六年级上册语文《有的人》中感受最深的句子是哪一句?
感受最深的就是前面的两句:
有的人活着
他已经死了;
有的人死了
他还活着。
这两句诗手法非常简单,语言明快直接,观点立场鲜明、毫不含糊,其中所表达的观点也是一针见血,使人能够直接领会其中所包含的情感。
寥寥数笔就刻画出绝然不同的两种人的形象。
这两种人相互对照和映衬,因此而使其中伟大的更伟大,卑劣的更卑劣。
赏析
这首诗手法简单,语言明快直接,观点立场鲜明、毫不含糊,其中所表达的观点也是一针见血,使人能够直接领会其中所包含的情感。诗人从开遍到结尾,反复使用简明的对比手法来写两种人,这两种人相互对照和映衬,因此而使其中伟大的更伟大,卑劣的更卑劣。
这样的对比不是从单一的而是丰富的多角度展开,“有的人活着/他已经死了;有的人死了/他还活着。”诗人首先指出这样一种现象,然后从这个现象出发,再一一从多个角度进行比较,从这两种人的灵魂、动机、行动、后果上来探究其原因。
之所以有的人活着却已经死了,是因为他“骑在人民头上”,而且感到自己的伟大;把名字刻入石头想“不朽”,但是“他活着别人就不能活”,这样的从灵魂深处是卑劣渺小的,从动机上讲是贪婪自私的。
从后果上讲是给人民造成了深重的灾难并与人民为敌的,所以,“人民把他摔垮”,“名字比尸首烂得更早”。而相反的,“有的人死了,他还活着”,是因为他“俯下身子给人民当牛马”,“情愿做野草,等着地下的火烧”,“他活着是为了多数人更好地活”。
所以,人民永远记住他,“只要春风吹到的地方,到处都是青青的野草”,群众把他抬得很高很高。这首诗最大的特点是善用对比,对比造成两种生死观的巨大落差,更有助于揭示其美丑、善恶的本质区别;同时,这种对比是贯穿全篇各节的。
从全诗而言则是用了铺陈手法,依次展开。文中多处暗引鲁迅的诗文,如“俯下身子给人民当牛马”源于鲁迅诗句“俯首甘为孺子牛”,“情愿作野草,等着地下的火烧”则源于鲁迅《野草·题辞》中“我自爱我的野草,但我憎恶这以野草作装饰的地面。
地火在地下运行,奔突;熔岩一旦喷出,将烧尽一切野草,以至乔木,于是并且无可朽腐”数句。化用鲁迅诗文以讴歌鲁迅精神,形象而又鲜明,能更透彻更贴切地表达诗作的主题。全篇语言凝练,富于节奏感。情感表达在对比中产生强烈的效果。
扩展资料一、创作背景
这首诗写于1949年11月1日。1949年10月19日是鲁迅先生逝世13周年纪念日,胜利了的人民在全国各地第一次公开地隆重纪念伟大的文学家、思想家和革命家鲁迅先生。
臧克家亲身参加了首都的纪念活动.并去瞻仰了鲁迅故居,这首诗就是之后诗人为了纪念鲁迅逝世13周年而作。
二、作者简介
臧克家(1905年10月8日 - 2004年2月5日),山东诸城人;杰出诗人,著名作家、编辑家,忠诚的爱国主义者,中国民主同盟盟员,第六、七届荣誉委员,中国诗歌学会会长,中国作家学会会员。
曾任《诗刊》主编,第一部诗集是《烙印》,主要讽刺诗集《宝贝儿》,文艺论文集《在文艺学习的道路上》。其短诗《有的人》被广泛传颂,且被选入六年级上册人教版第二十课;《说和做——记闻一多先生言行片段》入选七年级下册人教版第二课。
臧克家的作品多次获奖,曾被翻译成多种文字,在国内外产生广泛影响。1988年4月,获中国作家协会首届文学期刊编辑荣誉奖。
1991年10月,获国务院颁发的政府特殊津贴。2000年1月,获首届“厦新杯-中国诗人奖”终身成就奖;同年12月,2003年12月,《臧克家全集》获第六届国家图书奖提名奖。
臧克家的诗篇幅短小,却颇具概括力。他除有意识学习古典诗词的结构方法,形成凝重、集中、精粹的风格之外,还苦心追求词句的新颖、独到、形象化,但又不失平易、明朗和口语化。建国后,臧克家多作政治抒情诗是他这类诗中的代表作。
参考资料来源:百度百科—有的人
“有的人活着,他已经死了。”指的是骑在人民头上作福作威的人。这种人只是躯壳活着,虽生犹死,生命毫无价值;“有的人死了,他还活着”指的是一生为人民、甘愿做牛做马的人,这种人虽生命不复存在了,但他们的思想、精神永驻人间。
个人认为我印象最深的一句话就是有的人活着却死了,有的人死了,却依然活着,这句话是让我非常印象深刻的
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芒环紫龙:[答案] 这首诗不只是单纯写对鲁迅先生的怀念,而是通过与鲁迅先生截然相反的“有的人”的对比,批判了那些骑在人民头上的统治者和压迫者,热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神,号召人们做真正的有价值的人.
