求问浅析如何加强大学生党建工作

作者&投稿:宁薛 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
如何做好大学生党建工作~

一要完善高校各级党组织的工作制度。既要完善党委领导下的校长负责制,也要完善院系党总支和党支部的工作制度。尤其在完善党委领导的校长负责制上,高校党委应该积极尝试制定符合本校实际的实施细则,切实将这种领导体制融入学校各项事业的改革和发展过程中。既要寻求这种体制推动高等教育事业和高校党建工作发展的切入点,又要在事业的发展过程中不断改进和完善这种领导体制。
二要加强党员教育管理和干部工作。包括完善教职工党员教育管理制度、探索对大学生党员教育管理的新制度、完善干部工作制度。建议对教职工建立考评制度和激励制度,对党员平时受教育情况和发挥先锋模范作用情况进行考评,并根据考评的情况确定相应的奖惩制度;对大学生党员教育管理建立学生党支部工作制度、正常的组织生活会制度。
三要正确处理高校党建工作和中心工作的关系。“围绕中心抓党建,抓好党建促中心”是高校党建工作的基本理念。要在两者间寻找结合点,实现“两不误、两促进”,需要发挥党建工作对中心工作的政治保证和组织保证作用。党总支要发挥好政治核心作用。首先是要建立党政联席会议制度,规范集体领导、分工负责的领导管理体制和运行机制,明确党政的工作职责;其次是要发挥好党总支委员参与和支持行政工作的作用,为广大党员和教职工支持学校中心工作树立良好典范。
四要创新高校党建工作制度体系的长效机制。建立完善党员学习教育的长效机制。党的十七届四中全会明确提出要“建设马克思主义学习型政党”,高校党建工作要遵循这一要求,把政治理论学习作为加强党员教育的重要手段,通过学习加强党员的党性教育、师德教育、廉洁自律教育和法制教育,通过党支部的集中学习增强党员的集体荣誉感,发挥组织教育、自我教育和互相教育的作用。建立完善对党员考评、监督的长效机制。高校党员绩效考评制度是对党员进行管理的长效机制,它对党员的政治表现、思想作风、工作业绩、廉洁自律等方面进行系统的考察,强化党员的政治意识、自律意识、责任意识,提高党员学习和工作的积极性,从而达到提高党员思想素质和推动学校工作的目的。建立党内工作问责制,以确保长效机制有效执行。
五要创新高校党建工作新的方式方法。互联网对大学生的思想和行为产生着日益广泛而深刻的影响,积极抢占网上制高点,对加强和改进大学生思想政治教育至关重要。要努力建设一批融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体、受学生欢迎的主流网站,积极引导网上舆论,使互联网成为党建工作的新载体。同时还必须拓展党建和思想政治工作的新阵地,积极探索在学生公寓、学生社区和学生社团建立党组织。

加强大学生党建工作的有效途径
  (一)入党启蒙教育坚持做到“两个一”
  1、上好新生入党教育第一课。当代大学生是在改革开放的环境中而成长起来的,他们是改革开放的直接受益者,对党有着深厚的感情,对未来充满希望。但由于高考带来的直接压力,使他们对政治进步,要求入党等问题考虑的比较少。根据这一实际问题,坚持把入党教育作为新生入学教育的重要内容,使入党教育成为新生入学后的第一课;从理想信念、党的宗旨、如何树立政治目标、如何争取入党等理论和实践的角度对新生进行引导和启发。使新生一入学,就接受党课教育。
  2、召开第一次学生党员、学生干部与新生交流会。新生入校伊始,坚持学生党员、学生干部与新生的交流和互动,将学生党建工作与日常工作容纳在新生入学教育中。安排优秀学生党员与新生开展交流会,学生党员针对自己入党的经历、亲身体验和感悟与新生进行面对面的交流,解决新生在入党问题上存在的一些疑问,如“入党申请书的写法”、“思想汇报的写法”、“入党的程序”等。使学生一入校就对入党问题有了基本的了解和认识,为今后的成长和人生的价值取向奠定了良好的基础。
  (二)统一标准,基层党支部严把考察关。在党员的发展问题上,要制定严格的标准和程序,成熟一个,发展一个,严把发展党员入口关,按照党章规定的标准做好发展党员工作。已列为入党积极分子的同学,分别进行考察,根据其平时工作、生活表现,分别进行预备考察,对成熟的及时发展,不成熟的继续帮扶教育。在对发展对象做全面调查时,严格按照推优程序,深入群众,了解待发展对象情况;张榜公布,向老师学生征求意见等程序进行。
  (三)凸显学生党支部地位。紧紧围绕党建工作,开展具有专业特色的学科活动与学生活动,让党建与学生活动、教学工作紧密地结合起来。以学生党支部为轴点,在校内设立了支部建设类、理论学习类、志愿实践类等不同类型的党员学习实践岗,引导学生党员结合学科知识和特长,全心全意为群众、为社会服务,争取打造出一批品牌岗位。
  (四)做到制度公开化和规范化。严格把好入口关,必须加强民主监督,加大发展党员工作制度的透明度,使之能置于党内外广大党员群众的严密监督之下。党支部在发展党员过程中实行“六公开”,即党员标准和发展党员工作的指导方针向群众公开;发展工作程序向群众公开;要求入党积极分子名单向群众公开;近期发展对象名单向群众公开;支部大会同意吸收为预备党员的结果向群众公开;支部大会同意转为正式党员的结果向群众公开。通过“六公开”真正让党员发展的整个过程形成制度,充分发扬民主,广泛听取群众意见,接受群众监督,为防止和杜绝发展党员工作中的不正之风,保证党员队伍的先进性和纯洁性,增强党组织的凝聚力和战斗力发挥了重要的作用。
  大学生关系到祖国和民族的未来,而大学生党员是大学生中的精英。高校学生党建工作是党和国家的一项重要事业,高校党组织必须积极创新,采取切实有效措施,努力把大学生党建工作提升到一个更高水平,以适应新时期党的建设和社会发展的需要。

