插画开学-伦敦艺术大学传媒学院插画与视觉媒体专业怎么说
经历了一整个春节假期,孩子玩得太嗨没法调整好状态适应新学期的生活怎么办?面对陆陆续续的开学通知,你家的宝贝是不是也患上了“开学焦虑症”?
为了帮助各位小朋友度过这一“艰难时期”,缓解家长与孩子的焦虑,娃娃阅读整理了以下15本开学必备绘本,安抚孩子那颗焦虑担忧的心,并让孩子们感受到上学的乐趣。
《小阿力的大学校》
对即将面临的陌生环境,每个人都会产生或多或少的恐惧。
适读年龄:
3~6岁
推荐指数:
豆瓣评分
:
7.8
内容简介:
小阿力要上学!小阿力好兴奋,可是又有点儿担心。万一在学校迷了路?万一交不到新朋友?他也害怕自己可能会忍不住哭泣,怎么办?真不想离开妈妈到陌生的环境去。
这时候,一只小麻雀让小阿力改变了想法就像一只长大了必须离巢飞向广大世界的小鸟一样,小阿力还是去上学了,而且他发现,学校还是一个很有趣的地方哦!
推荐理由:
这是一个很简单也很现实的故事,对于小宝宝来说,学校多奇怪啊。那么大的地方会不会迷路呢?里面的大哥哥大姐姐一个都不认识呀,鞋带也不会系对于大人们轻飘飘说一句,“没事的,你去吧。”这可一点用都没有。
家长给将要上学的小朋友们看了这本书,也许可以减轻一些心中的恐惧。也许可以学习一下阿力的妈妈和老师,更耐心地帮助孩子们克服恐惧,开心地迈出走向学校的第一步。
来一起感受一下这本书:
《亲爱的老师收》
面对即将到来的新学期,不想上学的小男孩迈克尔会用什么稀奇古怪的方法应对新老师呢?
出版社:
湖北美术出版社
适读年龄:
2~8岁
推荐指数:
豆瓣评分
:
9.0
内容简介:
快乐的假期不知不觉间就结束了,迈克尔却怎么也不想去上学。于是,小迈克开始给新老师写信!他编出了一个又一个不去上学的理由。那么,让我们一起来看看,不想上学的小迈克尔在这段时间里究竟做了什么?他又是怎么向老师解释的呢?
推荐理由:
《亲爱的老师收》绝不是简简单单的幽默和可爱,它包含了一个孩子天马行空的想象力、敢于冒险和探索的热情;包含了一个老师智慧的教育方式。
书信、电报、明信片和各种不同文体的实用写作,以及世界各地科普小知识,能对孩子们产生有所帮助。让孩子对学校,对老师都充满向往!
来一起感受一下这本书:
《小魔怪要上学》
在故事中,藉由阅读,食人魔家族得到了极大的改变,这也展现出了「书籍当中存在着力量,可以让许多事情获得改变」!
出版社:
湖北美术出版社
适读年龄:
3~7岁
推荐指数:
豆瓣评分
:
8.0
内容简介:
小魔怪觉得好悲伤!家里每天闻到讨厌的肉味,让他觉得非常的烦恼。有一天,小魔怪决定要去上学了。
他发现书本中的奇妙世界!他渐渐改变了专门吃小孩的食人魔父母从小魔怪要上学的这一天开始,一切都改变了,家里再也闻不到讨厌的肉味,而是水果蛋糕香喷喷的味道呵!
推荐理由:
《小魔怪要上学》是一本很另类、充满创意的童话绘本,它的主题是:「让孩子带领大人阅读吧!」它塑造出又可爱又任性的食人魔宝宝「小魔怪」,精准地描述出儿童爱上阅读的每一步关键性的学习历程。
小魔怪如何经由图画的吸引,对小小黑色记号感到好奇,如何念出整行句子,读完一本又一本的书希望家长读了这个故事后,能多一些时间陪孩子阅读。
来一起感受一下这本书:
《我好担心》
凯迪克大奖获得者凯文·亨克斯作品,《阿文的小毯子》姊妹篇。
出版社:
河北教育出版社
适读年龄:
2~6岁
推荐指数:
豆瓣评分
:
7.7
内容简介:
故事是以老鼠为主角,通过拟人化的描绘,反映出幼儿在家庭、幼儿园的生活情境。小莉到了上幼儿园的时候,她的担心更是越来越多,这样的情绪也牵引得全家人跟着她担心
推荐理由:
《我好担心》是亨克斯创作的老鼠系列作品之一,也是以老鼠为主角,通过拟人化的描绘,反映出幼儿在家庭、幼儿园的生活情境。
这个故事用了很多的篇幅来描绘了小老鼠的担心,尤其是她对初入学的担心,完全贴合了孩子入园时的心境。在和孩子共同阅读绘本的时候,可以趁机了解孩子焦虑的原因,帮助孩子对症下药解决。
来一起感受一下这本书:
《妈妈,今天是我第一天上学!》
克服焦虑,让孩子轻松快乐地开始人生新阶段。
出版社:
北京联合出版社
适读年龄:
4~8岁
推荐指数:
豆瓣评分:8.7
内容简介:
这是美国新生代童书作家兼插画家廉惠媛的绘本作品。小男孩第一天上学,猜猜谁最担心?当然不是我们的小男孩!他装好了书包,都等不及马上冲进他的新教室了。可是,他的妈妈为他去上大孩子的学校做好准备了吗?
