阅读下面的文字，完成1-5题。
答：一是指家中的菊花，二是父亲的象征，三写出了母亲对父亲的深情，并且为文章的线索
2.根据语境，推断第五段中“汲汲”一词的意思，并分析其表达作用。
答：这里指热衷的意思，写出了父亲十分爱菊花，并写出父亲有着与菊花一样的高尚品质
3.从内容理解、表达效果等角度，品评赏析第六段中“树叶是最先落下的，一片片在风中悬舞；然后是牵牛花，再也发不出那每个清晨都要吹响的生命的号角；后来连不时迸绽美丽火花的月季也消沉了。”这句话。
答：写出了时间的推移，用万物凋零来反衬出菊花的凌霜傲骨和执着，不畏严寒的高尚品质。
4.第九段“母亲的菊花在沁凉的秋风中，在萧索的枝头上，紧紧凝结着不肯掉落。”请说说你对这句话的理解。
答：写出时光的流逝，并写出母亲对父亲的深情和菊花一样不会消失
5.这篇文章在构思和写作手法上富有特色，请结合文章内容，就其中一点写出你的见解和发现。
答：有象征的写作手法（用菊花象征父亲） 设悬念（母亲说再等等，在后文解释） 反衬（用万物凋零来反衬菊花的凌霜傲骨） 插叙（第五段为插叙，突出了父亲的高尚品质，并写出母亲与菊花照相的原因，揭示悬念）
阅读下面的文字,完成问题。
这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。我知道父亲此时也最快活。过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，容易被猎人打中。”“为什么？”我惊愕地问。父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”我真高兴，父亲不是猎人。（1）选文中哪句话是“我”对父亲爱鸟的具...
阅读下面的文字,完成后面的题。
1. 从全文来看，“红裙子”贯穿全篇，因此，从结构上来说，它是文章的___；从内容上说，它象征着___。（2分）2. 穿红裙子的语文老师是一位年轻美丽、___、___、___，深得学生及家长欢迎的好老师；她的语文课与众不同，主要表现在___、___。（3分）3. 文章刻画“红裙子”形象主要采用...
阅读下面这段文字,完成后面题目。
1 为什么用隔窗看雀做标题标题中的隔窗有偷窥之意，更有细瞧之感，隔窗就有了别致的视觉和特定的距离，麻雀在自然本真不受干扰的状态下，展现了其不为人注意的另样风致，使人把它与诗意，美好联系起来。2 说说你对文中 忙碌而不羞愧,平庸而不自卑 这句话的理解人的一生因为忙碌而得到充实因此便...
1.阅读下面的文言文,完成:浣花溪记钟惺
竹条编扎成门户和篱墙,很是齐整.走尽了桥,路旁边立着一座亭子,题写着“缘江路”几个字.过了这里就到了武侯祠.祠前有一座木板桥跨越溪身,桥上有临水的栏杆覆围着,到此才看见题着“浣花溪”字样的匾额.过桥,是一片小小的陆地,象梭子那样横斜着插在水中,溪水四面环绕着它,没...
高三上册语文第一次月考测试题及答案
阅读下面的文字,完成1-3题。 素食自古以来是中华文明的饮食传统,中国以及整个东亚,饮食皆以谷物和蔬菜为主,与西方以肉为主的饮食习惯是不同的。舌尖之上是对美的品味,舌尖之下是文化精神的倾向。 中国古代素食传统有着深厚的国学蕴涵,饱含着动物关怀精神,包括爱惜、同情和敬畏。其中敬畏之心,是相对于现代动物伦理所...
船魂阅读答案参考
阅读下面的文字,完成后面的题目。 船魂 王海群 夕阳西下,晚风渐起。 乌蟒河缓缓地流,半江瑟瑟半江红。 河对岸静泊着水泥船,岸上还是低矮的小茅棚,它们的主人还是艄公何大 阅读下面的文字,完成后面的题目。 船魂 王海群 夕阳西下,晚风渐起。 乌蟒河缓缓地流, 半江瑟瑟半江红 。 河对岸静泊着水泥船,岸上还...
