观书有感其一中古诗中被称为千古名句的是哪一哪两句请用自己的话说说它的意思?

作者&投稿:堵军 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
读书有感其一当中哪一句诗是被称为千古名句的是哪它的意思是什么?~

应该是《观书有感》吧?问渠哪得清如许,为有源头活水来。要问为什么那方塘的水会这样清澈呢?是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊

观书有感“问渠哪得清如许?为有源头活水来”成为千古名句这句诗的意思是借助池塘水清因有活水注入的现象,比喻要不断接受新事物,才能保持思想的活跃与进步。人们在读书后,时常有一种豁然开朗的感觉,诗中就是以象征的手法,将这种内心感觉化作可以感触的具体行象加以描绘,让读者自己去领略其中的奥妙。所谓"源头活水",当指从书中不断汲取新的知识。

《观书有感二首》中被称为千古名句的是:问渠那得清如许?为有源头活水来。这句诗的意思是要问为什么那方塘的水会这样清澈呢?是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。

这两首诗是描绘其“观书”的感受,借助生动的形象揭示深刻的哲理。第一首诗借助池塘水清因有活水注入的现象,比喻要不断接受新事物,才能保持思想的活跃与进步;

第二首诗借助巨舰无人能推动却能自由航行在水中,比喻艺术创作需要灵感的道理。全诗寓哲理于生动形象的比喻之中,不堕理障,富于理趣,一直为人传诵。



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作品鉴赏

《观书有感二首》所蕴含的道理属于美学原理范畴,其一首的说理角度是欣赏美,其二首的说理角度是创作美,这种美学原理是带有一定普适性的。例如:如果读者抛开诗歌本身的描述对象,完全可以把这种道理引申开来。

比如,如果将“书”理解为“书本”,而且书本的内容不是泛泛的包括诸如医书、哲学书、史书、科技书等等,而是仅仅就文学内容诸如诗词曲赋散文等等体现文学艺术美的方面,那么,也可以认为“源头活水”表达了“不竭的文思”,而“一夜春潮”则表达了“文思勃发”等等。



第一首:问渠那得清如许?为有源头活水来。

出自:宋代学者朱熹的组诗作品《观书有感二首》

意思:要问为何那方塘的水会这样清澈呢?是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。

赏析:“问渠”的“渠”,不是“一渠水”的“渠”,它是一个代词,相当于“它”,“问渠”就是“问它”。在这个地方“它”指代的是“方塘”。诗人并没有说“方塘”有多深,第三句诗里边突出了一个“清”字,“清”就已经包含了“深”。

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创作背景

庆元二年(1196年),为避权臣韩侂胄之祸,朱熹与门人黄干、蔡沈、黄钟来到新城福山(今黎川县社苹乡竹山村)双林寺侧的武夷堂讲学。在此期间,他往来于南城、南丰。在南城应利元吉、邓约礼之邀作《建昌军进士题名记》一文,文中对建昌人才辈出发出由衷赞美。

又应南城县上塘蛤蟆窝村吴伦、吴常兄弟之邀,到该村讲学,为吴氏厅堂书写“荣木轩”,为读书亭书写“书楼”,并为吴氏兄弟创办的社仓撰写了《社仓记》,还在该村写下了《观书有感二首》。



朱熹的观书有感,古诗中被称为千古名句的两句是
问渠哪得清如许,为有源头活水来。
就是说学习一定要懂得变通,懂得吸取新的知识才能学好。

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观书有感名句是什么?、、急
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威鸣重组: 观书有感的名句是:问渠哪得清如许,为有源头活水来. 全文如下: 《观书有感》 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊. 问渠哪得清如许,为有源头活水来.

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威鸣重组: 观书有感中的名句是: 问渠哪得清如许? 为有源头活水来.观书有感是南宋大学问家朱熹的诗作.全诗以方塘作比喻,形象地表达了一种微妙难言的读书感受.池塘并不是一泓死水,而是常有活水注入,因此像明镜一样,清澈见底,映照着天光云影.这种情景,同一个人在读书中搞通问题、获得新知而大有收益、提高认识时的情形颇为相似.

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威鸣重组:[答案] 问渠那得清如许,为有源头活水来.一个浅显易懂的道理,只有不断地汲取新的知识,才能使知识之泉源源不断.

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威鸣重组: 《观书有感》有两首其一半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠那得清如许?为有源头活水来.半亩大的方形池塘像一面镜子一样被打开,清澈明净,天空的光彩和浮云的影子一起映入水塘,不停地闪耀晃动.要问为何那方塘的水会这样清澈呢?是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送河水啊.“问渠那得清如许,为有源头活水来.”富有哲理,告诉我们要不断的汲取知识.其二昨夜江边春水生,艨艟巨舰一毛轻.向来枉费推移力,此日中流自在行.昨天夜晚江边的春水大涨,那艘庞大的战船就像一根羽毛一样轻.以往花费许多力量也不能推动他,今天在水中间却能自在的移动.“向来枉费推移力,此日中流自在行.”富有哲理,告诉我们读书要讲究方法. 希望对你有帮助.

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