号

②己所不欲，勿施于人

③互相尊重，与人为善

④以彼之道，还施彼身，别人叫我绰号我就给他取绰号

A. ①②　　B. ②③　　C. ③④　　D. ①④

25.“君子不失足于人，不失色于人，不失口于人”是中国的古训，意思是：有道德的人举止应彬彬有礼，态度不能粗暴傲慢，更不能出言不逊。可见(　　)

①礼貌待人是中华民族的传统美德

②文明礼貌能通过端庄的举止体现出来

③礼貌缘于最初的人际交往

④对人礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面

A. ①②③　　B. ①②④　　C. ①③④　　D. ②③④

26.“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这句谚语说明(　　)

①待人接物时使用的语言不同，所产生的心理效应也有天壤之别

②文明用语能为人际关系增色，粗话、脏话会使人际关系恶化

③人际交往中语言使用很重要，甚至会影响气候的变化

④与人交往应专说别人喜欢听的话，不说不中听的话

A. ①②　　B. ②④　　C. ①③　　D. ③④

27.“人心齐，泰山移。”社会生活中，谁都不可能脱离群体而单独存在，因为个人的力量毕竟是有限的，个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此合作。下列关于合作说法正确的是(　　)

①合作是共享的基础，共享是合作的必然结果

②合作的目的在于超越对方，打败竞争对手

③我们合作的核心是发扬集体主义精神

④合作虽然需要，但势必会削弱竞争，阻碍更快地进步

A. ①②　　B. ②③　　C. ③④　　D. ①③

28.放学路上，几位同学看到一位右腿残疾的同学一瘸一拐地走着，便学他的样子走路，引来其他同学大笑。那位残疾同学非常难过。小林见状，气愤地说：“如果你们是那位同学，你们会有什么感受?”小林同学的做法体现了(　　)

①换位思考，与人为善

②故作高尚，其实和大家一样

③理解至上，善待他人

④尊重他人，自觉维护弱势群体的尊严

A. ①②③　　B. ①②④　　C. ①③④　　D. ②③④

29.尊重自然的核心是(　　)

A.爱护小动物　　B.保护环境　　C.节约用水　　D.尊重他人

30.小明的爷爷得了癌症，医生和家人对他隐瞒了病情，也要小明保守秘密，只能对爷爷说他得的是胃炎，对此小明很困惑。医生及小明一家人的“谎言”(　　)

A.违背了诚实的道德，应受道德的谴责

B.不违背诚实的道德，因为他们说的其实是事实

C.违背了诚实的道德，他们本质上都是虚伪的人

D.不违背诚实的道德，因为诚信的核心是善，他们说的是“善意的谎言”

三、辨别分析(辨别下列观点是否正确，简要说明理由。)

31.在世界各种古老的文化中，只有中国文化不曾中断而一直延续至今，并与外来文化有很大的差异。因此，为了保护本民族文化，青少年要继承和弘扬中华优秀传统文化，尽量少接触、不接受外来文化。

辨题：保护、弘扬本民族文化就应尽量少接触或不接受外来文化。

四、阅读思考(仔细阅读，认真思考，运用所学知识回答问题。)

32.小敏一直为有一位朋友般的母亲而骄傲，而自己向来也是“妈妈的贴心小棉袄”。可自从上了初中以后，她越来越找不到这种感觉了。不仅如此，有时小敏还总是与妈妈“作对”：天冷妈妈让她多穿件衣服，她偏不;妈妈让她带个鸡蛋去学校，她也不;妈妈让她做家务，她总是敷衍了事，而且动不动就说“你烦不烦呀!”妈妈对她的关心她都一概否定。

结合所学知识回答下列问题。

(1)小敏与母亲之间代沟出现的原因是什么?

(2)小敏故意与妈妈“作对”说明了什么?长此以往，有何危害?

(3)小敏怎样才能改善与母亲的关系?请你提出几条建议。

33.小刚和小冬是最要好的朋友。前几天，小冬在校外被几个社会小青年打了一顿，还被敲诈了20元，为此小冬请小刚放学后叫几个同学一起为自己报仇。小刚觉得很为难……

结合所学知识回答下列问题。

(1)为了友谊，小刚应该帮助小冬报仇吗?为什么?