江南区19266393529: 六年级上册语文20课 有的人 中得到了什么启示 - ?
芒环紫龙: 这首诗不只是单纯写对鲁迅先生的怀念,而是通过与鲁迅先生截然相反的“有的人”的对比,批判了那些骑在人民头上的统治者和压迫者,热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神,号召人们做真正的有价值的人.
江南区19266393529: 六年级上册人教版语文第21课《有的人》的主题思想是什么? - ?
芒环紫龙: 建国后,臧克家多作政治抒情诗,《有的人》是他这类诗中的代表作.这首诗是为纪念鲁迅逝世13周年而作,它的独特之处,在于表现具有哲理意义的主题:人是为了多数人更好地活着而活着.事实上,这一主题已超出了歌颂鲁迅精神的范围,而将读者引入对人生的更深层的思考.语言朴素、对比强烈、形象鲜明是这首诗的艺术特色.
江南区19266393529: 六年级上册人教版语文第21课《有的人》的主题思想是什么? - ?
芒环紫龙:[答案] 建国后,臧克家多作政治抒情诗,《有的人》是他这类诗中的代表作.这首诗是为纪念鲁迅逝世13周年而作,它的独特之处,在于表现具有哲理意义的主题:人是为了多数人更好地活着而活着.事实上,这一主题已超出了歌颂鲁迅精神的范围,而将读...
江南区19266393529: 语文六年级上册20课《有的人》概括表达了对不同的人,根本不同的爱憎情感 - ?
芒环紫龙:[答案] 对反动统治者的憎恨 对象鲁迅这样的人的肯定
江南区19266393529: 六年级上册《有些人》第一段体会到作者怎样的思想感情? ?
芒环紫龙: 向往自由生活
江南区19266393529: 人教版六年级上册语文课本第20课《有的人》中“骑在人民头上的,人民把他摔垮;给人民作牛马的,人民永远记住他.”中的“骑在”、“摔垮”有什么作... - ?
芒环紫龙:[答案] 骑在”深刻地揭露了反动统治者骄横的形象,凶暴的本质.“摔垮”与“记住”形成鲜明的对比,反应了人民对反动统治者的无比憎恨,对革命者的无比爱戴. 不能,如果去掉永远就太绝对化了.
江南区19266393529: 小学六年级上册课文《有的人》的意思 - ?
芒环紫龙:[答案] 《有的人》是当代诗人臧克家为纪念鲁迅逝世十三周年而写的一首抒情诗.诗歌通过两种人的对照,对“俯首甘为孺子牛”的人倾注了无限深情,表达了崇高的敬意;而对高踞人民头上的人,则无情地揭露,表现出满腔的愤懑.诗歌的独特之处在于表...
江南区19266393529: 人教版六年级上册语文第20课《有的人》运用什么写作方法 - ?
芒环紫龙: 人教版六年级上册语文第20课《有的人》运用是对比、排比的写作方法.1、每一小节前后两句话构成对比.2、第二小节和第五小节构成对比. 3、第三小节和第六小节构成对比. 4、第四小节和第七小节构成对比.这首诗不只是写对鲁迅的怀念,还通过与鲁迅截然相反的“有的人”的对比,批判了那些骑在人民头上的统治者和压迫者,热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神,号召人们做真正有价值的人.这是我在101教育PPT人教版六年级上册语文《有的人》其中一份课件里看到的,分享给你.
江南区19266393529: 模仿六年级上册语文第20课《有的人》写一段(两个句子开头要写有的人) - ?
芒环紫龙: 有的人穷困潦倒, 他却快乐富足; 有的人腰缠万贯, 他却抑郁贫瘠.