幼儿学习经典最好的方法是什么?
我在2010年8月,结缘了育心经典,找到了一种好的方法,这个方法非常简单,每天半小时,读经典也变得特别简单。这个方法就是137累积式教育法。
累积式教育法是著名国学专家赖国全老师首先系统提出的一种科学、简单、高效的教育方法。赖国全老师根据自己的学习经验,结合儿童心理学、生理学的特点,在培养自己的女儿赖思佳学习国学经典时提出,经过不断完善,渐成系统。至今累积式教育法已经影响全球上百万的家庭,成为风靡海内外的著名儿童教育方法之一。
累积式教育法应用在国学经典的学习上又被称为“137学习法”。
“1”就是每天至少读一遍,最多7遍;一样约十分钟,不超过十分钟;
“3”就是一天可以选择读三样,最多读7样;如同时读《论语》、《易经》、《老子》;
“7”就是指连续7天重复相同的内容。如从星期一到星期日重复读《论语》、《易经》、《老子》里相同的内容。不管孩子熟记不熟记,背诵不背诵,读完7天就进入下周学习。如此,孩子两年左右就可以熟记甚至背诵《论语》,《大学》,《易经》,《中庸》,《道德经》,《三字经》,《百家姓》,《千字文》,《朱子治家格言》,《笠翁对韵》等将近十多部经典。
学习量:累积法主张一天的学习量为400字左右。不过学习量是一个参考值,不同的孩子、不同的学习阶段,根据孩子的接受能力,可以灵活掌握。
学习时间:采用离散教学的原则,一次学习时间约十分钟,一天二、三次,每天学习时间约为半小时。
学习内容(读哪些经典):
A、六经四书:赖国全老师提出,六经四书,是必须学的,是主粮,而且必须先学习群经之首——《易经》。
六经是指《易经》、《黄帝内经》、《诗经》、《孝经》、《道德经》、《金刚经》。此六经,以儒家为主,涵盖佛家、道家内容,与传统的六经——《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》有所不同。
四书是指《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》,与传统的四书没有区别。
除此之外,可吃些小菜。何谓小菜?如唐诗,宋词,庄子,墨子。
B、经典按功能分类:培养一个人跟建房子一样,要打地基,做结构,最后才是装修。
1、基础类:包含《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《弟子规》,也包含《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》。这一类经典都是教做人的,做人才是基础,学知识学做事都是后面的事。
2、结构类:这就是经。《易经》、《孝经》、《诗经》、《道德经》、《金刚经》、《黄帝内经》等。
3、装修类:先秦的诗、唐诗、宋词、古文观止、史记、资治通鉴等。
C、三个线程的学习:培养孩子应该要有一个总体规划:到底怎么样把你的孩子完善地培养起来?“137学习法”中间是3,所以是有三个线程的学习。
第一个线程就是学这些“经”,《易经》+《黄帝内经》+《道德经》+《孝经》,这是经类的。
第二个线程是学“典”的,《论语》+《大学》+《中庸》+《孟子》这一类,难度也是介于中间。
第三个线程是学装修类:《三字经》+《百家姓》+《千字文》+《弟子规》+《成语接龙》+《诗词启蒙》+《文学启蒙》这一类的,装修类的,比较基础的。
遵守这三个线程,用两年时间就可以学得非常扎实,如果担心时间不够,可以学三年,第三年巩固,是可以学得非常好的。这样,我们孩子人生的地基结构,我们用两三年的时间就把他打下。
【知识】让幼儿爱上诵读经典的4个好方法
对于幼儿来说,如果只是枯燥的读书,时间一长难免失去兴趣。作为教师就要根据幼儿的这一特点,合理运用多种手段来辅助经典诵读,为幼儿提供多种通道的形象刺激来感受国学经典的魅力。
