初三英语语法时态结构

初中英语八大时态~

初中英语中的八个基本时态，即：一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时。
时态是一种动词形式，表示经常、反复发生的动作或行为，不同的时态用以表示不同的时间与方式。在语法里，时或时态表示行为发生的时间和说话时的关系。一般分为过去式、现在式、将来式，通常也有与表示动作进行或终止的进行式和完成式等体貌一起相连用的情况。

扩展资料一般过去时与现在完成时的转换：
在现在完成时中，延续性动词能与表示一段时间的状语连用，瞬间动词却不能。但是，可用别的表达方式：①瞬间动词用于“一段时间 + ago”的一般过去时的句型中；②瞬间动词可改成与之相对应的延续性动词及短语，与一段时间连用。
一般现在时与现在进行时的转换在一般现在时中，at加上名词表示“处于某种状态”，如at work（在工作），at school（上学、上课）等。此短语可与进行时态转换。
现在进行时与一般将来时的转换在现在进行时态中go，come，leave，start，arrive等动词常与表示将来的时间状语连用表示将要发生的动作。
参考资料来源：百度百科——八大时态

The Mainly Revision of the Tenses & Voices in Junior English
(初中英语时态、语态总复习)
Ⅰ. 初中英语八种时态归纳复习
时态是英语学习中一个至关重要的内容，广大初中学生在实际运用时，往往对时态总是倍感棘手，下面我们就归纳复习一下这几种时态。
一、一般现在时：
概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
时间状语：
always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc.
基本结构：①be动词；②行为动词
否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
二、一般过去时：
概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.
基本结构：①be动词；②行为动词
否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①was或were放于句首；②用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。
三、现在进行时：
概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
时间状语：now, at this time, these days, etc.
基本结构：am/is/are+doing
否定形式：am/is/are+not+doing.
一般疑问句：把be动词放于句首。
四、过去进行时：
概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
时间状语：at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。
基本结构：was/were+doing
否定形式：was/were + not + doing.
一般疑问句：把was或were放于句首。
五、现在完成时：
概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。
时间状语：recently, lately, since…for…,in the past few years, etc.
基本结构：have/has + done
否定形式：have/has + not +d one.
一般疑问句：have或has。
六、过去完成时：
概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。
时间状语：before, by the end of last year(term, month…),etc.
基本结构：had + done.
否定形式：had + not + done.
一般疑问句：had放于句首。
七、一般将来时：
概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
时间状语：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc.
基本结构：①am/is/are/going to + do；②will/shall + do.
否定形式：①was/were + not; ②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①be放于句首；②will/shall提到句首。
八、过去将来时：
概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。
时间状语：the next day(morning, year…),the following month(week…),etc.
基本结构：①was/were/going to + do；②would/should + do.
否定形式：①was/were/not + going to + do;②would/should + not + do.
一般疑问句：①was或were放于句首；②would/should 提到句首。
Ⅱ. 几种常见时态的相互转换
英语中的几种时态在一定情况下可以互相转换，以下是几种常见的转换形式：
一、一般过去时与现在完成时的转换
在现在完成时中，延续性动词能与表示一段时间的状语连用，瞬间动词却不能。但是，可用别的表达方式：①瞬间动词用于“一段时间 + ago”的一般过去时的句型中；②瞬间动词可改成与之相对应的延续性动词及短语，与一段时间连用；③瞬间动词用于“It is + 一段时间 + since + 一般过去时”的句型中，表示“自从……以来有……时间”的意思，主句一般用it is来代替It has been;④瞬间动词用于“Some time has passed since + 一般过去时”的句型中。请看：
A. He joined the League two years ago.
B. He has been in the League for two years.
C. It is two years since he joined the League.
D. Two years has passed since he joined the League.
二、一般现在时与现在进行时的转换
在一般现在时中，at加上名词表示“处于某种状态”，如at work（在工作）, at school（上学、上课）等。此短语可与进行时态转换。请看：
Peter is at work, but Mike is at play.
Peter is working, but Mike is playing.
三、现在进行时与一般将来时的转换
在现在进行时态中go, come, leave, start, arrive等动词常与表示将来的时间状语连用表示将要发生的动作。如：I am coming, Mum! 意为“我就来，妈妈！”请看：
The train is leaving soon.
The train will leave soon.
四、“be going to+动词原形”与“will(shall)+动词原形”结构的转换
“be going to+动词原形”、表示打算、计划要做的事；将来时“will(shall)+动词原形”结构在书面语中，当主语为第一人称时，常用助动词shall。在口语中，所有人称都可以用will。请看：
We are going to visit the Great Wall next Sunday.
We shall visit the Great Wall next Sunday.
Ⅲ. 中考动词时态考点分析
一、 根据时间状语确定时态的原则
1. Hurry up! The play for ten minutes. (2002辽宁)
A. has begun B. had begun C. has been on D. began
[析] 1. C。since后接时间的起点，for后接时间段，主句动词用现在完成时，应注意瞬间动词与延续性动词的使用。
二、 在复合句根据时态呼应确定时态的原则
2. Do you know if back next week? If he back, please let me know. (2002黑龙江 )
A. he comes; will come B. will he come; comes
C. he will come; comes D. will he come; will come
[析] 2. C。if既可引导宾语从句，也可引导状语从句。充当宾语从句的连接词时，相当于whether，词义是“是否”。充当状语从句的连接词时，词义是“如果”。从时态看，if引导宾语从句时谓语动词的时态应根据主句的时态作相应的变化；引导表示将来动作或状态的条件句时，若主句用一般将来时，则从句通常用一般现在时表示将来。
三、 根据上下文已有时态信息点确定时态的原则
3. –When this kind of computer ?
--Last year. (2002天津)
A. did; use B. was; used C. is; used D. are; used
[析] 3. B。此例由下句的时间状语推断出一般过去时态，并且要考虑到被动语态。
四、 利用上下文语意确定时态的原则
4. –Hi! Lin Tao. I didn’t see you at the party.
--Oh, I ready for the maths exam. (2002江西)
A. am getting B. was getting C. got D. have got
[析] 4. B。此例由didn’t, at the party推断出应用过去进行时。
五、 时态中的“特殊”对策的原则
5. The teacher told us yesterday that December 25 Christmas Day. (2002辽宁)
A. is B. was C. has been D. will be
[析] 5. A。 有些动词其动词的时态是“违背常理”的。如宾语从句表示的是一个客观事实或客观真理时，其时态不受主句限制而用一般现在时表示。
The formations of the passive voices of different tenses(A):


