课文主要讲了小桃树和我各自的什么经历？
1、小桃树的经历
桃核儿埋在角落里——萌芽（嫩绿）——长到二尺来高（瘦，黄，没人理会）——有院墙高了（猪拱，讨人嫌，被遗忘，奶奶照顺）—开花（弱小，遭大雨，花零落，挣扎）——高高的一枝上保留着一个欲绽的花苞。
2、“我“的经历
“我“出生在偏僻落后的山村小院，土生土长，生活贫苦。天地狭小，孤陋寡闻。离家出山，进城读书，感到自己渺小，但想干一番事业。长大成人后，方知人世复杂、社会复杂，感到自己太幼稚、太天真了，在极左路线的重压下，遭受种种不率，但像小桃树一样，“我”心里“到底还有一朵花呢”，对理想对幸福的追求更加坚定了。
课文主题和结构
1、课文主题
本文描写了一棵在逆境中诞生，在逆境中成长，历经风雨仍顽强生存的小桃树，赞颂了小桃树顽强同命运抗争的精神。揭示了一个生活的哲理：不屈不挠的奋斗，定会战胜磨难，创造出美好的未来。
2、课文结构
第一部分（1）：引文，交代“我”写小桃树的缘由，表达“我”对小桃树的深情。
第二部分（2）：眼前的情景，写开花的小桃树经受风雨磨难，抒发一种怜悯、痛心、惋惜、自责、无可奈何的复杂情感。
第三部分（3-8）：回忆小桃树艰难曲折的生长过程。
第四部分（9-14）：描绘眼前的小桃树与风雨搏斗的情形。
课文主要讲了小桃树和我各自的什么经历?
1、小桃树的经历 桃核儿埋在角落里——萌芽（嫩绿）——长到二尺来高（瘦，黄，没人理会）——有院墙高了（猪拱，讨人嫌，被遗忘，奶奶照顺）—开花（弱小，遭大雨，花零落，挣扎）——高高的一枝上保留着一个欲绽的花苞。2、“我“的经历 “我“出生在偏僻落后的山村小院，土生土长，生活贫苦。
小学语文六年级下册第八课我的小桃树主要内容是什么
主要讲了小桃树生长的艰难过程，它告诉我们要学会像小桃树一样，即使遭遇无数艰辛与磨难，心头的希望之火不能熄灭，只要坚持顽强奋斗，定会实现理想，创造出美好的未来。
一颗小桃树主要内容
《一颗小桃树》主要内容 这篇课文描写了一棵在逆境中诞生，在逆境中成长的小桃树，历经风雨仍然顽强生存，赞颂了小桃树顽强同命运抗争的精神，揭示了一个生活哲理：不屈不挠的奋斗，定会战胜磨难，创造出美好的未来。《一颗小桃树》读后感 贾平凹在《一棵小桃树》中描写了一棵在逆境中诞生，在逆境中...
一棵小桃树文章主旨
《一棵小桃树》的主旨就是通过描写了一棵在逆境中诞生，在逆境中成长，经历风雨仍然顽强生存的小桃树的故事，赞颂了小桃树同命运顽强抗争的精神，同时象征着“我”的幸福和希望。简介《一棵小桃树》为贾平凹写的一篇散文。文章一开头就饱含着作者对小桃树的一往情深：当初始怀着它能给“我”带来幸福的希...
贾平凹一颗小桃树一文的记叙顺序是插叙还是倒叙
插叙。讲述的是小桃树的艰难成长以及我在城市里的经历。
一棵小桃树主要讲了一件什么事?
《一棵小桃树》这篇课文描写了一棵在逆境中诞生，在逆境中成长的小桃树，历经风雨仍然顽强生存，赞颂了小桃树顽强同命运抗争的精神，揭示了一个生活哲理：不屈不挠的奋斗，定会战胜磨难，创造出美好的未来。
《一棵小桃树》读后感800字
我曾经阅读过许许多多好的文章，确实给了我不少的启发，照亮了我前进的方向。最近我学习了贾平凹爷爷写的《一棵小桃树》，这是一篇渗透着作者人生感悟与人生追求的散文。文章主要讲述了一棵在逆境中诞生，在挫折中倔强成长的小桃树，历经风吹雨打仍顽强生长，赞颂了小桃树同命运抗争的精神。我还了解到...
...用一个字或者词概括作者对小桃树的情感并说一说理由?
根据文中对小桃树的描述，可以看出作者对小桃树的情感是“爱”。理由是：作者在文中描述了自己对小桃树的成长过程的关注和照顾，以及在小桃树成长过程中所感受到的快乐和成就感。此外，作者还用了一些表达情感的词语，如“宝贝”、“心疼”、“爱不释手”等，这些都表明了作者对小桃树的爱。
《大风》主要讲了一个怎样的故事
《大风》是莫言的短篇力作,短小精悍,讲述"我"听闻爷爷去世后,踏上回家之路,以及"我"在路途中、在归家后,"我"和母亲对于爷爷的难忘回忆。在这极短的篇幅里,《大风》不仅塑造了"爷爷"的典型形象,表现了祖孙深情,而且在小说技艺上,也展现出作者的艺术技巧功底。
小桃树主要讲了什么?
