英语短文改错技巧
1. 不要着急着手做题,先将全文读一遍,知道短文的大概意思以及短文所处的时态。
2.开始做题。这时候应该逐句细细读。句子里面有名词的话注意名词的单复数以及是否缺失冠词;有动词的话注意动词的时态以及语态。如果文中有复合句,首先判断复合句类型(就像定语从句啊,宾语从句啊,同位语从句啊,主语从句啊,状语从句啊等等)。如果是名词性从句,注意引导词,尤其是that有没有用对。如果是定语从句的话,看好先行词和引导词的关系。如果是条件状语从句的话,得要注意句中是否使用了虚拟语气,尤其在if,as if引导的句子中;如果是让步状语从句的话,注意though引导从句后,主句不能以but开头(例如:"Though I am young,but..."就是错误的,正确该法是将but去掉或者改为yet)等等。
3.第一遍读完,短文时态以后,就得要结合上下文意分析。就像复合句的时态要一致,文中句子要和文章时态一致。虚拟语气的变化要和短文时态一致。
4.觉得语法错误已经改得差不多了以后得要按文意分析,看逻辑关系。这个得要在不断地练习中找准语感。
5.我高考的那个时候短文改错有十个空,其中有一个是打对号。这个打对号的空得要很谨慎。其余改得地方无非是名词单复数和冠词会有错误,时态会有错误,逻辑连接词会有错误(就像and会被改成but这一类的),句子里面会出现两个动词的错误(一个正确完整的英语句子里面只允许一个动词存在),非谓语动词的错误(-ing表示主动进行,-ed表示被动完成),复合句引导词的运用错误,句意前后逻辑的错误等等。
总之,短文改错要求比较高,但难度还是没有完形填空那么高。平常多练习,多总结一下,在每次练习的时候将错误控制在三个以内就很不错了。总结这个东西真的很重要,别人的经验不是自己的,只有自己亲自体会,才会有不断提高的感觉,觉得学习是很享受的过程。
三步法解题:
(1)通读全文,了解全文大意和主题; (2)找错并改正; (3)通读全文,核对检验。
在短文改错过程中,还须遵循以下步骤:
(1)在理解句子的基础上,先从动词、句法的角度判断有无这方面的错误以及错误的位置;
(2)确定无句法错误后,再考虑用法、搭配和近形近义方面的错误;
(3)在排除了上述两种可能后,应着重从语篇角度寻找有无上下文语义方面的错误(注意连接性词语和那些可能有反义词的词);
(4)注意标有题号的各行与上行或下行相临处的错误;
(5)若经过以上步骤还无法判断错误所在,则应暂时放弃该行,而继续往下做,待做完全文,对全文有更深入、更完整的理解的基础上进行检验时再作判断。宜从介词及一些简单而易被忽视的语法角度的“细微处”多加考虑。
二、 错误有多词、少词和错词三种, 具体答题方法如下:
改正 将文中错词用斜线(/)划去,在后面横线上填入正确的词,表示替换该错词。
删去 在文中将错词用斜线(/)划去,在后面横线上也划一斜线(/),表示该错词是多余的。
增添 在文中两词间加“∧”号,表示有遗漏,然后在横线上添入遗漏的词的正确形式。
三、 命题内容
1. 词汇用法
词汇错误不同于篇章理解错误,它一般不需要根据整篇文章的主要内容和上下文的逻辑关系来进行分析和思考。词汇错误常常局限在句子水平上,也就是说,只看某一行或某一个句子就可以把这类错误挑出来并对它们加以改正。
考生只有平时打下扎实的词汇基础,准确把握单词的词性及词义,才能将词语错误辨别出来。词汇错误主要包括词性错误、易混词误用和固定搭配错误。
(1) 用词不当
英语中有很多同义词、反义词、易混词,如assure/ensure, rise/arise/raise, effect/affect等。从历年六级改错题看,对这些词的误用构成六级改错的一个重要的错误类型。
(2) 介词误用
介词使句中某些词与其他词发生一定的关系,其在英语中占很重要的地位,故成为又一重要考点。
2. 语法知识
改错中的语法错误主要是结构方面出现的一些基本语法错误,主要包括不一致、时态、语态错误,现在分词和过去分词的误用,连词误用, 代词误用, 形容词和副词的比较级、最高级误用,虚拟语气误用和平行结构错误等。
(1) 一致性方面的错误
一致性(Agreement或Concord)在英语中属于一种很基础、很常见的语法现象。一致性指主谓一致、名词单复数与其修饰语的一致,代词与先行词的一致,还有时态一致、修辞手法一致等。六级考试改错题中常见的一致性方面的错误有以下几类:
1) 主谓一致。主谓不一致错误是CET 6综合改错内容之一,主要表现为主语名词与谓语动词间隔较长,首尾不能相接,造成视觉上的混淆。
