语文阅读斑羚飞渡

初一语文斑羚飞渡阅读~

1．在这篇文章中，人充当的是怎样的角色？
在这篇文章中，人类充当的是一个不光彩的角色，是自然的侵害者和掠夺者。
我们不必回避这个问题。因为这篇文章恰恰给了我们一个反思人类所作所为、摆正人
类在自然界中的位置的机会。
人类自诩为高等动物──自己给自己定义为“人科”，在这个世界中是独一无二的，是世界的主宰。人类拥有强劲的思维能力，拥有先进的科技手段，可以改天换地，
所以我们常提起的一句话是：“征服自然，改造自然。”对于和自己一起生活在这个星球上的其他物种，人类是蔑视的。人类肆意屠杀它们，已经导致许多物种灭绝。
斑羚飞渡的惨烈、悲壮，让我们看到了动物身上那股神圣而不可侵犯的精神力量。
反思人类社会，当灾难来临时，我们又有多少人能做到像斑羚那样，不害人，不苟活，视死如归呢？

2．理清结构　　本文可分为四部分：
第一部分（1至2段）：属于故事的起因开端，写一群斑羚被逼到伤心崖的绝境上。
第二部分（3至8段）：属于飞渡前期的准备
第三部分（9至15段）：属于故事的发展高潮，写镰刀头羊带领种群用牺牲老的一半，换取小的一半生存的办法。
第四部分（16至17段）：故事的结局，写镰刀头羊悲壮地走向死亡，通过镰刀头羊的精神品质，体现出了人类本身的作为。

3 ．“彩虹”有怎样的意义？　　
彩虹是虚幻、美丽的。虚幻而美丽的东西，可以给人带来幻想、希望，让人陶醉其中，产生精神上的迷恋、依赖。
美丽的彩虹和残酷的现实成为鲜明的对比，镰刀头羊“走向那道绚丽的彩虹”，也是向往投身于美好的理想世界。

4．课文描写“斑羚飞渡”的成功　　
近乎奇迹，是以斑羚们时间先后选择的精确、跳跃幅度控制的高超、跳跃技巧掌握的娴熟、对接时机衔接的吻合为前提的，从文章的交代来看，斑羚们此前并没有经过这样的排练。

1.斑羚飞渡是指什么？
为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境。
2.老龄斑里走出的第一只老公斑羚和那只年轻斑羚里走出的半大斑羚在走出前分别回想些什么？
老公斑羚------------------------------
半大斑羚------------------------------
毅然决定牺牲自己,赢得种群的生存机会.
3.写下你对“山涧上空，和那道彩虹平行，架起了一座桥。那就是一座用死亡做桥墩架设起来的桥”理解
因为那是老斑羚们用自己的生命为小斑羚们架起来的桥墩
4.你想用怎样的语言来赞颂斑羚？
斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇气和自我牺牲精神，会让每一个读过这篇文章的人受到精神的震撼，会启发人们重新认识这个万物共生的世界在情况危急的时候，动物可以不惜生命的成为别人的逃生工具，而没有丝毫的畏惧，也没有要试图逃生，这种精神是人类所没有的。斑羚的举动让我明白了付出，人只有懂得付出，懂得爱，才算一个完整的人。

1．概括选文的内容。

2．将文中连续两次运用“目瞪口呆”，换成“赞不绝口”好不好？为什么？
3．前文写到彩虹，这里又写“那道绚丽的彩虹”，有什么用意？
4．文中惊心动魄的场面描写很是精彩，而⑥⑦两段则运用了________描写，它通过作者的________，赞美了斑羚的精神。

