生命之芯阅读解答.帮帮忙..

生命之芯的阅读理解的答案~

19．阅读第①自然段，请品味“昏睡的葡萄藤醒了”这句话中“醒”字的妙处。（3分）
20．第①、第⑤自然段都用了较多篇幅描写葡萄叶，这样描写有什么作用？（4分）
21．从葡萄叶旺盛生长到葡萄叶子过早落尽，作者的感情经历了怎样的变化过程？（3分）
22．如何理解“果实是它们生命的灯芯”这句话？（4分）
23．阅读全文，你从葡萄叶子夭折的生命历程中得到了什么感悟？（4分）
19．（3分）运用拟人手法（1分），生动形象地描写了蓄积一冬力量的葡萄藤在初春时节发芽（睁开叶芽）、长叶（叶子舒展）的生命苏醒状态（充满生命活力），蕴含了作者的喜爱之情（2分）。
20．（4分）结构上起到照应、对比的作用（2分）；内容上，用前面葡萄叶生长旺盛的喜悦来反衬后面葡萄叶过早凋落的无奈（1分，答出反衬即可），突出果实是叶子生命的灯芯（1分）。（意思对即可）
21．（3分）十分喜爱——痛惜不已——充满敬意（每点1分）
22．（4分）运用比喻，生动形象地说明了生命的价值所在，表达了作者对生命使命的崇敬（2分）。作物是为果实而生的，它们的萌芽、抽叶、开花，全都是为了自己的果实；一旦果实夭折，作物的生命也就黯淡了，提前进入生命的秋天（2分）。（意思对即可）
23．（4分）我们应该明白自己生命的真正目的，为什么生命使命而生活（2分）。我们更应该像以果实为灵魂的葡萄叶那样，把握住美好年华，为实现人生价值而不懈努力，人生才有意义；我们应以敬畏生命的态度关注和思考自然界的一切生命，从中得到人生有益的启迪（2分）。（围绕生命的使命（我们的灵魂）、怎样才能有意义地生活展开即可）

9．联系上文，体会第⑦段中“偶尔飞来三两只鸟雀，怔怔地栖落在上面，然后啁啾几声就怏怏地飞走了。”一句中加点字的妙处。（4分）
10．本文语言优美，韵味悠长，请从第①段划线句中的A、B两句中任选一句加以赏析。（4分）
11．文中第⑩段中写到“我对一切都充满了敬意”，请结合上下文谈谈“我”充满了怎样的“敬意”。（4分）
12．你是否赞同文中“妻子”摘尽所有葡萄，让叶子尽快落完的做法，请说明理由（5分）

9,(4 分)"怔怔地""怏怏地"拟人化地表现出小鸟看到葡萄叶子全部落 完,了无生气时(2 分)发愣,不高兴,很失望的样子,表现"我"看到叶子全 部凋零时的痛惜之情(2 分)
10,(4 分)参考答案: A:运用拟人的手法(1 分)形象生动地(1 分)写出初春时节葡萄藤长出紫红叶 芽的情态,写出葡萄藤叶的灵性,(1 分),表达作者对清新叶子的喜爱.(1 分) B,运用拟人的手法(1 分),生动地(1 分)表现出清风吹拂的状态,(1 分), 表达出作者看到如此美景的轻松愉悦的心情.(1 分) 或者运用比喻的手法(1 分)形象地(1 分)后勤描绘出阳光从叶缝间透出的状 态(1 分),从侧面写出葡萄的茂盛(1 分) 还可从词语欣赏的角度来赏.
11,(4 分)参考答案:在我眼里无论是生命的还是无生命的都有自己的梦想, 使命和灵魂(3 分),都值得崇敬和珍爱(1 分)
12,参考答案提示:(原则不赞同写得好可或加分) 如赞同,可从妻子素爱清爽,怕麻烦,每天叶子影响院子卫生与情绪的角度谈; 如不赞同,可从妻子漠视生命,不尊重葡萄生长规律,欠缺生活情趣方面作答.

