孩子二升三不会写作文怎么办
1. 孩子2升3,妈妈该如何辅导作文
描写事物的主要特征:教学方式:妈妈先列出特征项目(如形状、颜色等),再让孩子举出词语,看看他(她)能说出几个词来,妈妈也可一旁提示。
事物特征的最基本描写方法:教学方法:拿出一个具体的事物,如动物或植物或日常用品,让孩子按照前面的特征顺序逐个进行描写训练,妈妈可以先举例子。作业布置:拿出两种不同的水果或蔬菜,让孩子调动五官,按照视觉、触觉、嗅觉、味觉、听觉的顺序全面观察、摸捏、品尝,一边观察,一边将自己的感受记录下来,然后通过形容词、比喻句、作比较的方式对刚才记录的内容进行润色,最后整理成一篇观察日记 。
言为心声,每个人的性格都不一样,遇到同一件事,各人的反应是不一样的,说出的话也是不一样的。所以,我们平时就要留意不同性格的人说的话,这样,在写作文的时候才能把人写活。
另外,同样一个人,面对不同的情景所说的话也是不一样的,这也需要我们平时多多留意。
2. 小 学二年级的孩子不会写作文,怎么办
二年级不地写作文很正常,没有哪个孩子生来就会写。但爸妈前期如何教孩子写很重要,建议家长从好词好句好段开始教孩子,例如,写人的表情经常会遇到哪些好词好句好段、写小动物、小植物经常会遇到哪些好词好句好段……一点点学习。出去玩时引导孩子进行口头作文……练习得多了,孩子自然而然就会写了。
另外,家长也可以通过阅读的方式培养孩子的写作能力,多读一些儿童读物,读得多了,孩子自然也就会写。
我家孩子读著名儿童文学作家乐多多的儿童成长读物《胡小闹日记》,读得挺好的,写作文话越来越多了,关键是,还越来越懂事儿了,知道关心我们了,也懂得主动学习了。这套儿童文学中还有很多好词好句好段,还能教孩子成长的道理,建议你也让孩子读读。
提高作文水平、引导孩子成长,一箭双雕!
3. 孩子不肯写作文,怎么办
先要阅读,先要给他示范,他看得多了学得多了,才会写。
否则你打死他,他也不能无中生有,教学的任务是什么?是让学生通过观察学习之后,自己尝试模仿,最后是创作。
作为家长,多带他出去玩一玩,在玩的过程中,语言引导他,边玩边把自己玩的过程,玩的心情,用语言表达出来,回家再记录下来。
教学是一个辛苦的过程,而不是逼他给你想要的东西,由于家长的文化水平各有差异,有些学生本身家教好,老师捡现成,把这些现成会写文章的学生当成自己的教学成果,把那些本该自己教学的学生当成落后,愚笨,更有家长随声附和。这些“笨“学生的家长才是被卖了还替人家数钱。
4. 孩子不会写作文,怎么办
写作文的方法技巧: 一 要积累作文材料 积累丰富的作文材料是写好作文的首要条件。
许多文章高手文思敏捷,很重要的原因是他们脑子有一个丰富的材料库,写起文章来,就能得心应手,左右逢源。同学们要写好作文,也必须花大力气积累作文材料。
作家秦牧说:“一个作家应该有三个仓库:一个直接材料的仓库装从生活中得来的材料;一个间接仓库装书籍和资料中得来的材料,另一个就是日常收集的人民语言的仓库。有了这三种,写起来就比较容易。”
这段话中说的前两个仓库正是同学们写好作文应必备的。 1、积累“从生活中得来的材料”,最好的方法是坚持写观察日记。
同学们写日记的通病是记流水帐,自己觉得没意思,也就懒得写了。建议你们照老舍先生教的方法写:“你要仔细观察身旁的老王或老李是什么性格,有哪些特点,随时注意,随时记下来……要天天记,养成一种习惯。
刮一阵风,你记下来;下一阵雨你也能记下来,因为不知道哪一天,你的作品里需要描写一阵风或一阵雨,你如果没有这种积累,就写不丰富。” |2、积累“书籍和资料中得来的材料”,一方面靠课内阅读,把语文课堂中的阅读和写作结合起来;另一方面还要靠课外阅读,坚持写摘录式的读书笔记。
如果每段摘录用一张纸片,就是读书卡片。俗话说:“好记忆不如烂笔头”。
记忆力再强,时间长了,要记的内容多了,总会遗忘一些。如果一边读书,一边把认为很精彩的内容摘录下来,不仅能避免遗忘,而且翻阅起来也很方便。