方 式
时 间 一 般 进 行 完 成

现 在 am
is + pp.
are am
is being + pp.
are has
been + pp.
have

过 去
was
+ pp.
were
was
being + pp.
were

had been + pp.

将 来
shall
be + pp.
will


过 去
将 来
should
be + pp.
would

The formations of the passive voices of modal verbs(B):
must/can/ may/should + be + pp.
When to use the Passive Voice:
1. 行为主体不明确，不必说出或者无法说出动作的执行者时。
Football is played all over the world.
2. 不易找到或根本就找不到动作的执行者时。
My bike was stolen.
3. 汉语含有“据说”、“有人说”等时。
It is said that another bridge has been built over the Changjiang River.
4. 汉语中含有“被”、“由”等词时。
Wei Hua is asked to come by Lin Tao.
5. 汉语中没有“被”、“由”等词，而在原句中试加这类词且句意通顺时。
These songs are usually sung by boys.
6. 某些句子习惯上用被动语态。
He was born in October, 1988.
7. 表示礼貌时。
You are friendly invited to come to our English party at 8:00p.m. tomorrow.
（Note: 用于被动语态中的动词是及物动词，不及物动词不能用被动语态。）

1、主语
主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。
Helikeswatch'ingTV.他喜欢看电视。
2、谓语
谓语说明主语的动作，状态或特征。
一般可分为两类：
1)，简单谓语
由动词(或短语动词)构成。
可以有不同的时态，语态和语气。
Westud'yforthepeo'ple.我们为人民学习。
2)，复合谓语：情态动词＋不定式
Icanspeakalit'tleEng'lish.我可以说一点英语。
3、表语
表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。
Mysis'terisanurse.我姐姐是护士。
4、宾语
宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。
WelikeEng'lish.我们喜欢英语。
有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。
Hegavemesom'eink.他给了我一点墨水。
有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。如：
Wemakehimourmon'itor.我们选他当班长。
5、定语
在句中修饰名词或代词的成分叫定语。
用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。
Heisanewstu'dent.他是个新生。
但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。
Thebikeintheroomismine.房间里的自行车是我的。
6、状语
修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。
从句是指用于复合句中担当某个句子成分的主谓结构。虽说从句自身的句子结构是完整的， 但是它不能视为独立的句子，因为它离开了主语就无法独立、完整地表达意思。按其所能表达的意义而言,它相当于一个词或是一个词组.
一 状语从句的种类

§ 1状语从句的种类

用来修饰谓语动词、其它动词、定语、状语或整个句子的从句叫做状语从句。状语从句可分为：

1.时间状语从句2.地点状语从句；3.原因状语从句；4.条件状语从句；5.目的状语从句；6.让步状语从句；7.比较状语从句；8.程度状语从句；9.方式状语从句；10.结果状语从句。

§2状语从句的时态特点

一般情况下，时间和条件状语从句的谓语动词一般用“一般现在时”表示“一般将来时”，用“现在完成时”表示“将来完成时”。

二 时间状语从句

§3时间状语从句（adverbial clause of time）

1.由when, while, as引导的时间状语从句。

【区别】when, while和as的区别：when引导的从句的谓语动词可以是延续性的动词，又可以是瞬时动词。并且when有时表示“就在那时”。

While引导的从句的谓语动作必须是延续性的，并强调主句和从句的动作同时发生（或者相对应）。并且while有时还可以表示对比。例如：

While my wife was reading the newspaper, I was watching TV. (was reading是延续性的动词，was reading和was watching同时发生)

As表示“一边……一边”，as引导的动作是延续性的动作，一般用于主句和从句动作同时发生；as也可以强调“一先一后。
As we was going out, it began to snow.当我们出门时，开始下雪了。（as强调句中两个动作紧接着先后发生，而不强调开始下雪的特定时间）