是这个吗？？

庭院的上空是一架纵纵横横的葡萄藤。初春时节,昏睡的葡萄藤醒了，它们先是睁开一粒粒紫红色看似惺忪的叶芽。不久，叶子便很快毛茸茸地伸展开了。它们很快就把庭院里的阳光剪得支离破碎斑斑驳驳，不到半月，院子的上空就一片摇曳的苍翠，连一片金黄阳光也漏不下来。清风徐徐地一摇，几片碎碎的阳光偶尔从叶缝间掉落下来，但那是稍纵即逝的，像梦的碎片一样。我是十分喜爱这些张扬的葡萄叶子的。清晨推窗一望，绿叶田田，满眼碧绿的饱满苍翠，让人感觉到了新一天的爽朗和清新。暮秋时节，满藤的叶子都已枯黄了，飒飒秋风一吹，便不停有三三两两的叶子从藤架上飘飘扬扬地掉落下来，落在庭院里、墙角和台阶上，像一只只再也不能飞的蝴蝶。这时，素爱清爽的妻子便不得不时时清扫那些落叶。但那落叶总像扫不尽似的，往往清晨刚刚扫过，但中午或傍晚时就又落了厚厚一层，有时一天扫了五遍，但还总是扫不净，仿佛你一转身它就又落下了。妻子也想了许多的办法，费尽了周折，院子里却落叶依旧，这让妻子又气恼又无奈。这情景往往一直要到落雪时才能结束。去年的中秋，满架的葡萄又变紫了，剪摘葡萄时，妻子不是挑紫透的先摘，把那些没有熟透的葡萄串子留着，而是一次全早早摘了，不论有没有熟透。摘得一串不留。妻子说，葡萄摘尽了，叶子落得就快，就不用像往年那样总是扫叶子了。果如妻子所说的那样，葡萄摘下后三四天，满架的叶子一下子就黄了，然后开始汹涌地凋落，一夜的工夫，庭院里就落了厚厚的一层。那些叶子显得十分憔悴，有的叶脉还青着，只是叶缘黄卷了一些，但却早早地凋落了。不到半月，葡萄藤上的叶子竟全落尽了，只剩下那些灰黑的老藤和那些褐色的新条在庭院上空寂寂地缱绻着。偶尔飞来三两只鸟雀，怔怔地栖落在上面，然后啁啾几声就怏怏地飞走了。难道作物也有它们自己的灵魂吗？它们在泥土和风雨中生长，它们萌芽，抽叶，开花，全都是为了自己的果实。果实是它们生命的灯芯，一旦果实夭折了，它们的生命也就夭折了；一旦果实夭折了，它们的岁月也就黯淡了，无论这世界还有多么美好，无论岁月还有多么漫长，但它们却已走到了自己生命的秋天里。果实或许就是作物们的梦想，或许就是作物们生命的纯粹使命，或许就是作物们的灵魂，过早丢失了自己的果实，作物们生命的秋天就提前来临了。坐在静静葡萄架下，仰望着那一簇一簇摇曳的绿叶，我对一切都充满了敬意，无论是生命的，还是被我们视为非生命的，无论是一粒青青的葡萄，还是我们脚下的一粒泥土……一切都是有着自己的梦想和灵魂的。 1.文章标题“生命之芯”具体指的是什么？有何寓意？（4分） 2.文章从葡萄叶旺盛生长写到葡萄叶子过早落尽，作者的感情经历了怎样的变化过程？（3分） 3.文中画横线的句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。（6分）暮秋时节，满藤的叶子都已枯黄了，飒飒秋风一吹，便不停有三三两两的叶子从藤架上飘飘扬扬地掉落下来，落在庭院里、墙角和台阶上，像一只只再也不能飞的蝴蝶。 答案：1.（4分），具体指作物的果实（1分）。寓意：作物的梦想、纯粹的使命、灵魂。（3分）2.（3分），由十分喜爱到痛惜不已，到充满敬意。答对一个关键词给1分。3.（6分），运用了比喻的手法（2分），将葡萄落叶比作不能飞的蝴蝶（1分），形象而生动地写出了葡萄落叶的形态（1分），表达了作者对葡萄落叶失去生命的惋惜之情（2分）。