这本书文字简练,画风优美,文图配合得非常完美。廉惠媛运用水彩和彩铅结合的技法,极为巧妙地描绘了在这个对于孩子和父母来说都很特别的重大日子里,他们那种复杂纠结的情感。
推荐理由:
与其说这本书是写给孩子看的,让孩子克服上小学第一天的焦虑的,还不如说,是写给妈妈们看的。
因为,孩子们对小学一无所知,他们可能只是会对小学充满好奇、期待,或许还有有一点点害怕。可是妈妈们经历过小学、看过别的家长伺候一年级的孩子,内心其实是挣扎的、焦虑的、无助的。
来一起感受一下这本书:
《小鳄鱼上幼儿园》
一只刚上幼儿园的超萌小鳄鱼自我成长、融入集体的故事,帮孩子消除入园焦虑,爱上幼儿园。
出版社:
上海文化出版社
适读年龄:
2~6岁
推荐指数:
豆瓣评分
:
9.0
内容简介:
一只小鳄鱼如何通过学习,褪去野性,融入人类世界的故事。小鳄鱼的蜕变象征着每一个孩子在幼儿园的转变。每个刚进入幼儿园的孩子,都会像小鳄鱼一样担心和不知所措。
但很快,他们就能学会如何与别的小朋友相处,如何参与集体活动。这意味着他们开始了从自然人向社会人的转变,这是每个孩子都要经历的重要人生阶段。
推荐理由:
这个故事很符合幼儿的阅读心理,简单的情节,重复而富有节奏的文字,读起来朗朗上口。清新亮丽的水彩画与简洁的文字T美契合。
小鳄鱼身形逐渐变大,与形容小鳄鱼“小”的形容词逐渐减少,形成一种幽默的反差,妙趣横生。把这个简单又有趣的故事读给孩子听,让孩子领略成长的意义,爱上幼儿园吧!
来一起感受一下这本书:
《汤姆上幼儿园》
小兔汤姆系列绘本,帮助孩子度过分离焦虑。
出版社:
海燕出版社
适读年龄:
3~6岁
推荐指数:
豆瓣评分
:
8.9
内容简介:
汤姆要上幼儿园了。虽然,爸爸妈妈说幼儿园的老师和蔼可亲;虽然,妈妈给汤姆买了他喜欢的新书包;虽然,在幼儿园门口,妈妈说难过了可以看看妈妈的手绢可是,汤姆还是得强忍着泪水不让它流下来。
汤姆要上幼儿园了,第一次上幼儿园对他来说真是一个前所未有的大挑战。
推荐理由:
这本书告诉你,孩子是如何体验上幼儿园这件事的。为什么有些孩子会装病、耍赖、在幼儿园门口拉着妈妈不松手
要知道,对孩子来说,上幼儿园是一件多么不容易的事啊。让我们给这些孩子宽容、鼓励以及爱的拥抱吧,相信他们会和汤姆一样喜欢上幼儿园的。
来一起感受一下这本书:
《我太小,我不能上学》
告诉孩子“上学”是一件多么有趣的事情,焦虑的孩子也会安心地步入校园!
