急需！新概念第二册33课的作文翻译

新概念英语第二册33课课后题作文怎么写~

一、作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。
(一)语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。
(二)要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这 样，写出的文章就有血有肉。
(三)要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。 总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。
二、写好作文先学会观察
鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。 俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家!——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。 要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果;你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉;你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：
(一)观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。
(二)观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。
(三)观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。 学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。
三、意高则文胜 立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢?
(一)立意要正确 正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。
(二)立意要专一 “作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。其实，想面面俱到肯定会面面 不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。
(三)立意要新颖 文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。
(四)立意要深刻。 立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。
(五)立意要巧妙 在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。
四、怎样写好状物的文章 如何写好状物文章呢?请大家牢记以下五点：
(一)交代来历 文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。
(二)具体描述 通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸上。
(三)动静结合 先写静态的外形特点，再写它的动态。这样会增添一些情趣，写出的文章也会更加生活。
(四)说明功能 每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。 (五)融进感情 字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强文章的感染力。
五、长话短说话缩写
读了一篇好文章，你一定很受感动吧?要是你想把这个故事简单的介绍给别人，就可以用缩写的形式。本次习作练习的是缩写，要求主要内容完整，重点突出;语言简练，缩写后文字不要超过三百字。 缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写，就是在不改变中心，不改变体裁，保留原文的主要内容的情况下，把一篇长文章压缩成短文章。学会缩写，能帮助我们更好的理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。那么，怎样进行缩写呢?
(一)要留主干、去枝叶。在缩写课文时，我们要删减次要的人物、次要的事件，以及说明、交代等地方，留下课文的主要内容。如《小抄写员》一文中我们首先要思考：叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的，他为什么要偷偷地做，怎样做的，结果怎样，把最使你感动的地方画下来。然后把 帮爸爸抄写的事情经过写下来，而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除。
(二)要直接简化任务语言。在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。这样，既使情节连贯，又使语句“简练”。
(三)要保持文章脉络清晰。缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整，特别是故事发生的时间、地点、 人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全，让人读了对原文有个大概的了解。
(四)要不改变课文原意。缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意，做到内容基本保持和原文一直，不会使读者产生歧义。

Lesson 33:Out of the darkness 冲出黑暗
First listen and then answer the question.
听录音，然后回答以下问题。
Why was the girl in hospital?
Nearly a week passed before the girl was able to explain what had happened to her. One afternoon she set out from the coast in a small boat and was caught in a storm. Towards evening, the boat struck a rock and the girl jumped into the sea. Then she swam to the shore after spending the whole night in the water. During that time she covered a distance of eight miles. Early next morning, she saw a light ahead. She knew she was near the shore because the light was high up on the cliffs. On arriving at the shore, the girl struggled up the cliff towards the light she had seen. That was all she remembered. When she woke up a day later, she found herself in hospital.
New words and expressions 生词和短语
darkness n.
explain v.
coast n.
storm n.
towards prep.
rock n.
shore n.
light n.
ahead adv.
cliff n.
struggle v.
hospital n.
参考译文
几乎过了一个星期，那姑娘才能讲述自己的遭遇。一天下午，她乘小船从海岸出发，遇上了风暴。天将黑时，小船撞在了一块礁石上，姑娘跳进了海里。她在海里游了整整一夜才游到岸边。在那段时间里，她游了8英里。第二天凌晨，她看到前方有灯光，知道自己已经接近岸边了，因为那灯光是在高高的峭壁上。到达岸边后，姑娘朝着她看到的灯光方向挣扎着往峭壁上爬去。她所记得的就是这些。第二天她醒来时，发现自己躺在医院里。

