五年级下册语文书第二课课文是什么
五年级下册语文书第二课资料袋内容丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。它东起我国的汉唐古都长安（今陕西西安），往西一直延伸到罗马。在通过这条漫漫长路进行贸易的货物中，以产自我国的丝绸最具代表性，“丝绸之路”因此得名。丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道，还是促进亚欧各国和中国友好往来、沟通东西方文化的友谊之路。历史上一些著名人物，如，出使西域的张骞，投笔从戎的班超，西天取经的玄奘，他们的一些故事都与这条道路有关。
五年级下册第一、二课词语解释
第一课：
【一碧千里】：一：全，都。形容在一个十分广阔的范围内全是绿色，指一片碧绿的颜色。
【渲染】：中国画的一种画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面有不同寻常的艺术效果。
【勾勒】：用线条画出轮廓。
【翠色欲流】：欲：将要，想要；流：流动，流淌。翠绿的颜色就好像要流淌出来一样，形容绿到了极致。
【回味】：味：味道（忆）；（体会，体味）1、指吃过东西后留在口腔中的余味，比喻回想某事越来越有意思。2、指经历过的接触过的是重新回味。
【洒脱】：形容潇洒，豪放，无拘无束，举止行动自然，不受拘束。
【迂回】：回旋，环绕。
【疾驰】：疾：快。车马快速奔跑、行驶，形容跑得飞快。
【拨转】：拨：调，调转。本文只主人们见到我们后立刻调转马头，改变方向。
【飞驰】：驰：奔驰，跑。飞速奔驰，快速地跑。
【静寂】：安静、寂静，悄无人声。形容十分安静的环境。
【拘束】：不自在，拘谨而显得不自然。
【天涯】：涯：边，边际。天涯：在天的边缘处，比喻距离很远。
【久立四望】：指久久站着想四处望去。
【襟飘带舞】：襟：古代之衣的交领。带：腰带。衣襟和裙带迎风飘动，形容载歌载舞的热闹场面。
【奇丽】：新奇美丽。
第二课
【古朴】 朴素而有古代的风格。
【矗立】 高耸地立着。
区别【矗立 屹立 耸立】
这三个词语都含有“高高地立着”的意思。
“矗立”是书面语，着眼于直而高地立着，一般用于物，不用于人；“耸立”着眼于高而突出地立着，多指山势和高大的建筑物；
“屹立”着眼于牢固地立着，比喻人或事物坚定地立着，可以用于人，也可以用于抽象的事物。
【天高气爽】形容秋天天空高远明朗、气候凉爽宜人。
【栩栩如生】栩栩：活泼生动的样子。形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。文中指丝绸之路的巨型石雕，那一峰峰骆驼与高鼻凹眼的西域商人，精神饱满，姿态各异，非常生动逼真。
【守候】守卫；看护；等待。
例句：还不到放学的时间，学校大门口就挤满了守候学生的家长。
【高头大马】指体形高大的马，也比喻人的体形高大。
【不计其数】计：计算。其：它的。没法计算数目，形容数量极多。
【浩浩荡荡】水势广大的样子，形容声势壮阔广大。文中指迎候中国使节的安息国兵马不计其数，显得极有声势。万余大军，边境守候，充分反映了安息国对中国来使的重视与尊重。
【迅疾】疾：快。形容速度非常快。例句：夏天的雷，迅疾而猛烈。
【欢腾】高兴得手舞足蹈；欢喜得奔跑、跳跃。
【绫罗绸缎】泛指各种精美的丝织品。
【五彩缤纷】颜色繁多，非常好看。五彩：各种颜色。缤纷：繁多交错的样子。
【商贸】商业和贸易。
例句：中国在世界各地都设有商贸机构。
【崇山峻岭】高大陡峭的山岭。崇：高。峻：山高而陡。
【丰富多彩】内容丰富，花色繁多。
【美轮美奂】轮：高大；奂：众多①形容房屋高大华丽。②美好绝妙。
本课指②。
【遐想】遐：远，远的，遥远的
①悠远地想象，无拘无束地联想。
②悠远地想象。
本课指②。
【作揖】：①行礼形式。两手抱拳高抬，身体略弯，两脚并放，以示敬意。
【循着】循：顺，沿。循着：顺着，沿着。
【高擎】擎：举。高擎：高高地举着。
苏教版：《暖流》
北师大版：《大人们这样说》
西师大版：《海滨仲夏夜》
语文A版：《三月的原野》
语文S版：《格萨尔王的故事》
人教版：《丝绸之路》
苏教版：《暖流》
北师大版：《大人们这样说》
西师大版：《海滨仲夏夜》
语文A版：《三月的原野》
人教版：《丝绸之路》
苏教版：《暖流》
北师大版：《大人们这样说》
五年级下册语文书第二课课文是什么
暖流
人教版的是《丝绸之路》
五年级下册语文书
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在盲阿贝：[答案] 主要写丝绸之路使两国之间友好相处的故事.