所谓值得摘录的“精彩内容”。与阅读者的兴趣、爱好、水平、需要等等因素有关,并无统一标准。
一般来说,精彩警策的语句,生动形象的描写,新颖深刻的观点,活泼有趣的对话乃至优美的词语,都可以分类摘录。为了以后查阅方便,在摘录原文的后面注明材料的出处也是必要的。
不少同学写过摘录或读书笔记,但坚持写的不多。一项有益的工作半途而废是很可惜的。
有人统计:马克思写《资本论》,写过“摘要”的书籍多达1500多种;列宁写《哲学笔记》,直接引用的哲学著作多达数十种。像革命导师那样,坚持写摘录式读书笔记吧,它能使你成为聪明、充实、富有的人,能使你今后写作时文思敏捷笔下生花。
二 要按循序渐进的规律训练 提高写作能力不是一朝一夕的事,要有长期打算,因此,要安排好作文训练的序列。怎样的序列是最合理的,从众多写作人才成长的过程中,我们看到了异彩纷飞的“序列”,还很难谈那一种是放之四海而皆准的真理。
下面介绍“七先七后”的训练序列,也许是比较具有普通意义的一种,请同学们根据自己的情况,参考使用。 1 先练习写记叙、描写文章,后练习写说明、议论的文章。
2 先练习写自己亲身经历的事,后练习写别人转述的事 3 先侧重训练观察和积累,后侧重训练分析和表达。 4 先练习写单纯的事,后练习写复杂的事。
5 先不受写作“框框”的限制,放开胆子写;后按不同文章的基本要求及特点作规范训练。 6 先“模仿”,写依样画葫芦的文章;后“创造”,写新颖别致的文章。
7 先力求把文章写长,强调扩展与铺陈;后力求把文章写短,讲究简洁凝炼。 以上“七先七后”,与人们认识事物的规律,由具体到抽象,和能力培养的规律,由低到高、由拙到巧是一致的。
至于以何时或达到何种程度作为先与后的界限,这又是个不能“一刀切”的问题,必须具体情况具体分析。如果有的同学将上述七先七后交替反复安排,如模仿创造再模仿再创造,也未尝不可。
三 要养成良好的写作习惯 同学们从小学进入初中后,作文训练踏上新的历程,要特别注意培养自己良好的写作习惯。从作文比赛获奖同学的写作经验中,我们总结出下面七条良好的写作习惯,供同学们参考。
1 “天天动笔,多少写一点”的习惯。不少获奖同学说他们的作文获奖,归功于他们坚持写日记,时间多则多写,时间紧则少写,哪怕少到几十个字,也从不间断。
这的确是经验之谈。俗话说“拳不离手,曲不离口”,天天动笔,即能使笔头子练得更灵巧,还能积累许多作文素材。
2 “通篇构思,写作文提纲”的习惯。写作文切忌写了上段还不知道下段写什么,一定要通篇构思,并且用提纲的形式把构思的作文“框架”固定下来。
长期从事写作的人动笔前也是有提纲,不过有的把提纲藏在肚子里,名曰“腹稿”罢了。 3 “默诵文章初稿”的习惯。
古代写诗,有“吟”和“哼”的习惯,因为有很多毛病是“看”不出问题来的,念出声。如果是在考场上,就只能默读,才能发现句子是否顺通,语气是否连贯,文脉是否流畅,音韵是否和谐。
4 “认真修改”的习惯。古人云:“文章不厌百回改”,这是写好文章的金玉良言,也是所有文章高手的经验。
如果没有这个习惯,要写好文章几乎是不可能的。 5 “不说假话”的习惯。
凡是好文章,一定是作者真情的流露,任何一点虚假都骗不过读者的眼睛。如果同学们初学写作就染上无病 *** 的绝症,作文的前途几乎就没有好起来的希望了。
6“不要硬写,强迫自己写”的习惯。鲁迅说写不下去不要硬写,当然是对的,因为硬写出来的东西免不了虚假。
但是,同学们面队老师的作文命题,如果一时写不。
三年级学生不会用优美句子写作文
三年级的作文刚刚起步,习作的关键不应该放在学生写什么,怎么写,而应该放在如何让学生想写,愿写,乐意写,激发学生乐写的兴趣上。那么,如何调动学生写作的兴趣呢? (一)联系生活实际,教育学生多观察,激发他们的写作兴趣 作文素材的提取来源之一是亲身的观察和体验,之二是来源于说或听的间接的渠道,没有习作素材,就谈...
