我今年教六年级毕业班数学，还有10多天太快考试，不知道怎么复习了.很困惑，很苦恼。谁能给我开导一下。

我小学六年级下册人教版的数学，还有几个月就要期末考试了，我想复习一下数学，不要试卷，就给我一些需~

小学数学总复习提纲
一、常用的数量关系式
1、每份数×份数＝总数 总数÷每份数＝份数 总数÷份数＝每份数 2、1倍数×倍数＝几倍数 几倍数÷1倍数＝倍数 几倍数÷倍数＝1倍数 3、速度×时间＝路程 路程÷速度＝时间 路程÷时间＝速度 4、单价×数量＝总价 总价÷单价＝数量 总价÷数量＝单价 5、工作效率×工作时间＝工作总量 工作总量÷工作效率＝工作时间 工作总量÷
工作时间＝工作效率
6、加数＋加数＝和 和－一个加数＝另一个加数
7、被减数－减数＝差 被减数－差＝减数 差＋减数＝被减数 8、因数×因数＝积 积÷一个因数＝另一个因数
9、被除数÷除数＝商 被除数÷商＝除数 商×除数＝被除数 10、总数÷总份数＝平均数
11、和差问题的公式：(和＋差)÷2＝大数 (和－差)÷2＝小数
12、和倍问题：和÷(倍数－1)＝小数 小数×倍数＝大数 (或者 和－小数＝大数) 13、差倍问题 ：差÷(倍数－1)＝小数 小数×倍数＝大数 (或 小数＋差＝大数) 14、相遇问题 ：
相遇路程＝速度和×相遇时间 相遇时间＝相遇路程÷速度和 速度和＝相遇路程÷相遇时间 15、浓度问题 ：
溶质的重量＋溶剂的重量＝溶液的重量 溶质的重量÷溶液的重量×100%＝浓度 溶液的重量×浓度＝溶质的重量 溶质的重量÷浓度＝溶液的重量 16、利润与折扣问题：
利润＝售出价－成本
利润率＝利润÷成本×100%＝(售出价÷成本－1)×100% 涨跌金额＝本金×涨跌百分比 利息＝本金×利率×时间
税后利息＝本金×利率×时间×(1－20%)
二、几何的初步知识
（一）、 线和角 1、线 分类 直线 射线 线段
概念 直线没有端点；长度无限；过一点可以画无数条； 注：过两点只能画一条直线。 射线只有一个端
点；长度无限。
线段有两个端点，它是直线的一部分；长度有限；两点的连线中，线段为最短。 图形

两条直线位置关系：
（1）平行线：在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。
（2）垂线：两条直线相交成直角时，这两条直线叫做互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线,相交的点叫做垂足。
从直线外一点到这条直线所画的垂线段的长叫做这点到直线的距离。 注：两条平行线之间的垂线段长度都相等。