2.由before和after引导的时间状语从句。注意before引导的从句不再用否定式的谓语，并且当before引导的从句位于主句之后，有时译成“就，才”。还要注意主句和从句之间的时间关系。当主句用将来时，从句总是用现在时；如果before引导的从句谓语用的是过去时，则主句动词多用过去完成时，这样以便体现动作发生的先后。After表示主句动作发生在从句动作之后。主句和从句的动作的时间关系正好与before引导的从句相反。
3.由till或until引导的时间状语从句。till和until一般情况下两者可以互换，但是在强调句型中多用until。并且要注意的是：如果主句中的谓语动词是瞬时动词时，必须用否定形式；如果主句中的谓语动词是延续性动词时，用肯定或否定形式都可以，但表达的意思不同。例如：

4.由since引导的时间状语从句。 since引导的从句的谓语动词可以是延续性的动词，又可以是瞬时动词。一般情况下，从句谓语动词用一般过去时，而主句的谓语动词用现在完成时。但在It is ＋时间＋since从句的句型中，主句多用一般现在时。例如：

5.由as soon as, immediately, directly, instantly, the moment, the instant, the minute, 等引导的时间状语从句。这些连词都表示“一……就”。

【注意】hardly(scarcely, rarely)…when / before, no sooner…than相当于as soon as之意。主句用过去完成时，从句用一般过去时。当hardly, scarcely, rarely和no sooner位于句首时，主句应用倒装语序。
6.由by the time引导的时间状语从句。注意时态的变化：在一般情况下，如果从句的谓语动词用一般过去时，主句的谓语动词用过去完成时；如果主句的谓语动词用一般现在时，主句的谓语动词用将来完成时。
7.由each time, every time和whenever引导的时间状语从句。
8.由as long as和so long as引导的时间状语从句。这两个连词表示“有多久……就多久”。

三 地点状语从句

§4地点状语从句 (adverbial clause of place)

地点状语从句一般由连接副词where, wherever等引导，已经形成了固定的句型，例如：

句型1：Where＋地点从句，（there）＋主句。

【注意】此句型通常译成“哪里……哪里就……”；主句在从句后面时，there可用可不用；如果主句在从句的前面时，一般都不用there。
句型2：Anywhere/ wherever＋地点从句，＋主句。

定语从句有限制性和非限制性两种。限制性定语从句是先行词不可缺少的部分，去掉它主句意思往往不明确；非限制性定语从句是先行词的附加说明，去掉了也不会影响主句的意思，它与主句之间通常用逗号分开，例如：
This is the house which we bought last month. 这是我们上个月买的那幢房子。（限制性）
The house, which we bought last month, is very nice.这幢房子很漂亮，是我们上个月买的。（非限制性）
2) 当先行词是专有名词或物主代词和指示代词所修饰时，其后的定语从句通常是非限制性的，例如：
Charles Smith, who was my former teacher, retired last year. 查理·史密斯去年退休了，他曾经是我的老师。
My house, which I bought last year, has got a lovely garden. 我去年买的的那幢房子带着个漂亮的花园。
This novel, which I have read three times, is very touching. 这本小说很动人，我已经读了三遍。

3) 非限制性定语从句还能将整个主句作为先行词, 对其进行修饰, 这时从句谓语动词要用第三人称单数，例如：
He seems not to have grasped what I meant, which greatly upsets me. 他似乎没抓住我的意思，这使我心烦。
Liquid water changes to vapor, which is called evaporation. 液态水变为蒸汽，这就叫做蒸发。

