湘教版八年级地理怎么教？

湘教版初中地理课本：哪些省份用的是湘（）教版地理教~

全部选用湘教版地理教材：浙江省、湖南省、黑龙江省、河北省等4省。部分使用：江苏南通，山东青岛，广东汕头、佛山、韶关，陕西西安、咸阳，河南鹤壁市、焦作市、南阳市、信阳市、周口市，贵州六盘水、黔西南、毕节，新疆伊犁等。

地理片段教学能力
陈德旺
（福建省永安市第十二中学（漳州师范学院永安附中），福建永安
片段教学只是教学实施过程中的一个片段或环节，执教者通过动态实施教学步骤与过程，完成指定的教学任务，来树立教学思想，增强教学能力和教学基本功。因而，片段教学比赛能够充分考查一名教师教学的教学素养技能。
我有幸做了几次地理片段教学比赛的评委，发现参赛者主要存在问题有：课堂无活力，严肃有余，轻松不足；语调平淡，没有激情；层次不清，缺乏逻辑联系和递进提升；个性缺乏，无地理学科个性，无独特教学风格，无创意；导入方式没有新意；教学情境创设不恰当；教学过程比较沉闷；新课改理念比较淡薄；个别选手业务素质有待提高；无法虚拟课堂的师生双边活动；没有掌握好片段教学时间；探究活动应该贯穿整节课堂，而不是放在最后；地理板书板图板画设计不好，等等。
根据上述地理片段教学存在的主要问题，我认为要出色地进行地理片段教学，培养地理教师片段教学能力，应做好以忽略过程、关注结果的终结性评价文化依然占据主流。学生的考试成绩代表了教师的一切，而教学过程、教学方法、教学科研、教师的个人发展等都可以忽略。用落后的评价方式来考查学生，教师们的专业信念日渐消退，教育教学实践与滋养德性、呵护生命、张扬个性、提升人生品位的终极目的日益背离，这就在很大程度上影响了学生的全面发展。
3.加强农村初中地理教师队伍建设的对策
通过各种途径及时有效地加强教师队伍建设，提高农村初中地理教师专业素养势在必行。
3.1均衡创造充电机会，均衡教师结构，提高教师专业化水平。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出，要完善培养培训体系，做好培养培训规划，优化队伍结构，提高教师专业水平和教学能力。针对目前江西省农村初中地理教师队伍结构不合理，专业素质较低的实际情况，必须为初中地理教师均衡创造充电机会。一线教师们的充电机会太少了，地理副科教师的机会更少。没有时间去专业机构学习，没有机会和教育专家沟通。教师的专业补给呈现枯竭状态。各地教育管理机构要真正将教师的“充电”放到重要位置，可以通过循环教学，让教师走进大学，接受先进的思想熏陶。也可以将专家请进学校，开展系统的业务讲解。要鼓励学历没有达标的农村初中地理教师通过参加脱产学习、自学考试、函授等形式提高学历水平，提高教师专业化水平；采取诸如带薪参加培训、报销培训费用、培训与职称和考核挂钩等积极措施，让初中地理教师愿意参加培训，把进行继续教育作为工作的一部分，充分调动教师参与继续教育的积极性，进一步提高教师专业化水平。
3.2均衡提高教师地位，均衡教学条件，提高教学科研水平。受升学指挥棒的影响，地理教师与其他科目教师的待遇不平等，自尊心受到伤害，致使部分地理教师教学态度不认真，工作积极性不高。学校领导、家长和社会要尊重地理教师，关心教师的生活疾苦和心理需求。更期待各级领导能充分理解地理教师在实施素质教育方面不可或缺的作用，理解一线教师的心理疲劳，尽可能多一些温情脉脉的“南风效应”，创造人情味很浓的校园氛围。
实行均衡政策，均衡教育经费的投入、均衡校舍条件和教学仪器设备、均衡职称评定的指标。尽快出台相关规定或法规，提高农村或者落后地区一线教师的工资待遇，高于而绝对

兴趣是最好的老师，有了兴趣学生便会主动去学习地理学科。地理学科是一个文理双兼的学科，有许多内容都可以用来激发学生的学习兴趣。为此，在课堂上我探索了不同的方式，来激发学生的兴趣。

1、谜语教学。在讲行政区域划分时，面对许多陌生的名称简称，引用谜语教学，边读图边猜谜，使学生在心情愉快、大脑兴奋下学习行政中心或省区名称，效果很好。如：临时抱佛脚的谜面——打一中国的省会，学生就需要三十四个行政单位的省会一个一个地看，并且思考与谜面对上，最后得出答案拉萨，又如碧波万顷——青海，江河湖泊——四川，等等。猜谜语的过程是一个玩的过程，是一个学生大脑思考和重复记忆地名的过程，学生不知不觉中记住了许多城市，记住了地图。

2、故事教学。在讲课时遇到需要记忆的知识，用讲故事的方法让学生记忆，比如讲七大洲面积时，设置情景，有两位小朋友亚飞（亚非）和楠机（南极），亚飞乐于助人，楠极殴打同学，即亚非背（北）南美，南极殴（欧）大洋，七大洲面积顺序为亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋州。