三年级孩子写作文不会分段
提高作文水平、引导孩子成长,一箭双雕!2. 孩子上三年级了,作文不会写怎么办 小学生刚开始接触作文,作文写得不是很好,甚至有个别的学生甚至无从下手,这是正常现象.可是这时,有些坐家长的可急了,忙给自己的孩子找家教、报辅导班,恨不得自己的孩子一夜之间成为写作高手.我以为家长的这种做法大...
三年级孩子写作文问题
2. 三年级孩子作文写不好,怎么辅导 我孩子今年小学三年级,刚开始接触写作文,经常会出现语病、逻辑乱七八糟的问题,又不好责怪,毕竟孩子太小。 后来同事说他们家附近的珠海卓越创思教育还不错,可以带孩子去试听一下。我带孩子去了那的三年级语文补习班,他们会让孩子通过课外活动和课外的一些体验,来积累写作文的素...
我不爱写作文,也不会写作文,怎么办?
上下功夫时,由于坚持时间不长,过于急躁往往收效不大,甚至毫不起色,对此,我有深刻认识,曾记得高中时,我语文最差,每次考试都是100多一点,在高三第二期第一次模拟中我语文竞然才96分(班上倒数第8),后来,在语文老师的指导下,我每天坚持阅读一定的优秀短文以增强语感,同时每隔一天做一篇作文,当时我是怎么阅读作文...
切莫每天让孩子写作文
一旦我们“心比天高”,总是警告孩子“认真写”“改改这里、那里”,那么,孩子就会对作文产生畏惧心理,从而失去了写作文的兴趣。 不过,只要三年级孩子多阅读、多练笔,孩子的写作能力获得了提升,那么,写作文就不会是孩子学习上的“拦路虎”了。 2. 有没有必要每天让孩子写一篇日记 写日记可以训练自己的语言表达能力...
不会写作文怎么办呢?
有些人这也用说?谁写文章没有主题啊!还真有,不但有,还很多,怎么说呢?本来你是要写A这件事的,结果写着写着,转到了B,因为A让你想到了B,继续写,又写到了C,因为C才是你特别想说的事儿。三件事对于你来说,都很重要,都想表达,可在旁人看来,却不清楚你到底想说什么?而写一篇...
孩子四年级了,每周阅读2小时,作文不会写,该怎么办?
一、遇见孩子不会写作文的情况应当怎么办?首先我们要知道要想学好作文,那么在三年级的时候就应该打好基础,在生活当中多给孩子培养一个爱阅读的好习惯,每天在闲暇之余都让孩子进行一些阅读,每天阅读时间最好在一个小时左右可以多给孩子看一些作文书或者是三四年级写作文的一些小故事,三四年级的作文...
男孩三年级不会写作文怎么办
我特意买了好几本适合他看的小学生作文,让他仿照人家的写,可他就是不会,我不止一次跟他说,其实写作文就是把你要说的话用你学过的字写出来.可他要么不会动笔,要么写出来的话就是狗屁不通.真是气死我了,他自己也很着急的,为了每周一篇的周记,他真是一个头两个大,常常被害得哪都去不了....
孩子总说不会写作文,怎么办?
写作文,重要的是自己肚子里要有墨水,要有想说的话,总说自己不会写作文,是对自己的没信心,自己会不会要看自己是否努力了,是否多看书或者为了写好作文做了什么。写作文,首先要会看别人写的作文,看的多了听的多了,自然能够耳熟能详,对自己写作文有能有一定的帮助。写好作文在我看来最好的...
孩子阅读了很多课外书, 写作文还是很差。怎么回事?
第三、坚持仿写练笔。所有的学习都是从模仿开始,写作也不例外。最后,再谈一点关于文章结构。小孩写得颠三倒四是因为小孩缺少逻辑思维。家长可以给孩子讲一些简单的文章结构。对于刚学写作文的孩子一般就是简单记事。常用的结构是:开头直接点明主题,即这篇文章是写什么的。中间是事件发生过程,直接按...
雷烟金茂:[答案] 两种可能性,一、孩子在学习写作文方面还没有掌握方法.脑子中没有大体的写作套路;二、在学校或课外辅导班,教师教学方面实用性不强.
白水县17322404204: 三年级作文不会写怎么办 - ?
