你认为传播学中的第三人理论是什么意思？
新闻传播学类专业的就业方向介绍，及先关院校的推荐。
本、硕传播学资深体验户前来凑答。就我目前五年的传播学学习体验而言，我觉得传播学就=啥都学=啥都学不深。
本科的时候，在新闻传播学这一级学科下吧，不学点 新闻采写 和 中外新闻史 简直说不过去，学了新闻采写又不能不学学 摄影和录视频 吧，纸媒和电视媒体都得平衡嘛，不然厚此薄彼多说不过去。然后还有 公关关系 、作为与社会学严重交叉的学科还要学 社会学 ，然后是专业课：传播学教程、人际传播、国际双语传播、新闻传播法律与法规、健康传播、发展传播……哦对，突然想起来还有 西方文化概论 。
总的来说本科阶段的传播学就是一个大而化之的笼统学科，非常尴尬，新闻采写比不过新闻学，摄影实操比不过广播电视新闻学，只有理论深一点，但问题是，本科阶段学那么多理论有啥用呢，又不搞学术。
研究生阶段的传播学学习才让我觉得有一种在学点东西的感觉。我觉得学传播学的话，只有对它的发展历程、三大范式、几大学派有了一个系统的了解了之后，才能算是入门了。（想要对传播学的范式有所了解的话此处荐书刘海龙的《大众传播：范式与流派》）
因为传播学的研究范式非常多嘛，既有经验主义的也有批判主义的还有诠释主义的，每种范式的研究方法还都不一样，所以与本科很明显的区别是会多一个研究方法的学习，然后就是绕不开的量化和SPSS。（想着考研不考数学而对传播学趋之若鹜的小伙伴可能将死于心碎）
关于都研究些啥，就我目前的观察而言，发现传播学是啥都可以研究。报道框架、传播史、人际传播、网络中的传播现象、热点、媒介记忆、游戏空间……无所不包。只有你想不到，没有传播学做不到。遥想去年浙大一个传播学硕士论文还写了吸猫……
以上 祝好~
这个理论指的是传播的结果并不是有哪些受众的反应来决定的，而是由那些可预测的或他们认为可察觉到的、部分其他人会作出的一些反应性行为。
我认为传播学中的第三人理论是借助第三方平台来传播。
我觉得就是第三个人的影响比较大，舆论的影响力比较大。
我觉得传播学中的第三人理论就是第三个传播上该病毒的人。
发展传播学的发展传播研究的三个阶段
1980年代以来,传播技术飞速发展,为发展传播学注入了新的活力,使其进入第三个发展阶段。研究者进一步肯定大众传播对于推动社会发展能起到的重要作用,普遍以多元的立场对待不同的观点和研究方法,认为各发展中国家应选择符合本国实际情况的发展目标和道路,形成与之相适应的发展传播模式。在批判学派的影响下,发展传播学者更...
第一部分关于传播
哈哈哈，受到一位很帅气的小朋友的影响，我觉得有必要梳理梳理一下自己用软件整理的思维导图，或者说我这个是结构图更合理。这是根据郭庆光老师的《传播学教程》第二版梳理的第一部分关于一些基本问题的结构。基本问题就是辨析“传播”和“传播学”两个概念，所以整个结构基本上是从这两个点发散出去的，...
用第三人效果分析疫情的信息传播,你会吗?
2020年新冠疫情，全球瞩目。作为传播学专业学生，分析疫情信息传播，需结合健康传播、危机传播、谣言、舆论等概念，同时与传统传播理论相融合。戴维森的第三人效果理论，尤其在疫情期间信息传播中显现出重要影响。本文将围绕第三人效果理论，探讨其在疫情中的表现。理论回顾 戴维森在1983年的《民意季刊》上首次...
新传基础知识|第三人效果
这位历史学者对此非常惊讶, 因为传单初衷是要影响黑人,而实际上却影响了白人军官。 该事件成为第三人效果提出的由头,并启发美国传播学者戴维森提出了第三人效果理论。当时,戴维森是美国哥伦比亚大学的新闻学和社会学教授,在第三人效果概念提出之前,他曾对此做过多次实验。 第一次实验是在1978年,地点为戴维森所在的...
简述人类传播学史的主要阶段
局限性:手抄传播效率低、规模小、成本高。一部书抄写多册，耗费大量时日和人力。文字信息的生产规模小，加上教育的普及程度低，文字传播基本上还属于政府、官吏以及统治阶层的特权。第三个阶段:印刷传播时代 重大贡献:（试述中国的印刷术发明对印刷传播发展的贡献）中国的造纸术和印刷术为推动世界文明和...
请传播学的专家帮一下忙
Byrant.J和.Miron.D于2004年对6种国际新闻传播学核心期刊进行统计发现，①“第三人效果”与“议程设置”、“涵化理论”、“中介模式”研究，并列排在所有6种期刊论文研究主题的第2位（出现频率均为16次）；而在新兴的3种新闻传播学核心期刊中，“第三人效果”理论研究论文篇数高居榜首。在为数不少...
郭庆光99年版的《传播学教程》有提到第三者效果么?在哪一章哪一节...
旧版的那本书里面没有提到过第三者（第三人）效果（我们当初上课的时候我记得很清楚没有），但是在新版里面有提到 http:\/\/zhidao.baidu.com\/question\/325039066.html 上面这里有一位对新旧两版书内容的差别进行了比较
关于传播学的起源或者流派 现在国际上有什么争议?
