针对对斑羚飞渡9-17段提20个问题
10题a大
1.让年轻羚羊踩着老斑羚的身躯渡过悬崖,但老斑羚羊会堕入悬崖。
2.第一次:表示自己无能为力
第二次:为了阻止母羚羊继续迷茫前进,沉郁有力。
第三次:虽然悲怆的叹息,但也是召唤补充注定死亡队伍的命令
3.是它们决定用老羚羊们的生命来换取下一代的新生,而且,渡崖过程中没有任何一支老斑羚调换位置。
4.文中第十五段,“我”和所有猎人甚至狗也很吃惊,更为之震撼。此段采用了神态描写的描写方法,表现出斑羚羊群的做法让作者震惊,且不得不对他们的精神高度赞赏。
2、试跳成功,紧接着,一对对斑羚凌空跃起,在山涧上空画出了一道道令人眼花缭乱的弧线。中弧线指的是什么?
3、山涧上空,和那道彩虹平行,架起了一座桥,那就是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。对这句话进行解析?
4、我十分注意盯着那群注定要去送死的老斑羚,心想,或许有个别滑头的老斑羚会从死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去。但让我震惊的是,从头至尾没有一只老斑羚调换位置。 作者为什么这样想?
5、我看得目瞪口呆,所有的猎人都看得目瞪口呆,连狗也惊讶地张大嘴,长长的舌头拖出嘴外,停止了吠叫。作者为什么写到自己?
6、走向那道绚丽的彩虹。是实写还是虚写?
7、它走了上去,消失在一片灿烂中。中“灿烂”指什么?
8、为什么镰刀头羊留到最后?
只有这些了问题了。
1、比喻,生动形象的写出了老斑羚死得悲壮,表达了作者的敬佩之情。
2、弧线有三种含义:(1)老斑羚成功跃起的线(2)年轻斑羚成功跃起的线(3)成功对接的线
3、用彩虹做背景与现实中残酷作对比,渲染了悲壮的气氛。
4、对比,以人类的角度看待,突出老斑羚奉献牺牲自我的精神。
5、侧面描写,突出老斑羚死得悲壮,“我”被斑羚这种甘于牺牲自我的精神所感动。
6、虚写,走向彩虹——人物定格,死得更有尊严。
7、这里的灿烂不只是彩虹的灿烂,更是象征镰刀头羊行为精神的闪光点。
8、因为他要看到自己的种群安全飞渡,才能安心死去。
斑羚飞渡分段并概括段意
1.谈谈对"山涧上空...架设的桥"的理解 读16.17段: 1.结尾"镰刀头羊""走向那道绚丽的彩虹",对此如何理解?并概括头羊的形象.2. 一、整体把握 《斑羚飞渡》一文描写的是一群被逼至绝境的斑羚,为了赢得种群的生存机会,用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇气和自我牺牲精神...
斑羚飞渡好段
1、最后伤心崖上只剩下那只成功地指挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊。这群斑羚不是偶数,恰恰是奇数。...9、随着镰刀头羊的那声吼叫,整个斑羚群迅速分成两拨,老年斑羚为一拨,年轻斑羚为一拨。在老年斑羚队伍...烟花是幸福的,因为它自己对留下的瞬间肯定了自己的美丽。 如果可以选择,我倒愿意变为烟花,在这世界...
斑羚飞渡全文共多少字?火急!!!
只见半大斑羚轻巧地落在对面山峰上,兴奋地咩叫一声,钻到磐石后面不见了。[26]试跳成功,紧接着,一对对斑羚凌空跃起,山涧上划出一道道令人眼花缭乱的弧线,每一只年轻的斑羚成功飞渡,都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。[27]山涧上空,和那道彩虹平行,也架起了一座桥,那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。没有...
斑羚飞渡好词好句好段
斑羚飞渡好词:进退维谷湛蓝苍穹一尘不染 缥缈迥然不同如梦初醒参差不齐 娴熟略胜一筹凌空跃起眼花缭乱 心甘情愿从容目瞪口呆绚丽 斑羚飞渡好句好段:1、最后伤心崖上只剩下那只成功地指挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊。这群斑羚不是偶数,恰恰是奇数。镰刀头羊孤零零地站在山峰上,既没有年轻的斑羚...