5．上文中多处用了修辞手法，请照下列指示各找一例句。
（1）设问： （2）比喻： （3）拟人： （准确选用修辞方法，可以使语言鲜明生动，更富有感染力） 6．上面选文共9段，请按照下列要求用段落序号表示。
（1）叙述段有： （2）议论段有： （3）抒情段有： （4）描写段有： （5）详叙段是： （6）略叙段是： 7．文中老斑羚“示意性地咩了一声”的特殊含义是什么？ 答：________________________________________________ 8．画线句所表达的作用是什么？
答：________________________________________________ 9．文中点明试跳成功的一句话是：________________________
10．请你根据这几段选文复述一下斑羚飞渡的场景。注意要用到“咩了一声”、“应声”、“差不多同时”、“跃”、“紧跟”、“猛蹬”、“笔直坠落”等关键词。
11．这篇课文三处提到了彩虹，请将选文中两处描写彩虹的地方划出来，并指出这样描写彩虹的意义。
12．“镰刀头羊”在文中是个十分引人注意的角色，作者在它身上倾注了强烈的赞美之情。你认为镰刀头羊最令人敬佩的行为有哪些？应该怎样概括其特点？
13．读了本文之后，我们首先应该为人类残忍地对待动物而惭愧，但是在这种居高临下的惭愧之余，我们是不是应该学习斑羚们所具备的那种精神呢？到底是什么精神？
14．用一个四字短语概括第①段的文段大意：________________
15．第①段文中有一个撼天动地的特写镜头，找出来后仔细研读，完成下面各题
①它的内容是：从________到________。
②其中点示老斑羚所起作用的句子是：________________
③其中一句相当于电影中“旁白”的解说性的句子是：_____________ ④举例说明其中比喻手法的精巧。
16．第③段中作者描写了自己的心理活动，其用意是什么？ 17．第③段中加点的“只有”一词有何表达作用？
18．第⑥段中两个“我没想到”“我更没想到”连用好吗？为什么？
19．请从选文中找出一句最能体现的“斑羚”精神的话：
20．设想一下，假如你是当时的狩猎者之一，看到斑羚飞渡的壮举，你会怎么想怎么做呢？

答案：

1．斑羚飞渡悲壮的场面（符合文义即可）。
2．不好，目瞪口呆从侧面准确写出了斑羚精神令人震惊。
3．前面主要是推动情节发展，为下文飞渡作铺垫，这里渲染了悲壮的气氛。 4．侧面 心理活动描写 5．（1）文中设问句只有一例，即“我吃了一惊，怎么，自杀也要老少结成对子，一对一对去死吗？
（2）文中比喻句不只一例，有借喻，也有明喻，下面各举一例。借喻修辞句有：“一个我做梦都无法想像的镜头出现了，„„身体出现在半大斑羚的蹄下。”明喻修辞句有：“老斑羚就像燃料已输送完了的火箭残壳，„„像只突然断翅的鸟笔直坠落下去。” （3）拟人修辞句如：“但见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹，消失在一片灿烂中。” 6．（1）①②⑤ （2）③④ （3）⑥ （4）⑦⑧⑨ （5）① （6）②
7．回答此题要把老斑羚“示意性地咩了一声”拟人化来理解，所谓动物的语言，其含义可以使我们理解为：孩子，准备好了吗？一定要踩着我的背飞过去！
8．文中画线的句子是一个设问句，一个感叹句，其作用是：以我认为的“绝对不可能”反衬出斑羚的聪颖及伟大的献身精神。
9．只要认真阅读课文，找到试跳成功的一句话是不难的。上文第②段的首句“试跳成功。”是一个标志，即意味着从第①段中找。这样，很容易就能看到第①段的末句，那么，这句话就是点明试跳成功的句子，即“瞬间，只见半大斑羚轻巧地落在对面山峰上，兴奋地咩叫一声，钻到磐石后面不见了。” 10．略 11．（1）“山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥”，烘托了斑羚飞渡的气势，渲染了飞渡的悲壮美。 （2）“只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥”，此处的描写渲染出了头羊自我牺牲的崇高之美。 12．（1）镰刀头羊在困境中迅速找出了自救的方法，它在两队羚羊数量不等时，领头走入需要牺牲的一队；最后只剩下它一只羊时，便义无反顾地走向了死亡。 （2）富于智慧，有决断力和组织能力，遇事镇定，临危不惧，从容不迫。
13．动物与我们人类一样，是自然界的生灵，我们人类不应该为了满足自己的贪欲而大肆屠杀、掠夺动物。从斑羚身上我们既可以学习到牺牲精神，还有那种神圣不可侵犯的精神力量。 14． 斑羚飞渡（或试跳成功，成功飞渡等均可）。
15．①从“老斑羚凭着娴熟的„„”到“笔直坠落下去” ②就像踏在一块跳板上。
③老斑羚的跳跃能力显然要比半大斑羚略胜一筹„„完成了对接一样 ④略
16、作者对老斑羚是否会全体献身表示怀疑，但事实证明，老斑羚没有贪生怕死，由此更突出作者对他们的敬意。 17、“只有”说明老斑羚和小斑羚空中衔接时失败的概率很低。
18、好。使意思层层递进。突出了“我”对斑羚绝境求生时所表现出的智慧和献身精神由衷心的敬佩，及对老斑羚死亡的痛惜。 19、在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会。

