【产品分析】乐乐课堂产品分析

~ 乐乐课堂竞品分析

1.公司简介

乐乐课堂是一个基于互联网/移动互联网平台的中小学个性化学习网站。产品包括：乐乐课堂天天练  乐乐作文库

2.soglan

每天进步多一点

3.产品定位

        网站将中小学知识打散为一系列小知识点，并对每个知识点用不到3分钟的短视频进行讲解，同时还配以相应的练习进行巩固。学生通过看视频、做练习，达到学习知识、掌握知识的目的。

        乐乐国学是乐乐课堂中的一部分课程的集合，包括了西游 记、三国演义、外国文学、四大名著、名人、朝代等

4.产品亮点

        网站将中小学知识打散为一系列小知识点，并对每个知识点用不到3分钟的短视频进行讲解，同时还配以相应的练习进行巩固。学生通过看视频、做练习，达到学习知识、掌握知识的目的。

5.产品分析

5.1 产品形态

5.2 功能结构图

5.3 核心使用逻辑

6.功能点分析

6.1 关卡模式

乐乐课堂的课程采用了关卡模式，用户进入某个课程开始学习后，通过测试后按顺序解锁关卡。

6.2 成就模式

用户通过答题，三道题一次全部答对获得特定称谓，三次以上完成题目获得特定的称谓。

6.3 积分奖励

观看视频固定时间以上，连续答对2道以上题目，在规定时间内完成答题，都能获得不同的奖励。

6.4 学习进度

用户在多个关卡内获得称号将集中显示在明显部位，对用户的学习进度与获得的成就都有明显的展示作用。

6.5 学习成就

用户通过学习、答题获得的积分体系分值，后期可用于购买时间与挑选关卡使用。增加用户的荣誉感与参于感，对用户获得的成就也是具有肯定和鼓励的作用。通过在线时长的累计来提升用户等级。（等级这存在的点问题，用户等级的提升与低等级并没有任保区别）

通过答题获得积分奖励，同时使用炫目的“闯关成功”提示，给予用户肯定。因为试题难度不是太大，所以引入了额外奖励，完整查看视频，连续答对题目，答题时间，三种额外奖励，以能够拉开用户答题间的差距。

6.6 视频播放

视频播放界面简洁清爽，只保留了必要的功能。无多余累赘的展示。必要的功能进行了保留，浏览次数很自信的展示出了业绩，对浏览者有也是一个促进，在这么多人数在和用户一起学习。让用户觉得需要认认真真的学习这个视频否则就会被淘汰。去闯关把试题和视频进行了关联，通过简单的试题让用户对学习成果进行评估。

6.7 闯关答题

答题界面同样采用简洁高效的页面，进度条很好的让用户知道需要回答多少问题 ，同时正确答题数量也有友好的展示。试题内容和视频完美贴合，只有对该视频充分了解的情况下，才能顺利通关。试题难度不大，但和视频相关度很高。即能考查用户是否对视频所讲了解，同时也考虑了题量与难度的平衡。不懂就看可以转到同步视频，如果发现答题有困难可以随时返回视频再次学习。时之刻印，通过使用积分购买时间的方式，增加了答题的趣味性。同时起到了消耗积分的作用，让积分体系形成了闭环。

6.8 积分体系

用户通过答题获得乐豆（积分体系的一种），使用乐豆通过非顺序式的解锁关卡，可以起到学习特点关卡的目的。增加了娱乐性， 同时也平衡了乐豆的出入值。

6.9 纠错与错题簿

用户回答完问题之后可以通过“查看解析”的方式获取正确答案，同时有课程的解析供用户了解答案解析。

6.10 学习报表

7.运营点分析

7.1 运营策略

从网站和公司动态上来观察，乐乐课堂目前还处于前期控索期，各科目的课程内容还不是很丰富。课程内容上区别也不大。核心基础功能都已经具体，等级成长体系也设置的较完善。处于前期引流和试错阶段。

7.2 内容运营

课程内容目前全部都是免费课程，用来吸引用户注册登录。同时也在其它平台上发布了课程，用来吸引流程。同时在小程序上开始了尝试低价的收费。尝试课程用户的认可度。

7.3 用户运营

拉新，应该还是乐乐课程这个阶段的主要任务，通过主动运营与借助用户来传播吸引新用户。

7.4活动运营

最近乐乐课程上线了专门针对国学的乐乐国学小程序，尝试了用户付费的意愿，通过拼单也增加了用户传播量。从视频播放次数上来看（最高260W+的播放量）取得了不错的成绩。

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