如何理解《冀中的地道战》这篇文章的思想感情
《冀中的地道战》一文按由总到分的顺序和空间转换的顺序，先介绍冀中地道的总体结构，再分别介绍各种具体的设计样式及其保护自己、抗击敌人、防止破坏和传递敌情信息的功用，体现了它设计周密、易守能攻、灵活多样、富有创造性的特点，这样，地道便成了进可攻、防可守、退可走的地下堡垒。
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历史背景
1941年秋，冀中平原的抗日斗争进入困难阶段，日伪军“扫荡”日益残酷。冀中人民抗日武装为了保存自己的力量，长期坚持平原游击战争，开始挖掘和利用地道对日伪军进行斗争。
冉庄的地道有较大的发展，共有4条主要干线、24条支线，村内户户相通，地道一般宽2米、高1.5米、顶部土厚2米以上；地道内设有了望孔、射击孔、通气孔、陷阱、活动翻板、指路牌、水井、储粮室等，便于进行对敌斗争。
如何理解文史不分家(小论文)
教学历史《二万五千里长征》时，让学生重温这些课文，有机地联系，适当渗透，有助于学生对红军长征路上冲破几十万反动军队的围追堵截，克服种种困难的认识和理解；有助于学生 深刻理解“中国共产党领导的人民军队是不可战胜的”这一真理。又如，《狼牙山五壮士》、《冀中地道战》 、《小英雄雨来》...
小学四年级,语文的阅读理解一直是个难题
如果时间允许,二次阅读成了精读,又有何不可?讲求速度的范读是应试而用,要想真正培养逻辑推理能力,提高阅读水平,还非精读不可。文章的是永远读不完的,如果想着去读200篇各种模拟阅读题,倒不如踏踏实实读50篇历年真题。另外,地道的文章分析多了,对自己写文章布局谋篇也不无好处。 二.自己学写长句,克服长难句障...
何冰演过哪些电视剧?
何冰其实是一位大器晚成的演员，1991年毕业的他，跑了多年的龙套，才有现在的成就。他从2003年开始，陆续出演了《浪漫的事》、《我的兄弟姐妹》、《兄弟如手足》等伦理剧。不过，让他第一次尝到走红滋味的还是古装剧《大宋提刑官》。何冰饰演法医宋慈，凭借自己的推理，鉴定绝招，连续破获了多起冤案。
何为理解?理解的含义又是什么?
“理解”一词，最早见于元朝末年编纂的《宋史》：“心通理解”，是指从内心上明白、从道理上了解。理解，从字面来看，就是理性的思考和解读；从认知层面上讲，认识得越全面，了解得越透彻，理解得就越深刻，使我们对人、对客观事物有更准确的把握。今天我在这里和大家探讨的“理解”，就是要运用科学...
韩国发现军事地道,来历仍是谜,官方对此有何表示?
不过，当地并没有建造该地道的记录，其来历仍是一个谜题。有韩国近现代史专家推测，地道可能是日本殖民时期所修建，用于储存航空燃油和军用物资。他还建议政府将其申请为近代文化遗产。不过，丽水市政府以民众投诉漏水为由，已将地道入口用水泥封住。在我们的印象里，韩国这个国家对于申遗申报的项目似乎非常...
正面战场和敌后战场是什么意思?有何区别?
290.1942年5月,日本开始对冀中抗日根据地进行空前规模的大“扫荡”通常被称为什么?答:“五一”大“扫荡”。291.何谓“北疃惨案”?答:1942年5月,日军对冀中进行残酷的大“扫荡”。5月27日,千余日军进攻定县东北的北疃村。抗日游击队击退日军数次进攻后全部进入地道,日军向地道内施放毒气,毒杀抗日军民800余人,...
古代诗词中较难理解的几种修辞
于是把两个事物在上下文中只出现一个而省略另一个，即“两物各举一边而省文”，以收到言简意繁的效果。理解这种互文时，必须把上下文保留的词语结合起来，使之互相补充、彼此映衬才能现出其原意，故习惯上称之为“互文见义”。如“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”（《古诗十九首》）其上句省去了“...
简短句子不被理解的
意思是：昨天的风吹过没有人理会，今晚清美的风彩就好像以往的那些年。2、知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。出自《黍离》。意思是：能够理解我的人，说我是心中忧愁。不能理解我的人，问我把什么寻求。3、落花有意随流水，流水无心恋落花。出自宋·释惟白《续传灯录·温州龙翔竹庵士珪...
我是一位高一的学生,目前在语文的阅读理解方面有问题,请各位高人谈一下...