说明：关系代词that和关系副词why不能引导非限制性定语从句。

Summary of This Term
Ⅰ Words:
⒈Nouns:
bookmark(书签) librarian(图书管理员) credit([U] 信用) hobby(爱好，复数形式为hobbies) know-all([英英] 自以为无所不知的人) know-it-all(know-all的美式说法) water sports(水上运动) super swimmer(指很厉害的游泳运动员) water-skiing([U] 滑水) canoe(独木舟，复数形式为canoes) canoeing([U] 指划独木舟这项运动) canoeist(划独木舟的选手) diving([U] 跳水) diver(跳水运动员) surfing([U] 冲浪运动) surfer(冲浪运动员) surfboard(冲浪板) surf shop(冲浪用具专卖店) serious surfer(正式冲浪运动员) the mainland(大陆，一般指中国大陆) channel(海峡) journey(艰难的旅程，trip指的是快乐的旅程，复数形式为journeys) headline(报纸的首行) sight(风景) tourist(旅游者) tour bus(旅游车) guide(向导，导游) senator(参议员) representative(代表) senate(参议院) congress(代表大会 [美] 国会，议会) nation(国家) monument(纪念碑) slave(奴隶) memorial(纪念馆) cemetery(墓地，复数形式为cemeteries) hero(英雄，复数形式为heroes) hall(大厅) Monument to the People’s Heroes([中] 人民英雄纪念碑) National People’s Congress(人民代表大会) rule(规则) leader(领导者) imagination([U] 想象力) vehicle(交通工具) kimono(和服，日本传统服装，复数形式为kimonos) the environment([U] 环境) litter(杂物) rubbish([U] 垃圾，为英国英语) dustbin(垃圾桶，为英国英语) battery(电池，复数为batteries) neighborhood(社区，街坊) environmental protection organization(环境保护组织) car(车厢) sleeping car(卧铺车厢) rail(铁轨) nightclub(夜总会) scenery([U] 景色) astronomer(天文学家) astronomy(天文学) heavenly body(天体) style(风格) shape(形状) Mercury(水星) Venus(金星) Earth(地球) Mars(火星) Jupiter(木星) Saturn(土星) Uranus(天王星) Neptune(海王星) Pluto(冥王星) a place of interest(名胜) brochure(小册子) instruction(指示) single / double room(单人/双人房间) icon(图标) tomb(坟墓) edge(边缘) rim(边缘) scuba(水肺，水中的呼吸器) coral reef(珊瑚) metal(金属) silver([U] 银) aluminum([U] 铝) platinum([U] 铂金) steel([U] 钢) nonmetal(非金属) wool([U] 羊毛) cotton([U] 棉) fleece([U] 羊毛) bracelet(手镯) jewelry([U] 珠宝) aircraft(飞行器，复数形式为aircraft) window frame(窗的框架) industry(工业) stream(小溪) particle(微粒) shark(鲨鱼) ginkgo(银杏树，复数形式为ginkgoes) watchtower(了望塔) explorer(探险家) society(社会) fable(寓言) bone(骨头) one’s own reflection(某人自己的倒影) inventor(发明家) light bulb(电灯泡) safety(安全的地方) raft(救生艇) spirit([U] 精神) bicycling(骑自行车) skyscraper(摩天大楼) harbor(港口) ferry(渡船) musical(音乐剧) customs (office)(海关) terrorist(恐怖分子) chemical weapon(化学武器) explosives(爆炸物，炸药，常以复数形式出现) explosion(爆炸) poppy(罂粟) drug trafficker(贩毒者) barn(马厩) decoration(装饰品) generosity([U] 慷慨) Savior(救世主) shepherd(牧羊人) cereal([U] 谷类食品) toast([U] 土司面包，单位名称为piece) cornflakes(玉米片) toaster(烤土司面包的机器) jelly([U] 果冻) rye([U] 黑麦) pancake(薄烤饼) syrup([U] 果汁) bacon([U] 咸肉) sausage(香肠) grapefruit(柚子) herb([U] 香草) balance([U] 平衡) nutritionist(营养学家) nutrition(营养学) dairy([U] 乳制品) grain([U] 谷物) fiber([U] 纤维) protein([U] 蛋白质) junk food(垃圾食品) preservative(防腐剂) mood(脾气，常以复数形式出现，即moods) polyester([U] 聚酯) nylon([U] 尼龙) cotton([U] 棉) leather([U] 皮革) fur([U] 皮毛) mink([U] 貂皮) writing brush(毛笔) bamboo([U] 竹子) Chinese character(汉字) disappearance(消失) earth([U] 泥土) audience([U] 观众，听众，代表一个群体，不能说an audience，要说one of the audience ) notice(告示) rule(规则) modem(调制解调器) the global village(地球村) increase([C] [U] 增长，重音在in上，即｀increase) decrease([C] [U] 减少，重音在de上，即｀decrease) challenge(挑战) diagram(图表) fisherman(渔民，复数形式为fishermen，读音相同) container(集装箱) port(港口) fishing boat(渔船) fishing net(渔网) hemisphere(半球) rival(竞争对手，注意，课本中为rivel，这是打印错误) Scandinavian(斯堪的纳维亚人，即北欧一带的人，包括挪威，瑞典，丹麦，冰岛，芬兰) sturgeon(鲟) caviar([U] 