什么把什么补充完整
1、聂耳和冼星海都是著名的作曲家；
2、大雁和喜鹊都是鸟类；
3、猪和狗都是动物；
解题思路：什么和什么都是什么，可以从一个大的范围开始，然后把大范围缩小，如动物，动物有哺乳动物和爬行动物等。
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补写句子的方法
1、理解整个语段内容，这是解题前提。如果对整个语段不理解，答题就易答非所问。因为填写的句子也是统一在整个语段的意思之中。
2、分析语段的逻辑关系，善于准确有效分层。能够准确分层理解，既可帮助理解理个语段，更是缩小每个空缺的答题范围，不易偏题。
3、注意所填语句的位置。所填语句一般为每层的总起句、过渡句、结论句，解题时就要注重理解概括每层的内容。
4、注意合理推导。推导本身就是一种能力，根据上下文的内容进行推导，是解答这种试题的必要手段。
5、注意分析上下文中提示句子，这是填写内容的根据和来源。从照应的角度看，填写的语句就是从这些提示性语句推导出来的。
比比皆是:【基本解释】:到处都是，形容极其常见。
【拼音读法】:bǐ bǐ jié shì
【使用举例】:为皇帝歌功颂德的石碑，在十三陵中～。
【近义词组】:俯拾即是、比比皆然、举目皆是
【反义词组】:寥寥无几、屈指可数、寥若晨星
【使用方法】:主谓式；作谓语；用于人与物
【成语出处】:宋·包拯《请救济江淮饥民疏》：“年亢旱，民食艰阻，流亡者比比皆是。”
把句子补充完整什么把什么
1、风儿把乌云吹散了。2、我把手帕洗干净了。3、我把桌子擦得干干净净。4、我把小鸟养在家里。5、我把刚买的铅笔丢了。6、春风把花儿吹红了。7、我把小朋友带到幼儿园里。
什么把什么补充句子
1、老师把同学的考试试卷收了回去。2、妈妈把刚洗完的被子拿到阳台上去嗮。3、雨水把路面都淋湿了。4、推土机把路面上的残留沙土都给推得一干二净。5、理发师把我的头发修剪得帅帅气气的。6、同学们把教室的卫生打扫得干干净净。
什么把什么补充完整
答案首行：阅读可以把知识补充完整。详细解释段落如下：阅读是获取知识的重要途径之一。通过广泛的阅读，我们可以接触到丰富的知识内容，从书本中汲取养分，不断拓展自己的视野和认知。无论是课本、报纸、杂志还是网络文章，都可以为我们提供丰富的信息和知识，帮助我们补充和完善自己的知识体系。阅读的具体作用...
怎么把句子补充完整呢?
1、又大又圆的西瓜。2、又香又甜的香蕉。3、又小又红的苹果。4、又多又好的食物。5、又高又大的杨树。补充的方法 要仔细阅读句子或课文，确定中心。围绕中心找准扩写的重点，分清扩写的主次。重点该扩写的地方，要不惜笔墨，次要扩写的地方要一笔带过，这样的文章会给人以中心突出、结构合理的印...
什么把什么写句子补充完整
提问者把我的答案采纳了
什么把什么补充完整
你的出现，点亮了我的生活，把我的生命补充完整。
什么把什么补充完整
米饭把碗补充完整
怎么把句子补充完整?
补充句子一般有以下几个步骤：1、阅读，阅读语把握语段的层次和大意，理清前后句之间的逻辑关系。2、分析，判断要补充的句子与上下文的关系。（1）从位置关系角度看。a,开头，总起句，即能领起或概括整个语段或下文层次的语句。方法：联系下文，压缩语段，概括内容。b.中间：过渡句，即承上启下、总结...
我爱祖国爷爷爱什么怎么把句子补充完整?
我爱祖国爷爷爱军旗！我爱祖国爷爷爱义勇军进行曲！我爱祖国爷爷爱江河！
什么像什么,把句子补充完整
2、绿绿的小草像大地新披的一件绿色的毛绒外套。3、绿绿的小草像一畦畦整齐的麦苗。4、绿绿的小草像七仙女用碧绿的云线织就的一幅美丽的壮锦。5、绿绿的小草像大自然母亲亲手给大地披上的一件单衣裳。什么像什么，是比喻句的形式将原有不完整的句子补充完整。使事物形象，生动，突出特点，渲染...
东洪珍棒： 1、青蛙跳过来,告诉我池塘里是另一个春天.2、青蛙跳过来告诉我唱歌的快乐.3、青蛙告诉我昨晚做的好梦.4、蜜蜂飞过来,告诉我早上采蜜的快乐.5、青蛙跳过来,告诉我它有肌肉.6、蜜蜂飞过来,告诉我它有翅膀.7、蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐.8、鱼儿游过去,告诉我下午游泳的乐趣.
孟津县18968088589： 一什么知什么?把下列词语补充完整 - ？
东洪珍棒： 【成语】: 一叶知秋 【拼音】: yī yè zhī qiū 【解释】: 从一片树叶的凋落,知道秋天的到来.比喻通过个别的细微的迹象,可以看到整个形势的发展趋向与结果.
孟津县18968088589： 爸爸看了我一眼,什么把什么.补充句子 - ？
东洪珍棒： 爸爸一见什么什么把句子补充完整解答 可以造句如下: 爸爸一见蜘蛛爬行就十分害怕,不知道是为什么.
孟津县18968088589： 把词语补充完整,邀功什么什么 - ？
东洪珍棒： 邀功求赏 [yāo gōng qiú shǎng] [解释] 求取功劳和奖赏. [出自] 唐·韩愈《黄家贼事宜状》:“本无运虑深谋,意在邀功求赏.”
孟津县18968088589： 什么可以做什么?把句子补充完整. - ？
东洪珍棒： 1、聂耳和冼星海都是著名的作曲家; 2、大雁和喜鹊都是鸟类; 3、猪和狗都是动物; 解题思路:什么和什么都是什么,可以从一个大的范围开始,然后把大范围缩小,如动物,动物有哺乳动物和爬行动物等. 扩展资料: 补写句子的方法 ...
孟津县18968088589： 什么什么正正(把词语补充完整) - ？
东洪珍棒： ()()叶茂
孟津县18968088589： 把下列词语补充完整. 什么手什么脚 - ？
东洪珍棒： 蹑手蹑脚,轻手轻脚
孟津县18968088589： 跃什么纸什么?把这个词补补完整. 跃什么纸什么?把这个词补补完整. - ？
东洪珍棒：[答案] 跃然纸上 释 义 跃然:活跃地呈现出来的样子.活跃地显现在纸上.形容刻画、描写得非常生动、逼真.
孟津县18968088589： 把词语补充完整什么如画 - ？
东洪珍棒： 把词语补充完整什么如画 (风景)如画 分析:补充的词语要和后面的词语相搭配.
孟津县18968088589： “把画补完整”游戏方法是什么? ？
东洪珍棒： 游戏方法:1.拿出完整的苹果、太阳等图片,让宝宝 去认识一下图片上的图画是什么形状、什么 颜色.在宝宝观察完之后,家长把所有的图 片收起来,拿出彩笔和画纸,家长用彩笔在纸 上画一个不完整的图案,比如被咬了一口的 苹果.2.把画纸拿给宝宝,让宝宝把图画上缺 少的部分补上去,并且要涂上相应的颜色.3.当宝宝画完之后,家长拿出完整的图 案,让宝宝对比一下,看两张图画有什么不一 样的地方.温馨提示:在游戏中,宝宝会通过自己的记忆,把苹 果缺少的部分补充完整,并且涂上相应颜色,