1
．斑羚飞渡悲壮的场面（符合文义即可）
。

2
．不好，目瞪口呆从侧面准确写出了斑羚精神令人震惊。

3
．前面主要是推动情节发展，为下文飞渡作铺垫，这里渲染了悲壮的气氛。

4
．侧面

心理活动描写

5
．
（
1
）文中设问句只有一例，即“我吃了一惊，怎么，自杀也要老少结成对子，一对一对
去死吗？

（
2
）文中比喻句不只一例，有借喻，也有明喻，下面各举一例。借喻修辞句有：
“一个我做
梦都无法想像的镜头出现了，
„„身体出现在半大斑羚的蹄下。
”
明喻修辞句有：
“老斑羚就
像燃料已输送完了的火箭残壳，„„像只突然断翅的鸟笔直坠落下去。
”

（
3
）
拟人修辞句如：
“但见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹，
消失在一片灿烂中。
”

6
．
（
1
）①②⑤

（
2
）③④

（
3
）⑥

（
4
）⑦⑧⑨

（
5
）①

（
6
）②

7
．回答此题要把老斑羚“示意性地咩了一声”拟人化来理解，所谓动物的语言，其含义可
以使我们理解为：孩子，准备好了吗？一定要踩着我的背飞过去！

8
．文中画线的句子是一个设问句，一个感叹句，其作用是：以我认为的“绝对不可能”反
衬出斑羚的聪颖及伟大的献身精神。

9
．只要认真阅读课文，找到试跳成功的一句话是不难的。上文第②段的首句“试跳成功。
”
是一个标志，即意味着从第①段中找。这样，很容易就能看到第①段的末句，那么，这句话
就是点明试跳成功的句子，即“瞬间，
只见半大斑羚轻巧地落在对面山峰上，
兴奋地咩叫一
声，钻到磐石后面不见了。
”

10
．略

11
．
（
1
）
“山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来
的桥”
，烘托了斑羚飞渡的气势，渲染了飞渡的悲壮美。

（
2
）
“只见它迈着坚定的步伐，
走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连
着对岸的山峰，像一座美丽的桥”
，此处的描写渲染出了头羊自我牺牲的崇高之美。

12
．
（
1
）镰刀头羊在困境中迅速找出了自救的方法，它在两队羚羊数量不等时，领头走入需
要牺牲的一队；最后只剩下它一只羊时，便义无反顾地走向了死亡。

（
2
）富于智慧，有
决断力和组织能力，遇事镇定，临危不惧，从容不迫。

13
．
动物与我们人类一样，
是自然界的生灵，
我们人类不应该为了满足自己的贪欲而大肆屠
杀、
掠夺动物。
从斑羚身上我们既可以学习到牺牲精神，
还有那种神圣不可侵犯的精神力量。

14
．

斑羚飞渡（或试跳成功，成功飞渡等均可）
。

15
．①从“老斑羚凭着娴熟的„„”到“笔直坠落下去”

②就像踏在一块跳板上。

③老斑羚的跳跃能力显然要比半大斑羚略胜一筹„„完成了对接一样

④略

16
、作者对老斑羚是否会全体献身表示怀疑，
但事实证明，老斑羚没有贪生怕死，
由此更突
出作者对他们的敬意。

17
、
“只有”说明老斑羚和小斑羚空中衔接时失败的概率很低。

18
、好。使意思层层递进。突出了“我”对斑羚绝境求生时所表现出的智慧和献身精神由衷
心的敬佩，及对老斑羚死亡的痛惜。

19
、
在面临种群灭绝的关键时刻，
斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群
的生存机会。

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项城市17658707411： 《斑羚飞渡》阅读答案1.作者描写伤心崖的环境,其作用是什么?其中为什么特别交代两座山峰相距6米左右?2.作者设计雨后一道彩虹飞越山涧的情节有什么... - ？
宥沈本悦：[答案] 1第二自然段介绍了伤心崖的情况,这一段内容的介绍为下文的情节发展作了铺垫.如果太宽,即使老斑羚作出牺牲,年轻的斑羚也不能获救;如果太窄,那么每只斑羚都可以飞渡,也就没有下文悲壮感人的情节发生了. 2文中写彩虹的地方主要有三处....