答案：春天的洋槐既隐绿又不喧哗，在清风中花香怡人；夏日的洋槐任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，它的树干却始终岿然；秋天的洋槐秋风乍起时，金色的叶子如雨飘落；冬天的洋槐，赤裸全身而一无遮拦，展示它挺拔与骄傲。

评分：共4分。每个要点1分。

2．答案：洋槐可贵的品质是沉稳、朴实和坚强。

评分：共3分。每个要点1分。

3．答案：暴风雨中的洋槐更能显示出坚强不屈的性格，表达了作者对洋槐的赞美之情。

评分：共3分。意思对即可。

4．答案：此句运用了回环的手法，细腻地描写了雪后洋槐银装素裹的美丽姿态，给读者展示了一幅美妙的画卷，使人有如临其境之感。

评分：共3分。意思对即可。

5．答案示例：做人应像洋槐那样朴实、坚强，为实现自己的人生理想而不懈奋斗。

松树傲雪挺立，永葆绿色（杨柳柔软飘逸，用自己生命的绿色装扮春天）。

评分：共5分。第一问3分，第二问2分。言之成理，符合要求即可。

答案：

6、（4分）“怔怔地”“怏怏地”拟人化地表现出小鸟看到葡萄叶子全部落完，了无生气时（分）发愣、不高兴、很失望的样子，表现“我”看到叶子全部凋零时的痛惜之情（2分）

7、（4分）参考答案：

A：运用拟人的手法（1分）形象生动地（1分）写出初春时节葡萄藤长出紫红叶芽的情态，写出葡萄藤叶的灵性，（1分），表达作者对清新叶子的喜爱。（1分）

B、运用拟人的手法（1分），生动地（1分）表现出清风吹拂的状态，（1分），表达出作者看到如此美景的轻松愉悦的心情。（1分）

或者运用比喻的手法（1分）形象地（1分）后勤描绘出阳光从叶缝间透出的状态（1分），从侧面写出葡萄的茂盛（1分）

还可从词语欣赏的角度来赏。

8、（4分）参考答案：在我眼里无论是生命的还是无生命的都有自己的梦想、使命和灵魂（3分），都值得崇敬和珍爱（1分）

9、参考答案提示：（原则不赞同写得好可或加分）

如赞同，可从妻子素爱清爽、怕麻烦，每天叶子影响院子卫生与情绪的角度谈；

如不赞同，可从妻子漠视生命，不尊重葡萄生长规律，欠缺生活情趣方面作答。

1 联系上文，体会第7段中“偶尔飞来三两只鸟雀，怔怔的栖落在上面，然后啁啾几声就怏怏的飞走了。”一句中加线字的妙处。
“怔怔地”“怏怏地”拟人化地表现出小鸟看到葡萄叶子全部落完，了无生气时发愣、不高兴、很失望的样子，表现“我”看到叶子全部凋零时的痛惜之情。

2本文语言优美，韵味悠长，请从第一段画线句中的A、B两句中选一句赏析。
A：运用拟人的手法形象生动地写出初春时节葡萄藤长出紫红叶芽的情态，写出葡萄藤叶的灵性，表达作者对清新叶子的喜爱。
B、运用拟人的手法，生动地表现出清风吹拂的状态，，表达出作者看到如此美景的轻松愉悦的心情。
或者运用比喻的手法形象地后勤描绘出阳光从叶缝间透出的状态，从侧面写出葡萄的茂盛。

3第10段中“我对一切都充满了敬意”，结合上下文谈“我”充满怎样的“敬意”？
在我眼里无论是生命的还是无生命的都有自己的梦想、使命和灵魂，都值得崇敬和珍爱。

4你是否赞同文中“妻子”摘尽所有葡萄，让叶子尽快落完的做法，请说明理由。
赞同，可从妻子素爱清爽、怕麻烦，每天叶子影响院子卫生与情绪的角度谈；
不赞同，可从妻子漠视生命，不尊重葡萄生长规律，欠缺生活情趣方面作答。

1 联系上文，体会第7段中“偶尔飞来三两只鸟雀，怔怔的栖落在上面，然后啁啾几声就怏怏的飞走了。”一句中加线字的妙处。
“怔怔地”“怏怏地”拟人化地表现出小鸟看到葡萄叶子全部落完，了无生气时发愣、不高兴、很失望的样子，表现“我”看到叶子全部凋零时的痛惜之情。