又如，关于赤道半径的记忆时，设置情景。古代一对夫妻，相亲相爱，丈夫外出打工时，当妻子把家里唯一把雨伞交给丈夫时，丈夫却执意把伞留给妻子，言道：留伞妻要用，即；平均半径6371（留伞妻用）千米。

通过讲故事，一方面可以激发学生的兴趣，另外还可以增强知识点的记忆，再者可以引导学生发散思维。

3、之最教学。每个人都有向未知领域学习的兴趣,中学生更是如此。在教学中可以引导学生找之最，比如讲《世界地理》时总结世界之最；讲台湾时引导学生讨论台湾之最，虽然答案很多多，确反映出学生的知识面宽，同时也给教师补充新知识的机会。

4、生活常识教学。人们最关心的是自己的生活领域，在课堂上以生活常识引导学生学习。比如：南北饮食习惯的差异性和形成原因。云贵地区为什么生产好酒，长寿村长寿的秘密。

通过上述方法，在课堂教学中不断创新、寓教于乐，使学生能在轻松愉快的氛围中学习,符合中学生有好奇心的特点,激发学生学习的兴趣、积极主动地学习。

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阿荣旗13322225098： 初二下册湘教版地理怎么学,我地理平常能考90多分,甚至接近满分,虽然学的最好, - ？
邲甄艾畅： 首先,别让自己紧张.越紧张越担心,越担心越学不好.不要想的太难,等你学到哪里之后你会发现,其实是那么简单.至于你所你要记的东西很多,其实不会,我初三了,初二最喜欢的也是地理.你可以在家里买一幅中国地图,没事的时候可以看看,因为下册的地理是以中国各个省市为主要的.下册要记的比如中国地形,中国各个省市的省会,简称,地图看多了自然会记得,当然也会更自信,自然学的好.要相信自己,不要紧张你会学不好,其实很简单的,我是过来人,了解的,但前提是你是真的有心想学好地理.

阿荣旗13322225098： 湘教版八年级地理上册教案 - ？
邲甄艾畅： 地理:http://dili.zxxk.com/Soft/0512/248574.shtml http://www.21cnjy.com/H/10/15115/S11780.shtml 生物:http://www.miaowj.com/jxja/ 希望能对你有帮助.

阿荣旗13322225098： 初中湘教版地理课应排几节 - ？
邲甄艾畅： 看教学大纲,一般是2节/周

阿荣旗13322225098： 怎么样讲好一节初中地理课? - ？
邲甄艾畅： 我觉得创设一个好的情景是一节课好的开始,最好可以使这个情景贯穿整堂课.问题设置由浅入深,层层深入,不易过难.充分调动学生参与课堂,千万不能一言堂!初中孩子的积极性还是非常高的

阿荣旗13322225098： 初二地理湘教版第二节工业的主要知识点? - ？
邲甄艾畅：教学重点: 1、理解工业在国民经济中的主导地位. 2、了解建国以来中国工业增长速度较快,门类较齐全,布局日趋合理.认识新中国工业发展的巨大成就,增强民族自豪感,树立民族自信心. 3、学会运用示意图、统计图以及其他图表资料...

阿荣旗13322225098： 湘教版地理 我们怎样学地理 - ？
邲甄艾畅： 湘教版地理是很简单的,你如果要学好的话,就得多看看很多关于地理知识的书,最好看人教版的,很多很详细!!!学的时候你应该图文结合,题图结合,教材和题目和实际紧密联系在一起,就差不多了

阿荣旗13322225098： 我现在初二.地理初一到初二什么都没听懂,现在寒假该怎么学期 - ？
邲甄艾畅： 楼主,你好,我地理学的还可以,就地理我谈谈我的看法1、地理最忌讳死记硬背,你把书上的东西都记会了也只能应付个选择题之类的,识图题绝对不行,而且地理的记忆量非常非常大,我们这边是湘教版的,初二学中国地理,那气候、资源...

阿荣旗13322225098： 八年级下册地理课件 - --湘教版 - ？
邲甄艾畅： http://www.21cnjy.com/10/4049/

阿荣旗13322225098： 男人想女孩对自己开放,对别的男人保守可能吗?？
邲甄艾畅： “女人独有的天真,温柔的天分,要留给深爱你的人...” 不是对谁都可以温柔,不是对谁都可以开放,自己把握尺度. 如果没有能力判断是爱,还是吃豆腐,就很难把握尺度.开放不等于放纵,保守不等于淡漠. 个人认为心灵纯洁更重要.呵呵~~~~~~人性是自私的,原则是死的,人是活的~~~~~~~~~~呵呵

阿荣旗13322225098： 湘教版八年级下册地理所有知识点详细点啊!小弟先谢谢啦~~~~! - ？
邲甄艾畅：[答案] §4.2 北方地区和南方地区 北方地区:概述:北方地区指我国东北秦岭?淮河以北的地区,面积约占全国的20%,人口约占全国的40%.区内的东北平原、华北平原、汾渭平原为我国重要的农业地区.文化:北方地区历史文化悠久,名胜古迹众多,人文...