要实现中华民族的伟大复兴,要建设有中国特色的社会主义,就必须有人才的支撑。大学生是国家的未来,而学生党员又是青年中的优秀分子。因此,高校的学生党建工作不但是基层党建工作的一个重要组成部分,而且对社会主义事业的建设和发展具有重大的战略意义。
当前,随着大学生党员数量的不断增多,大学生的党建工作已逐渐成为基层党建工作的热点和重点。大学生是祖国的栋梁,学生党员更是如此。年青人尤其是学生党员树立正确的思想观念和理想信念就显得尤为重要,做好大学生党建工作也更具长远意义
一、严格把关,选好学生党员。
考察工作做的严不严、好不好,将关系到党的形象,党的纯洁性和党将来的命运。而现行的对大学生入党积极分子的考察主要是通过党组织指定的培养人通过向发展对象的班内同学、班干部等征集意见,上层党组织对发展对象谈话等形式来进行考察的。此种方法取得了一定成绩,也为党组织输送了许多优秀人才。但由于上层党组织很少进入到群众中去了解情况,只是通过培养人的书面材料来考察了解发展对象,而上层党组织指定人员对发展对象谈话,有些问题又浮于表面,使一些并不合格者也进入了党组织,给党的形象造成了一定的损害。
1、派专门小组进行考察。
要加强对入党积极份子的考察,充分了解入党积极份子的基本情况,可以由党组织委派专门的成员(如:把培养人进行交叉,相互考察对方的培养对象),成立小组深入到考察对象的学生中,对被考察对象进行全面的考察。这一做法,既能达到支部各小组之间的互相沟通、互相学习、取长补短的目的。同时,又能促进党组织与群众之间的联系。
2、严把党校结业关。
目前,由于理论宣传工作不够,致使一些学生,甚至有些积极递交入党申请书的学生,对中国共产党的发展史、奋斗史,对我们党的先进性以及党为中国人民所做出的巨大贡献了解不够。解决这一问题,关键在于对广大青年进行经常性和长期性的有关党的先进性的教育,唤起他们对党的先进性的认识。党校是进行这一教育的有效途径。我们应严把党校结业这一关,除要求学员写学习心得和结业论文外,还应在目前的基础上建立更为严格的考核考试制度(建议:使用闭卷考试,提高积极份子的自豪感),对于合格者授予结业证书,列为入党积极分子,不合格者不予以结业证书。
3、扩大考察范围和考察内容。
考察范围要广,不仅要向被考察者所在班级征集意见,而且应向其他班级发放征求意见表,还应该向授课老师等征集意见,并以设立意见箱、开通举报电话等形式广泛收集各方面意见;考察内容要宽,不仅要考察入党积极份子的政治、思想,还应考察他的工作作风和生活作风,看其有无不良习惯,特别还应考察其学习情况,应把其有无补考科目列为硬指标。
考察组结合自己掌握的情况和群众的评议对今后考察对象进行最后评定,并及时公布考察结果。让他们了解群众的意见和各自存在的不足,明确努力方向。最后,党组织根据考察结果,对合格者发展为预备党员进行培养,对不合格者,则延长考察期限。
二、加强预备党员教育
1、加强学生党员的课程学习教育。
学生党员首先是学生,党组织应定期地向其班主任,及任课老师了解情况,特别是思想情况和学习情况。有倒退者,应及时找其谈话,分析原因,帮其改善,我们的工作要使党组织真正成为党员的“第二家庭”,党组织的领导干部成为党员的“第二父母”。建议将预备党员的每学期考试情况,作为转正时的一项依据。
2、加强学生党员的政治思想品德教育。
在对预备党员抓智育教育的同时,也应提高其理论修养,进行思想品德教育。党组织应为预备党员定期开设理论教育课,进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和科学发展观教育,以提高其理论水平;还可组织观看先进人物的电影,学习其先进事迹,使预备党员在这些先进事迹的熏陶下,不断提高自己的思想品德修养。
3、采取支部大会答辩制度。