2、角
（1）从一点引出两条射线，所组成的图形叫做角。 这个点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的边。 （2）角的分类
锐角：小于90°的角叫做锐角。 直角：等于90°的角叫做直角。
钝角：大于90°而小于180°的角叫做钝角。
平角：角的两边成一条直线，这时所组成的角叫做平角。平角180°。 周角：角的一边旋转一周，与另一边重合。周角是360°。
（二）、平面图形
1、常见平面图形：
分类 特征 面积S和周长C计算公式： 1、长方形 对边相等，4个角都是直角的四边形。有两条对称轴。 周长=(长+宽)×2 C=2(a+b)
面积=长×宽 S=ab
2、正方形 四条边都相等，四个角都是直角的四边形。有4条对称轴。 周长＝边长×4 C=4a
面积=边长×边长 S=a×a
3、三角形 由三条线段围成的图形。内角和是180度。三角形具有稳定性。三角形有三条高。
面积=底×高÷2 s=ah÷2
4、 平行四边形 两组对边分别平行的四边形。
相对的边平行且相等。对角相等，相邻两角
的度数之和为180度。平行四边形容易变形。
面积=底×高 s=ah 5、梯形 只有一组对边平行的四边形。 中位线等于上下底和的一半。 等腰梯形有一条对称轴。
（ a：上底 b：下底 h：高）
面积=(上底+下底)×高÷2
s=(a+b)× h÷2 6、圆 平面上的一种曲线图形。
（1）圆中心的一点叫做圆心。一般用字母o表示。
（2）半径：连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半
径。一般用r表示。 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。一般用d表示。 d=2r。 （3）圆的大小由半径决定。 圆有无数条对称轴（即直径所在直线）。
（ d=直径 r=半径） (1)周长=直径×л=2×л×半径 C=лd=2лr ； (2)面积=半径×半径×л rrs 7、扇形 一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成
的图形叫做扇形。 圆上AB两点之间的部分叫做弧，读作“弧AB”。 顶点在圆心的角叫做圆心角。在同一个圆中，扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小有关。
(1)面积360rrs
(2)周长
36022
rrc 8、环形 由两个半径不相等的同心圆相减而成，有无数条对称轴。
面积：)(22rRs

注1：三角形的分类 （1）按最大角分类： 锐角三角形：最大角是锐角。 直角三角形：最大角是直角。 钝角三角形：最大角是钝角。 注：等腰三角形的两个锐角各为45度，它有一条对称轴。 （2）按边分 不等边三角形：三条边长度不相等。 等腰三角形：有两条边长度相等；两个底角相等；有一条对称轴。 注：三条边长度都相等的等腰三角形称为等边三角形；三个内角都是60度；有三条对称轴。

注2：轴对称图形
(1) 特征 ：如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。折痕所在的这条直线叫做对称轴。 （2）常见平面图形的对称轴：
正方形有4条对称轴， 长方形有2条对称轴。
等腰三角形有2条对称轴，等边三角形有3条对称轴。 等腰梯形有一条对称轴，圆有无数条对称轴。 菱形有4条对称轴，扇形有一条对称轴。
（三）、 立体图形
分类
特征 面积S和体积V计算公式：
1、长方体 六个面都是长方形（有时有两个相对的面是正方形）。 相对的面面积相等，12条棱相对的4条棱长度相等；有8个顶点；相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长、宽、高。 两个面相交的边叫做棱。
(1)表面积： (长×宽+长×高+宽×高)×2
S=2(ab+ah+bh)
(2)体积=长×宽×高 V=abh 2、正方体
六个面都是正方形的特殊长方体。 六个面的面积相等；12条棱，棱长都相等 有8个顶点 。 （1）表面积=棱长×棱长×6 S表=a×a×6
（2）体积=棱长×棱长×棱长
V=a×a×a
3、圆柱 圆柱的上下两个面叫做底面。 圆柱有一个曲面叫做侧面。 圆柱两个底面之间的距离叫做高 。 (1)侧面积=底面周长×高 =ch(2лr或лd)
(2)表面积=侧面积+底面积×2
(3)体积=底面积×高
（4）体积＝侧面积÷2×半径
4、圆锥 圆锥的底面是个圆，圆锥的侧面是个曲面。 从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的
高；把圆锥的侧面展开得到一个扇形。
体积=底面积×高÷3
5、球 球的表面是一个曲面，这个曲面叫做球面。 球和圆类似，也有一个球心，用O表示。
从球心到球面上任意一点的线段叫做球的半径，用r表示，每条半径都相等。
通过球心并且两端都在球面上的线段，叫做球的直径，用d表示,每条直径都相等,直径的长度等于半径的2倍，即d=2r。


