看待周围的事物,如果从不同的角度出发有时会得到不同的结果。结合生活中的例子,谈谈你对“角度”的看法。

人该如何看待周围的事物?如果从不同的角度出发会得到不同的结果?请结合生活中的例子，谈自己对生活的看法~

美是人的主观感受还是客观存在？如果从不同的角度出发会得到不同的结果。O(∩_∩)O~

这句诗是： 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。前两句描述了庐山不同的形态变化。庐山横看绵延逶迤，崇山峻岭郁郁葱葱连环不绝；侧看则峰峦起伏，奇峰突起，耸入云端。从远处和近处不同的方位看庐山，所看到的山色和气势又不相同。后两句写出了作者深思后的感悟：之所以从不同的方位看庐山，会有不同的印象，原来是因为“身在此山中”。也就是说，只有远离庐山，跳出庐山的遮蔽，才能全面把握庐山的真正仪态。全诗紧紧扣住游山谈出自己独特的感受，借助庐山的形象，用通俗的语言深入浅出地表达哲理，故而亲切自然，耐人寻味。
作品原文
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
3.白话译文
从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我自身处在庐山之中。
4.作品鉴赏
此诗描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。开头两句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，实写游山所见。庐山是座丘壑纵横、峰峦起伏的大山，游人所处的位置不同，看到的景物也各不相同。这两句概括而形象地写出了移步换形、千姿万态的庐山风景。

比如当我们观花时，以植物学的理论审视它，会看到它的种属，看它的花是完全花还是雌雄异体等；以入画的角度看，会体会它的颜色是否美丽，是否与周围的环境相得益彰等等；只是纯粹的欣赏，则只在乎其花香花形是否让自己愉悦

对于你这垃圾 老子只能说 你活该

史学观点差异导致历史研究观点差异

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青川县18345359779： 看待周围的事物,如果从不同的角度出发有时会得到不同的结果.结合生活中的例子,谈谈你对“角度”的看法. - ？
唐心维奇： 比如当我们观花时,以植物学的理论审视它,会看到它的种属,看它的花是完全花还是雌雄异体等;以入画的角度看,会体会它的颜色是否美丽,是否与周围的环境相得益彰等等;只是纯粹的欣赏,则只在乎其花香花形是否让自己愉悦

青川县18345359779： 《牛和鹅》使我明白什么? - ？
唐心维奇： 从中我明白了:看待周围的事物,如果从不同的角度,就会得到不同的结果,所以我们要多多留心、多多观察.这篇课文中,金奎叔给我的印象最深,他是这样说的:“让它这样看好了!可是,它要是凭这点来欺负人,那咱们可不答应,就得掐...

青川县18345359779： 读了牛和鹅这篇课文受到什么启发 - ？
唐心维奇： 读了牛和鹅这篇课文受到的启发是:不管别人是怎么看待我们的,只要我们自己能够正确地、全面地去看待问题,分析问题,就会正确地认识生活.正如古诗所说的那样:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,站在不同的角度看待事物,处理问...

青川县18345359779： 通过作者对牛和鹅的态度改变谈谈你的理解和感悟? - ？
唐心维奇： 《牛和鹅》一文记叙了“我”在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅的故事.作者借金奎叔的话告诉我们:看待周围的事物,如果从不同的角度出发会得到不同的结果. 虽然是一件童年小事,但“我”从金奎叔的话中明白了不要因为别人怎么说,就轻易相信,要看到自己的力量,不要盲目地怕人、怕事、怕物.别人无理欺负你,要敢于制止他,也不要因为自己强,就欺负别人.所有这些,对“我”都具有深远的意义,因此直到现在,“我”还记着金奎叔的话.

青川县18345359779： 牛和鹅这一课我被鹅攻击时的场面是什么样的? - ？
唐心维奇： 牛和鹅这一课我被鹅攻击时的场面:这时,带头的那只老雄鹅就“啪嗒啪嗒”地跑了过来,“吭,吭”地赶上了我,“吭,吭”地张开嘴,一口就咬住了我当胸的衣襟,拉住我不放.在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了.我想,它一定要把...

青川县18345359779： 牛和鹅怎么写批注? - ？
唐心维奇： 你们老师要你们批注哪些内容呢? 是标注自然段,生字生词多音字? 还是说提出几个问题,自己解答? 还是说找出中心句,归纳中心思想? 《牛和鹅》记叙的是作者在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅,再不怕鹅的故事.告诉我们看待周围的事物,如果从不同的角度出发就会得到不同的结果.

青川县18345359779： 牛和鹅作文续写350字以上? - ？
唐心维奇： 今天,我们学了《牛和鹅》这篇课文,讲的是:牛的眼睛看人,觉得人比牛大,所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人,局的人比鹅小,所以鹅不怕人.作者敢欺负牛,但是却怕鹅.就在被鹅欺负的时候,金奎叔出现了,他不但救了作者,还教育了作...

青川县18345359779： 18牛和鹅这篇课文的批注怎么写? - ？
唐心维奇： 对课文做批注时应该注意: 一面读书一面用笔把书上重要的地方划出来,或者做上各种各样的记号(如:三角号,圆点等),便于找出重点,加深印象. 你如果对文章的观点材料有疑问,可以在页边的空白处画上“?”号,或者加上旁注和眉批...

青川县18345359779： 牛和鹅一文主要讲了我童年什么什么和什么的故事? - ？
唐心维奇： 牛和鹅一文主要讲了我童年在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅,再不怕鹅的故事.这篇课文是一篇语言生动、童趣十足、又蕴含一定哲理的文章.尤其是描写“我”被鹅追赶这一部分时,作者将鹅的神气十足、胆大妄为,以及“我”的狼狈不堪、慌忙逃窜通过对人物的语言、动作、神态的细致刻画,通过对鹅的动作的传神描写活灵活现地展现在读者面前.最后借助金奎叔的话,告诉我们看待周围的事物,如果从不同的角度出发就会得到不同的结果.

青川县18345359779： 《牛和鹅》中的鹅()、(),“我”在鹅面前()、()? - ？
唐心维奇： 《牛和鹅》中鹅神气十足、胆大妄为,“我”在面前狼狈不堪、慌忙逃窜. 文章通过对人物的语言、动作、神态的细致刻画,通过对鹅的动作的传神描写活灵活现地展现在读者面前.最后借助金奎叔的话,告诉我们看待周围的事物,如果从不同的角度出发就会得到不同的结果.