请问语文阅读短文该怎么回答 得满分
先判断文体，是记叙文还是其他的。说明文则是一般问加点字的作用，这种题一般回答；表限制，表不确定，表示是估测或是其他的，还要加上一句，不能删去，删去后不符合文意或不符合事实。最后一定要说，体现了说明文语言的准确性。如是记叙文，则看是写亲情，还是理想感触什么的，问表达了什么感情则要看中心并结合当时的语境，问什么这样写的好处，则回答运用了什么修辞方法，生动形象的怎样怎样，或是运用什么描写，刻画了，或渲染了什么。问最后几段或最后几句话的作用一般是点明中心，升华主题，揭示主旨，照应前文或问题等。问为什么要围绕什么来描写，则一般是全文的线索。总之，视情况而定。这是大体方向。
给个赞同吧，回答啦那么多。
1.看问题再读文章，就是带着问题去读文章！大部分问题的答案其实都可以用文章原文来回答，当然，你要是想答满分，就要根据自己的文学水准深加工了。
2.看这道阅读题的分数是多少了，多少分就用多少分钟去阅读它，再细点就是各个小题多少分数，就用相应的分钟数去回答问题！合理的分配题目的分数和时间问题，要懂得取舍，就算不满分，也不会亏在分数多的大题上！
某句话在文中的作用：
1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文；
2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；
3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）
（二）
修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象；
答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；
答题格式：强调了＋对象＋特性
3；设问：引起读者注意和思考；
答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考
反问：强调，加强语气等；
4、对比：强调了……突出了……
5、反复：强调了……加强语气
（三）
句子含义的解答：
这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
（四）
某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？
动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……
形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……
副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。
（五）
一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？
不能。因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致（2）该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
（六）
段意的归纳
1．记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事
格式：（时间＋地点）＋人＋事。
2．说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么，
格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）
3．议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样，
格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点
我觉得，在中国，阅读理解掉进了一个怪圈，也就是说，我们总是觉得别人必须要这样或者那样去理解某篇文章，我们才觉得是对的，其实，我觉得读文章可谓是仁者见仁，智者见智，都有不同的理解，要不然还哪来的创造性，独到见解又从何而来。
我认为，对于阅读理解题，你只要按照自己的理解，大胆的写下去就行了，不要有任何拘束！
从我个人的经验来谈：说明文一般都是讲什么事情，道理，精神之类得，还可以细分，什么科学类的说明文。主要可能是就某项最新发明发现，科学实验之类得；还有可能是关于古文化什么之类得，比如说，中国古代房屋建筑结构，河姆渡半坡文化之类的。对于说明文来讲，文章中会出现很多名词，包括时间，地点，人物，职位，年代，说得什么话。我建议你在做题的时候拿只铅笔，边读边勾勒我上面说得内容，这样会对你后面得问题有帮助，你可以一眼就看出如果问题问的是人名，年代什么得你在前面已经勾出来，一目了然可以选出。你要了解说明文也好，记叙文也好，他们又什么结构，比如说，总分，总分总，分总等。当你拿到一篇文章，首先要看开头第一段，知道它这篇文章是讲什么得，心里有个印象，找每段的段意，一般是第一句或者最后一句，极少得需要自己概括。这样，你会对整个文章有个总体印象，再去看问题，看完问题后回到原文找答案，实行原文定位法，一定要找准。这时，需要细读细看得你再看就行，问题都做完之后，如果你觉得还有时间，可以快速得读遍，看看有没有疏漏得地方。说明文一定要多读多做，这才是王道。没有一蹴而就得成功。买本好的说明文阅读书，一定要那种讲解很全的。做错了分析下答案，找出原因。如果你可以弄到中考得原文就更好了，一定要多做，一篇不行就反复得做，直到你拿到这篇文章再也不错了为止，这不是叫你背答案，而是让你在做这么多篇中寻找解题思路。不行就问老师。老师很喜欢提问题得学生。
记叙文比说明文要简单得多，往往是记叙一件事情抒发自己的情感或者表明自己得观点，或褒或贬。做题时一定要找到表明作者观点态度得语句或者语段，分析概括。你要知道记叙文有先抑后扬或者欲扬先抑，欲抑后扬的说法，不要刚看个头就轻易对作者得观点态度下结论。做题方法是：看第一段，看不出来主要内容也没关系，找各段中心语，随手勾勒重点的词语，句子，表明作者观点态度得词或者句子，再看答案，回原文定位找答案。最后有时间再通读一下全文。看看答案是否正确。
我是一名今年考中文研的学生，有两年的高中语文辅导班授课经验，这些都是我为了上课自己总结的，希望可以帮到你。
做阅读一定要总做勤做。记住，没有一蹴而就的成功。虽然说条条大路通罗马，但是罗马城不是一天建成的。祝你成功！
答阅读题，一定要按照一定的模板，以下就是我找的一些模板：
某句话在文中的作用：
1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文；
2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；
3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）
（二）
修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象；
答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；
答题格式：强调了＋对象＋特性
3；设问：引起读者注意和思考；
答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考
一般在阅读中，有些题目会在文中出现答案，这就需要你拥有较高的理解能力。
希望采纳，祝你成功。
——清华大学 黄晨的弟弟
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化州市17566872213： 语文阅读题如何得高分 - ？
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