鱼子酱) liar(撒谎的人) ad(advertisement，广告) playmate(玩伴) education([U] 教育，学业) vet(兽医) earthquake(地震) pearl(珍珠) revolution(革命) the War of Independence(独立战争) section(部分) dome(圆屋顶) common(公共草地) pond(池塘) granite([U] 花岗岩) column(圆柱) battle(战役) performance([U] 表现) goal(球门) goalkeeper(守门员) striker(前锋) defender(后卫) midfielder(中锋) captain(队长) coach(教练) the first half(上半场) teamwork(齐心协力) check-out(收银处) description(描述) pouch(育儿袋) ostrich(鸵鸟) robber(抢劫者) robbery(抢劫案) victim(受害者) pickpocket(扒手) theft(盗窃案) detective(侦探) inspector(探长) criminal(罪犯) excuse(借口) witness(目击证人) crime(犯罪) height(高度) climber(登山者) profession(职业(运动)) mountaineer(专业登山运动员) mist([U] 薄雾) range(山脉) cliff(峭壁) alpenstock(登山杖) tent(帐篷) cylinder(圆筒) self-respect([U] 自尊) routine(常规) airline(航空公司) closet(衣橱) furniture([U] 家具，为不可数名词，量词要用a piece of furniture) farming([U] 农业) seed([C] [U] 种子) plow(犁) tractor(拖拉机) cultivator(播种机) swather(打谷机) threshing machine(联合收割机) mule(骡子) poultry(家禽) population(种类，相当于variety) entertainment([U] 娱乐圈) lyric(抒情诗) shore(岸，海滨) seashore(海岸，海滨) shell(贝壳) pebble(鹅卵石) dune(沙丘) lithograph(平版画) district(地区) institute(协会) goods(货物，商品，无单数形式) zone(地域，地区) a work of art(艺术品，复数形式为works of art) basketball court(篮球场地) golf court(高尔夫球场地) borough(自治区) commodity([U] 小商品，日用品) wholesaler(批发商) weeping willow(垂柳) neon light(霓虹灯) zoologist(动物学家) zoology(动物学) tail(尾巴) emotion([C] 情绪，情感) anger([U] [情感] 愤怒，生气) joy([C] [情感] 快乐，高兴) grief([U] [情感] 悲伤) excitement([U] [情感] 激动) handrail(把手) vine(藤) branch(树枝) boa (constrictor)(蟒蛇) ceiling(天花板) purpose(目的) Paradise(天堂) Christian(基督教徒) silence([U] 沉默，沉静) heavy industry(重工业) light industry(轻工业) ownership(所有权) share = stock(份额，股份) stock exchange(证券交易所) stockholder(股东) index(指数) stockbroker(股票经纪人，帮别人炒股的人) record(重音顺序为`--，纪录) oyster(牡蛎) producer(生产商) corporation(公司) tax(税，税款) petrochemical(石油化工产品) income(收入) appliance([U] 家电) manufacturing industry(制造产业) hurricane(飓风，狂风) balcony(阳台，复数形式为balconies) iron([U] 铁) courtyard(庭院，院子) jazz([U] 爵士乐) saxophone(萨克斯) plantation(种植园) sugar cane([U] 甘蔗) orchard(果园) attic(阁楼，顶楼) basement(地下室) tornado(旋风，龙卷风，复数形式为tornados) lawn(草坪) (lawn)mower(剪草机) weed([U] 野草) hoe(锄头) suburb(市郊，郊区) valley(山谷) ages(＝a long time，一段比较长的时间) jaw(颚) the upper/lower jaw(上/下颚) paw(爪子) roar(吼叫) settler(移民者) native(本地人) tribe(部落) chief(酋长，复数形式为chiefs) fighter(战士) taboo(宗教禁忌) culture(文化，文明) enemy(敌人) anthropologist(人类学家) anthropology( 人类学) calorie(卡路里，能量的单位名称，复数形式为calories) content(含量) nutrient(营养物质) protein([U] 蛋白质) vitamin([U] 维生素) milligram(毫克) avocado(鳄梨，复数形式为avocadoes或avocados) oven(烤炉，烤箱) feast(筵席)
⒉Adjectives:
several(几个) so-called(所谓的) full-time(全部时间的，专任的) part-time(兼职的，部分时间的) national(国家的) recycling(可循环的) enjoyable(令人愉快的) lively(活跃的) underdressed(衣着不正式) overdressed(衣着过于正式) photographic(照相的) tiny(细小的) alike(相似的) private(私人的) undersea(海底的) greedy(贪婪的) frustrated(失败的) traditional(传统的) kind-hearted(热心的) generous(慷慨的) imaginary(想象的，假想的) scrambled(油炸的) boiled(沸腾的) poached(水煮的) artificial(人工的) moody(喜怒无常的) bad-tempered(脾气不好的) ordinary(普通的) digital(数字的，数码的) fragile(易碎的) northern(北方的) southern(南方的) western(西部的) eastern(东部的) crowded(拥挤的) secondhand(二手的) average(普通的) harmless(无害的) lonely(孤独的，寂寞的) rewarding(有益的，值得的) smelly(发臭的) painful(疼痛的) modern(现代化的) cultural(文化的) historical(历史的) gold-covered(被金覆盖住的) amazing(令人惊异的) confident(自信的) rough(粗野的) scared(害怕的) misty(薄雾笼罩的) steep(陡峭的) alive(活着的) essential(必不可少的) gentle(平缓的，指山坡不陡峭) shiny(发亮的，发光的) wild(野生的) ancient(古代的) hybrid(杂交的) tame(驯服的) fine(极好的，相当于excellent) fascinating(着迷的) learned(有学问的，学术上的) giant(巨大的) European(欧洲式的) cultural(文化的) changeable(可改变的) powerful(强大的，有力的) timid(胆小的) forbidden(禁止的) sacred(神圣的) certain(一定(量)的) roast(烤制的) subtropical(亚热带的) wroth(值得…)