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你好！我也上六年级
这是我总结的学习心得，愿能帮助你，加油，祝你学习更上一层楼!!!!!!!!！
1.浅谈学习
不要老是把学习当作一种负担，兴趣永远都是最好的老师。要把学习当作一种乐趣，每一次的练习就是一个尝试的机会，要想到老师的表扬是对自己一次又一次的肯定，要想到父母深夜陪着我们作题的情景，要想到老师不厌其烦地为我们讲解习题的耐心，其实我们没有理由不去学习。
或许我们真的遇到拉困难，但是朋友你不要放弃，有那么多的好同学会来帮助你，你不是孤独的，我们就好象是一群战士，为拉某个目标在一起并肩奋斗。加油，好好学习吧，我们都会有一个灿烂的前程。
2. 高分心得
你知道我为什么学习优秀，是老师眼中的好学生，是家长的骄傲宝贝吗？其实你也可以作到的，或许你可以做的比我更好。鲁迅说他之所以成为一个文人巨匠，是因为他把别人喝咖啡的时间用来写作拉。他有一句名言：时间就象海绵里的水，只要你愿意挤，它总是有的。
勤能补拙，不要老是抱怨自己不是学习的好材料，只是你付出的还不够。只要你能付出，很多时候，收获远比你想象的还要多，高分只是一个付出的回报，只要你愿意学习，愿意去花时间钻研，你学习一定会很好。
一从客观上看，平时考试因为是为了促进学生成绩，探究学习问题，自然要难度大些，而期末则不一样，卷子基本是全区或全市统一的，所以为了照顾一些学校，考虑到一些学生的平均水平，难度系数自然会降低不少，做起来绝对比平时和期中考试简单的多。。再说主观方面，在考前“临时抱佛脚”是很有必要的，这可以提高你考试时候的自信心，也会使平常的最佳水平在期末得到充分的发挥，如果你在考前做一做难题锦集的话，还可以使成绩更上一个层次，以免数学考试最后的压轴题是你没见过的题型。。最后，自然就是祝福你了！加油！自信些哦~亲爱的同学们。从现在开始，去学习吧，去奋斗吧，你原本就是一个好学生。

学生题目是不是都理解了呢，理解的话再讲也是多余的。再说我觉得小学题目都挺简单的啊，为什么会有这种担忧。
老师您上课时可以多和他们和互动互动，记得我六年级时（上海已经是初中了，五年级毕业的），有一个数学老师一直在台上讲，讲啊讲，也就只是在讲啊讲，和我们没有一点互动，我们全班都听不进去，开小差的开小差，说话的说话。后来我们换了一个老师，上课很有激情，黑板上都是她粉笔敲的洞，每节课都在做题。尽管我们很怨念，但我们都学得很开心，成绩也进步得很快。这里不是说题目多少的问题，而是老师与学生之间的互动，我们是老师抄一题做一题，再讲解一题，这样就不是老师一个人的“独角戏”了，而课堂气氛的活跃也是需要老师带动的。
再说我小学时班里同学都很认真听课的……您教的是是民办小学还是公立的？
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您可以给他们看看奥巴马的演讲，但有可能会有学生觉得这种给他们看的行为很蠢，而且也看不下去——这很普遍，因为我也这么想过。所以我推荐您看一看，在和他们说一说，而且方式很重要，要在恰当的时机说，比如说您觉得他们不听课时
附上链接：http://v.youku.com/v_show/id_XMjcwMjA5Nzg0.html
（您可以看看奥巴马说话的方式，因为在中国几乎没有老师会这么说，我们老师给我们的只有排名的压力罢了，尽管目的是相同的，但您应该知道效果的不同）
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我个人认为小游戏很chun，特别是在上课前，上课时还好，我所接触的能将教出好成绩的老师老师都没干过。不过我们到在数学课时玩过闯关的游戏，题目一关比一关难，课堂的积极性很高

多练习啊 数学凭的是感觉 你讲那么多例题 学生只能做到听懂 不能做到会做 而且现在靠数学 大多数题目都是学生会做的 主要是学生不能用最少的时间去完成每一道而已 30分钟完成一道题目的人做是肯定会做的，但绝对靠不了高分 因为没那么多时间做其他的 数学就是和时间赛跑，不是要你会“做”而是要你会“快做” 多做练习 把感觉练出来

