2024教师教学比武活动总结范文
为推进课程改革，优化课堂教学，有效评估教师的课堂教学效果，促进我校教师的专业成长，加强教师之间的相互学习，促进学习型教师队伍的建设，我校于9月13日至10月15日历经一个多月的时间在本校举行了教师教学比武活动。又于10月19日至10月29日共14名学科的14名教师参加了中连学区的课堂教学风采选拔赛，至此一个半月的时间，在全体参赛教师的积极参与，全体评委的辛勤工作下，教学比武活动圆满拉下了帷幕。现将本次比武活动作一个全面的回顾与总结。
本次比武活动，是根据市教育局要求，为推进新课程课堂教学改革由点向面铺开的对教师的检阅活动。比赛规则为：教研组长先天下午命题，参赛选手早自习抽取课题，两小时内钻研教材、设计教案、制作课件、跨年级异班上课，写课后反思、课后集体评议。这样的比赛，对教师来说，既面临着机遇，更面临着挑战！使教学教研变得扎实而灵动，课堂变得绚丽而多彩！大部分参赛教师以实际行动对新课程理念下的教学，进行了有益有效的尝试，基本达到了本次教学比武活动预期的目的，为进一步推动我校的课堂教学改革起到了推波助澜的作用。具体来讲，本次活动有如下特点：
一、目的明确。
根据我校学期初教务处的工作计划安排，结合市教育局要求，如期组织实施了此次大型教学比武活动。其目的是进一步促进教师新的教学理念和先进经验的学习，探究培养学生的创新精神和实践能力的途径与方法，为教师互相学习和锻炼提供平台，推动学校教学改革，提高教师队伍整体素质，促进教育教学质量的不断提高。
二、组织实施周密严谨。
1、教科处于9月7日制定并公布了此次教师教学比武活动方案，由各教研组采取公推公选的方式，其中各教研组均推选三名以上教师参赛，共上课15节。
2、全体参赛教师认真准备，精心策划课堂教学，校长亲自指导、全程跟踪，各评委和学科评委认真履行职责并积极组织评课议课活动。
3、赛后的评课活动各教研组长认真组织，深入细致地评议每一堂课。做得特别好的是语文组，他们评课记录详实，坚持做到人人发言，公正评价每一堂课。在相互的评价中得到了成长，升华。
4、在听课过程中，程序井然。评委小组全程跟踪听课，认真而客观地评分。从15名参赛教师中评选出3个三等奖，他们是：郭国辉、汪振芳、谢涛。2个二等奖，他们是彭丽、吴卓芳。一个一等奖，彭辉。其余选手全部为优胜奖。
三、各部门通力合作，整个活动开展的井然有序。
本次教学比武活动规模大，涉及部门和人员多，但由于有大家的互相协调和合作，使得持续一个半月活动进行得相当顺利。为了保证活动能及时、顺利地开展，各评委、参赛选手都能自己积极调课，没能避开的课，相关教师主动的对课堂进行了调动。听课老师也很积极（我听的13堂课里每次听课人数都在20人次以上，几乎没有课的老师都来听课了），在此对积极全程参加活动的评委表示衷心的感谢！对其他部门的配合表示衷心的感谢！对积极参与听课活动的教师表示衷心的感谢！对所有参赛教师表示衷心的感谢！对获奖教师表示祝贺！
四、成果
这次赛教课充分体现了我校教师教学观念的转变，紧跟新课改步伐，教学目标全面、准确。容量安排适中，教材处理科学，以学定教，教学方法灵活多样。学生能够主动地参与学习活动。师生关系平等和谐，注重与学生平等、真诚地交流，极大地调动了学生学习的积极性
教师专业发展一般考什么内容
教师专业发展一般考什么内容 1、笔试内容：综合类职位(含市职校和逸夫中学)笔试内容为“公共基础知识和行政职业能力测验”，总分150分;市直教育类(含社会福利院023、024职位)和县区教育类职位笔试内容为“教育理论基础知识”(含教育学、心理学)，总分100分。2、笔试方式：笔试采用闭卷方式进行。3、笔试时...