比如,他们不适当地把传播放到人类第一等重要的地位去认识,从而排斥了人类的生产能力这一主要标志;他们把传播行为的发生和发展分别归之于人的本能和科学技术的进步,而不把他们和社会生产方式联系起来予以考察;在研究传播事业的社会控制时,又往往不能彻底揭示社会内部的深刻矛盾等等。传播学诞生于20世纪三四十年代,作为...
传播学再修哪个第三语言比较好啊?
语言还是要看兴趣的 坦白讲日语和汉语差不多 只是语序不同 法语和德语差不多 但比较之下法语更难学
怎样拒绝别人的挽留?
第三,从传播学角度来看,说服效果是受到特定因素影响的,包括信源、信息本身以及信息受众。 “Zimbardo和Leippe(1999)列举了几个会影响到沟通的因素,他们指出在沟通的过程中,你的说服对象(受众)、你说服时传达的信息,和你本人,都有可能影响说服的结果。” 而影响挽回效果相对应的几个因素,就是你、你挽回对方时传达...
宫胃清肝： 盐荒时,你看见有人在买盐,得出这样的结论:肯定有比这人买盐更恐怖的,也肯定有囤盐大发横财的人.通过你看到的第三人的行为,判断推理出更离谱,更偏激的“未见到的第三者”的行为是合理存在,但是你不会这样做.
沙雅县13879065346： 传播学中 第三人效果理论在生活中有什么例子可以说明啊? - ？
宫胃清肝：[答案] 比如很多人都认为别人很可能上网有瘾,而不相信自己会上瘾 我是学新闻的,这个例子保证是正确的,满意的话最好能给我点分
沙雅县13879065346： 新闻学5W要素与拉斯韦尔5W的区别 - ？
宫胃清肝： 新闻学5W要素就是拉斯韦尔提出的5W 5W理论的内容1.广告传播的主题“谁”就是“个人或组织机构”,这是广告传播的第一要素.广告传播必须明确广告主,这是由于广告传播的目的和责任所决定的.作为商业广告,其目的是向消费者传播...
沙雅县13879065346： 传播学是什么意思啊 - ？
宫胃清肝： (1)美国社会心理学家、传播学奠基人之一的卢因(又译勒温)提出的“守门人”理论(gatekeeper),1950年怀特将这一概念引入新闻研究领域,明确提出了新闻选择的“把关”模式. (2)1972年麦库姆斯和肖在《舆论季刊》上发表了“议程设置功能”理论,该理论在传播宏观效果上分为认知、态度和行动三个层面,“议程设置功能”理论即是在“认知方式”和“思考方式”上对人们的观念施加影响.
沙雅县13879065346： 麦克卢汉的主要传播学思想有哪些?试评价其思想对传播学发展的主要贡献和局限性. - ？
宫胃清肝： 传播学大师麦克卢汉的“媒介三论”是相当著名的,即媒介即讯息;媒介冷热论;媒介延伸论.同时,麦克卢汉还首次提出了“地球村”的概念. 评价:麦克卢汉开拓了从媒介技术的角度来观察人类社会的发展,强调了媒介技术的社会历史作用...
沙雅县13879065346： 5、 什么是“导向需求”?它与“议程设置”效果有什么关联? 6、 什么是“属性议程设置”?其特点是什么? - ？
宫胃清肝： 需求导向又称需要导向,是指企业业务范围确定为满足顾客的某一需求,并运用互不相关的多种技术生产出不同大类的产品去满足这一需求.
沙雅县13879065346： 新闻把关人理论 - ？
宫胃清肝： “把关人”理论是由美国社会心理学家、传播学四大先驱之一的卢因率先提出的.他在《群体生活的渠道》(1947年)一文中,首先提出“把关”(gatekeeping)一词.他指出:“信息总是沿着含有门区的某些渠道流动,在那里,或是根据公正...
沙雅县13879065346： 什么是新闻伦理? - ？
宫胃清肝： 新闻伦理是新闻事业整体、新闻媒介实体(包括报社、电台、电视台、网站等新闻组织)和新闻工作者(编辑、记者、播音、主持等)在新闻传播活动中的价值取向、道德表现与日常行为品德规范等的总和. ...
沙雅县13879065346： 什么是把关人理论,怎样理解网络传播中“把关人理论”的创新 - ？
宫胃清肝： “把关人”(gatekeeper),最早是由美国社会心理学家、传播学四大奠基人之一库尔特·卢因(1947年)在《群体生活的渠道》一文中提出的.卢因认为,在研究群体传播时,信息的流动是在一些含有“门区”的渠道里进行的,在这些渠道中,...
沙雅县13879065346： 传播学研究的基本观点 - ？
宫胃清肝： 传播学研究的基本观点有:历史的观点、机率的观点和系统的观点.历史的观点不仅要求我们在观察、描述和研究特定的传播活动和传播现象时,就从该时代人们传播活动的全部现实条件出发,还要求我们在解释特定的传播现象及其变化时,应该把它放在历史的全部变化中去.为期如此,我们才有可能在充分自觉的基础上根据变化了的条件、变化了的任务、变化了的时代特点,构造出一种优化的、适合于现实发展的新型传播模式.机率的观点则主张用传播现象发生过程中随机因素的作用.同时对传播现象研究必须分析这一现象在社会中所具有的功能,必须分析这一现象发生的内在结构以及某些功能保持与增删所需要的结构形式与结构变化,这就必然要求传播研究用系统的观点来进行.