出版社:
接力出版社
适读年龄:
3~6岁
推荐指数:
豆瓣评分:8.9
内容简介:
劳拉不想去上学,她有很多很多理由:我还小啊!我很忙啊!查理哥哥开始动脑筋劝她:如果去学校,她可以学会数数,点清为11头大象准备的食物;可以学会写字,把愿望告诉圣诞老人的小助手
推荐理由:
独创性的拼贴风格,文字“图像化”,让文字都有了表情。深入人心的卡通形象:聪明智慧的查理哥哥,刁蛮可爱的劳拉妹妹。用超乎寻常的想象力,极具魔力的引导式对话法,轻松育儿的秘密法宝,让孩子不再挑食、熬夜和入学焦虑。
来一起感受一下这本书:
《7只老鼠去上学》
感受自然力量的伟大和神奇,教导孩子乐观积极、热爱家庭,变通思考、灵活解决问题。
出版社:
接力出版社
适读年龄:
3~7岁
推荐指数:
豆瓣评分
:
8.6
内容简介:
七只小老鼠都有自己不愿意去上幼儿园的借口,他们讨厌上学。孩子不愿上学,每每去到幼儿园门口就有一百种借口不要上学的理由而哭闹。恐怕很多妈妈们都会经历过老鼠妈妈这样头疼的问题。
推荐理由:
该书除延续了岩村和朗一贯的画风外,仍然以老鼠为主角,以丰富美妙的自然为背景,但是文字部分则由日本著名儿童文学作家山下明生叙述故事,增加了故事的趣味性和文与图之间的相辅相成。
来一起感受一下这本书:
《忘了说我爱你》
轻松幽默的文字、充满想象的图画、妙趣横生的情节,小故事蕴含大道理。
出版社:
外语教学与研究出版社
适读年龄:
3~6岁
推荐指数:
豆瓣评分:8.9
内容简介:
比利从起床到上幼儿园这段时间内和妈妈之间发生的故事,正如孩子们每天上幼儿园前和爸爸妈妈的“拉锯战”。因此,无论孩子还是父母,阅读这本绘本时都能产生共鸣。
推荐理由:
这是一本纯儿童视角的图画书。描述了每个上学的早晨都会上演的场景,妈妈忙得快要疯了,恨不得有八只手。从一开始,读者的视线就完全被比利占据,跟着他进入了一个极富童趣和想象力的世界。
来一起感受一下这本书:
《魔法亲亲》
告诉你一个帮助孩子缓解分离焦虑的秘密,鼓励孩子勇于接受困难挑战。
出版社:
明天出版社
适读年龄:
2~8岁
推荐指数:
豆瓣评分
:
8.7
内容简介:
小浣熊Chester不愿意去上学,因为他不愿意离开妈妈去一个陌生的环境,妈妈向他保证,他一定会喜欢新学校,并告诉他一个秘密——“thekissinghand”。
妈妈在小浣熊的掌心印上一个吻,这样每当小浣熊在学校感到孤独的时候,把掌心轻按在脸颊,妈妈的吻就会温暖他的心,就不会再孤独和害怕了。
推荐理由:
这是一本很温情的图画书。故事中的小浣熊,非常真实地反应出每个身处分离情境的小小孩内心的感受和情绪。那些随分离而涌现的焦虑、恐惧、不安和失措,对于才刚开始学习面对逐渐扩展的生活圈与人际关系的小小孩来说,实在是难以招架的压力。
故事很适合讲给那些第一次离开妈妈去上学的孩子。魔法亲吻能够缓解孩子心中的恐惧,让他们感受到父母的爱永远陪伴着他们。
来一起感受一下这本书:
希望在新的学期里,宝贝们能够平安每一天、健康每一天、快乐每一天、进步每一天!