自学导读
1．Nearly a week passed before the girl was able to explain what had happened to her. 几乎过了一个星期，那姑娘才能讲述自己的遭遇。
（1）
这句话有两个从句。before一直到结尾是句子的时间状语从句。在这个从句中，explain又有自己的宾语从句，what为这个从句的主语。
（2） before在引导时间状语从句时，有时不一定译为“在……之前”，虽然表达的是这个意思，如文中的这句话。类似的情况有：
It will be months before he can come back.
要过好几个月他才能回来。
He ran off before his mother could stop him.
他母亲还没来得及阻止他，他就跑掉了。
2．One afternoon she set out from the coast in a small boat and was caught in a storm. 一天下午，她乘小船从海岸出发，遇上了风暴。
（1）
我们已经学过 set out表示“出发”：
Captain Alison will set out at eight o'clock.
艾利森船长将于8点钟启航。
set out from表示“从……出发”。
（2） be caught in表示某人“（突然）遇到/上（风暴等）”：
He was caught in a heavy rain on the way home.
他在回家途中遇到了大雨。
3．Then she swam to the shore after spending the whole night in the water. 她在海里游了整整一夜才游到岸边。
介词after的宾语是动名词spending及这个动名词的宾语、状语，这个结构在意义上等于 after she had spent the whole nightin the water。
4．During that time she covered a distance of eight miles. 在那段时间里，她游了8英里。
（1）that time指上句话中提到的the whole night。
（2）cover可以笼统地表示“行过（一段路程）”，根据上下文可具体译为“走过”、“飞过”、“游过”等：
The bird covered the distance in three minutes.
这只鸟用3分钟飞完了全程。
（3）
表示具体的距离可以用“a distance of+ 具体长度”这个结构。
5．high up on the cliffs，
在高高的峭壁上。
up为形容词，
表示“在上面的”、“高高的”、“在较高处的”，high为副词，修饰up。
6．On arriving at the shore, the girl struggled up the cliff towardsthe light she had seen.
到达岸边后，姑娘朝着她看到的灯光方向挣扎着往峭壁上爬去。
（1）“on+ 动名词”相当于 as soon as或 when 引导的时间状语从句：
On reaching the airport, he was arrested by the police.
他一到机场就被警察逮捕了。
（2） she had seen为 the light的定语从句，关系代词 that/which省略了。
（3）up 在此处为介词，表示“沿着……往上”。
7．That was all she remembered. 她所记得的就是这些。
that指前面（从第2句话开始）描述的内容。she remembered为all 的定语从句，关系代词that（不能用which）被省略了。

语法 Grammar in use
用于表示方向和目的地的介词和副词（也被称为小品词）
（1）表示“上”、“下”
的两对小品词是on和off，up和 down：Jim's standing on the roof. I hope he won't fall off.吉姆正站在房顶上。我希望他不会掉下来。
Tom's climbing up the tree. I hope he won't fall down.汤姆正在爬树。我希望他不要摔下来。
（2）
表示“来”、“去”
的一对小品词是from和to；towards的意义与to相近，表示“朝”、“向”、“接近”等； for在有些动词后面也表示“往”、“向”的意思：
He came from Moscow. He's going to New York.
他从莫斯科来。
他将要去纽约。
The plane flies from Moscow to New York.
这架飞机从莫斯科飞往纽约。
He went towards the shop quickly.
他快速地向商店走去。
He went for home.
他回家了。
He left/ set out for New York yesterday.
他昨天动身去纽约了。
（3）
表示“进去”、“出来”
这两种方向的介词为into和out of；表示“在某个地方”或“在……里面/外面”可用 at，in，out of等；表示目的地或位置往往用at：
When did you come into the restaurant?
你什么时候进的餐馆？
You weren't in the restaurant when I come in.
我进来的时候你不在餐馆。
We ran out of the house.
我们从屋里跑了出来。
We arrived in the country on Sunday.
星期天我们到达乡下。（范围大时用in）
We arrived at the station in the evening.
晚上我们到达车站。（范围小时用at）
（4）表示“穿过”、“越过”、“绕过”
等动作时，往往用 through，across，under，over，round等介词：

词汇学习 Word study
1．pass与past
（1）动词 pass的过去式为 passed，过去分词为 passed或past。当它作及物动词用时，可以表示“经过”、“通过（考试）”或“超过”等，作不及物动词用时可以表示“（时间等）消逝”：
You passed me without even noticing me!
你从我身边经过时居然没注意到我！
Your sister passed me in her new car, driving at great speed.
你姐姐/妹妹开着她的新车从我身旁驶过，开得非常快。
I've passed/ past my French test.
我法语考试通过了。
A month has passed/ past since I left home.
我离开家已一个月了。
（2）past可以作形容词、介词、名词等。作形容词时表示“以前的”、“过去的”等：
Many things happened in the post week.
过去的这一周内发生了许多事。
Frank is proud of his past experiences.
弗兰克为自己以往的经历感到自豪。
作介词时它表示“经过”或“超出（范围等）”：
He has just walked past me.
他刚从我身边走过去。
His words are past my understanding.
我不懂他的话。
作名词时它表示“过去”、“昔时”或“往事”等：
Can you tell me something about your past?
您能给我讲讲您过去的一些事吗？
In the past, we used to gather under the Town Hall clock to welcome the New Year.
我们过去常聚集在市政厅的大钟下面迎新年。
2．next与other
next表示时间顺序上“紧接的”、“下一个”。如果以现在为基准，则next前一般不加the；
如果以过去或将来的某一时间为基准，则 next前面要加the或其他修饰词：
See you next Friday.
下个星期五再见。
Mary phoned the next day to tell us that she couldn't come to the party.
第2天玛丽打来电话告诉我们她不能来参加晚会了。
the other day指时间时可以有a few days ago的意思：
Mary phoned the other day to tell us that she had arrived in London.
前几天玛丽来电话告诉我们她已到达伦敦。