2) 名词单复数。有时名词可以不用复数,但是在特定的句子中由于前面有明确的量词修饰,如 several, a number of, a variety of等等,就要变成复数形式。
3) 代词与先行词一致。代词的主要功能是指代已出现的名词、词组或一个意群,因此代词的出现必须有所指,而且形、数等与前面所代的部分相符,这是代词改错的核心。人称代词、物主代词及指示代词的误用,会导致指示不清、逻辑混乱,甚至前后矛盾。
这一般考查的是代词的指代,在文章当中如果说出现了代词,那么代词所指代的对象在前文中一定是出现过的,否则就会出现指代不清,所以出现代词时候,我们要注意它所指代的对象的单复数是否与代词一致。细心推敲和全局观念是破解此类错误的杀手锏。
(2) 非谓语动词错用
非谓语动词包括不定式、分词。六级改错中主要出现非谓语动词与主要谓语动词之间的混淆。
(3) 形容词、副词(包括比较级和最高级)误用
形容词和副词的原级、比较级和最高级是改错考题中必考的项目之一。常见错误类型有:
One of +最高级+名词复数,as +原级+as
3. 篇章理解
(1)上下文语义矛盾
通过对近年六级改错部分的分析,发现出现错误率的频率最高的就是上下文语义矛盾这一项,上下文语义矛盾,也就是说,根据上文的内容,紧接下来的部分应该是肯定意义,结果原文却用了否定;反之,根据上下文的连贯关系,下文本该用否定却用了肯定,这是语意的颠倒,造成上下文逻辑推理上的自相矛盾。做题前如先阅读全文,领会上下文承接关系与语意关系将裨益无穷。
(2) 缺漏和多余
缺漏某些不可少或加了某些不必要的词都会使句意不通顺。一般来说,缺漏和多余的词多为介词、代词、冠词或连词。多余还可能出现相同意义的词语叠加在一起或出现两个主语现象。
(3) 逻辑关系混乱
要想把这类错误纠正出来,需要考生对文章有总体的理解,头脑中有个大的框架。一般改错中的连接词错误都会使句子的逻辑关系发生改变,或造成句子的语义逻辑混乱。六级综合改错中对逻辑关系的考查主要集中在因果、转折、条件、让步等关系上,其中以因果和转折连接词最为常见。
(4) 时态、语态错误
一篇结构完整的短文中,时态的使用应该是连贯一致的,但六级改错中常出现主句和从句时态可能不一致的情形。另外,改错题中最常见的语态错误是被动语态被误用为主动语态。
总之,要想从根本上提高做综合改错题的能力,考生就要打好扎实的英语基础,有丰富的词汇用法、固定搭配及句式结构知识等。同时,在平日英语学习的过程中,要多多阅读,培养英语的语感,提高语篇理解能力,增强自己辨错、纠错的能力。
第一遍先不要选答案,理解全文意思。第二遍一句句突破,主要是名词单复数,动词时态,形容词副词错误,介词,固定搭配等,总之要认真总结。一般都能找出七八个的,加油啊。
注意形容词有错,副词有错,冠词有错,单复数形式有错,介词有错,数次有错,尽量从这几种词性去找,还有就是固定搭配,不难的,耐心做几篇,就有感觉了,不怕找不对
你说的英语短文改错应该是每行最多一个错误,而且最多有一行是没错的。以一句话为单位,而且要联系上下文,比如文中的意思是big而这里写的是small就不对了,这种错误少;一般都是动词时态,三单;人称代词是she还是he;定语从句是which还是that还是when等;名词单复数;不定冠词是用a an 还是the啊要分清;还有形容词副词,一般用在句末修饰动词都写成形容词要改成副词形式;等等。一般每种类型的错误不会重复出现。
差不多就这些哈,想不起来了,都是我的做题经验,很细小的错误,一定要一个单词一个单词得看,再联系上下文。
哦
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由于我的英语相对比较好,我可以给你点建议 首先做短文改错前最好先通读一遍全文,了解大致意思 然后改错时不要乱改,意思就是出题人不是想给你出什么错就出什么错,是有规律的。规律就是一般情况下(只要出题人不脑残几乎都是这种情况):冠词会出,而且只出一个;动词时态和语态错用2~3个,名词...
短文改错解题技巧
因其主语是it(为形式主语),且上下文均为一般现在时。4、 查指代是否一致。例如:The Smiths did his best to make me feel at home.句中的主语the Smiths表的是Smith一家人,因此指示代词his应改为their。短文改错其实并不难,只要你掌握了技巧,多加练习,增强语感,它对你来说就是送分题!