伦敦艺术大学传媒学院插画与视觉媒体专业怎么说插画与视觉媒体专业BA(Hons)IllustrationandVisualMedia
课程水平:学士学位
所属学院:伦敦传媒学院
学制:3年
开学日期:9月
课程描述
课程在一个创意工作室中开展,鼓励学生们敢于与众不同、敢于冒险,并拥有强大的创业才能。插画与视觉媒体课程挑战既存的插画理论和定义,鼓励学生把自己既看作是形象塑造者,又是思想者,探索艺术和设计领域的历史和当代课题,积极的去重新定义插图的作用。在学习过程中,参考现代的插图,探索插图从业者和插图的未来方向。
课程结构
第一年:学习基础技能,例如印刷、计算机、摄影、版画、动画等。与此同时,通过一系列辅导、讨论课等,形成创作思路和分析能力。学习做调查所需要的各个步骤:收集数据、纪录、形成概念、实验材料、形成观点和评论。
第二年:鼓励学生去做实验,探索个人的插画和设计方向。支持学生形成自己的视觉语言和哲学思想。这一年中,通过标记制作、文字图像、序列和叙事方法课程和职业结构测试,学生们将拓宽思路,更深入理解插画和视觉传达。学生们可以申请参加一年业内实习,作为他们学业的一部分。
第三年:这一年是学生们学业的顶峰,所有学过的知识都能够运用到你的作品中。学业的重点也是你作为一个专业从业人员的起点,最后一年中你将找到自己的位置和今后职业的方向。
发展前景
本专业毕业生多数进入了创意企业中,如亚历山大麦昆(AlexanderMcqueen)、约翰布朗出版社(JohnBrownPublishing)等。也有不少学生选择成立自己的公司、成为自由插画师、艺术家或设计师。在学习这个课程后,你应该会运用各种不同媒介,从印刷、数字媒体、雕塑和视频等,也因此拓宽了你的从业范围。
想做插画师需要学什么？插画师需要学习以下内容:
1、简单的美术基础。
素描是一种用绘图工具使其表现在二维材质上的视觉艺术。使用的工具包括石墨,铅笔,蜡笔,墨水,木炭,粉笔,
马克笔
,橡皮擦等,以及电子绘图。素描最常见的载体是纸,其他材料如硬纸板,塑料,皮革,木材,帆布等都可使用。
素描基础是所有美术绘画的敲门砖和奠基石,素描基础好便能顺畅地绘制,创作和表达。
素描基础最基本的
四部曲
:黑白灰色阶体积感空间感速写练习,临摹是捷径,但临摹切忌盲目描摹,应结合知识结构解读描绘。
色彩,知识结构比素描要系统的多也比较抽象,而且很多时候你以为自己看到的是颜色A,但实际却是B。色彩要上的准,要知识要经验;色彩要上的妙,有风格,要天赋。太多人黑白线稿画的过得去但是易上色就马上变难看了。也有一些人可以通过上色让一个粗糙的线稿变得好看。
速写,顾名思义是一种快速的写生方法。速写是中国原创词汇,属于素描的一种。速写同素描一样,不但是
造型艺术
的基础,也是一种独立的艺术形式。这种独立形式的确立,是欧洲18世纪以后的事情,在这以前,速写只是画家创作的准备阶段和记录手段。
2、软件基础
要成为一名插画师,需要掌握至少一种一下软件:PHOTOSHOP;PAINTER;SAI;应用很广,还有coreldraw、illustrater侧重于
平面设计
,有些插画也需要用到.绘图软件很多,不限于此,应用最广就是PHOTOSHOP了。
当然,要成为插画师,软件只是工具,基本功很重要,素描基础,
人体结构
,构图,透视,色彩等都需要掌握,有时还会涉及到一些动画专业领域,如
分镜
等。
扩展资料:
插画的分类:
按市场的定位:矢量时尚卡通低幼写实唯美韩漫插图概念设定等等。
根据制作方法分类:手绘,矢量,商业,新锐(2D平面,
UI设计
,3D),像素。
按插画绘画风格分类:日式卡通和插画欧美插画香港插画韩国游戏插画台湾
言情小说
封面插画(由于风格多样化所以只是简单的分类)。
另在国外风格更广还有
手工制作
的折纸,布纹啊,各种风格都有,并驾齐驱。
插画家(Illustrator)定义:
就是以绘画插画为职业的人,主要工作包括替书籍、杂志、报纸、说明书、小说、教科书等刊物绘制插画、封面,也从事绘画贺卡、海报、广告、喷画、幽默画等。分为电子插画和纯手绘。
插画师是个比较笼统的说法:其中有针对媒体出版行业的插图作者、儿童插画作者,还有针对广告行业的写实插画家;再就是卡通吉祥物设计师;
游戏和影视插画设计师更是需求量巨大,和游戏行业类似,每一部影视作品也会有大量的分镜绘制、场景设计工作,这些无疑造就了游戏影视行业对插画师大量的需求。
参考资料来源:
-插画师
-绘画专业
插画开学-伦敦艺术大学传媒学院插画与视觉媒体专业怎么说
开学日期:9月 课程描述 课程在一个创意工作室中开展,鼓励学生们敢于与众不同、敢于冒险,并拥有强大的创业才能。插画与视觉媒体课程挑战既存的插画理论和定义,鼓励学生把自己既看作是形象塑造者,又是思想者,探索艺术和设计领域的历史和当代课题,积极的去重新定义插图的作用。在学习过程中,参考现代的插图,探索插图从业...
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伦敦艺术大学和利兹大学,2选一。求过来人解答!
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