语文阅读斑羚飞渡
1.斑羚飞渡悲壮的场面(符合文义即可)。2.不好,目瞪口呆从侧面准确写出了斑羚精神令人震惊。3.前面主要是推动情节发展,为下文飞渡作铺垫,这里渲染了悲壮的气氛。 4.侧面 心理活动描写 5.(1)文中设问句只有一例,即“我吃了一惊,怎么,自杀也要老少结成对子,一对一对去死吗?(2)文...
斑羚飞渡好词好句
9、但已经晚了,伤心崖上,只剩下最后一只斑羚,唔,就是那只成功地指挥了这场斑羚群集体飞渡的镰刀头羊。这群斑羚不是偶数,恰恰是奇数,镰刀头羊孤零零地站在山峰上,既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞渡到对岸去,也没有谁来飞渡它。小说《斑羚飞渡》的内容简介:《斑羚飞渡》一文描写的是一群...
摘抄斑羚飞渡好词好句
宽阔结实、凌空跃起、眼花缭乱、次序井然、一目了然、胡乱窜逃、昏头昏脑、老眼昏花。《斑羚飞渡》好句 1、半大斑羚的四只蹄子在老斑羚宽阔结实的背上猛蹬了一下,就像踏在一块跳板上。它在空中再度起跳,下坠的身体奇迹般的再度升高。2、紧接着,一对对斑羚凌空跃起,在山涧上空画出了一道道...
斑羚飞渡好词好句
斑羚飞渡好词好句如下:1、轻盈:形容动作轻快。2、飘逸:形容姿态优美。3、凌空:高高的在空中。4、纵身:形容跳跃。5、蹦跳:形容因喜悦、兴奋等而向上跳。6、翘望:形容盼望殷切。7、沉着:形容遇事镇静,不慌不忙。8、娴熟:形容做事稳重、熟练。9、卓识:形容有超群的见解和远见。10、献身:为...
沈石溪作品《《在被狐狸骗一次》》读后感
《再被狐狸骗一次》读后感 前一段时间,老师借给我了一本沈石溪小说《斑羚飞渡》让我在家的时候看。第一篇《再被狐狸骗一次》深深打动了我。文章主要描写了:作者买了一只大阉鸡,但是,在回家的路上被一只公狐狸和母狐狸骗走了,作者很气愤。但是,当他数月后去砍柴时,在一个树洞里,碰巧又遇上了...
你对爱的理解写作文
老妈说,对,你不愧是上初中了,懂得了同学之间的爱! 9月10日教师节那晚,我坐在窗前与我的老师聊天,偶然间从老师口中听到了这样一句叹息:“唉,做老师...一篇令人感动的动物故事——读《斑羚飞渡》有感最近,我爱上了动物故事大王沈石溪写的《斑羚飞渡》,里面的内容感人极了!故事里讲述了一群羚羊在悬崖边津津...
百转牛黄: 1、不,比火箭残壳更悲惨,在半大斑羚的猛力踢蹬下,像只突然折断了翅膀的鸟笔直坠落下去.运用了什么的修辞手法?2、试跳成功,紧接着,一对对斑羚凌空跃起,在山涧上空画出了一道道令人眼花缭乱的弧线.中弧线指的是什么?3、山...
崇左市13512258126: 《斑羚飞渡》预习,请阅读课文3次,然后针对课文内容,提出4个问题. - ?
百转牛黄:[答案] 1.镰刀头羊“悲哀地学了数声”,如何理解此时头羊的心理? 2.头羊本来站在年轻斑羚的行列,后来为什么又走到老年斑羚的队伍里了? 3.在你的心目中,斑翔飞渡的情景是一幅什么样的画面?请充满感情的给大家描述一下. 4.镰刀头羊的结局如何?...
崇左市13512258126: 七下课文《斑羚飞渡》..我有问题.. - ?