讲故事是幼儿十分喜闻乐见的一种形式。将国学经典中的小典故,通过生动有趣的故事讲给幼儿听,揭示传统文化经典中的道理,幼儿感兴趣,容易听得进去,而且学得也轻松。古诗文经典比较难记,如果将枯燥的文字转化为图画、动画簧形式,可以使古诗文经典更加容易理解,同时还有助于记招。幼儿形象思维点优势,在뢰导他们通一些文子艰深的古诗文经典时,可以利用 flash 动四将枯燥艰溜的文字转化成图像,不但能加深理解和记而且有助于增强他们对支诗文经典的学习兴趣。使幼儿在经典诵读中体验到活动的有趣、有情、有共鸣,不仅得到传统文化的熏陶,更使学习兴趣和感悟的能力得以提高。
1.愉快诵读,增顷情趣。
诵读是学习诗歌一个非常重要的环节,是幼儿最愉快的事,是建立在感受体验基础上的艺术形象再创造活动,诵读方法有:配乐诵读、接句诵读、节奏诵读、接字诵读,多种形式的诵读大大调动了幼儿读的积极性,提高了节奏韵律感,增强了学习效果,进一步感受到诵读是一件高兴的事情。
2.语言感染,融入情感。
要让诗词在幼儿面前活起来,画面立体形象起来,就要调动幼儿已有的知识经验和生活经验。故事是幼儿百听不厌的,把一些幼儿难以理解的内容编成通俗易懂的小故事,有感情地讲述,让幼儿从故事中理解古诗内容。在《三字经》的学习中,讲述了孟母3
耳相传,进行语言的传递,学习诵读。
又如:《早发百帝
通过老师的语言描绘,以及带着与作者产生共鸣的真切的情意,激起幼儿的情绪,巧炒地把幼儿的认识活动与情
感的活动结合起来,实现幼儿自主、自悟地学习。
中翻译
3.艺术渲染,唯美情境。
如在学习《春晓》时,先请幼儿欣贯一段配乐歌曲,感受想象后再欣贯春天那万物复苏、花开鸟鸣的画面,在音乐旋律中学习欣赏诗词、跟诵、朗读,把诗歌配上音乐和动作进行演唱表演。小班古诗《咏鹅》中、下载了白鹅浮绿水、曲颈向天空鸣叫的课件,白鹅生动、形象,再配上音乐和动情的朗诵 顿时牢牢抓住了幼儿的心,孩子们在优美画面、轻盈的音乐欣赏中很快理解了古诗的内容,使幼儿在情景中诵读,投入其中。
4,家园共读,感悟经典。
思考学习法
孔子提倡学生学习知识面要广泛,并且我们强调企业要在自己学习的基础上认真研究深入发展进行分析思考,把学习与思考问题结合使用起来。他说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”如果教师只是一个读书记诵一些相关知识,而不通过思考加以消化,这只能是抽象的理解,抓不住事物要领,分不清是非。
“均值”提出了学习的五个阶段:博学、审讯、认真地思考、明确的歧视、认真的行动。小心是结合外部知识和事件与自己的个人经验认真思考,用自己的经验思考知识和事件,和知识和事件思考自己的经验,不断交换位置和方向,理解和理解知识,事件和经验,促进他们的精神世界的成长。
说实话,我虽然是研究生毕业,但在教育孩子这个事上,还真走了不少弯路,这个就是我走过的最大的弯路,开始我辅导孩子作业的时候,他不会的就问我,然后就完了,但我发现,他问的问题都是重复性的,后来才发现是方法出了问题,于是我们自己过去学习的一些方法开始教给孩子,
我就以数学为例吧:
第一步:你得教会孩子先把课本上的知识体系先搞明白,没有这个做再多的作业都没有用.
第二步:当孩子赶上正常节奏之后,利用一个周末时间,陪孩子预习下一周的课程,等于先于老师教,先把基本知识都已经学会,并且把课本上的习题都做差不多了。
第三步:孩子上课的时候,跟着老师只是对于一些不懂的进行强化,因为孩子已经基本上掌握了书本上的知识,所以,这一步的习惯是关键,开始的时候,我每天放学都强化这个,现在我们家孩子学习成绩非常好。
第四步:让孩子自主的养成预习的习惯:开始的时候是我陪着,每一门课都预习,而且利用一个暑假,把下一年级的语文数学和英这三科的知识基本上全部掌握了,孩子的学习成绩一下就上去了,笔者觉得可以复制到自己的孩子身上哦。
幼儿接受经典教育最好的方式我认为是:将经典古诗词改编为儿歌,将经典的名人故事改编成动画片等等,有利于,幼儿更好的接受这些经典的教育。
幼儿学习经典最好的方法
2、言传身教:父母或教育者自身的行为示范和价值观传递对于幼儿非常重要,通过自己的行为来诠释经典中蕴含的道德准则和社会规范。3、循序渐进教学:根据幼儿的认知发展阶段,选择适合其的经典内容,从简单易懂的故事、儿歌、诗歌开始,逐渐过渡到较为复杂的经典文学作品或历史故事片段。4、游戏与活动结合:...
幼儿学习经典最好的方法是什么?