当前,现在许多预备党员认为“发展为预备党员困难,而预备党员转正较容易”,这致使他们在成为预备党员之后,理论学习不够,理论水平不高。针对这种情况,我们可以借鉴四川理工学院管理系的做法,在支部大会中,对发展对象和转正对象,进行答辩,答辩内容以党的基本政治知识、历史、重大方针政策和国内外重要时事为主(一般提2个问题)。这一做法将在促使党员加强学习,增强党性方面起到了积极作用。
4、交任务,压担子。
有许多大学生党员是学生干部,在某些方面的工作上,他们可以比老师做的更好。我们应积极的把一些常规工作交予他们,并给予及时的指导。充分发挥学生党员密切联系同学的优势,把他们的意志统一到组织层面来,为学院服务,为同学服务。
三、提高新党员党性修养。
做好新党员的教育管理,是提高整个党员队伍素质的重要组成部分。绝大部分新党员入党后在学习、科研和管理岗位上的表现都比较好,受到了普通学生的称赞。但也有些新党员错误地认为党 的“大门”已跨进,政治有“保险”了,开始放松对自己的要求;有的人则埋头学习,对集体和周围的事关心少了;有的组织纪律性差了,甚至还信仰宗教等。这些问题的出现提醒我们,新党员入党后,要继续抓紧教育,从严要求,加强管理,提高其党性修养。
1、加强党员的政治理论学习,并将学习情况公布,不断提高理论修养和思想认识。
各院系的学生党支部应定期地开展政治学习,学习内容的选择上,一方面可配合形势组织学习,如学习党的十七大精神和科学发展观等重要思想,一方面可联系实际,学习方法以自学为主,在组织生活上进行交流、讨论等。各党组织还应定期地布置论文,并将学习内容,文化课学习情况及定期撰写的理论文章都及时地公布出来。与此同时,还应将这些与其考核挂钩。这一措施,有利于提高学生党员参加政治学习的积极性,有利于督促学生党员的文化课学习,有利于提高学生党员的人文素质。
2、定期开好民主生活会,认真开展批评与自我批评。
当前有许多支部,根本久没有召开民主生活会,就是开了但质量不高,不是流于形式,便是你好、我好、他好、大家都好,不摆问题、不触及思想。因此,党组织应重视民主生活会的质量,做到会前把关,会中调动,会后整改,以便提高民主生活会的质量。
3、开展多种形式的活动,进行党性教育和党性锻炼。在组织理论学习的同时,党组织还应经常开展一些主题鲜明的活动,如去革命圣地扫幕,瞻仰烈士纪念碑,参观各种有教育意义的图片展,观看如《邓小平》《孔繁森》等优秀影片,等等。通过这些活动,帮助学生党员更加坚定共产主义信念,明确自己肩上的责任。除此,还应强调党员在实践中的党性锻炼,党支部可以给每个党员布置工作,并经常进行检查,促使党员密切联系群众,强化党员意识,接受群众监督。我们还应要求学生新党员积极、勇于承担社会工作,在实践中增强全心全意为人民服务的意识;对于一些事关集体荣誉的活动,要求党员个人利益服从集体利益,作出表率。
总之,高等院校是培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的摇篮,青年学生是祖国的未来和希望,正如胡锦涛同志所指出的,“一个有远见的民族,总是把目光投向青年,一个有远见的政党,总是把青年看作推动历史发展和社会前进的主要力量。”党的事业终将落在青年一代人的身上,我们要结合实际,着眼于建立保持共产党员先进性的长效机制,以对党对人民负责的态度,切实抓好学生党建工作。


求问浅析如何加强大学生党建工作
这一做法将在促使党员加强学习,增强党性方面起到了积极作用。4、交任务,压担子。有许多大学生党员是学生干部,在某些方面的工作上,他们可以比老师做的更好。我们应积极的把一些常规工作交予他们,并给予及时的指导。充分发挥学生党员密切联系同学的优势,把他们的意志统一到组织层面来,为学院服务,为同学服务。三、提高...

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乌拉特后旗13040617929: 谈谈为什么要不断加强党的执政能力建设?青年大学生应该怎样做? -
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