初一生物的问题

初一生物问题~

不正确生态系统中贮存于有机物中的化学能在生态系统中层层传导,通俗地讲,是各种生物通过一系列吃与被吃的关系,把这种生物与那种生物紧密地联系起来,这种生物之间以食物营养关系彼此联系起来的序列,在生态学上被称为食物链.按照生物与生物之间的关系可将食物链分为捕食食物链、腐食食物链（碎食食物链）、和寄生食物链. 补充知识助理解中国有句谚语：“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃泥球.”生态系统中的生物通过这种吃与被吃的关系构成一条链条,叫做食物链. 按照生物之间的相互关系,食物链主要有食物链以下三种类型：一类是捕食性食物链,以植物为基础,由植物到小动物,再到大动物,后者可以捕食前者.青草→蝗虫→蛙→蛇→鹰,就属于这种类型.二是寄生性食物链,以大动物为基础,由小动物寄生在大动物身上.鸟类 →跳蚤→原生动物→细菌→过滤性病毒,就属于这种类型.三是腐生性食物链,也称分解链,在死的动植物残体上,从繁殖细菌、真菌及某些土壤动物开始.植物残体→蚯蚓→线虫类 →节肢动物,就属于这种类型. 简单的生物链网食物链上的每一个环节,叫营养级.任何一种生物都属于一定的营养级.任何食物链上,后一种动物只能吃食、同化前一种动物所能提供能量的一部分,并通过新陈代谢等又消耗一部分能量.后一种生物最终只能贮藏从前一种生物中摄取能量的5-20％.这就是说,能量沿着食物链的营养级逐级流动,不断减少.因此,一般食物链中的营养级不会多于五个. 生态平衡示意图生态系统中,生物成分之间的取食关系是很复杂的.同一种植物会被不同的动物吃掉,同一种动物也不只吃一种食物.各生物成分之间在取食关系上存在着错综复杂的关系,各种食物链相互交错,相互联结,形成网状结构,称为食物网.食物网是生态系统中 普遍而又复杂的现象.能量的流动,物质的迁移、转化,就是通过食物链或食物网进行的. 食物链上的各种生物相互影响,相互制约,一环扣一环.如果某一环节发生故障,链条就失去整体性,生态系统就会发生紊乱.第二次世界大战以后,南非探险队登上南极的马里思岛后,船上的几只老鼠也被带上了小岛.因为老鼠没有天敌,两年后,这个小岛成了鼠岛.为了消灭老鼠,探险队运来四只家猫,结果老鼠逐渐少了,而猫迅速繁殖,最终成了灾难,6 万只猫每天要吃掉60多万只鸟.为挽救鸟类,南非当局用直升飞机向猫扫射,并派上百名士兵去捕杀猫.由此可见,食物链对环境有十分重要的影响,对维护生态平衡有着重要的作用. 人类的各种活动会把废弃物排入环境.人们也毫无觉察地通过食物链而把有害物质摄入物质循环体内,癌症就选择这条途径暗自潜伏起来.为了子孙后代的健康,我们必须保护好环境 .

2肾小体形成原尿，肾小管重吸收后形成尿液
4缩手的反应中枢在脊椎，感觉到痛是在大脑皮层
1（这个不用说了吧）
2这里的呼吸作用指无氧呼吸

1.细胞膜控制物质的进出,细胞质中有能量转换器,细胞核中有遗传信息
4.种子萌发需要适宜的温度,一定的水,充足的空气
6森林古猿
11.吸入的气体,顺着支气管在肺叶里的各级分支,到达支气管最细的分支末端形成的肺泡.肺泡外包绕着丰富的毛细血管.肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞,当你吸气是,许许多多肺泡都像气球似的鼓起来,空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液,同时,血液中的二氧化碳也透过这些毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,然后随着呼气的过程排出体外.
12.血细胞包括红细胞,白细胞和血小板.红细胞具有运输氧和二氧化碳的功能.白细胞有吞噬,防御和保护的作用.血小板有止血和加速凝血的作用.血红蛋白是一种含铁的蛋白质,呈红色.它在氧含量高的地方容易与氧结合,在氧含量低的地方容易与氧分离.
13.毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管.毛细血管的内径只有8~10微米,只能允许红细胞单行通过,管壁非常薄,只由一层扁平上皮细胞构成.它里面血流的速度最慢.
14.是体循环和肺循环.
15.形成尿液的器官是肾脏.尿液中除了大量的水分外,还有一定数量的有机物,如氮,磷,钾.
16.近视的原因,如果晶状体的调节负担过重,晶状体过度变凸,不能恢复原状,甚至眼球前后径过长,那么远处物体的官衔通过晶状体等折射成的物象就会落到视网膜的前方,这样看到的是一个模糊不清的像.这种眼叫近视眼.就形成了.
预防近视眼的措施读写姿势正确,眼距书33厘米左右.用眼一小时有休息,远眺一会.定期检查视力,认真做眼保健操.不在直射强光下看书,不在光线暗的地方看,不躺这或爬着看,不走路看书.