(2)小刚应该怎么做?请你帮他想想办法。

34.某校八年级(1)班语文课上，同学们正在认真地听王老师朗读课文。这时，陈诚同学突然举手，王老师停下来示意他发言。陈诚说：“老师您念错了，应该是‘憧(音同‘充’)憬’，不是‘憧(音同‘宠’)憬’。”老师愣了一下，然后说：“请同学们打开字典查一下。”话音刚落，教室里便响起了哗哗声，同学们查字典好像从来没有如此兴奋过。结果出来了，老师说：“刚才老师的确念错了，希望大家记住它。你们如果能对老师讲的课提出质疑，就说明你们没有机械地读书，而是在思考。”

阅读上述材料后，回答问题。

(1)陈诚同学这样做对吗?请说说理由。

(2)如果你是该班的学生，你喜欢王老师的做法吗?为什么?

35.阅读和观察下面的材料《网上行》及漫画《网变》，结合所学知识回答问题：

网上行

打开网页，等于与世界握手。

在网上，我们可以看新闻、交新友;

在网上，我们可以办商务、看电影;

在网上，我们可以查资料、学知识;

在网上，我们可以看医生、求良药;

在网上，我们可以……

网变

(1)材料和漫画分别说明了什么?共同告诉我们一个什么道理?

(2)为避免出现漫画中的变化，青少年“网上行”时应注意什么?

36.一个精明的商人临终前称要留给儿子两份遗产，他告诫自己的儿子：“你要想在生意上成功，一定要记住两点：守信和聪明。”“什么叫守信呢?”儿子不解地问道。“如果你与别人签了一份合同，而签字后才发现你将因为这份合同而倾家荡产，那么你也得照约履行。”“那什么叫聪明呢?”儿子接着问道。“不要签这份合同!”

商人的遗产不仅仅适用于商业领域，也适用于生活中的各个领域。结合教材回答：

(1)商人的第一份遗产是什么?告诉我们一个什么道理?

(2)对商人的第二份遗产你是怎样理解的?

五、探究体验

37.“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”母爱是无私的，父爱是深沉的。亲爱的同学，父母的爱会时刻围绕着我们，他们付出的爱是那么多而不求回报，以至于我们常会习以为常，有时甚至无动于衷。

回答下面几个问题，并说说你的感受。

(1)父母知道你的生日吗?

(2)父母一般是怎样为你过生日的?

回答完上面两个问题，再来审视自己。

(3)你知道父母的生日吗?

父亲的生日是：

母亲的生日是：

(4)父母生日时，你会为他们庆祝或准备一份小礼物吗?

(5)如果上面四个问题让你有所触动，请写下你的感受或今后的打算。

38.你是一个懂得宽容的人吗?心理学家莎姆·杰诺斯博士认为，宽容对一个人的身心健康有很大影响。憎恨在心于人于己都有害，而宽容既是善良的表现，也是自信的表现。

下面的测验有助于你了解自己是否对人宽容。测验时，根据自己的实际情况来回答，选择最符合你的答案。

请对下列问题作出“是”或“否”的选择。

a.有很多人总是故意跟我过不去。(　　)

b.向熟人打招呼而他视若无睹时，最令我难堪。(　　)

c.我讨厌和整天沉默寡言的人一起生活、工作。(　　)

d.有的人哗众取宠，说些浅薄无聊的笑话，居然能博得很多人的喝彩。(　　)

e.生活中充满庸俗趣味的人比比皆是。(　　)

f.和目中无人的人一起共事真是一种痛苦。(　　)

g.有很多人自己不怎么样却总是喜欢嘲讽他人。(　　)

h.我不能理解为什么自以为是的人总能得到重用。(　　)

i.有的人笨头笨脑，反应迟钝，真让人窝火。(　　)

j.我不能忍受老师为迁就差生而放慢讲课的速度。(　　)

k.有些人明明方法不对，还非要别人按他的意见行事。(　　)

l.和事事争强好胜的人在一起使我感到紧张。(　　)

m.有的人成天牢骚满腹，而我觉得这种处境全是他们自己造成的。(　　)

n.和怨天尤人的人打交道使自己的生活也变得灰暗。(　　)

o.有不少人总喜欢对别人的工作百般挑剔，而不顾及别人的情绪。(　　)

p.当我辛辛苦苦做完一件工作却得不到别人的认可和赞赏时，我会大发雷霆。(　　)

q.有些蛮横无理的人常常事事畅通无阻，这真令我看不惯。(　　)

