世界课程改革的发展趋势是什么？
20世纪60年代以来国外课程改革的特点有从单一性目标向综合性目标发展、目标设置更加综合。
从单一性目标向综合性目标发展：例如美国在1958年的《国防教育法》中，首先宣告“国家的安全需要是充分地开发全国男女青年的脑资源和技术技能”，60年代侧重于开发学生的智力，70年代强调学生基本技能的训练，80年代和90年代日趋综合化。
目标设置更加综合：例如美国强调学术、社会、公民和文化目标，注重情感、身体健康、创造性、美学趣味及自我实现教育，进行生计教育和职业教育。
世界课程改革的发展趋势：
1、把基础教育课程改革作为增强综合国力的战略措施。世界上任何国家的课程改革都把教育的成败和他们国家的未来命运、民族命运联系在一起。
每一个觉醒的民族都充分认识到，面对21世纪的挑战，面对科学技术迅猛发展和经济的全球化，学校培养什么样的人才才能够适应当代社会的发展，这是关系到国家民族生死存亡的大问题。
2、全面关注学生的发展。世界各国的课程改革，无一不把目标指向学生的发展。课程改革既要培养学生的信息收集和整理的能力，发现问题和思考问题的能力，分析问题和解决问题的能力，终生学习和创新的能力，生存和发展的能力。
中学生物(高中)新课程改革趋势
但更多讲述的是经典的生物学知识,较少联系当前迅速发展的生物科学新成果;在实验课的安排上,仅有5 个...因此,新大纲对现行高中生物教材的知识点进行了选择,删去了当今学术界已经不用和使用价值不大的,诸如...学习新大纲,领会新大纲的基本精神,在教学过程中贯彻新大纲的各项要求,必然会推动高中生物教学的改革,...
美国幼儿园课程改革
他们认为,中国幼教世界在改革中前进,呈现出勃勃的生机。东、西方学前教育相互学习,相互交流,取长补短,共同发展,这是大会的宗旨之一。 在美期间,代表团深入美国12个学前教育机构,进行学习与考察。有瑞吉欧学校、High-Scope学校、蒙台梭利学校、Bank-Street学校等,对当今在世界学前教育界颇有影响的几种课程类型进行了实...
我国当前基础教育课程改革的实施状况
所以，学校课程的基础实际上已经由双基发展为"四基"。也就是说，基础教育课程改革既要加强学生的基础性学力，又要提高学生的发展性学力和创造性学力。由于我国理论界和广大教师对双基的重视，已经形成了一套行之有效的理论和方法，教师比较熟悉双基教学的操作程序，基础知识和基本技能的教学可以得到很好的...
如何判断当前教育改革发展的形势及阶段性特征
(1)阶级性,等级性(2)非生产性(3)专门化(4)教育内容具有明显的分化趋向和知识化趋向3、近代学校...16、全面发展教育与“个人全面发展”之间的区别和联系。区别:(1)角度不同,全面发展教育界是从教育学...(3)改革学制,渗透或引进职业技术教育,全面实现“双重任务”(4)改革课程,建立以全面提高学生素质为中心...
中国一共进行了几次课程改革?
劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展,办出各自 的特色,1996年颁布的《全日制普通高级中 学课程计划(试验)》中规定;学校应该“合理 设置本学校的任选课和活动课”,“普通高中课程由中央、地方、学校三级管理”,这是我国 课程改革的又一次转机,它可以说是校本课程的雏形,为后来校本课程的出台打下了基础。
课程的材料题教育学
2.文化发展对学校课程产生的影响主要体现在( )。 A. 内容的丰富;B.增强国家对课程改革控制权; C.课程结构的更新;D.为课程改革提供物质基础;E.课程改革由受教育者完成 3.我国学校教育层次包括( )。 A.幼儿教育;B.初等教育;C.中等教育;D.高等教育;E.学历教育 4.古希腊把“三艺”作为教育内容,这“三艺是...
如何应对课程改革带来的挑战?
我们认为,在当代,课程的重要性已远远地超过了教学方法的重要性。所以,在目前历史教学改革的基础上,必须大力推进历史课程改革,即一手抓“课程”,一手抓“教学”,通过“全面治理”的办法,推动历史教育改革的深入发展。 课程改革是基础教育改革的核心。课程改革的成功与否,在很大程度上与教师对课程改革的态度有很密切的...
对高等教育改革的看法
2. 适应社会转型期的需要 在当前的社会转型期，在全球化、数字化和智能化的大背景下，高等教育的改革需要注重多方面的问题，包括教育思想的更新、课程内容的调整、教育评价的变革等。为了适应和迎合社会的发展趋势，需要进一步提高大学英语和中文的教学质量，提高大学生们的文化水平和立足全球化的视野。3....
工科教育如何改革和发展
下面我将从以下几个方面探讨工科教育的发展和完善：1. 培养模式的创新：工科教育应该注重培养学生的实际操作能力和解决实际问题的能力，而不仅仅是纸上谈兵的理论知识。学校应加强与企业的合作，增加学生的实践机会，例如实习、项目合作等，让学生能够将所学知识运用到实际生产中。2. 改革课程设置：工科...
谈谈你对我国当前基础教育课程与教学政策的认识
一、课程改革转向以学生发展为本的方向以学生发展为本的课程,是注重学生个性的养成、潜能的开发、能力的培养、智力的发展的课程。把课程改革建立在脑科学研究、心理学研究和教育学研究基础上,把学生的发展作为课程开发的终极目标,使课程领域重新出现了科学化和心理学化的潮流。国际教育界早在70年代就提出了要纠正片面...
毕俭玄麦： 从课程设置、课程结构及课程编制三个方面来看,当今世界中小学课程改革呈现下列基本趋势. 一、课程设置的统一性和灵活性相结合的趋势 二、趋向多样化、开放的、发展的课程结构,把培养全面发展的人作为课程设置的目标 三、综合化趋势
曲水县18766068600： 高等学校课程改革的主要趋势 ？
毕俭玄麦： 1、综合交叉学科:课程改革趋向于打破学科之间的壁垒,促进不同学科之间的融合和交叉.学生将接触到更广泛的知识领域,培养综合思维和解决复杂问题的能力.2、实...
曲水县18766068600： 世界各国教育的改革与发展呈现出哪些发展趋势?对我们有什么启示 - ？
毕俭玄麦：[答案] 党和国家仍然要坚定不移的牺牲掉未来几代人的幸福.为实现复兴后人民千秋万代的幸福而努力.
曲水县18766068600： 国际基础教育课程改革的总趋势是什么? ？
毕俭玄麦： 这次课程改革的任务是什么? 概括地说,这次课程改革的根本任务是:全面贯彻党的教育方针,调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容,构建符合素质教育要求的新...
