杨氏之子的启示是什么
《杨氏之子》这篇古文启示我们在遇到他人的戏弄时要随机应变，学会机智地回应，有时候恶言相向可能会适得其反。全文记叙了杨氏之子机智又不失幽默地回应客人一事，表现了杨氏之子的聪慧与机智。
原文：梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
译文：梁国一户姓杨的人家家里有一个九岁的儿子，非常聪明。孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在，于是便叫他出来。他为孔君平端来水果，水果中有杨梅，孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”杨氏子马上回答说：“没听说孔雀是先生您家的鸟。”
解读文章
孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”这是故事中的重点部分。孔君平看到杨梅，联想到孩子的姓，就故意逗孩子：“这是你家的家果。”意思是，你姓杨，它叫杨梅，你们本是一家嘛！”
这信手拈来的玩笑话，很幽默，也很有趣。孩子应声答道：“没听说孔雀是先生您家的鸟。”句子中的“家禽”不同于21世纪的“家禽”，这里的“家”和“禽”各自独立表达意思。从这里可以看出杨氏子是个聪慧、能言善辩的孩子。
他的一句“未闻孔雀是夫子家禽。”这回答巧妙在哪里呢？孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀；
最妙的是，他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。
因为他要承认孔雀是他家的鸟，他说的话才立得住脚。杨氏子表现了孩子应有的礼貌，他的语气委婉、机智、幽默而思维敏捷，又表达了“孔雀不是夫子家的鸟，杨梅又怎么是杨家的果”，使孔君平无言以对。既没有伤了两家的和气，又让人一笑而过。
杨氏之子告诉我们的道理
杨氏之子这篇古文启示我们在遇到他人的戏弄时要随机应变，学会机智地回应，有时候恶言相向可能会适得其反全文记叙了杨氏之子机智又不失幽默地回应客人一事，表现了杨氏之子的聪慧与机智原文梁国杨氏子九岁，甚聪。杨氏之子这个故事告诉我们做事要懂得随机应变，善用我们的智慧来解决问题杨氏之子出自世说新...
杨氏之子告诉我们的道理 杨氏之子告诉我们一个什么道理
《杨氏之子》这个故事告诉我们做事要懂得随机应变，善用我们的智慧来解决问题。《杨氏之子》出自《世说新语·言语》，讲述了一个姓杨的孩子巧妙地回应大人的调笑的故事，表现出杨氏之子的机敏与聪慧。《杨氏之子》的出处 杨氏之子出自《世说新语·言语》，原文如下：梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣...
杨氏之子的寓意和启示 杨氏之子文言文翻译和赏析
《杨氏之子》这篇古文启示我们在遇到他人的戏弄时要随机应变，学会机智地回应，有时候恶言相向可能会适得其反。全文记叙了杨氏之子机智又不失幽默地回应客人一事，表现了杨氏之子的聪慧与机智。《杨氏之子》梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿...
杨氏之子的寓意是什么意思
3.杨氏之子通过积极应对困难，坚持不懈地努力，展现了追求卓越的精神。4.这个故事向我们揭示，无论面对何种困境，都需要具备勇气、智慧和坚持不懈的精神，才能取得成功和荣誉。5.在追求成功的道路上，我们应该不断追求真理，积极充实自我，这是实现梦想和迎接挑战的基础。6.杨氏之子的故事强调了坚韧不拔和...
杨氏之子告诉我们的道理杨氏之子告诉我们什么道理
1、道理：我们辩驳他人时要讲究技巧，要学会随机应变，用智慧解决问题的道理。2、出处：《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。本文讲述了南北朝时期梁国一户姓杨的人家中一个聪明的九岁男孩的故事。3、原文：梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
钟氏之子告诉我们什么道理 钟氏之子的回答妙在哪里
《钟氏之子》告诉我们没有绝对的对错之分，钟氏之子两个孩子都非常聪明，但在性格上各有千秋。哥哥钟毓遵守礼法而知畏惧，弟弟钟会则能随机应变，胆略过人。《钟氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语·言语》，这部书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。典故 钟毓、钟会小的时候就有美好的...
《鲍氏之子》寓意。
本文通过鲍氏之子反驳齐田氏的一番话，批判了那种认为万物由上天制造出来的唯心主义，赞扬了鲍氏之子的唯物论思想。启示我们应当 不畏权贵、不阿谀奉承、敢于表达自己的见解。《鲍氏之子》出自《列子》原文如下：齐田氏祖于庭，食客千人，中坐有献鱼雁者。田氏视之，乃叹曰：“天之于民厚矣！殖五谷，...