2本文语言优美，韵味悠长，请从第一段画线句中的A、B两句中选一句赏析。
A：运用拟人的手法形象生动地写出初春时节葡萄藤长出紫红叶芽的情态，写出葡萄藤叶的灵性，表达作者对清新叶子的喜爱。
B、运用拟人的手法，生动地表现出清风吹拂的状态，，表达出作者看到如此美景的轻松愉悦的心情。
或者运用比喻的手法形象地后勤描绘出阳光从叶缝间透出的状态，从侧面写出葡萄的茂盛。

3第10段中“我对一切都充满了敬意”，结合上下文谈“我”充满怎样的“敬意”？
在我眼里无论是生命的还是无生命的都有自己的梦想、使命和灵魂，都值得崇敬和珍爱。

4你是否赞同文中“妻子”摘尽所有葡萄，让叶子尽快落完的做法，请说明理由。
赞同，可从妻子素爱清爽、怕麻烦，每天叶子影响院子卫生与情绪的角度谈；
不赞同，可从妻子漠视生命，不尊重葡萄生长规律，欠缺生活情趣方面作答。

9．联系上文，体会第⑦段中“偶尔飞来三两只鸟雀，怔怔地栖落在上面，然后啁啾几声就怏怏地飞走了。”一句中加点字的妙处。（4分） 10．本文语言优美，韵味悠长，请从第①段划线句中的A、B两句中任选一句加以赏析。（4分） 11．文中第⑩段中写到“我对一切都充满了敬意”，请结合上下文谈谈“我”充满了怎样的“敬意”。（4分） 12．你是否赞同文中“妻子”摘尽所有葡萄，让叶子尽快落完的做法，请说明理由（5分） 9,(4 分)"怔怔地""怏怏地"拟人化地表现出小鸟看到葡萄叶子全部落 完,了无生气时(2 分)发愣,不高兴,很失望的样子,表现"我"看到叶子全 部凋零时的痛惜之情(2 分) 10,(4 分)参考答案: A:运用拟人的手法(1 分)形象生动地(1 分)写出初春时节葡萄藤长出紫红叶 芽的情态,写出葡萄藤叶的灵性,(1 分),表达作者对清新叶子的喜爱.(1 分) B,运用拟人的手法(1 分),生动地(1 分)表现出清风吹拂的状态,(1 分), 表达出作者看到如此美景的轻松愉悦的心情.(1 分) 或者运用比喻的手法(1 分)形象地(1 分)后勤描绘出阳光从叶缝间透出的状 态(1 分),从侧面写出葡萄的茂盛(1 分) 还可从词语欣赏的角度来赏. 11,(4 分)参考答案:在我眼里无论是生命的还是无生命的都有自己的梦想, 使命和灵魂(3 分),都值得崇敬和珍爱(1 分) 12,参考答案提示:(原则不赞同写得好可或加分) 如赞同,可从妻子素爱清爽,怕麻烦,每天叶子影响院子卫生与情绪的角度谈; 如不赞同,可从妻子漠视生命,不尊重葡萄生长规律,欠缺生活情趣方面作答.

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舞阳县13366446391： 生命之芯阅读答案阅读第一自然段,请品味“昏睡的葡萄架睡醒了”这句话中“醒”字的妙处.——《生命之芯》 - ？
挚剂丙氧：[答案] 19.阅读第①自然段,请品味“昏睡的葡萄藤醒了”这句话中“醒”字的妙处.(3分)20.第①、第⑤自然段都用了较多篇幅描写葡萄叶,这样描写有什么作用?(4分)21.从葡萄叶旺盛生长到葡萄叶子过早落尽,作者的感情经历...

舞阳县13366446391： 《生命之芯》阅读答案是什么? - ？
挚剂丙氧：[答案] 19.阅读第①自然段,请品味“昏睡的葡萄藤醒了”这句话中“醒”字的妙处.(3分) 20.第①、第⑤自然段都用了较多篇幅描写葡萄叶,这样描写有什么作用?(4分) 21.从葡萄叶旺盛生长到葡萄叶子过早落尽,作者的感情经历了怎样的变化过程?...