百转牛黄: 1.就在这时———应声走出来,段意:写斑羚跳前准备.2.一老一少———一高一低,段意:对斑羚起跳的时间和幅度做如此详细的描写,写出两只斑羚跳跃时间、幅度不同,为下文即将出现的老小斑羚配对飞跃做铺垫.3.我吃了一惊———到最后,段意:表现了斑羚娴熟的跳跃技巧和老斑羚甘愿为下一代牺牲自己的精神.彩虹的作用:彩虹是虚幻、美丽的.虚幻而美丽的东西,可以给人带来幻想、希望,让人陶醉其中,产生精神上的迷恋、依赖.美丽的彩虹和残酷的现实成为鲜明的对比,镰刀头羊“走向那道绚丽的彩虹”也是向往投身于美好的理想世界吧!
崇左市13512258126: 斑羚飞渡中的句子提问题? - ?
百转牛黄: 1.文中的这些斑羚没有姓名,这只斑羚,那只斑羚,作者是怎样说清楚的? 2.在这群斑羚中,你对哪只斑羚的印象最为深刻?为什么? 3.镰刀头羊是怎样指导这次飞渡的? 4.镰刀头羊“悲哀地学了数声”,如何理解此时头羊的心理? 5.头羊本来...
崇左市13512258126: 斑羚飞渡语文题目 - ?
百转牛黄: 8.斑羚们飞渡的行为令我为之震颤9不好,目瞪口呆强调了我看到这一幕的震惊,而赞不绝口则强调场面的壮观,不符合本文的思想10这里有写到绚丽的彩虹,是为了给文章的结尾增添一丝神秘感,指斑羚身上表现出的伟大无私精神 拜托 选我11它们心甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路.12好,这样写突出了我的震撼,表现出了斑羚们身上的集体精神和无私奉献的精神
崇左市13512258126: 斑羚飞渡的第九段斑羚过悬崖的过程概括 - ?
百转牛黄: 一群斑羚,为狩猎队所追杀,逃到悬崖边.当“斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境”时,显得多么惊慌、无助,它们“胡乱蹿跳”,一只老斑羚竟想奋力“跳过六米宽的山涧”,结果“像颗流星似的笔直坠落下去”.接下来发生的事情完全出乎我们的意料.斑羚群凭借娴熟的跳跃技巧,以牺牲老斑羚的生命为代价,成功地完成了山涧上的飞渡,赢得了种群的生存机会.老斑羚心甘情愿地用生命为下一代搭起一条生存的道路.最后伤心崖上,只剩下那只临危不乱的领导者和一道见证过死亡的彩虹.
崇左市13512258126: 《斑羚飞渡》第9段是什么写法 急用 - ?
百转牛黄: 这是文章描写的重点.作者细致而准确地描写了斑羚飞渡的过程.抓住这一老一少斑羚,主要运用动作描写,采用比喻,表现了斑羚的牺牲精神.
崇左市13512258126: 斑羚飞渡,1、为什么要飞渡?2、复述第一对斑羚试跳过程?3、哪些动词准确地描写试跳?4、飞渡的结果如何?5、指挥飞渡的是谁?6、斑羚飞渡给你怎... - ?
百转牛黄:[答案] 斑羚飞渡,那是一篇写藏羚羊的文章里的吧.1.被猎人追杀,后无退路,前为悬崖,故欲飞渡.2-7.可参看高中语文教科书.8.荆棘鸟:她是世界上啼声最好听的鸟.荆棘鸟在飞入荆棘中,刺得全身鲜血淋漓,痛至骨髓时哀婉啼鸣.凄...
崇左市13512258126: 给斑羚飞渡分段,并说明段意?
百转牛黄: 【结构分析】 根据故事的发展过程,本文可以分为4部分. 第1部分(第1~4段):写斑羚身陷进退两难的绝境. 第2部分(第5~9段):彩虹出现,斑羚准备飞渡. 第3部分(第10~16段):写斑羚飞渡,重点写试跳成功. 第4部分(第17~18段):写头羊从容走向深渊.
崇左市13512258126: 人教版七年级下语文1 - 30课的文学常识 - ?
百转牛黄: 七年级下文学常识 1、《假如生活欺骗了你》的作者是 俄国 (国别)诗人 普希金 ,代表作有《自由颂》 , 《致大海》等. 2、《未选择的路》的作者是 美国 (国别)诗人 弗...