项城市17658707411： 斑羚飞渡阅读题.在作者笔下,羚羊是有感情有思想的.羚羊的咩叫声似乎再传达它们的心声.在作者笔下,羚羊是有感情有思想的.羚羊的咩叫声似乎在传达它... - ？
宥沈本悦：[答案] 镰刀头羊“悲怆地轻咩了一声,它似乎想说:我是首领 我一定会保护好 整个种族. 半大斑羚轻巧地落在对面山峰上,“咩叫一声”,它似乎想说:我会更加努力 使自己变强 保护好我们的家 做一个更好的首领 有点幼稚哈 初中生 凑合着看吧

项城市17658707411： 斑羚飞渡阅读答案山涧上空,和那道彩虹平行,又架起了一座桥,那就是一座用死亡做桥墩驾驶起来的桥.没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞渡.我十分... - ？
宥沈本悦：[答案] 第一问,我是个猎人,参照人类在此情景下常有临阵脱逃的表现,但老班羚没有贪生怕死更突出作者对斑羚的敬意. 第二问,写出了斑羚对接时失败次数少,体现了斑羚跳跃技艺的高超. 这是我老师讲的

项城市17658707411： 斑羚飞渡阅读答案山崖上空,和那道彩虹平行,架起了一座桥,那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥.没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞渡.我十分注意... - ？
宥沈本悦：[答案] 1因为那是老斑羚们用自己的生命为小斑羚们架起来的桥墩 2因为他们自始至终都没有一只老斑羚调换位置. 3因为作者被老斑羚们的牺牲精神给震撼了. 4表情描写,说明斑羚们作出的选择把狗也惊呆了. 5我们人也要学习老斑羚们这种伟大的牺牲精神.

项城市17658707411： 斑羚飞渡的阅读题 为什么说“有架起了一座桥,那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥. - ？
宥沈本悦：[答案] .因为每一只获得新生的斑羚,都是以另一只老斑羚的身体为跳板完成飞渡的.是这些必死的斑羚组成了新生的桥.所以说那座桥是“用死亡做桥墩”的.

项城市17658707411： 《斑羚飞渡》 阅读1.段一作者描写了自己的心理活动,其用意是什么?2.段四中两个“我们想到”“我更没想到”连用好吗?为什么?3.请从文中找出一句最... - ？
宥沈本悦：[答案] 第三题3处出现了彩虹,第一处,充满了一种神秘色彩:第二处,烘托飞渡气势,渲染飞度的悲壮美:第三处,写出了镰刀头羊的自我牺牲的崇高之美

项城市17658707411： 斑羚飞渡阅读解题 1.段(3)段中加点的“只有”一词有何表达作用? - ？
宥沈本悦：[答案] 2、“只有”说明老斑羚和小斑羚空中衔接时失败的概率很低.

项城市17658707411： 阅读斑羚飞渡的心得体会 ？
宥沈本悦： 少年读书如隙中窥月,中年读书如庭中望月,老年读书如台上玩月,皆以阅历之浅深为所得之浅深耳.这里给大家分享一些关于阅读斑羚飞渡的心得体会,供大家参考....

项城市17658707411： 斑羚飞渡阅读答案 急求!! - ？
宥沈本悦： 1.那座美丽得桥指的是:(1)指那一道弯弯的彩虹.(2)象征镰刀头羊行为和精神的闪光.2.彩虹是虚幻、美丽的.在这里,美丽的彩虹和残酷的现实形成鲜明的对比.3.(1)让人们反省自己在此种情况下常临阵脱逃的行为.(2)突出了这些羚羊的...

项城市17658707411： 斑羚飞度(节选)阅读理解 - ？
宥沈本悦： ⑴第一自然段描写了作者的心理活动,其用意是什么?这一自然段中的心理描写用求生的一种本能思维,衬托老斑羚行为的坚定和伟大.⑵第四自然段中“我没想到”和“我更没想到”连用好吗?为什么?这样连用好.因为这样连用形成一种递进关系,用更强烈的情感表达出对老斑羚的赞美.⑶你是如何理解“它走了上去,消失在一片灿烂中”一句的?这一句表达了镰刀头羊坚强的品格,高度的责任感以及集体观念,从容镇定,临危不乱,是一个为种群生存而勇于献身的领袖形象.“灿烂”一词渲染了斑羚飞渡的悲壮美,以及镰刀头羊自我牺牲的崇高精神美.个人理解,愿对你有所帮助!