C
【问题情境】
叶绿素是绿色植物叶绿体中含量较多的色素，叶绿素只有在光下才能形成。马铃薯的块茎露在外面时间过长就会变绿，埋在土里的部分始终是白色；白菜和甘蓝露在外面的叶片是绿色的，而越往里面颜色越发白。这些都说明叶绿素的形成与光有密切关系。
光对叶绿素的形成有什么影响?
【面临任务】
设计一个实验方案，探究光对叶绿素的形成所产生的影响。
【探究建议】
知识准备：查阅资料，了解有关植物，特别是光合作用和叶绿素等方面的知识。
材料准备：小麦或玉米种子、培养皿、土壤或滤纸、餐巾纸等。
组织准备：组建4～6人的探究小组。
探究步骤：
1．选择两套完全一样的实验材料，包括小麦或玉米种子、两个大小一样内装潮湿土壤或铺有滤纸(餐巾纸)的培养皿。
2．在两个装有潮湿土壤的培养皿内分别均匀地摆放10粒小麦种子，上面覆盖一层土壤。
3．将两个培养皿中的一个放置在暗处，另一个放置在阳光下，其余条件都相同。想一想，为什么?
4．两个培养皿中的土壤都保持湿润，7～10d以后观察叶片的颜色，并将观察结果填入实验记录表(表4-5-15)。
分析结果，得出结论：
根据观察到的现象进行分析，得出的结论是____________________________________
_____________________________________________________________________________。
【交流和讨论】
建议讨论涉及：
1．市场上销售的韭黄是如何生产的?
2．叶绿素对植物有什么作用?
3．缺少叶绿素，植物还能够正常生长发育吗?
你注意了吗?
1．该实验待幼苗刚一出土时，作为实验材料效果较好。
2．实验开始和结束时，一定注意观察幼苗的颜色，并进行比较，得出结论。
3．对照组中除了光照一个条件不同外，其余条件完全相同。
【拓展与实践】
进一步探究：叶绿素的形成与温度的关系。
提示：
可参照上述实验的设计思路，使对照组实验中其他条件都相同，只是温度不同。如可将温度设置在0℃、10℃、20℃、30℃等条件下进行。

22.说出染色体的组成
染色体的主要成分是DNA(脱氧核糖核酸)和蛋白质.一个典型的染色体的基本形态有着丝点,次缢痕,随体.根据着丝点的位置不同,可把染色体分为四类:端着丝点染色体(长短臂的比值在7.0以上),近端着丝点染色体(长短臂的比值为3.0~7.0),亚中央着丝点染色体(长短臂的比值在1.7~3.0)和中央着丝点染色体(长短臂的比值为1.0~1.7).

(2)若将一段带叶的鲜嫩幼茎侵入
红墨水
里，光照几个小时后，取出幼茎横向切断并观察其切面，发现被染成红色的部位是
（
木质部
的导管）
，由实验现象分析水分在茎内的运输途径是（由下到上）。在实验中必须用带叶枝条的原因是：通过叶片进行（光合作用，获取营养）
，促进水分和无机盐的运输。

红细胞:男(4.0-5.5)*10的12次方个/L
女(3.5-5.0)*10的12次方个/L
白细胞:(4-10)*10的9次方个/L
血小板:(100-300)*10的9次方个/L
血红蛋白：男（120-160）g
女（110-150）g

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曲靖市17157921110： 初一的生物问题调查我们身边的生物,要求写出1:生物名称;2:数量;3:生活环境越多越好啊,谢谢大家了!回答好的话,我会付出积分的. - ？
公果维绛：[答案] 鼠妇 10 阴暗潮湿的地方

曲靖市17157921110： 初一下生物的问题1.呼吸道有什么结构能保证气流通畅?2.呼吸道除了保证气流通畅外,还有哪些作用?这些作用是如何实现的?3.有了呼吸道对空气的处理... - ？
公果维绛：[答案] 1.关节软骨 2.使到达肺部的气体清洁,温和,通过纤毛实现 3.不能,纤毛的功能是有限的,如果超出范围,就会危机肺部环境 4.痰就是纤毛将黏液捕捉到的细菌运输到咽部然后排出的废物. 该废物还有大量细菌和有害物质,如果随地吐痰,待其蒸发...