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上述例句说明,改错训练的知识面很广,教师在教学和指导学生复习时必须从全方位入手,自始至终贯彻听、说、读、写训练的原则,通过大量的单句改错练习,为学生做短文改错练习打下坚实的基础。三、掌握改错答题技巧,提高综合改错能力 指导学生由易到难、由简到繁、循序渐进地进行短文改错训练。自编一些短文...
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单选题主要是考一些难以区分的短语,或者惯用语之类的,这个一是需要你平时常背一些短语,记得他们的区别,再就是熟记一些惯用语,有些题就是不会做,但你做过一次就要努力去记住他,一个错误不要重复的犯就可以了;短文改错题就是纯语法,看基本功,要是想应试的话我建议你把几种错误类型记住,到时...
太裕前列: 1.略读短文,把握时态.2.细读,分析每句句子成分,去发现错误.错通常有:名词单复数,代词,动词时态,语态,第三人称单数,不定式缺to或多to,v-ing,主谓一致等.
城步苗族自治县13072936512: 英语短文改错技巧视频(英语短文改错技巧) ?
太裕前列: 1、1首先要熟悉的就是英语改错错误类型的结构 其实一般人也知道2、错词6-7个 增减词汇2-3个 正确的有一项3、2其次也是最重要的就是熟悉错误的类型,哪些是最常见的错误iu.4、这主要是通过改错的练习,每次做过之后就及时的总结,这回没有找出来的错误也记录下来,慢慢的就对某些错误类型十分熟悉了5、因为每篇改错错来错去基本上都是那几这几种错误,所以一旦熟悉了类型,做对80%左右就没什么问题.6、这是我的经验和看法.
城步苗族自治县13072936512: 英语中短文改错怎么才能做好 - ?
太裕前列: 英语改错其实很容易的一共十个空你先分析一下已做过的历来的改错你会发现定冠词什么a an the必有一个,形容词或副词 动词的变化什么第三人称单数 ing或ed形式必有再有就是固定搭配 先行词的用错该用which的用that等类似的问题还有连词或介词必有一个比如该用and他用or剩下的就去靠你挖掘了.
城步苗族自治县13072936512: 英语短文改错技巧 - ?
太裕前列: 1、注重语法 语法就是改错要出的关键部分 有搭配不当啊,动词使用错误啊等 要靠平时的基本功 多练习多积累 2、联系上下文 某些句子很长,被切分为好几行,一定要通读句子,甚至通读全文,去找出意思不能衔接的地方,比如一些连词的改正,或者加进/去掉否定含义等3、一定要仔细 其实有些错误就在眼前但是你看不出来,所以一定要仔细,注意单复数搭配,动词搭配等细节 这些就是改错最经常也最基础会出的 另外多联系改错提高会比较快 你会找到一些出题的门路 出改错题出来出去就是这些注重的目的点,考验语法能力,理解文章能力等 所以多做多积累 就会更好的掌握出题者的意图 都是自己一个个字打的,请采纳
城步苗族自治县13072936512: 高考英语短文改错有什么技巧? - ?
太裕前列: 一般情况下,都会有一个是时态问题,还有一个是谓语动词的错误,还要注意每行的开始和结尾处,还要对一些固定的句型,短语敏感些,还有,人称对应的问题 ,漏词的和多词,肯定有个是对的
城步苗族自治县13072936512: 英语短文改错怎么改? - ?
太裕前列: 英语短文改错涉及到英语语法知识、篇章理解、词汇拼写、单词的大小写等.其设错方式有: 1. 错词更正;2. 多词删除; 3. 漏词补漏. 做短文改错时只要记住”三步“、”五原则“ 和”四不改“就能提高得分率: 三步: 1. 通读全文,理解文...
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城步苗族自治县13072936512: 请问英语做短文改错的技巧 - ?
太裕前列: 我个人的经验是: 这两个题一般是正相关的,要好就都好,要不好就都不好,因为这个都跟基础有关系.单选题主要是考一些难以区分的短语,或者惯用语之类的,这个一是需要你平时常背一些短语,记得他们的区别,再就是熟记一些惯用语,...
城步苗族自治县13072936512: 做英语短文改错题,有什么答题技巧??
太裕前列: 首先,你要有丰富的语法知识.而且能够了解句子成分.还有一些固定搭配也要记住. 我觉得改错题,有很多都是时态和全文不一致,再就是谓语动词单复数和主语不一致,还有物主代词的用法,有时候题中会用其他的物主代词代替本应有的代词.恩...还有动词用错,比如本应用“recieve”,题中却用了“accept”,还有关联词语有时会错,比如本应用“but”,题中却用了“and”... 其他的应该就是凭你的语法经验了,我说的也许不全,但一时半会还真想不起来. 对了,补充一句,我想不用我说你也应该知道,如果是短文改错,每道题中就一定会有一个是正确的. 祝你学习进步,加油哦~~!~