小兵张嘎课文辅导
什么意思 ？什么捡烟头
嘎子梦想参加八路，梦想得到一支属于自己的真枪。奶奶为了保护八路老钟牺牲了，嘎子只身上县城找传说中的罗金保，打鬼子替奶奶报仇。嘎子从此以小八路自居，紧接着又和区队八路打了一场挑帘战，嘎子缴获一把真枪。眼看梦想全部实现，枪却被区队长收了。嘎子想不通，和打赌认识的小伙伴胖墩一起重返县城。嘎子要单独替奶奶报仇。特派员刘燕却与孩子们在一起。经过种种误会和巧合，以嘎子为首的孩子们，粉碎了敌人的阴谋，配合区队八路使药品顺利过境，一举歼灭肥田斋藤一伙日本鬼子
教学内容：西南师范大学出版社五年级上册26课《小兵张嘎》教学过程
一 导入新课，激发兴趣
1 今天，我们先来欣赏一首歌，请大家用心听，听过后看谁能说一说你从这首歌里了解到哪些知识。
2 播放歌曲《八路军拉大栓》
3 听完这首歌后，学生自由发言。这是电视剧《小兵张嘎》的片尾曲，同学们绘声绘色得讲起了嘎子的故事。
4 板书课题 《小兵张嘎》
在抗日战争时期，广阔的华北平原上涌现了许多的英雄，这其中有很多小英雄，小兵张嘎就是其中的一位，今天我们就来认识他吧。
设计意图：通过熟悉的歌声把孩子们引入课堂，通过歌声使孩子们想起电视剧《小兵张嘎》中的几个可爱，勇敢的小英雄，嘎子，胖墩，英子，乐乐。这样的导入，活跃了气氛，激发了兴趣。
二 初读课文，整体感知
1 请大家尽情的朗读课文，看谁能把课文读得正确，流利又有感情。
2 课文大家一定非常喜欢，谁能用自己的话说一说课文主要内容是什么？
3 交流：通过读课文，嘎子留给你的第一印象是什么？
4 小结
同学们的朗读能力真令老师佩服，通过第一次朗读，你们就能用自己的话出课文的主要内容，而且记住了嘎子的模样和他的精神，真好！
设计意图：培养了学生的理解能力，把文本的价值取向内化为学生的语言，体现了自主、合作、探究的学习方式，提高了学生的语言表达能力。
三 精读课文，倾心对话
1 让我们走进课文，继续深入学习。同学们，我们一起来讨论一下，在这篇课文里，最精彩的是那部分？
2 同学们讨论交流课文的第6---11段。
是啊，老师也认为这是文章最精彩的部分，那么，从哪些句子中可以体现出呢
出示句子：
A、嘎子一惊，失声叫道：“哎呀，两个鬼、、、、、、”“子”还未出口，他急忙改口高叫道：“奶奶，有两个太君进院啦！快预备饭啊！”
从嘎子“失声叫道”“急忙改口”你看到了什么？
B、说时迟，那时快，嘎子见他要跑，急忙“咣当”把门一关，鬼子军官身子才窜出半截，便夹住了后腿，一个嘴啃地栽在台阶上。
从嘎子的动作中你又看出了什么？
C、从课文中划出鬼子狼狈的词语或句子，这些词语或句子在文中起到什么作用？
“哇呀”大叫；夹住后腿；嘴啃地；骨碌碌滚下台阶。
D、指导学生抓住重点词句朗读课文，通过朗读体会人物的思想感情。
3 小结
通过我们的朗读与交流，嘎子的形象已经很鲜明，请填一填：嘎子，你真是一位【 】的孩子！
设计意图
让学生交流学习体会，教师随机点拨指导，让学生经历品词解句，再让学生用朗读表达自己的感悟，努力体现对话教学这个动态的过程。
四 引导质疑，深化认识1
同学们，嘎子是一位与我们年龄相仿的孩子，你们还在爸爸妈妈的怀里撒娇，上学还要家长接送，有的还不会洗衣服，不敢独自睡觉，不该独自出门，而他，却已经是一位镇定自若，机智勇敢的侦察员。孩子们，谁能告诉我，促使他成为一名优秀侦察员的动力是什么呢？
2 讨论交流1---5自然段
3 出示句子
A、他父母早亡，和奶奶相依为命。
B、嘎子喜欢和藏在隔壁养伤的老八路军战士老钟玩，听老钟讲打鬼子的故事。
C、一天，鬼子冲进村里，抓走了老钟，奶奶也被日本鬼子打死了。
3 教师小结
正是他不幸的童年，老钟的教导及后来老钟的被抓和奶奶的被杀激起了他对敌人的仇恨和对祖国的热爱，也正是这些原因使小小年纪的他成为一名优秀的小侦察员。
设计意图
培养学生全面看事物的能力，以及在语文文字中敏锐的捕捉信息的能力。
五 巧妙收尾，拓展延伸
1 文章学到这里，嘎子的品质及他成长为一名小英雄的原因我们都已经一目了然，可我现在还有一个问题想请教同学们，你们都有不同的梦想，和你同样年龄的嘎子又有什么梦想呢？请用曲线画一画吧！
2 出示句子
“老钟送他一把做工精致的木制小手枪，可嘎子多么想拥有一支真正的手枪啊！”
“一瞬间，他那馋虫儿似的小舌头一连在嘴角上舔了好几下。”
“她的心是怎样在沸腾啊，什么过年放炮，什么赶会逛灯，怎么比得上他此刻的快乐呢？”
3 教师小结
多么可爱的孩子啊！他遇事镇定自若，机智勇敢；他在家伶俐懂事，性格活泼；他有着和你们一样的梦想，同学们你们想对嘎子说些什么呢？请说一说再写一写吧！
设计意图
与学生生活密切相连，于“润物细无声”中让学生走向生活，实现文本情感目标的迁移，同时也体现语文教学要回归文本，培养了学生说与写的能力。
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小兵张嘎课文辅导
A、嘎子一惊，失声叫道：“哎呀，两个鬼、、、”“子”还未出口，他急忙改口高叫道：“奶奶，有两个太君进院啦！快预备饭啊！”从嘎子“失声叫道”“急忙改口”你看到了什么？B、说时迟，那时快，嘎子见他要跑，急忙“咣当”把门一关，鬼子军官身子才窜出半截，便夹住了后腿，一个嘴啃地栽...