沈阳市教育局投诉电话是多少?
沈阳市教育局投诉电话：024-22717964 。办公地址：沈阳市沈河区北二经街55号。办公时间：9:00—11:30 13:00—17:30（周一至周五，节假日除外）。传真号码：024-22820697。互联网联系方式：依申请公开电子邮箱 22821577@163.com。沈阳市教育局是沈阳市人民政府下设职能部门，为副厅级，与沈阳市委教科...
苏家屯教育局电话是多少
苏家屯教育局电话为：024-89814017。苏家屯教育局是位于中国辽宁省沈阳市的教育行政机构，负责管理和监督苏家屯区的教育工作。苏家屯教育局的主要职责包括实施国家和当地的教育政策，负责制定和实施苏家屯区的教育发展规划和政策，并监督教育工作的执行。组织和协调苏家屯区教育资源的合理配置，推动教育均衡发展，提...
教师的职称怎么评定,都需要什么条件?
教师的职称评定申报条件：凡申报评审中、小学教师高、中级专业技术职务的人员，必须拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论;认真履行职责，积极完成本职工作，成绩显著;遵纪守法，教书育人，为人师表;能够坚持正常工作，积极为社会主义现代化建设服务。
教师事业编都考什么内容?
笔试之后，根据笔试成绩从高分到低分，中小学教师岗位按以下比例确定入闱面试人员：5人及以下的岗位，比例为1:3;6人到10人的岗位，比例为1:2.5;11人及以上的岗位，比例为1:2;幼儿园教师岗位按1:5的比例确定面试人员。面试由各地教育部门会同人力资源和社会保障部门组织实施，主要考察考生的教育教学...
铁岭师范高等专科学校电话
铁岭师范高等专科学校电话是：024-72216958、72216956、72217444。铁岭师范高等专科学校是经教育部批准设立的，一所全日制普通高等专科学校，从1949年建校至今已走过60多年的光辉历程。地处国家级园林城市——辽宁省铁岭市凡河新城区。学校现有49个专业，涵盖了11个专业大类，23个专业类。9个二级学院和成人...
特种教师(我本疯狂著网路小说)详细资料大全
《特种教师》是一部网络小说。以下是主要角色和剧情的详细介绍：主要角色：吕光：男主角，曾经是特种兵。因为意外受伤后退役，改行当老师。他教授的是一群叛逆的学生，在教学过程中，他用自己的特种兵技能帮助学生解决各种危机。在教学方式上非常严格，但同时也有一颗善良的心。葛灿：学生，吕光的第学生...
借调到政府的教师能够继续参加教师职称评定吗
1、借调到政府的教师，如果编制还在原单位（学校），就可以继续参加教师职称评定。不过，回原单位接洽时必须带借调手续，以避免人事变动后的麻烦。2、个别省份由于实际工作需要，教师借调走了，实际工作难以开展或者人员紧缺但没有空编，因此出台限制借调教师继续参加教师职称评定。针对限制。一般是只要在职称...
沈阳市第十三中怎么样
一次进线率达70%以上，最高分超过重点大学录取线18分，在以后的几年中，本科的升学率又有较大的突破，现有高级教师14人，占教师总数25.9%，研究生学历18人，占教师总数33.3%，中级教师28人，其中省、市、区优秀教师20余人，市区骨干教师近20人，近三年来，在市、区各类教学比赛中有20余人获奖。
教育局严厉打击教师补课变相收费,中阳北街小学249班刘改珍,,变本加厉...