建议把历年来的试卷拿几份出来做，以点带面，讲到某题涉及到某个知识点时，就串着讲，将以前学过的公式，题目什么的都拿出来一并复习一下，如圆就有面积公式、周长公式、算阴影部分面积，还有在实际问题上的应用等等。这样的话才能比较系统地将所学过的知识全都复习一篇。不过课前要做的功课比较多久是。但辛苦一点，也快毕业考了，现在整理了，复习了，以后也可以用的。

小升初考试越来越引起老师、学生、家长的关注，学生的压力也越来越大，作为老师在完成教学任务的同时，更要关心学生的精神状态，并调整好自己的心态。我女儿今年参加中考，老师们在给予一定压力的同时，也抽时间给她们聊聊时事趣闻、拉拉家常，所以学生们的状态都显得比较轻松愉快，学习劲头也足。坚持住，加油！祝你和学生们取得好成绩！

快考试了，就别在给那些孩子讲太多东西了，发几张练习的卷子让他们回家卡时间做，你在课上给他们讲卷子，给他们时间自己复习。

唔，6年级啊，又不是高考，谁受得了天天学，直接考试喽

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图木自治县市17540439843： 六年级去年有毕业生240人,今年的毕业生人数比去年多百分之15,今年有毕业生多少人? - ？
暴宇孚卫： 六年级去年有毕业生240人,今年的毕业生人数比去年多百分之15,今年有毕业生多少人?240*(1-15%)=240*85%=204人

图木自治县市17540439843： 我就该升初三了 我数学超差,从小学六年级就开始考十几分了,现在我想利用一个暑假的时间我就该升初三了 我数学超差,从小学六年级就开始考十几分了... - ？
暴宇孚卫：[答案] 上课听课,可以买h8家教机

图木自治县市17540439843： 苏教版六年级上册第六单元一道数学题目技术革新后,某种电子元件的成本比原来降低了3/20,降低了3/10元.这种电子元件原来的成本是多少元?现在的成本... - ？
暴宇孚卫：[答案] 电子元件现在的成本比原来降低了3/20,降低了3/10元,即成本降低了3/20也就是3/10元,所以原来成本是3/10除以3/20等于2元,现在的成本是2-3/10=17/10(元)

图木自治县市17540439843： 六年级毕业的复习计划 - ？
暴宇孚卫： 1. 每天早上6:20起床,用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍,6:30-6:40锻炼,7:10从家出发. 2. 上课认真听讲,积极发言,做好笔记. 3. 认真仔细写作业,不对答案,认真对待每一门课. 4. 写完作业后,复习当天的内容并预习第二天上课...

图木自治县市17540439843： 小学六年级数学毕业试卷 - ？
暴宇孚卫： 原发布者:张斌 小学毕业质量监测 数学试卷(A)(90分钟) 题号|一|二|三|四|五|六|七|总分| 得分|阅卷人| 亲爱的同学:小学六年的学习生活即将结束,你一定学到了很多知识,下面的试题,你都会做吗?认真思考,细心作答,相信你一定能取得...

图木自治县市17540439843： 我现在小学6年级.快毕业了.语数英三科.我就数学最差了.不知道为什么,数学老学不好啊.谁教教我学数学啊？
暴宇孚卫： 小学数学很简单,首先摆正心态,好好看课本,把基础打牢,掌握好书上的例题,做课后习题,老师发的试卷在做做..这些都能做好的话,小学数学不在话下,祝好

图木自治县市17540439843： 教两个班的数学与教一个六年级毕业班外要一周三天上奥数,哪个工作量轻松 - ？
暴宇孚卫： 我个人认为是小学数学五年级奥数班比较的轻松,那个毕竟不用去考三校呀!最后一个问题不行,因为作业量的多少是不能来决定工作量的轻松