雷烟金茂:[答案] 可以用同步作文来进行仿写,然后再练着自己去写.大胆去练,你会有收获的. 如何写好作文? 以下是我的一点体会,供你参考. 低年级的孩子,开始多看同步作文,可以进行仿写.锻炼孩子讲故事,对写作很有裨益. 高年级的孩子.一定要勤练笔. 1、好...
白水县17322404204: 有什么方法能提高三年级学生写作能力? - ?
雷烟金茂: 虽讲孩子在二年级时已经开始写作文了,但是很多孩子还是不清楚应该怎么写,一到写作文时,就愁眉苦脸的,我孩子和我周围很多孩子都是这样,不喜欢作文,也不会写作文,其实我平时挺注意培养孩子写作的兴趣的,但是孩子就是不喜欢写作,后来我就送他去了上海虹口区这边的卓越教育,他们的卓越语文挺有趣的,我试听了2节课自己也很感兴趣,现在孩子的写作能力明显提高了很多,作文经常被老师当做范文朗读,他很开心,对语文、写作的兴趣越来越高了.
白水县17322404204: 孩子上三年级不会写作文,推荐一下看什么书,效果好一点. - ?
雷烟金茂: 孩子看什么书,能够提高写作能力?这是家长问得最多的问题之一,几乎每天都有家长在问. 首先,分年级如果是一二年级的小朋友,那么我就会直接给家长推荐《小学生看图写话》.为什么?因为一二年级的写作主要就是看图写话.因为...
白水县17322404204: 孩子三年级了,不会写作文,怎么办? - ?
雷烟金茂: 作文,首先要有东西可写,其次是有能力用自己的语言表达出来. 一切灵感皆来源于生活,做一个有感知力的人,学会从生活的点滴去体会观察生活,做个有心人,并勤于笔头,记得鲁迅还是谁就说过,下一阵雨就记下来,刮一阵风也记下来,...
白水县17322404204: 孩子不会写作文怎么办? - ?
雷烟金茂: 多看书,比如:《意林》、《文苑》、《青年文摘》、《读者》······,建议不要多买作文书,虽然看书是好,就怕到写作文的时候依赖作文书,套一篇上去.平时可以多参加一些活动,这样就好写作文.再多读一些文学作品.多读书,自然就会有兴趣写作文了.相信我,没错的,我现在还是6年级学生,考试作文最多扣1分.哦,对了,作文辅导班不要多上,要不然会有心理阴影,写的作文家长不要只顾一个劲地批评.
白水县17322404204: 怎样让二年级的孩子写作水平顺利过渡到三年级 - ?
雷烟金茂: 别着急,先从一句话两句话开始吧 再到三句话四句话 坚持下来必有收获 阅读对写作肯定有好处 效果一下是出不来的,需要慢慢积累 一定要坚持阅读 一点浅见,希望能对你和你的孩子有点帮助
白水县17322404204: 儿子读三年级了,不会写作文怎么办? - ?
雷烟金茂: 多看故事书,多看书,, 有丰富的思维模式就会啦, 小朋友还小,父母别着急,要有耐心,每个孩子的天赋都不一样的, 父母要引导慢慢开发小朋友的天性
白水县17322404204: 小孩子三年级的孩子不会写作文,做作业慢,怎么办?应该怎样提高孩子的写作能力? - ?
雷烟金茂: 很简单啊!我的小来孩子在小学时也不会作文,后来让他仿写就好了,给他买几本源合适的作文书,让他参考,或者干bai脆网上下一篇,让他改一改.只要有些改动du就可以了,常了也就会写了,记住要多鼓励,增加孩子的zhi信心,现在我的孩子初dao二,作文还可以了.
白水县17322404204: 孩子不会写作文,家长应该怎么做 - ?
雷烟金茂: 写作的素材来源于生活,只有通过观察生活,学生的作文才能“言之有物”,内容才能充实.在实践中我认为,最好的训练方法就是用“问题”导向目标 首先应该帮助孩子把体验表述出来,文字叙述的能力也是逐渐炼成的,即使是大文豪,写作的基础也是文字叙述能力,家长们应该指导孩子把日常的生活,用文字叙述出来.可能孩子开始并不知道怎样表达脉络比较清晰、更显生动.其次,家长应该帮助孩子积累生活体验,多和孩子活动而不是待在家里,在家里肯定不会有一些值得描述出来的事情.如果说近期并没有一些有趣的体验,那么就要教会孩子观察生活,观察别人,叙述别人的经历.