要做教书人,先做读书人 ---泰安市“读书人物”申报事迹材料
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小学语文高段写作指导方法
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适合四年级小学生看的书,课外读物
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讲红色故事讲话稿6篇
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资茅小儿：[答案] (1)在抗日战争时期,白洋淀边一个小水庄子里,有个聪明伶俐的孩子,叫张嘎.他热爱八路军,八路军们也很喜欢他.住在他家里养伤的八路军侦察连长老钟叔,常常讲英雄故事给他听.残暴的敌人,在一次袭击中奶奶为掩护八路军侦察...
毕节地区15262775111： 《小兵张嘎》第一回的概括 - ？
资茅小儿： 有一次,在围剿日本鬼子时,日本鬼子大队长斋藤乘着混乱逃跑了,嘎子和其他三个小伙伴去抓他.嘎子先用木头手枪顶着斋藤的后背大声地说:“把枪放下,不然我就要开枪了.”斋藤以为是真枪,就慢慢地举起了双手把枪放在了地上,嘎子...
毕节地区15262775111： 小兵张嘎的主要内容+印象深刻的情节 - ？
资茅小儿： 展示了嘎子、胖墩、玉英、佟乐四个孩子,在抗日烽火中的戏剧故事和富于传奇的童稚友谊.故事以1934年的白洋淀为背景,以嘎子梦想参加八路,梦想得到一支属于自己的真枪展开.奶奶为了保护八路老钟牺牲了,嘎子只身上县城找传说中的...
毕节地区15262775111： 课文小兵张嘎的课文主要内容概括成一段话,拜托拜托拜托拜托拜托拜托拜托拜托拜托拜托拜托拜托拜托拜托拜 - ？
资茅小儿： 在白洋淀里,嘎子想参加八路,奶奶为了保护八路老钟牺牲了,嘎子上县城找罗金保,打鬼子替奶奶报仇.嘎子紧接着又和区队八路打了场挑帘战,缴获一把真枪,枪却被队长收了.嘎子和胖墩一起重返县城.嘎子要替奶奶报仇.特派员与孩子们在一起.嘎子等,一举歼灭日本鬼子.
毕节地区15262775111： 小嘎子的性格特点(小兵张嘎中小嘎子的性格特点) ？
资茅小儿： 1、小嘎子的性格特点:勇敢、正直、聪明.2、它是张嘎抗战影视作品和徐光耀小说《小兵张嘎》中的人物.讲述了抗日战争时期,河北保定市安新县白洋淀一个叫张嘎的男孩的故事.3、士兵张嘎的故事让人们强烈感受到作为一个中国人和爱国的重要性!很多人为了抗日献出了生命,嘎子从小就志愿加入八路军打鬼子.他们的爱国不是单纯的口号,也不是“无畏”的鲁莽牺牲.他们有勇气、智慧和毅力.看嘎子小小年纪就对鬼子恨之入骨,再看看那些汉奸,他们这些势利小人还不如一个孩子.鲜明的对比让观众更加痛恨那些卖国求荣的汉奸.
毕节地区15262775111： 《小兵张嘎》的主要内容 - ？
资茅小儿： 故事以1934年的白洋淀为背景,以嘎子梦想参加八路,梦想得到一支属于自己的真枪展开.奶奶为了保护八路老钟牺牲了,嘎子只身上县城找传说中的罗金保,打鬼子替奶奶报仇.嘎子从此以小八路自居,紧接着又和区队八路打了一场挑帘战,嘎子缴获一把真枪.眼看梦想全部实现,枪却被区队长收了.嘎子想不通,和打赌认识的小伙伴胖墩一起重返县城.嘎子要单独替奶奶报仇.特派员刘燕却与孩子们在一起.经过种种误会和巧合,以嘎子为首的孩子们,粉碎了敌人的阴谋,配合区队八路使药品顺利过境,一举歼灭肥田斋藤一伙日本鬼子
毕节地区15262775111： 课内阅读 1:《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》选自徐光耀的中篇小说《小兵张嘎》;文章主要通过( )描写和( )描写表现了小嘎子的顽皮机敏、争强好胜、... - ？
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毕节地区15262775111： 《小兵张嘎》读书笔记350字 ？
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毕节地区15262775111： 小兵张嘎 故事情节简要 - ？
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