1. 创造良好的语言环境:为孩子建立一个充满语言交流的环境,包括与孩子进行对话、朗读故事、让孩子参与同龄人互动等。这样的环境有助于提升孩子的语言能力和听力理解,为学习经典文学打下坚实基础。2. 循序渐进地学习:避免一开始就让孩子接触完整的经典文学作品。应该从基础的词汇和短语开始,逐渐过渡到句...
如何培养孩子学习经典的兴趣呢?
幼儿学习经典最好的方法是首先要让孩子喜欢。幼儿学习经典学习计划:一、原则和方法:1、国学经典的学习原则:全家共学、每日阅读、长期坚持、重质轻量、积少成多、由简入繁、诵解结合、定期反复、身体力行。2、阅读方法:参照“育心经典”累积式教育法,即每周阅读同一段内容,每天保证半小时阅读时间...
幼儿学习经典最好的方法是什么?
坚持重复学习:重复是记忆的关键。可以在日常生活中重复学习经典的内容,例如在早操、午休、排队等时间,都可以复习经典的内容。结合多种感官学习:将视觉、听觉和动作结合在一起,让孩子通过多种感官学习经典。例如,可以让孩子边听音频边看文字,再配合肢体动作进行表演,让孩子更加深刻地理解经典内容。启发...
儿子学经典用什么方法好?
除上述提到的一般教育经验外,以下四种教育方法也非常重要。5、幼儿学习经典的最好方法是言传身教⼀定要让孩⼦持续学,让孩⼦的学习⽣生涯中始终有国学经典。⽽要实现这⼀点,就要在家庭中建⽴⼀个学习国学的习惯。
帮助孩子学习经典的方法
下面是一些帮助孩子学习经典的方法。阅读经典文学引导孩子阅读经典文学作品,如莎士比亚的戏剧、狄更斯的小说等。这可以培养孩子的阅读能力和理解力,并帮助他们欣赏并理解不同时期和文化的思想和价值观。组织讨论会在家庭或学校中组织小组讨论会,让孩子们一起探讨经典作品中的主题、人物和情节。这可以不仅加深他们对...
幼儿学经典的最好方法是什么呢王老师
视觉展示的方法。幼儿学习经典指的是幼儿学习国学经典的内容,主要包括四书五经、古代的名人故事、古代经典文学等内容,在学习的时候可以采用视觉展示的方法,因为国学经典的内容比较抽象,可以给幼儿使用图片、卡通人物等视觉工具来呈现经典故事情节,因为图片卡通人物这些是具体的人物形象,孩子通过人物具体的人物...
幼儿读经典的方法是什么?
“1”就是每天至少读一遍,最多7遍;一样约十分钟,不超过十分钟;“3”就是一天可以选择读三样,最多读7样;如同时读《论语》、《易经》、《老子》;“7”就是指连续7天重复相同的内容。如从星期一到星期日重复读《论语》、《易经》、《老子》里相同的内容。学习量:累积法主张一天的学习量为...
幼儿学习经典最好的方法是什么?
使幼儿在经典诵读中体验到活动的有趣、有情、有共鸣,不仅得到传统文化的熏陶,更使学习兴趣和感悟的能力得以提高。1.愉快诵读,增顷情趣。诵读是学习诗歌一个非常重要的环节,是幼儿最愉快的事,是建立在感受体验基础上的艺术形象再创造活动,诵读方法有:配乐诵读、接句诵读、节奏诵读、接字诵读,多种...
幼儿学经典的最好方法是什么呢
幼儿学习经典的最好方法是言传身教。父母可以通过某种形式和动作让小孩从中学会新的知识,真正的教育不需要语言的影响,是一种巧妙的引导,当孩子看到你身上有需要或值得他学习的闪光点,他就会主动地学习和获取这些内容,不需要你苦口婆心地说教。这就是一种无言的教育,这样的教育是基于孩子的认同和...
狐泰北豆:[答案] 我在2010年8月,结缘了育心经典,找到了一种好的方法,这个方法非常简单,每天半小时,读经典也变得特别简单.这个方法就是137累积式教育法. 累积式教育法是著名国学专家赖国全老师首先系统提出的一种科学、简单、高效的教育方法.赖国全...
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狐泰北豆: 1、孩子学习国学经典最好的时期:幼儿园期间. 2、孩子在三岁前的是机械记忆,他的记忆是无意识、无目的、短暂的.记忆力虽然很强,但他并不理解其中含义,如果...
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