⒊Adverbs:
probably(很可能，大概地) hardly(几乎不…) absolutely(绝对地) thus(这样，如此) mostly(主要地，大部分) fairly(相当地，后面加的是褒义词) rather(相当地，后面加的是贬义词) differently(不同地) recently(最近，相当于not long ago) way(远远地) someday(某一天) properly(正常地) unfortunately(不幸地)
⒋Verbs:
renew(更新，续借) encourage(鼓励，encouraged，encouraged) canoe(划独木舟，canoed，canoed) dive(跳水，dived，dived) surf(冲浪) describe(形容，described，described) free(解放，freed，freed) bury(埋葬，buried，buried) imagine(想象，imagined，imagined) harm(损害) spit(吐(痰)，spat，spat) collect(搜集) support(支持) bowl(打保龄球) book(预订) mine(开采) mount(镶嵌) tarnish(失去光泽) replace(代替) float(漂浮) attack(攻击) explore(探索) appear(出现) bark(吠叫) frighten(吓唬) graduate(毕业，完成学业) picnic(野餐，注意，picnic的现在分词是picnicking) sniff(用力吸，用力嗅) decorate(装饰) overeat(吃过量，overate，overeaten) suggest(提示，提醒) affect(影响) disappear(消失) appear(出现) explain(解释) dig(挖，dug，dug) obey(遵守) prevent(预防) launch(发射(火箭)) provide(提供，provided，provided) increase(增长，重音在crease上面，即in｀crease) decrease(减少，重音在crease上面，即de｀crease) multiply(乘以…) prefer(更愿意做某事，过去式为preferred) freeze(冷冻，froze，frozen) defrost(解冻) fillet(把(鱼、肉)切成片) worry(撕咬) lie(撒谎，lied，lied) tell(分辨) wag(摇摆，wagging，wagged，wagged) treat(治疗) heal(治愈) rock(摇动) mark(标志) shoot(射，shot，shot) kick(踢) score(得分) beat(打败，beat，beaten) expect(期望) spill(溅出，spilt，spilt) describe(形容，described, described) rob(抢劫，robbed, robbed) measure(丈量，测量，measured, measured) escape(逃跑，逃脱，escaped, escaped) trap(陷入困境，trapped, trapped) bang(猛击) ride(搭乘) curl((使)卷曲) farm(耕种，干农活) sow(播种，sowed，sown) plow(耕田) cultivate(耕种) supply(提供，supplied，supplied) reap(收割) thresh(打谷) combine(联合) breed(繁殖，bred，bred) accompany(陪伴) bend(弯曲，bent，bent) fascinate(使…着迷，fascinated，fascinated) behave(举动，举止，behaved，behaved) hibernate(冬眠，hibernated，hibernated) weep(哭泣，wept，wept) mourn(哀悼) raise(募集，raised，raised) rebuild(重建) record(重音顺序为-`-，记录) earn(赚，挣) merge(合并，merged，merged) manufacture(制造，加工) raise(＝plant，种植) mow(剪草) weed(除草) recognize(认出) save(存款) nibble(一点一点地咬) roar(吼叫) squeak(吱吱叫，形容老鼠的叫声) squeeze(挤) beg(乞求，乞讨，begged, begged) punish(惩罚) roast(烘烤) stuff(填充)
⒌Places:
Hawaii(夏威夷) Honolulu(火奴鲁鲁，夏威夷州首府) Waikiki(怀基基海滩) Bondi Beach(邦戴海滩) Newquay Cape Town the Capitol Building(国会大厦) the House of Representatives(下议院) the Supreme Court(最高法院) the White House(白宫) the Great Hall of the People(人民大会堂) Statue of Liberty(自由女神像) the Empire State Building(纽约国会大厦，Empire State是纽约州的nickname) Broadway(百老汇) the Wall Street(美国华尔街) the Gobi Desert(戈壁沙漠) Nepal(尼泊尔) (the island of) Cyprus(塞浦路斯岛) Amsterdam(阿姆斯特丹，荷兰首都) Holland(荷兰) Belgium(比利时) Saudi Arabia(沙特阿拉伯) United Arab Emirates(阿拉伯联合酋长国，简称阿联酋，缩写为UAE) Nigeria(尼日利亚) Brussels(布鲁塞尔，比利时首都) Louisiana(路易斯安那州)
⒍Prepositions:
per(每一) besides(除了) against(对抗) around(＝about，大约)
⒎Conjunctions:
whether(是否) however(然而)