在一个小村庄的角落，有一颗小桃树。它矮小而娇弱，生长在一个贫瘠的土地上。它的枝条稀疏，叶子黯淡无光，看起来似乎没有生机。然而，这颗小桃树却有着坚强的意志和顽强的生命力。尽管环境艰苦，它从不放弃希望。每天清晨，当第一缕阳光洒在它的身上时，它似乎感受到了生命的力量，开始努力地生长。春...
和矩双姜： 主要讲了小桃树生长的艰难过程,它告诉我们要学会像小桃树一样,即使遭遇无数艰辛与磨难,心头的希望之火不能熄灭,只要坚持顽强奋斗,定会实现理想,创造出美好的未来.
孟津县13636734390： 小学六年级下册第8课我的小桃树的主要内容是什么 - ？
和矩双姜： 从中学教学实际出发,本文可以从以下角度进行研读和探索:阅读课文,讨论问题:1.在第1段中,作者:“我常想给我的小桃树写点文章”,什么“只是自个儿仟悔,又自个儿安慰”呢?提示:“常想写”,说明“我的小桃树”有点特殊经历...
孟津县13636734390： 《我的小桃树》课后思考题1、默读课文,说说小桃树在成长的过程中经历了哪些艰辛与磨难.课文表达了作者怎样的感情?2、为什么说小桃树“是我的梦的... - ？
和矩双姜：[答案] 一题1.天生不足2.遭受风吹雨打3.被人嫌弃4没蝴蝶蜜蜂来传播花粉.课文表达了作者对小桃树思念和喜爱之情二题 因为小桃树是我用一个梦换来保留下来的,它保存着我的梦.我在小桃树身上寄托了:希望自己能干一份大事业...
孟津县13636734390： 一颗小桃树中为什么作者说我的小桃树 - ？
和矩双姜： 因为在他看来,这株“野”的,“没出息”的,不美的小桃树,与自己有着特殊的情感联系.在作者看来,小桃树是他从儿时便怀有的、对幸福生活的“梦”的化身,“我的小桃树”就是另一个我. 作者借小桃树成长过程的艰辛暗示人生成长过...
孟津县13636734390： 我的小桃树课文先写什么,描述什么.接着写什么,插叙什么.最后写什么,描述什 - ？
和矩双姜： 《我的小桃树》文中的“千百次”出现了两次,这样写的好处是:夸张的写法,体现出小桃树对待生命的顽强毅力.
孟津县13636734390： 怎么预习我的小桃树课文主要内容要说清楚 - ？
和矩双姜：[答案] 读生字,读课文,理解词语,知道中心和主要内容,还可以加上一些课后题回答一下就好啦
孟津县13636734390： 鄂教版六年级语文下册第八课我的小桃树的读后感 - ？
和矩双姜： 《我的小桃树》是当代著名作家贾平凹写的一篇托物言志的散文,借一棵小桃树的顽强生长,抒写自己的理想和情志.作者笔下的小桃树瘦弱而顽强,但却寄予着深刻的含义,作者明写小桃树,实际上暗写自己,作者对小桃树顽强生命力的赞美...
孟津县13636734390： 在我的小桃树课文中奶奶的话给我什么启示 - ？
和矩双姜： 奶奶的话启发了“我”追求理想、追求幸福.《我的小桃树》这是一篇托物言志的散文,作者借一颗小桃树抒写自己的理想和情趣,小桃树就是作者自己的化身,小桃树的遭遇就是作者自己的遭遇.
孟津县13636734390： 一棵小桃树作者在课文提到爷爷的花有什么用意 - ？
和矩双姜： 反衬了小桃树生命力的旺盛,纵使在恶劣的环境里也能不屈不挠地生长. 《一棵小桃树》为贾平凹写的一篇散文.文章一开头就饱含着作者对小桃树的一往情深:当初始怀着它能给“我”带来幸福的希望,让它“孕育着我的梦”而种下它,所以,“我”偏爱它.见到它长得纤弱,没人管它,为自己漂泊他乡忘却了它而难过.当自己生活遭到挫折,见到小桃树在风雨中挣扎,顽强同命运作斗争时,“我”不由得对它产生赞美之情.总之,小桃树象征着“我”的幸福和希望,小桃树的坎坷经历又和“我”的相似,所以,“我”关注它、爱护它.
孟津县13636734390： 概括课文一颗小桃树400字 - ？
和矩双姜： 文章一开头就饱含着作者对小桃树的一往情深:当初是怀着它能给我带来幸福的希望,让它“蓄着我的梦”而种下它,所以,“我”偏爱它. 见到它长得纤弱,花儿开的惨淡,又为自己漂泊他乡
