教师通过学生在课堂中的表现来了解学生的学习状况，这种方法属于（ ）。
本题考查教师了解和研究学生的方法。观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。教师通过学生在课堂中的表现来了解学生的学习状况，这是对学生学习行为的观察，属于观察法。B项正确。
A项：指为了达到设想的目的，制订某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并做出分析、综合，得到某一结论的研究方法，与题意不符，排除。
C项：实验法是研究者有意改变或设计的社会过程中了解研究对象的外显行为。与题意不符，排除。
D项：测验法即心理测验法，就是采用标准化的心理测验量表或精密的测验仪器，来测量被试有关的心理品质的研究方法。与题意不符，排除。
故正确答案为B。
在课堂上,老师和学生分别担当了什么角色?
老师作为园丁，学生的话就是花园里的花朵。课堂是学生学习的场所,学生是学习的主体，是学习的主人。课堂是学生学习的场所，教师应该运用自己的智慧和创造力，挖掘蕴涵其中的无限生机和活力，把课堂营造成生动活泼的学习乐园，让学生在愉快的学习环境中自然、有序地学习和操练，不断提高口语交际能力。课堂是...
2011年4月 四川省教师资格考试教育学与心理学复习资料(含名词解释...
1、学习过程:指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。2、心理发展:是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。3、学习准备:是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性,即学生在学习新知识时,那些促进或妨碍学习的个人...
当学生在课堂上分心时,教师通过提问来引起学生的注意,这种注意叫作...
【答案】：A 本题考查注意的种类。注意可分为无意注意（不随意注意）、有意注意（随意注意）、有意后注意（随意后注意）。其中，有意注意（随意注意）是指有预先目的，必要时需要意志努力的注意。题干中，“当学生在课堂上分心时，教师通过提问来引起学生的注意”，这种注意是有意注意。A项正确。B项...
教师在课堂中的教学行为有何特点?
2、教师能面向全体学生，激发学生的深层思考和情感投入，鼓励学生大胆质疑、独立思考，引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法。3、教学是教师与学生交往互动的过程。教师能有意识地营造民主、平等、和谐的课堂氛围。4、学生在学习过程中能科学合理地进行分工合作，会倾听别人的意见，能够自由表达自己的观点...
如何提高学生的在课堂中的获得感
营造良好的课堂教学心理氛围的策略有:一、以学生为主体,建立学习的兴趣与信心教学工作是立足于课堂而面向学生一生的。教学中,教师要尊重学生的主体地位,注意培养学生的学科兴趣,调动学生学习的自觉性、积极性,使学生懂得自己不仅是接受知识的主体,身心发展的主体,还是自主学习设计的主体。教师要帮助学生树立新的学习理念...
为什么要对体育教学评价的问题进行研究
最大限度的调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,通过学生在课堂中的表现能直观的反应出来.另外,教师在教学过程中有没有关注弱势群体学生的学习,是否尊重差异,是否满足学生的要求,是否采纳学生提出的建议,让所有的学生都享受成功,也是课堂教学评价的重要环节.教学质量是师生双方在教与学过程中各自质量的...
学生在课堂上不认真听讲,作为老师该怎么办?
6.家校沟通：与家长保持良好的沟通，让家长了解学生在学校的表现，共同督促学生认真听讲。7.培养学生的自主学习能力：教会学生如何自主学习，培养他们的学习兴趣和习惯，使他们能够在课堂上更好地集中注意力。8.定期进行课堂检查：通过定期的课堂检查，了解学生在课堂上的学习情况，及时发现问题并进行改进。9...
从文蓉老师的《换个角度看课堂——以学生为中心的课堂观察》说起
【3】老师和学生在课堂中可以多多互动，学生回答问题时毋庸举手，直接站起来回答。学习课文时可以排演课本剧，在演与说的过程中轻而易举地解决课后问题。多么希望老师面带微笑进入教室，讲课时可以充满幽默和趣味，不要像唐僧念经一样枯燥乏味，课堂上应该是充满欢声笑语的。【4】学习是快乐的，希望老师...
如何在课堂教学中让学生主动参与数学学习
但是,现在的课堂教学活动中还是存在着这样的问题: 课堂上学生主动参与学习活动的意识不强。那么,如何引导学生积极主动参与课堂内的教学活动呢? 新课标强调学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者,教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程...
高中美术鉴赏教学质性评价的几种方法
智者见智多样化的美术作品的二度创作行为,但万千美术作品也会良莠不齐,有时学生的审美判断也会步入误区,美术教师除了要加以适当的引导,还要对美术鉴赏中的某些审美行为或结论明确地加以改正,使模糊的概念得以澄清,让学生对美术作品有新的认识,美术教师在评价时通过修正学生某些审美行为或结论来提高学生的美术鉴赏能力和...
惠吕愈酚： 新课标指出:“评价的目的是全面了解学生学习的状况,激励学生的学习热情,促进学生的全面发展.评价也是教师反思和改进教学的有力手段.”在教学中我通过对学生的各种评价,促进了学生学习数学的成就和进步,激励了学生学习数学的...
西乡县19579614978： 在初中数学课堂教学中,教师如何关注学生的学习过程?如何关注学生的发展? - ？
惠吕愈酚： 1、讲课时要注意他们的动作,坐姿、眼神状态以及反映情况,经常说眼睛是心灵的窗户,我们可以发现他们的状态.根据他们的反映情况对自己的教学进行适当的微调,使教学适应他们的实际情况.2、在讲解练习的时候,走到他们旁边观察他...
西乡县19579614978： 如何评价语文课堂教学 - ？
惠吕愈酚： 现在关注学生在课堂上的表现已成为课堂教学评价的主要内容,通过了解学生在课堂上如何讨论、如何交流、如何合作、如何思考、如何获得结论等等行为表现,评价课堂教学的成败、即关注了教师的行为,也是关注教师如何组织并促进学生学...
西乡县19579614978： 如何让学生在课堂上有效思考孙丽丽 - ？
惠吕愈酚： 心理学研究表明:人在心情愉快的时候,想象才会丰富,思维才会敏捷;而在压抑的时候,这一切就会受到抑制.由此可见,我们的学生只有在轻松的环境下,才能加快思维进程,所学知识才能加以巩固并快速转化为能力.因而,创设良好的课...
西乡县19579614978： 如何设计以学生为中心的形成性评价 - ？
惠吕愈酚： 适当的过程性评价,让评价成为成功的铺路石实时、肯定的过程性评价从某种程度上来说,可以直接对学生的心理活动产生影响,所以教师在教学过程中要多加关注学生在学习过程中的表现,并使用恰当的语言对学生进行恰当的评价.这样尽...
西乡县19579614978： 如何实施小学语文课堂教学正确评价 - ？
惠吕愈酚： 学生互评在课堂教学中运用非常频繁,小学生喜欢模仿老师去评价别人,而这种互评的方式有利于学生互相学习优点,改正不足,也可以锻炼自己的判断是非能力和口语表达能力,不断地发展和完善自己.学生的评价语言要适当、合理、明确、有针对性,而不要过于系统.
西乡县19579614978： 在新课程改革的要求下,教师在进行学情分析时,要想了解学生... - 上学吧？
惠吕愈酚： 课堂教学的目的是帮助学生获得发展,包括知识的发展和能力的发展.当然,后者更为重要.另外,学生是教师的“镜子”.课堂教学效果的好坏,随时可以在学生身上表现出来.所以,我认为对一节课的反馈不能只在课下完成,不能只依靠纸笔测试.教师要学会关注学生在课堂上所有的学习行为,用学生的行为调控自己的教学,这也是教师“课堂教学智慧”的表现.
