小花猫.小松鼠和兔子要到河对岸玩,可怎样过河呢.
一天,小兔子、乌龟、小松鼠坐在公园里的长椅上看漫画书。
小刺猬走过去,坐在了长椅上。“哟!你的刺真刺人。”小兔子大叫道。原来小刺猬的刺刺着了小兔。它被小刺猬的刺刺痛了,蹦得很高。
小刺猬看见自己的刺把别人刺伤了,于是,摆着手说:“对不起,小兔子,是我不小心刺着你的,你坐吧!”小乌龟和小松鼠看着它们。
小刺猬要走,乌龟和小兔子换了位子,不让小刺猬走,让它坐到自己旁边,它们又坐下看书了。
《小马过河》原文:
小马过河
小马和他的妈妈住在绿草茵茵的十分美丽的小河边。除了妈妈过河给河对岸的村子送粮
食的时候,他总是跟随在妈妈的身边寸步不离。
他过的很快乐,时光飞快地过去了。
有一天,妈妈把小马叫到身边说:“小马,你已经长大了,可以帮妈妈做事了。今天你
把这袋粮食送到河对岸的村子里去吧。”
小马非常高兴地答应了。他驮着粮食飞快地来到了小河边。可是河上没有桥,只能自己
淌过去。可又不知道河水有多深呢?犹豫中的小马一抬头,看见了正在不远处吃草的牛伯
伯。小马赶紧跑过去问到:“牛伯伯,您知道那河里的水深不深呀?”
牛伯伯挺起他那高大的身体笑着说:“不深,不深。才到我的小腿。”小马高兴地跑回
河边准备淌过河去。他刚一迈腿,忽然听见一个声音说:“小马,小马别下去,这河可深
啦。”小马低头一看,原来是小松鼠。小松鼠翘着她的漂亮的尾巴,睁者圆圆的眼睛,很认
真地说:
“前两天我的一个伙伴不小心掉进了河里,河水就把他卷走了。”小马一听没主意了。
牛伯伯说河水浅,小松鼠说河水深,这可怎么办呀?只好回去问妈妈。
马妈妈老远地就看见小马低着头驮着粮食又回来了。心想他一定是遇到困难了,就迎过
去问小马。小马哭着把牛伯伯和小松鼠的话告诉了妈妈。妈妈安慰小马说:“没关系,咱们
一起去看看吧。”
小马和妈妈又一次来到河边,妈妈这回让小马自己去试探一下河水有多深。小马小心地
试探着,一步一步地淌过了河。噢,他明白了,河水既没有牛伯伯说的那么浅,也没有小松
鼠说的那么深。只有自己亲自试过才知道。
小马深情地向妈妈望了一眼,心里说:“谢谢你了,好妈妈。”
然后他转头向村子跑去。他今天特别高兴,你知道是为什么吗?
写作思路:可以写小乌龟帮助它们过河,也可以下写大象帮助它们过河,要展开合理的想象,小乌龟会游泳,大象身体比较大,直接走着就可以过河了,都是可以想象的对象,语句要连贯通顺。
正文:
小花猫、小松鼠和小兔子想去河边里玩。
可是,有一条河,小兔们过不去,怎么办呢?河水很深,水也流得很急,小白兔们又不会游泳,急得直用手抓脑袋,不知道怎么办才好。太阳公公见到了,也替她们着急。
这时,大象跑过来,说:“我可以帮你们过河。”
小兔说:“谢谢你!”
大象说:“你们快上来吧!”大象到岸了,说:“你们快下去吧。”
小花猫说:“好高啊,我好怕。”
大象说:“这好办。”大象有长鼻子帮助了它们。
小兔们下来了,说:“谢谢你!”
大象说:“不客气。”
第二天,村里的小动物发现小桥又修好了,都感到非常惊讶和高兴,后来一打听,才知道是小兔和它的小伙伴们修的桥。
有了这座小桥,小动物们每天的出行就方便多了。当然,它们一直都心存感激——小兔和它的小伙伴付出的辛勤努力。
小花猫,小松鼠小白兔要过河可是想过河那边去玩怎么过呢?一个大象后背驼着小花猫和小松鼠鼻子卷着小白兔过河写一段话
一起昏过去
坐船
那个,是不是需要补充一下问题
小花猫.小松鼠和兔子要到河对岸玩,可怎样过河呢.
写作思路:可以写小乌龟帮助它们过河,也可以下写大象帮助它们过河,要展开合理的想象,小乌龟会游泳,大象身体比较大,直接走着就可以过河了,都是可以想象的对象,语句要连贯通顺。正文:小花猫、小松鼠和小兔子想去河边里玩。可是,有一条河,小兔们过不去,怎么办呢?河水很深,水也流得很急,小...
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