负责研究拟定全市中小学教师培训的政策、法规、计划、方法等；负责全市中小学教师学历教育工作的计划、招生、学籍管理、考试及发证工作；负责全市中小学教师继续教育工作的计划、教学、培训、考试工作；负责教师进修学校的教学指导和标准化建设工作；负责市属及驻邯大中专院校的稳定工作；负责市属大中专院校的...
蓟实清感： 我认为教学反思的本质是教师对学生发展不断认识与思考的过程.教学反思是教师对已完成的教学工作进行总结的一种重要教研形式,也是对教学工作中的成败得失进行回顾,分析,思考,并把它简要地记录下来.通过教学反思,可以激活教师的...
海城区15358151404： 音乐教育中的行象性特征是什么? - ？
蓟实清感： 奥尔夫音乐教育对儿童音乐教育的影响 20世纪,作为国际音乐教育发展重要标志之一———奥尔夫音乐教育,以先进的教学理论与实践,在当今世界的音乐教育中发挥着重要作用.卡尔·奥尔夫———德国著名作曲家,音乐教育家.他和他的...
海城区15358151404： 成教教育 学习形式为校外校外 是什么意思 - ？
蓟实清感： 校外学习有两种:函授和业余 函授主要是自学,一个月左右组织一次集中学习.业余是安排晚上或者双休日上课
海城区15358151404： 在您的教学设计实践中,您会考虑哪些要素 - ？
蓟实清感： 1、学生情况 2、教学目标:知识目标(知识点),能力目标,情感价值观 3、重点与难点 4、教法与学法 5、教学媒体的采用 6、课时安排 7、教学过程:引入,授课过程,总结,课堂练习,板书设计,教学反思
海城区15358151404： 音乐教育的任务有哪些基本特征 - ？
蓟实清感： 把音乐教育与学生的日常音乐生活有机地联系在一起.在内容的选择、要求的确立、教材的编排等方面不过分追求系统、全面和整齐划一,为教学留有足够的接口和创造余地.要加强音乐课程与学校其他学科课程、特别是其他艺术课程之间的横...
海城区15358151404： 怎样评价语文老师讲课好 - ？
蓟实清感： 上课生动、形象,有亲和力,注意情绪的渲染和情感的传达,而不是仅仅地照本宣科.但是知识点有必须得讲到.
海城区15358151404： 你好,我现在上大三,读的是民办本科,专业学的是生物工程,能考初中教师资格证吗? - ？
蓟实清感： 首先先要看你现在读的这个是不是国家承认的文凭 要是学校自己承认的那种估计就不能考了...你现在上的这个学历国家要是不承认,那你就相当于只有高中文凭....
海城区15358151404： 智课网和新东方网校哪个更好点?那个老师更出名?那个更能帮助学习? - ？
蓟实清感： 各自有各自的特点,我们视频都是权威专家老师录制的课程,在教学方面,更加有权威性,而且利用翻转课堂,线上线下相结合的教学模式,可以帮助托福考生更好的来复习备考.
海城区15358151404： 如何正确地把握教学的重点,难点和关键 - ？
蓟实清感： 一堂课的成败,整个教学的得失,关键就在于是否处理好教学中突出重点,突破难点,抓住关键这一问题.一、教学重点、难点和关键的新认识.1、什么是教学的重点、难点和关键? “重点”是指学科或教材内容中最基本、最重要的知识和技能....
海城区15358151404： 什么是教学情境 - ？
蓟实清感： 教学情境是指在课堂教学中,根据教学的内容,为落实教学目标所设定的,适合学习主体并作用于学习主体,产生一定情感反应,能够使其主动积极建构性学习的具有学习背景、景象和学习活动条件的学习环境.教学情境就其广义来说,是指作用于学习主体,产生一定的情感反应的客观环境.从狭义来说,则指在课堂教学环境中,作用于学生而引起积极学习情感反应的教学过程.它可以综合利用多种教学手段通过外显的教学活动形式,营造一种学习氛围,使学生形成良好的求知心理,参与对所学知识的探索、发现和认识过程.
