非常班主任读后感急急急
上课铃刚响,班主任—邱老师就出现在了教室门口。她三十五六岁,修长的身材,有一双明亮而又温和的眼睛,卷曲的头发中间已经添了几根白发。今天,她上身穿着一件黑白色的衣服,下身穿一件深色的裤子。美丽的脸上挂满慈爱的微笑,显得和蔼可亲。邱老师一心扑在教学上,为了我们的学习进步,操了很多心。为了提高我们对数学的兴趣,邱老师想了许许多多巧妙的方法。现在,我们班大部分同学的数学成绩有了很大的进步。我们都从心里感谢邱老师。下课铃响了,邱老师带着满身的粉笔灰和满脸的笑容走出了教室。
名师点评:这篇作文对老师的外貌描述比较具体详细。“明亮而又温和的眼睛”写出了老师的智慧和慈祥;服装的描述看出了老师的端庄;老师虽然只有三十五六岁,卷曲的头发中间已经添了几根白发,说明了老师的敬业和操劳……从小作者的描述中,老师的形象给读者留下了一定的印象。作文如果能够把老师“为了提高我们对数学的兴趣”所想的一些巧妙的方法具体的描述一、二,老师的形象会更加鲜明,给读者留下的印象会更加深刻。
证明(黑体加粗三号居中)
(空两格)兹有我校______同志,于___年___月-----____年____月在我校担任____年级____班班主任一职。该同志任职期间,工作认真负责,热爱学生,团结同志,曾荣获_____年度优秀班主任、优秀班级管理工作者等荣誉。特此证明。
______学校(加盖公章)
___年__月__日
当妈妈为我买下杨红樱写的校园小说“非常系列”之《非常老师》后,我一口气读了五遍,还是爱不释手。我完全被里面那些 “非常漂亮”、“非常会打扮”、“非常会玩”、“课上得非常好听”、“非常有爱心”、“对调皮淘气的学生非常有办法”、“非常神秘”也“非常前卫”的“非常老师”迷住了。下面,我把其中我最爱的两位介绍给你认识。A、米兰老师,女,性格活泼开朗,爱玩。
课堂上从来以学生为主角。在一堂作文课上,米兰老师给同学们念了夏雪儿一篇关于春天的作文。这是一篇“ 颠覆春天”的作文,说“春天是流行感冒的隐形杀手”,“春天是个媚俗的女人”、“春天是个胸无大志的懒汉”……米老师要同学们“各抒几见”。有的同学说这篇作文主题不正确,所以该评不及格;有的同学说这是篇“有个性”的作文,该得90分。经过激烈的辩论,大多数同学都认为这是夏雪儿“真正的用眼睛、用身体、用心去感受了春天”而写出的作文。最后,米兰老师给这篇作文打了95分的高分。她指出了这篇作文的可贵之处,就在于夏雪儿写出了自己的真情实感。她要求学生写作文要“真情实感”,是通过这样生动、巧妙的方式,这样的老师,你喜欢吗?而一堂班级活动课,被她上成了“实话实说”课,她提出了“袁小珠该怎么办”的问题,让同学们大家来谈看法、想办法,帮助面临父母离婚问题的袁小珠,使全班同学好像在一堂课上长成了大人。B、蜜儿老师,女,性格开朗,行踪神秘,据说是仙女下凡。当神秘的蜜儿老师来到红宫学校时,学生们“为了分数和名次,把自己变成了学习的机器”,是“一群迷失了自己的孩子”。蜜儿老师把龙督监给她的“名次表”扔了,让每个学生把自己不快乐的事,一一写在纸上。写完后,让他们把纸折成小方块,塞进一个黑匣子里。“这是一个黑色的棺材。”蜜儿老师说,“里面装着你们‘不快乐’的事”。然后她带着他们,去一片荒地上挖了个坑,把孩子们的“不快乐”通通埋葬掉了。“我希望你们每一个人都快乐!我希望你们的每一天都快乐!”“葬礼”之后,
她出了个作文题:《我可以做什么》,结果,全班30个同学,就评出了30个第一名:有的是钢琴弹奏第一名,有的是英语口语会话第一名,有的是饲养小动物第一名,有的是厨艺第一名,有的是足球前锋第一名……最后,蜜儿老师去天庭找到了那位活了9999岁的老仙人,取来了121号皮袋子,把满满一大袋微笑的空气倒进了校园。校园里凋谢的花全开了,老师在微笑着讲课,学生微笑着听讲……我说到这里,你一定也喜欢上这本书了吧?书中的其他老师也很有特点哦!罗老师很有爱心;舒老师对调皮同学特别有“妙招”;江老师头上翘着一撮头发,就像一棵“消息树”;古老师侧面看与出土文物北京猿人有许多相似之处……这些老师能把学生带进一种神奇的环境里,插上想象的翅膀,学到丰富的知识。
小说写得幽默、简洁、想象力非常丰富,很多地方都会令人捧腹大笑。如果你也想认识这些“非常老师”,你可千万要去买一本看看哦!
最近,我读完《非常老师》这本书,书中的内容使我感慨万分,引起我对“理想”的转变。我真想当一名老师。
理想?也许你会说,一个十三岁的小学生了,懂得什么叫理想呀?不,我的理想像一株幼芽,早在我的心田里萌发了。
这还得从我爸爸谈起。爸爸是高中毕业生,他有一个小匣子,并对它格外珍惜。到底里面藏着什么“宝贝”呢?一次,我悄悄打开一看,啊!全是他给老师写的信。我禁不住一封封地翻阅起来: “敬爱的黄老师,三年来您用心血和汗水滋润着我这棵我幼苗, 使之茁壮成长,成为建设社会主义事业的接班人的一员,真是师恩难忘。”……
看啊,看啊,我看得入了迷。平日人们常把老师比做“人类灵魂工程师”,今天我真的实实在在地看到了他们“生产”的优质“产品”;平日人们常把老师比做“辛勤的园丁”,今天,我仿佛看到芬芳的桃李;平日看惯了老师们窗前的灯光,伏案的身影,一摞一摞的作业本,今天我深深感受到他们为了“祖国的花朵”而释放出巨大的热量…… 如果将来我也成为一名教师,那该多好啊!
尽管我对谁也没有提到过自己的心事,可是,这秘密终于被爸爸发现了。有一天,爸爸妈妈还没有回来,我便挂起自制的“小黑板”,模仿着老师的声调讲起“课”来:“请同学们打开语文书第二十一课,跟我一起读课文――春色满园关不住,一枝红杏出墙来……”我正读得津津有味,忽听到“咔嚓”一声,不知什么时候,爸爸站在我的身后,还提着个录音机……
晚饭后,爸爸很高兴地问我和表妹的理想是什么?快嘴的表妹应声回答:“我想打排球。”我却不愿意将自己的理想说出来。哪知道爸爸“咔嚓”一声打开了录音机,把我刚才“讲课”的录音放了出来,逗得全家哄然大笑。表妹指着我的鼻子拉长腔说:“姐姐想当老师。”爸爸接过话:“当老师,很好啊!看来,你在思考人生了。你当老师,我们支持你!”
那天晚上,我做了一个甜蜜的梦,梦见我真的走上了讲台。
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