Ⅱ Phrases:
on different subjects(关于不同的科目) encourage sb. to do(鼓励某人做某事) come up with(提出，想出) ride waves(在浪之间穿梭) live to(为…而生的) come across sb. / sth. (遇到某人或某事) so far(迄今为止) come true(实现，变成现实) together with(和) slow down(降低速度) the pride of(…的骄傲) speak highly of(称赞) take a tour of(做一次旅行) take … around(带领…转一圈) vote on(表决) a copy of(一份) such (a/an) + adj. +n. reach up into the sky(直插云霄) vote for(投票支持) vote against(投票反对) so many books = such a lot of books so much trouble = such a lot of trouble do well/badly in(在某方面做得好/不好) make a contribution to doing/sth.(对…有贡献) come out(照片冲洗出来) offer sth. to(提供…) an expert on(某方面的专家) an interview with sb.(对某人的一次采访) in just the right place(恰好在正确的位置上) search the Internet(在网上搜索资料) one’s stay at(某人在某处的经历) in the old days(在以前) for one thing(首先) feed on(以…为食) come in different sizes / shapes…(不同的大小/形状) warn sb. about(警告某人) be amazed at(着迷于…) make it possible by doing(因为做了某事而使另一件事实现) draw a moral(讲出寓意) grab … away(把…抢走) turn … down / up(把…关小 / 开大) at the age of(在…岁时) be able to(能够) during one’s lifetime(在某人的一生中) get sb. to do(让某人做某事) try out(试验，尝试) have nothing to do with(和…没有关系) give sb. a new start in life(给某人生命中一个新的开始) be thankful to sb. for sth. / doing sth.(对某人很感激) think much of(重视，尊重) make it(达到目标) have confidence in(对…有信心) stop for (sth.)(为停下来吃/喝) stand out(突出，显眼) the heart of(…的中心) be trained to do(被训练做某事) sniff at(嗅，闻…) sniff out sth.(发现，寻找) get through the Costumes(通过海关) take drugs(吸毒) the arrival of = the coming of put up(挂起) decorate … with …(用…装饰…) go from (house) to (house) doing(从(一间房子)走到(另一间房子)，一边走一边做某事) be based on(以…为依据) be to do(将要做某事) go by = go past = pass(经过…旁边 ) the diet of …(…的饮食) start … with(以…开始) finish … with(以…结束) lose one’s balance(失去平衡) keep one’s balance(保持平衡) be high in …(在…中含量很高) be low in …(在…中含量很低) cut out(停止，放弃) cut down on(减少) be made of …(由…制成，一般肉眼可以直接看出) be made from …(由…制成，一般肉眼不能直接看出) tell the time(显示时间) be used as …(被当作…使用) be on display(在展览的) be covered with feathers(被羽毛覆盖) long before(很早以前) so that(为的是) a notice to …(给…的告示) more or less(或多或少) prevent … from(预防) because of = thanks to(因为，后面加名词或短语) put … together(装配) have a good knowledge of …(在…方面有很多知识) set one’s mind to do(下决心做某事) prefer to do … rather than do …(宁愿…，也不愿…) be worth …(价值…) far away from …(离…很远) a flock of sheep(一群羊，注意，量词用的是flock) come (running) to do sth.((跑步)过来做某事) cry wolf(谎报军情) tell lies(撒谎) be excited about(为…而激动) be worn out(穿旧了) have to = have got to(不得不) buy sth. online(在线购买某物) live out in the country(住在乡村) an ad for …(一则…的广告) make a decision(做一个决定) have sth. done = ask sb. else to do sth. for you regard … as …(把…看作…) keep a pet(饲养宠物) be grateful to sb. for doing sth.(对某人做的某事而感激) make up one’s mind to do(下决心做某事) have some experience in doing sth.(在做某事上有经验) before long = soon after get an injection(打针) give sb. an injection(给某人打针) as if(好像) be busy with(忙于…) be just in time to do(恰好及时做了某事) belong to(属于) at the time of(在…时候) be home to(成为…的家) the battle of(…战役) the very best of(最好的…) be pleased with(对…感到高兴) carry on doing sth.(持续做某事) kick a goal(射门并进球) make a successful shot(进球) A beat B = B lose to A from start to finish(从开始到结束) make the score 1-0(把比分改写成1-0) expect (sb.) to do sth.(希望(某人)做某事) spill … over / on(…溅到…) from now on(从现在起) match one’s description(与某人的形容地一样) run away with(带着…逃跑) break into(破门而入) the victim of(…的受害者) steal sth. from sb.(从某人处偷得某物) one’s excuse for (not) doing(借口(不)干某事) a witness to(…的目击证人) give a description(描述，形容) be known to sb.(被某人知道) keep sb. alive(使某人存活下来) go after(追逐) meet sb. halfway(在半路上遇见某人) fall short of(不足，缺乏) be in charge of(负责…) be happy in one’s career(从事某项职业很快乐) more or less = or so(大约，差不多，要加在修饰的词后面) give sb. a ride(让某人搭乘) go to sales(去买打折商品) put sb. up(借宿) be / get used to doing(习惯于做某事，后面加的是doing，不是do) make a reservation for / of sth.(预约某物) in place of = instead of(代替，in place of的用法于instead of的用法类似) suggest (to sb.宾格) sb.主格 should do sth.(建议某人做某事，注意，这里介词用的是to) give sb. a helping hand with sth. / in doing(帮助某人) hear of(听到…消息) B.C. = before Christ(公元前) supply sth. to sb. = supply sb. with sth.(给某人提供某物) cross … with …(把…与…杂交) across between … with …(…与…的杂交品种) be known for(因为…而被知道) take a trip to(做一次旅行) back and forth(来回地) find sb./sth. + adj.(发现…很…，如find her fascinating) keep … away(防范…) live off(靠…生活) stand on(靠…站立) a second/third/fourth … leg = another leg(另一条腿) hold on to(紧抓住) hang (from …) by …(靠…挂(在…)) weep for(为…而流泪) mourn for sb.(哀悼某人) the loss/death of sb.(某人的死) call … for short(简称) on record(纪录上) get a loan(贷款) a producer of sth. = a sth. producer(某产品的生产商) earn money by doing = make money from sth.(靠…赚钱) make up(组成) earn one’s living (by doing)((靠…)生活) in town(在城市中) way(adv.) out of town(离城市很远) the heart of(…的中心) keep one’s (European) feeling(保持(欧洲式的)风格) stop for sth. to eat/drink(停下来吃/喝点东西) keep sth. as they were more than 100 years ago(保持它们100多年前的样子) much too + adj.(太…，一般是指不好的，如much too expensive) in some way(s)(在某些方面) nibble (on/at) sth.(在某物上一点一点地咬) beg to do sth.(乞求做某事) teach sb. a lesson(给某人一个教训) look down on(轻视，蔑视) draw a lesson (from …)((从…)得到一个教训) believe in(信仰) a sort of(一种…) catch disease() an increase(n.) in …(…方面的增长) a decrease(n.) in …(…方面的下降) have something to do with(与…有联系) have a high fat content(有很高的脂肪含量) put sth. inside a turkey(把某物放进一只火鸡里面) stuff a turkey with(用…填充火鸡) a herd of camel(一群骆驼，注意，量词是herd，而不是flock) prepare dinner = get the dinner ready(准备晚饭) prepare for dinner = get ready for dinner(准备吃晚饭，注意与前面两个词组的区别)