杨氏之子这篇课文说明什么道理
原文：梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”译文：在梁国姓杨的人家家里有一个儿子今年九岁，非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他的父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了...
杨氏之子的道理是什么
答：读了这篇课文，我懂得了平时说话要思维敏捷，注意妙答、风趣和机智的道理。
杨氏之子的启示是什么?
《杨氏之子》这篇古文启示我们在遇到他人的戏弄时要随机应变，学会机智地回应，有时候恶言相向可能会适得其反。全文记叙了杨氏之子机智又不失幽默地回应客人一事，表现了杨氏之子的聪慧与机智。原文：梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“...
滕胆冠心： 文章称赞了杨氏之子的机智,出言幽默,同时告诉了我们辩驳他人时要讲究技巧.
虞城县18880164511： 杨氏之子告诉我们什么道理 - ？
滕胆冠心：[答案] 通过故事的巧妙对答,反映了孩子思维捷
虞城县18880164511： 从《杨氏之子》身上学到了什么 - ？
滕胆冠心： 又使别人无言以对,这样,既表现了应有的礼貌,又要礼貌的回答,既要反驳学到了我们在回答别人略带挑衅的问题时
虞城县18880164511： 杨氏之子一文告诉我们一个什么道理 - ？
滕胆冠心：[答案] 这是没道理的 只是讲孩子很聪明、思维敏捷、语言机智、幽默、懂礼貌
虞城县18880164511： 杨氏子中懂得了什么道理50字 - ？
滕胆冠心： 这个故事情节简单,语言幽默,颇有趣味,体现了杨氏之子的聪慧,把他的稚气和巧妙的回答描写得惟妙惟肖.读《杨氏之子》,体会出杨氏之子思维的敏捷,语言的机智和幽默.首先懂得了不能以年龄的大小来决定一个人的才能,杨氏之子虽然仅九岁,却显示了他的才智和思维的敏捷.其次是遇到了别人的刁难,可以选择幽默的方式来化解,反而取得更好的效果.我们每天都在用语言进行交流,精练得当的语言,能使我们有效地与人勾通,机智巧妙的语言,能帮助我们摆脱可能出现的尴尬局面,幽默风趣的语言,能愉悦我们的身心,活跃我们的生活.
虞城县18880164511： 杨氏之子一文告诉我们一个什么道理 - ？
滕胆冠心： 本组课文描述了杨氏子的聪慧,把杨氏子的稚气和巧妙的回答描写得惟妙惟肖!同时也体现出了孩子很懂礼貌.
虞城县18880164511： 读了 杨氏之子 课文后,你有什么感想? - ？
滕胆冠心：[答案] 杨氏之子真是太聪明了!他能用自己的精妙语言来反驳孔君平,使孔君平不得不佩服!
虞城县18880164511： 读了杨氏之子,你有什么感触或收获想跟大家分享?你接触过世说新语吗?还了解并积累了那些使用精妙语言的例 - ？
滕胆冠心：[答案] 《杨氏之子》是选自南朝刘义庆的《世说新语》,这本书书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说.本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事.故事情节简单,语言幽默,颇有趣味. 选编本课的目的,一是让学生开始接触文言文,...
虞城县18880164511： 杨氏之子这篇课文向我们讲述了什么道理??? - ？
滕胆冠心： 《杨氏之子》是选自南朝刘义庆的《世说新语》,这本书书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说.本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事.故事情节简单,语言幽默,颇有趣味. 选编本课的目的,一是让学生开始接触文言文,对文言文有一个初步的认识;二是理解古文的意思;三是使学生感受到故事中人物语言的风趣机智. 本课的教学重点是指导学生把课文读流利,读懂句子,体会人物语言的风趣和机智. 本组课文描述了杨氏子的聪慧,把杨氏子的稚气和巧妙的回答描写得惟妙惟肖! 教导我们要学会随机应变,用智慧解决问题.
虞城县18880164511： 杨氏之子 这篇文章反映了什么? - ？
滕胆冠心： 描述了杨氏子的聪慧,把杨氏子的稚气和巧妙的回答描写得惟妙惟肖!告诉我们要学会随机应变,用智慧解决问题.