练习答案 Key to written exercises
1．关键句型练习答案
A 1 The girl set out from the coast.
2 She jumped into the sea.
3 She swam to the shore.
B 1 to 2 from/out of 3 (up) to 4 for/ from
5 from…to/ to…from 6 at 7 to 8 from
C ( sample answers)
1 A bird flew into the room.
2 The parachutist jumped from the aeroplane.
3 The child pointed at the fat lady.
4 Put the milk in the refrigerator.
2．难点练习答案
1 the other day 2 passed 3 next 4 past
3．多项选择题答案
1 d 2 b 3 d 4 a 5 c 6 b
7 b 8 c 9c 10 c 11a 12 c

【New words and expressions】 生词和短语
★darkness　n.
in the darkness:在没有光线的情况下
★explain　v.
explanation　n.
Could you give me an explanation?
interpret：强调翻译，语言之间的解释
interpretor
★coast　n.
bank：河岸（两边比水面高）
seashore：海岸（为了游玩的）
seaside：海岸
coast：地理意义上的海岸线
感觉旁边是岩石，很陡峭
seashore,seaside 旁边是沙滩，可以进行日光浴的感觉
★storm　n.
snowstorm：暴风雪
thunderstorm：雷雨
rain heavily
pour：倾倒
The rain is pouring.
It's raining cats and dogs.
★towards　prep.
强调nearer and nearer
★rock　n.
rock:huge stone
★shore　n.
★light　n.
★ahead　adv.
asleep　awake　alight
a开头的往往是表语形容词
不管做表语形容词还是副词都放在名词的后面
一般的形容词都放在名词的前面
pretty flowers
light ahead
ahead表达方式：1.放在被修饰词后面做定语，定语后置
2.ahead of
He went ahead of me.
3.go ahead 朝前走，请随便
Would you mind my using your phone?
－Can I use your telephone?
…OK,go ahead.
－sorry+给出一个原因（可能是事实也可能是一个借口）
★cliff　n.
★struggle　v.
★hospital　n.
school
1.前面不＋the，和它的功能有关系
go to hospital
一旦＋the，就只表示地点
I am in the hospital.
in hospital：住医院
in the hospital：在医院
2.去医院看望老师：
go to the hospital
自己肚子痛 go to hospital

【课文讲解】
in the darkness
happen：不及物　 sth.happen to sb.
What happened to...
nearly:将近　　 nearly a week: 快到一个星期了
Sometime later...
Three days later,my mother returned. 强调某人做某事
。。。passed and then...
Three days passed and then my mother returned.
比列句　　　　即强调某人在某事，又强调时间有多久
Three days passed before my mother came back. 强调这么久的时间
be able to 强调有能力还强调成功
can 强调有能力
I can swim across the river.
I was able to swim across the river.
set out：set off
be caught in + 灾难
I was caught in a rain.
As soon as he left,it began to rain.
He was caught in a rain when he left.
earthquake
遇上人－meet　 遇上灾难－be caught in
struck往往强调的是猛烈的撞击　　struck hard
to: 强调朝那个方向（目标）去，但没有强调越来越近
towards: 表面也翻译为朝那个方向（目标）去，距离越来越近
spend sometime＋地点
The Red army covered a distance of 2,5000...
high up
on doing=as soon as=the moment
as soon as,the moment：后面都要加从句
on：后面一定要加动词ing－－承认动词是由主句主语做的
up:往上
That's all.
That was all I wanted to say.
I can do nothing else for you. That was all I can do for you.
find+宾语＋宾补　　find the books tidy
I found the books in order.
When I woke up,I found myself in bed.
time passed before
。。。a day later...
time passed and then
was caught in a storm
cover the distance of
介词后面＋ing　　after doing　 on doing
ahead　 hospital

【Key structures】
和时间相连的介词 in,at,on,from...to...,until,after,before
和地点相连的介词　 from...to...
into: 进、入　 Tell him to go into my house
只强调到那去，不一定强调到里面去；go to
out of:从。。。出来　　 away from
leave for ：动身去某地
Yesterday my father left for Tianjin.
head for/to　前往
leave for 强调leave　　head for强调去
set out for
towards: 强调越来越近
at:含有一种瞄准的概念　 aim at　　fire at
threw to the bank　　 threw at