品读,就是要求学生带着对材料的初步理解,首先重点品读检测题的题干,揣摩出题者的意图,在有所思考的基础上再读选文,同时对那些答题要求较高的题目做到有的放矢、重点关注。 二、抓住文体特征 阅读是解答题目的前提,要答好题,如果仅是读懂选文,而没有一定的知识积累,不掌握一些基本技能,可能也会无从下手。各类...
老子和孔子谁的领悟境界高?
“老子的《道德经》堪然是:“道德科学”“人文科学”“文明科学”;定然是:“宇宙规律学”“天地人道学”“易道共根学”;概然是:“自然社会学”“终始生命学”哲理唯质学;常然是:“天道学”“地道学”“人道学”“人性学”等之“万教万道”“万规万律”的“百学之父或之百律之母”的万学之学或之万学的...
郴顾全威：[答案] 我从两个方面回答您 一,简单说:敌人在明处,民兵在暗处,想怎么打就怎么打. 二,复杂讲:正因为地道与地面各种战斗工事相通,敌人向村里进攻时,民兵钻入地道,按部署进入个各自工事,打击入村之敌.敌人在明处,只见自己人倒下,却见不...
桥东区15195014207： 有没有读<<冀中的地道战>>有感 - ？
郴顾全威： 读《冀中地地道战》有感 作者:李思远 年级:六年级 嘟嘟通号:0 评分:7分 同学们,你们看过地道战吗?它真是太有趣了.下面我就介绍介绍吧! 这篇课文主要是讲1942年到1949年的那几年.日本侵略军想搞垮我们人民武装. 为了粉碎敌...
桥东区15195014207： 地道战是怎样描写一种人民在抗日战争中表现出来的顽强斗争精神和无穷无尽的智慧 - ？
郴顾全威： 地道战通过现实主义的手法,表现了冀中人民通过地道战战胜敌人的过程.人们想尽各种办法利用地道打击敌人.
桥东区15195014207： 五年级上册第八课冀中的地道战该如何分段加段意和简单描述课文全部内容 - ？
郴顾全威： 《冀中的地道战》课文分段: 第一部分(1-3自然段):为了粉碎敌人的“扫荡”,冀中人民用地道战同敌人斗争. 第二部分(4-7自然段):地道战简直是个奇迹,有效地打击了敌人,体现了人民无穷无尽的智慧. 第三部分(8自然段):地道...
桥东区15195014207： 冀中的地道简介怎么写? - ？
郴顾全威： 《冀中的地道战》是1997年语文版小学语文六年级上册第15课的课文,这篇课文从冀中didaozhan的出现原因、作用、地道的样式结构及特点等方面进行了介绍和说明,并对冀中didaozhan作了高度评价,热情颂扬了人民群众的无穷智慧和顽强的斗志.
桥东区15195014207： 读了课文《冀中的地到战》,我知道“冀”是指 - -------,“地道”是指------------. - ？
郴顾全威： 课文《冀中的地道战》, 冀是指(河北省), 地道是指(在地下挖的相互连通的通道)
桥东区15195014207： 冀中的地道战是我国怎么样的一个棋子? - ？
郴顾全威： 冀中的地道战是我国抗日战争史上的一个奇迹. “奇迹”指的是意想不到的,不平凡的.这句话与前文“说起地道战,简直是个奇迹.”前后呼应,深化文章的主题.
桥东区15195014207： 翼中的地道第五自然段写了安全的什么特点? - ？
郴顾全威： 第五自然段写了安全的地道特点:一夫当关,万夫莫开. 《冀中的地道战》这篇课文从冀中地道战的出现原因、作用、地道的样式结构及特点等方面进行了介绍和说明,并对冀中地道战作了高度评价,热情颂扬了人民群众的无穷智慧和顽强的斗志.
桥东区15195014207： 冀中地道战一课是按什么顺序介绍地道的? - ？
郴顾全威： 《冀中的地道战》一课是按尺寸、材料、用途的顺序,有条理地介绍了地道的结构. 《冀中的地道战》是这篇课文从冀中地道战的出现原因、作用、地道的样式结构及特点等方面进行了介绍和说明,并对冀中地道战作了高度评价,热情颂扬了人民群众的无穷智慧和顽强的斗志.
桥东区15195014207： 为了粉碎敌人的“扫荡”(这里的引号是什么作用) - ？
郴顾全威： 老百姓管这种吆喝叫“无线电”.(这里的引号是特殊含义.特定的称谓)詹天佑顺着山势,设计了一种“人”字行线路.(这里的引号是表示强调字形模拟)