每题答“是”记1分，答“否”记0分。各题得分相加，统计总分。

13～18分，说明你需要在生活中加强自己的灵活性，培养宽容精神。

7～12分，表明你具有常人的心态，尽管时时碰到难相处的人，有时也会被他们的态度所激怒，但总的来说尚能容忍。

0～6分，说明外界的纷繁复杂很难左右你平和的心态，你是一个宽容待人的人。

(1)通过上述小测试，你对自己的宽容度满意吗?

(2)结合自己的实际说说，做到宽容待人，自己还要在哪些方面努力改进。

(3)你一定知道不少关于宽容待人的名言警句，选择其中你最喜欢的一句，摘录下来，贴在床头，提醒自己做一个宽容的人。

参考答案

一、明辨是非

1. √　2. ×　3. ×　4. ×　5. √　6. ×　7. ×　8. √　9. ×　10. ×

二、最佳选择

11. B　12. A　13. A　14. C　15. D　16. C　17. C　18. B　19. C　20. D　21. A　22. A　23. A

24. B　25. B　26. A　27. D　28. C29. B　30. D

三、辨别分析

31.这种观点是片面的。中华文化对人类文明发展作出了巨大贡献，保护、继承和弘扬中华文化是青少年义不容辞的责任。但是和中华文化一样，外来优秀文化同样属于人类的文明成果，我们应采取客观、平等的态度，尊重不同民族的文化差异，善于虚心学习外来文化的优点、长处，做到批判地继承。尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，也是全球意识、开放胸怀、崇高精神的体现。

四、阅读思考

32.(1)小敏与母亲的年龄差距以及年龄背后的多重差异。

(2)小敏有逆反心理。危害：造成母女互不理解，隔阂加大;影响家庭和睦、自己的心情和生活;对小敏来说是惩罚了自己，伤害了母亲。

(3)积极和母亲沟通，发生矛盾时心平气和地与母亲商量，尊重母亲，理解母亲。

33.(1)不应该，因为真正的友谊在原则面前要坚定，不能以牺牲原则为代价维护所谓的友谊。

(2)应向家长、学校或老师报告此事;也可向附近公安派出所报案，用法律来维护自己的合法权益。

34.(1)陈诚的做法是对的。因为新型的师生关系是建立在民主平等的基础上的，学生可以对老师的缺点和错误提出批评意见;陈诚指出老师错误的方式也是恰当的，是对老师的尊重;且他是在举手征得老师同意后才发言，说明他对老师很有礼貌。

(2)喜欢。老师这样做体现了他对学生的尊重，新型师生关系下师生之间是人格平等、互相尊重的，也体现了师生之间互相学习、教学相长。

35.(1)材料说明网络交往有诸多益处，它能使我们获得知识和能力，丰富我们的人生经验;漫画说明了沉迷网络对青少年的不良影响。二者共同告诉我们网络是一把双刃剑，有利也有弊。

(2)我们上网，要发挥网络的积极作用，避免“网毒”的伤害。要做网络的主人，学会自我保护，不断提高自己的辨别观察能力和抗诱惑能力，自觉抵御网络上的不良诱惑，不要沉迷网络、荒废学业、成为网络环境污染的受害者。

36.(1)第一份遗产是守信。告诉我们为人处世、与人交往要讲究诚信，做到对人守信，对事负责。承诺是一件严肃的事，一旦有所承诺，就要努力兑现，轻易承诺而不兑现是一种不良品质。践约守信是诚实做人的核心。

(2)商人的第二份遗产是聪明，在我们没有把握答应别人要求时，不要轻易许下诺言。

五、探究体验

37.略。

38.略。

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