【Special difficulties】
pass,past
词和词的区别：
1.意思上的区别　　2.词性的区别　　 3.细节上的区别
pass: 只有动词的概念，余下的词性都用past
Exercise
2.passed
have done
4.past
march:行军　long march
I pass the garden.
I go past the garden.
I go and pass the garden.
next,other
next day　　　　the other day: few days ago　几天前
the other day 一旦出现一定是过去时
next day :有可能是过去时有可能是将来时
1.the other day
3.next

【Multiple choice questions】
5.How far away ...?
What's the distance ...?
6.not any more/longer/further
(b)
12. remind：提醒
memorise：记住
recollect：回忆　√
mind：介意
4. 只有谓语动词才有时态
句子中如果没有连词，但有两个动词，要把其中一个动词变成非谓语动词
when是连词的标志
when+doing：1.主语要跟主句的相同；2.谓语动词含有be doing结构
参考：http://www.tingroom.com/lesson/nce2/288.html

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望对你有所帮助！
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是课文翻译吧 兄弟 见下面的：
冲出黑暗
几乎过了一个星期，那姑娘才能讲述自己的遭遇。一天下午，她乘小船从海岸出发，遇上了风暴。天将黑时，小船撞在了一块礁石上，姑娘跳进了海里。 她在海里游了整整一夜才游到岸边。在那段时间里，她游了8英里。第二天凌晨，她看到前方有灯光，知道自己已经接近岸边了，因为那灯光是在高高的峭壁上。到达岸边后，姑娘朝着她看到的灯光方向挣扎着往峭壁上爬去。她所记得的就是这些。第二天她醒来时，发现自己躺在医院里。

33.冲出黑暗
几乎过了一个星期，那姑娘才能讲述自己的遭遇。一天下午，她乘小船从岸边出发，遇上了风暴。天将黑时，小船撞在了一块礁石上，姑娘跳进了海里。她在海里游了整整一夜才游到岸边。在那段时间，她游了8英里。第二天凌晨，她看到前方有灯光，知道自己已经接近岸边了，因为那灯光是在高高的峭壁上。到达岸边后，姑娘朝着她看到的灯光方向挣扎着往峭壁上爬去。第二天她醒来时，发现自己躺在医院里。

在星期六，我去看足球比赛，但那天不仅下雨而且还很冷，所以我只好在家里用电视看球赛。

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海阳市18288973539： 新概念英语第二册第33课,please bring these things - --the kitc - ？
暨磊美克： 用from 也是可以的 .如果我们把for me 去掉去理解这个句子就容易多了 ,please bring these things to the kitchen .如果你听到这个要求你知道要把东西拿到厨房去 ,句子很完整 ,但是如果你听到 pease bring these things from the kitchen , 你知道去哪里拿 ,但是你拿了以后可能会问我改放哪里呢 ?

海阳市18288973539： 英语新概念2:第三十三课的问题11.coast、shore以及bank的区别,2.翻译 我:我已经刷完牙和洗完脸了,早餐准备好了吗?妈妈 妈妈:已经准备好了,你... - ？
暨磊美克：[答案] 1.是都解释为岸边的.. 如果我没记错.. shore是海岸 bank是河岸 coast也是海岸 2.不对啊! have already brushed my teeth and washed my face.Is breakfast ready,Mum? mum:Breafast is ready,but your hair is so unkempt that you need to comb it first. me:...

海阳市18288973539： 新概念二册33课 Why the girl in the hospital?谢谢各位了❤ - ？
暨磊美克：[答案] Because either she herself is sick and needs to see a doctor, or she is there to visit a friend, or she is there accompanying others to see doctors.

海阳市18288973539： 求新概念第二册的31 ,32,33课文 急需？
暨磊美克： Lesson31 Success story 成功者的故事Yesterday afternoon Frank Hawkins was telling me about his experiences as a young man. Frank is now the head of a very large business company, but as a boy he used to work in a small shop. It was his job ...

海阳市18288973539： 求新概念英语第2册作文 - ？
暨磊美克： 32课 A detective watched a well-dressed woman in a large store one Monday.She bought a few small articles and she chose an expensive dress.The assistant wrapped it up for her and the woman took it with her.She did not pay for it,so the ...

海阳市18288973539： 新概念第2册33课(冲出黑暗)的梗概 - ？
暨磊美克： § Lesson 33 Out of the darkness 冲出黑暗 【New words and expressions】 生词和短语 ★darkness n 黑暗 in the darkness 在黑暗中(在没有光线的情况下) ★explain v 解释, 叙述 explanation [] n 解释 注意与 “...