Ⅲ Patterns and expressions:
Ø Have you got any friends from abroad?
Yes, I have. / No, I haven’t.
(这里需注意，have got = have，但是助动词不一样，have got用have，have用do)
Ø Have you ever learned this pattern?
Yes, we have. / No, we haven’t.
(这是一种典型的现在完成时态)
Ø Grandma lost the book and can’t find it. What was worse, she lost more books.(what was worse放在句中，起到承上启下的作用，表示一种更坏的情况)
Ø Once you start, it’s hard to stop.(once的意思为“一旦”)
Ø Hawaii is famous for the beach for water sports, especially surfing, it attracts lots of people to the island.(… be famous for…, especially…, … attract to…是一个非常常用的句式)
Ø

学生掌握中学阶段常用的八种时态, 即：一般现在时, 一般过去时, 一般将来时, 现在进行时, 现在完成时, 过去完成时, 过去进行时, 过去将来时。

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一般现在时的用法
一般过去时的用法
used to/be used to
一般将来时
be going to/will
be to和be going to
一般现在时表将来
用现在进行时表示将来
现在完成时
比较过去时与现在完成时
用于现在完成时的句型
比较since和for
since的四种用法
延续动词与瞬间动词
过去完成时
用一般过去时代替完成时
将来完成时
现在进行时
不用进行时的动词
过去进行时
将来进行时
一般现在时代替将来时
一般现在时代替过去时
一般现在时代替完成时
一般现在时代替进行时
现在进行时代替将来时
时态一致
时态与时间状语

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江安县15661028024： 初三英语各种时态的句型结构``比方说:一般现在时:主语+谓语动词+其它`` - ？
巴邹妇科：[答案] 一般过去时:主语+谓语(was/were)动词(过去时)+其他…… 现在完成时:主语+has/have+V.pp(现在完成时结构) 一般将来时:主语+will(will+ be/动词原形)+其他…… 说实话、这比较难表达清楚.

江安县15661028024： 初三英语语法时态结构 - ？
巴邹妇科： 这个网站http://www.cnenglish.net/6yufa/里什么都有啊,你自己去看看吧,很详细的..!!! 一般现在时的用法 一般过去时的用法 used to/be used to 一般将来时 be going to/will be to和be going to 一般现在时表将来 用现在进行时表示将来 现在...

江安县15661028024： 初中九年级英语语法,时态 - ？
巴邹妇科：[答案] 英语是时态总共就那么几种,你记住了套就可以了. 大类的话就是,现在,过去,将来 现在时:一般现在时,现在进行时,现在完成时 过去时:一般过去时,过去进行时,过去完成时 将来时:一般将来时,

江安县15661028024： 初中英语八大时态的构成和时间状语以及概念 - ？
巴邹妇科：[答案] 一、 一般现在时: 1.概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况. 2.时间状语:always,usually,often,sometimes,every week (day,year,month…),once a week,on Sundays, 3.基本结构:动词 原形 (如主语为第三人称单数,动词上要...

江安县15661028024： 急求:初三英语各种时态的句型结构`` - ？
巴邹妇科： 一般过去时:主语+谓语(was/were)动词(过去时)+其他…… 现在完成时:主语+has/have+V.pp(现在完成时结构) 一般将来时:主语+will(will+ be/动词原形)+其他…… 说实话、这比较难表达清楚.

江安县15661028024： 初中英语所有的时态和结构都有什么. - ？
巴邹妇科： 初中英语时态及结构 一般现在时: 句子结构: 肯定句 主语+be (am, is, are ) + 其他 否定句 主语+be not +其他 疑问句 Be+主语+其他 或: 肯定句 主语+动词原型+其他 ( 第三人称单数作主语动词要加＂s＂ ) 否定句 主语+don't+动词原型+其他...

江安县15661028024： 初三人教版的所有语法.时态的总结 - ？
巴邹妇科： 一、一般时态 1、一般现在时 (1)一般现在时表示没有时限的持久存在的动作或状态或现阶段反复发生的动作或状态,常和副词 usually,often,always sometimes, regularly,near,occasionally,every year, every week 等连用. (2)在由after,until,before...

江安县15661028024： 初中时期必学英语时态所有结构? - ？
巴邹妇科： 一、一般现在时 (1)有 be 动词时:(be 有 am,is,are 三种形态,在此仅以 is 为例举例) 陈述句:Michael is a student.否定句:Michael isn't a student.疑问句:Is Michael a student?回答:Yes, he is. / No, he isn't.(2)有情态动词时:(以 can 为例...

江安县15661028024： 初中英语9大时态结构还有它们的被动语态 - ？
巴邹妇科：[答案] 时态是英语学习中一个至关重要的内容,广大初中学生在实际运用时,往往对时态问题倍感棘手,下面我们就归纳复习一下这几种时态.一、一般现在时:概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况.时间状语:often,usu...

江安县15661028024： 总结初中英语的几种时态 要构成、 给个例句. - ？
巴邹妇科：[答案] 一、 一般现在时: 1.概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况. 2.时间状语:always,usually,often,sometimes,every week (day,year,month…),once a week,on Sundays, 3.基本结构:动词 原形 (如主语为第三人称单数,动词上要加(e)...