舞阳县13366446391： 生命之芯阅读答案 ？
挚剂丙氧： 1、(4分)“怔怔地”“怏怏地”拟人化地表现出小鸟看到葡萄叶子全部落完,了无生... 4、(4分)参考答案:在我眼里无论是生命的还是无生命的都有自己的梦想、使命和灵魂...

舞阳县13366446391： 李雪峰《生命之芯》阅读答案 - ？
挚剂丙氧：[答案] 19.阅读第①自然段,请品味“昏睡的葡萄藤醒了”这句话中“醒”字的妙处.(3分)20.第①、第⑤自然段都用了较多篇幅描写葡萄叶,这样描写有什么作用?(4分)21.从葡萄叶旺盛生长到葡萄叶子过早落尽,作者的感情经历...

舞阳县13366446391： 阅读短文,回答问题 生命之芯 李雪峰 ①庭院的上空是一架纵纵横横的葡萄藤.初春时节,昏睡的葡萄藤醒了,它们先是睁开一粒粒紫红色看似惺松的叶芽,... - ？
挚剂丙氧：[答案]1.十分喜爱——痛惜不已——十分惊讶——充满敬意2.结构上起到照应、对比的作用;内容上,用前面葡萄叶生长旺盛的喜... (睁开叶芽)、长叶(叶子舒展)的生命苏醒状态,让读者感受到葡萄藤的生命活力,表达作者喜爱之情.4.作物是为果实...

舞阳县13366446391： 生命之芯阅读题答案 - ？
挚剂丙氧： 本文以“生命之芯”为题,以“生命之芯”为线索,运用一语双关的修辞手法,表面是写生命之芯,实际是写在植株生长时,果实是他们生命的核心,一旦失去了果实,将会失去生命活力,也激发读者的阅读兴趣,引起读者思考. ——不一定对啊!!仅供借鉴!!!

舞阳县13366446391： 生命之芯阅读答案 - ？
挚剂丙氧： 19.阅读第①自然段,请品味“昏睡的葡萄藤醒了”这句话中“醒”字的妙处.(3分)20.第①、第⑤自然段都用了较多篇幅描写葡萄叶,这样描写有什么作用?(4分)21.从葡萄叶旺盛生长到葡萄叶子过早落尽,作者的感情经历了怎样的变化过程...

舞阳县13366446391： 生命之芯的阅读答案理解第7段的 怔怔地 怏怏地?文中写到我对一切都充满了敬意  结合文章 充满怎样的敬意 - ？
挚剂丙氧：[答案] “怔怔地”“怏怏地”是用拟人的手法描写枝头的小鸟,在作者眼中,鸟雀在没到枯枝时节就不见叶子时,愣住了表现出无... “我”通过葡萄藤本身的使命发现——无论有生命还是无生命的都能为人们带来启示,世间的这一切都值得尊敬和珍惜.

舞阳县13366446391： 现代文阅读.(16分)生命之芯①庭院的上空是一架纵纵横横的葡萄藤.初春时节昏睡的葡萄藤醒了.它们先是睁开一粒粒紫红色看似惺忪的叶芽,那些叶子便... - ？
挚剂丙氧：[选项] A. 本文以“我”对葡萄叶的感情变化为线索组织材料,形散而神聚. B. 本文巧用对比,以妻子对葡萄叶的讨厌反衬“我”的喜爱. C. “我”从葡萄叶子上得到人生有益的启迪,应该把握住美好年华,为实现人生价值而不懈努力. D. 本文最后的省略号意味深长,言尽而意无穷.

舞阳县13366446391： 生命之芯 阅读答案 - ？
挚剂丙氧： 1 醒形象而生动描绘除了葡萄发芽成长的形态 用拟人的手法赋予了葡萄藤具有生命的形象 让读者感受到葡萄藤的生命 2 通过描写叶子 反衬出葡萄对叶子的重要 为后文葡萄掉落而导致叶子掉落做了铺垫 提示了文章主题 3 借物喻人 探索人生 通过葡萄掉落而使得葡萄叶掉落感悟到人生的果实就是灵魂 没有灵活的话 生命也很快进入秋天而萧瑟