曲靖市17157921110： 初一的生物必考问题,知识要点 - ？
公果维绛： 第一单元 生物和生物圈 一、生物的特征: 1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成(病毒除外) 二、调查的一般方法 步骤:明确调查目的...

曲靖市17157921110： 几个简单的初中生物问题 - ？
公果维绛： 1.小儿麻痹症是由脊髓灰质炎病毒引起的.病毒主要由饮食污染或飞沫传播,损害部位为脊髓前角的运动神经元(下运动神经元).2.感觉你的问题好象不大对劲,应该是先缩手再感觉疼痛吧.缩手是因为缩手反射的神经中枢在脊髓,手被刺后刺激迅速传导到脊髓的中枢并做出缩手的指令.而这个刺激传导到大脑再感觉出疼痛要慢一些.3.吮吸是非条件反射,就是说人类进化到现在先天就有的.

曲靖市17157921110： 初一生物问题1.2个保卫细胞是不是就是一个气孔?2.叶的气孔个数是不都是一样的?3.一般一片叶子大约有多少气孔? - ？
公果维绛：[答案] 2个保卫细胞之间的空隙就是气孔.不同植物叶片的气孔数量当然有差别,一个叶片的上、下表皮也有不同,多少个不知道没数过...你很喜欢思考问题

曲靖市17157921110： 初一生物问题1.农民常常用地窖贮藏甘薯苹果萝卜等农产品.下窖去取这些物品时,常常要将地窖口敞开一段时间后才进去,为什么? 2.某新建的校园高大整... - ？
公果维绛：[答案] 1、地窖里储藏的农产品因呼吸作用产生大量二氧化碳.如果人们贸然下去,可能导致窒息.所以要敞开一段时间来通通风,更新空气. 2、花坛内种植大量的草会于月季花争夺水分和矿质离子,草对这些东西的吸收能力强于月季花,因此不利于月季的生...

曲靖市17157921110： 初一生物中我遇到的问题？
公果维绛： 消化腺包括唾液腺(有三对,分别是腮上腺、颌下腺、舌下腺)、胰腺、肝脏、胃腺和肠腺.均可分泌消化液,消化液中含有消化酶. 据我理解没有外消化腺,内消化腺之分.消化腺有内外之分 你肯定搞错了概念:分泌腺有内分泌腺和外分泌腺之分. 不知道符不符合你的要求!!

曲靖市17157921110： 初一的生物问题,急~在线等!1.牡丹,菊,玫瑰既然属于被子植物,那么它们的果实是什么?2.葫芦藓的叶不能完成的生理活动( )A.吸收无机盐B.生殖选... - ？
公果维绛：[答案] 牡丹:蓇葖果. 玫瑰:不知道叫什么,玫瑰的果实为扁圆形,成熟时红色 菊花:它的种子成熟后寿命很短,所以通常不为人知 A,因为葫芦藓是苔藓植物,它的假根只能起到固定作用,所以用叶来吸收水分和无机盐

曲靖市17157921110： 初一生物科的问题？
公果维绛： 有! 同种动物或异种动物,往往为了争夺食物、空间、配偶或其他需要而发生激烈的竞争,结果总是优者生存,劣者淘汰.动物之间的生存竞争,在捕食动物和被食动物之间表现得最为明显.动物的生存竞争使它们之间保持着自然的动态平衡,这对于生物的进化和物种的延续都具有重要意义. 生物学家发现,鼠害严重的地方,一个重要的原因,是蛇类被大量捕杀.在大自然中各种动物之间有一种自然的平衡关系,它们彼此既相关又相克.如果人为地打破生物之间的这种平衡,必定会造成严重的后果. 如;狼和野狗,老虎和豹,牛,马和羊,蛇和鹰,

曲靖市17157921110： 问几个关于初一生物的问题,谁会? - ？
公果维绛： 答案是: 对 对 对 错 对 因为鼠妇生活在阴暗和潮湿的地方,这里面不仅有光照的影响,还有温度和湿度的影响,只不过在做实验的时候尽量保持一个变量. 第二 三题书上可以解释,1 5题是半常识性问题,只需要大概了解\知道就可以了,不一定要明白为什么~ 学生物需要的是听\记\做,我们生物老师告诉我们:＂只要在课堂上听讲,不走神,就做到了听和记,其实生物是一门有活力的学科,只要听讲,跟着一起做实验,就没有什么难的了.＂希望能给你一些帮助~ 我也是初一的学生,有什么问题也许我可以帮你~