沙湾县18368513610： 五年级下册语文书第二课课文是什么 - ？
在盲阿贝：[答案] 丝绸之路
沙湾县18368513610： 五年级下册语文第2课主要内容 - ？
在盲阿贝： 是《丝绸之路》?《丝绸之路》这篇课文主要生动描写了两千多年前中国与安息古国交流的一幕,再现了西部灿烂辉煌的历史文化,这说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道,还是促进亚欧各国与中国经贸往来,沟通东西方文化的友谊之路.
沙湾县18368513610： 五年级下册语文书第二课课文是什么 - ？
在盲阿贝： 丝绸之路
沙湾县18368513610： 五年级下册语文书第二课《 丝绸之路 》分段. - ？
在盲阿贝： 分段段意:第一段(第一自然段):概括介绍“丝绸之路”巨型石雕的样子及由此产生的遐想.第二段(第2-13自然段):具体回忆张骞出使西域后,东西方交流的生动一幕及介绍丝绸之路的作用.第三段(第14自然段):写两千年后的今天,丝绸之路仍会引起人们的遐想.主要内容:作者先描写了矗立在陕西西安市的“丝绸之路”巨型石雕,然后由点及面、由情入理地阐明了丝绸之路的历史意义.由群雕遐想到两千多年前的情形,重点描写了汉代张骞的副使与安息国将军在边境上互赠礼品的场面,展现了两国不同的礼节、文化及经济特点.课文描写细腻生动,人物的动作、语言、表情栩栩如生.作者接着概述了丝绸之路对中西方国家经济、贸易通、文化的促进与繁荣所起的重大作用.最后一段与开头相呼应
沙湾县18368513610： 谁能告诉我小学教材全解语文 五年级下册 第二课的字词导读和重点词语 - ？
在盲阿贝： 《小学教材全解语文》五年级下册第二课《匆匆 》的字词导读和重点词语是:确乎:的确. 空虚:里面没有什么实在的东西,不充实. 涔涔:形容汗、泪、水等不断往下流的样子.潸潸:形容流泪不止. 凝然:指眼睛定定地看的样子.遮挽:遮挡、挽留. 伶伶俐俐:形容非常灵活.叹息:叹气. 徘徊:在一个地方来回地方地走.蒸融:蒸发、融化. 游 丝:蜘蛛等所吐的丝,飘荡于空中,故称游丝.
沙湾县18368513610： 五年级下册语文课文2课是什么？
在盲阿贝： 丝绸之路
沙湾县18368513610： 五年级下册语文书第二课的古诗三首,都是哪三首. - ？
在盲阿贝： 人教版五年级下册古诗三首:《牧童》 唐代:吕岩 草铺横野六七里,笛弄晚风三四声.归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明.《舟过安仁》 作者:杨万里 一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中. 怪生无雨都张伞,不是遮头是使风.《清平乐·村居》宋代:辛弃疾 茅檐低小,溪上青青草.醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼.最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬.
沙湾县18368513610： 五年级下册语文第二课课文 是按照什么顺序写暴风雨的分别写了哪些景色 - ？
在盲阿贝： 暴风雨是一篇( 抒情)散文,课文按照(时间 )顺序,主要写了(暴风雨之夜 )和(雨后清晨的情景 )以及(作者 )的感受.表达了大自然的和谐与美 .
沙湾县18368513610： 五年级下册语文书第二课主要内容 - ？
在盲阿贝： 主要生动描写了两千多年前中国与安息古国交流的一幕,再现了西部灿烂辉煌的历史文化,这说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道,还是促进亚欧各国与中国经贸往来,沟通东西方文化的友谊之路.