七个铜板阅读题及参考答案
阅读下面的文字,完成11-14题。 七个铜板 莫里兹(匈牙利) ⑴穷人也可以笑,这本来是神明注定的。茅屋里不但可以听到呜咽和嚎哭,也可以听到由衷的笑声。甚至可以说,穷人在想哭的时候也是常常笑的。 ⑵我很熟悉那个世界。我父亲所属的苏斯家族的那一代经历过最悲惨的贫困。那时,我父亲在一家机器厂打零工。他不夸耀...
宋史吕祖谦传文言文题
阅读下面的文字，完成10－13题。吕祖谦字伯恭。自其祖始居婺州。初，荫补入官，后举进士，复中博学宏词科，调南外宗教。丁内艰，居明招山，四方之士争趋之。除太学博士，时中都官待次者例补外，添差教授严州，寻复召为博士兼国史院编修官、实录院检讨官。轮对，勉孝宗留意圣学。召试馆职。先是...
月下的探访阅读理解
阅读下面的文字，完成问题。月下的探访 ①今夜风轻露白，月明星稀，宇宙清澈，月下的南山显得格外端庄妩媚。斜坡上若有白瀑流泻，那是月辉在茂密的青草上汇聚摇曳。安静，又似乎有声有色，斜斜着涌动不已，其实却一动未动，这是层出不穷的天上雪啊！②我爬上斜坡，来到南山顶，是一片平地，青草、野花...
2024巴蜀中学适应性考试语文试题及答案
巴蜀中学2024适应性月考语文四如下：一、现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。游侠是中国历史文化发展的产物，它产生于民间，兴于先秦两汉。司马迁的《史记·游侠列传》中说:“今游侠，其行不轨于正义，然其言必信，其行必果，已诺必诚，不爱其躯，赴士之厄困。既已存亡死生矣...
城翁诺辰：[选项] A. 梅 兰 竹 菊 B. 梅 竹 菊 兰 C. 梅 竹 兰 菊 D. 梅 兰 菊 竹
襄樊市17165498465： 阅读下面一段文字,完成1~5题. 忽然她在一个青缎子盒子里发现一挂精美的钻石项链,她高兴得心都快跳出来了.她双手拿着那项链发抖.她把项链绕着... - ？
城翁诺辰：[答案] 答案: 解析: 1.C;2.B;3.D;4.B;5.①发现项链时高兴 ②开口借时的担心 ③借到后的狂喜.
襄樊市17165498465： 阅读下面的文字,完成1~5题. 世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着,谁也不必对它收藏之丰富而望洋兴叹,因为问题不在于数量.... - ？
城翁诺辰：[答案] 1.C2.(1)读书不在于数量,重要的是要以个性或人格为前提;(2)从自己能够理解和喜爱的作品开始阅读;(3)必须花力气、下工夫读杰作.3.“个性或人格”指爱的阅读(或“对文明的热爱”)、对知识的敬重、...
襄樊市17165498465： 阅读下面的文字,完成1 - 5题. 这时候,他们远远望见郊野里有三四十架风车.堂·吉诃德一见就对他的侍从说: “运道的安排,比咱们要求的还好.你... - ？
城翁诺辰：[答案]解析: (1)不是.堂吉诃德被骑士小说弄得神魂颠倒.在他的眼里,风车是社会的丑恶势力. (2)①视风车为巨人并与之搏斗.②受伤失败了还执迷不悟. (3)堂·吉诃德与风车搏斗从一个侧面表现了他不畏强敌、疾恶如仇、见义勇为的英雄气概....
襄樊市17165498465： 下面的文字都是写威尼斯的,比较阅读后完成1 - 5题. (一) 威尼斯是一个奇特的城市,这里不是“开门见山”,而是“开门见水”.听说,原先这里像... - ？
城翁诺辰：[答案] 答案:解析: 1.威尼斯不是“开门见山”,而是“一座开门见水、以河为街的城市”. 2.威尼斯是一个以船代车的城市,多种多样的船只南来北往,穿梭于大小河道上,构成了水城特有的繁华景色.泛舟...
襄樊市17165498465： 阅读下面散文,完成(1) - (5)题. 青城山下忆大千 曹积三 ①胡立是张大千的入室弟子,且是得意门生.我喜丹青,更慕丹青手,便特意去青城山下拜访他. ②... - ？
城翁诺辰：[选项] A. 我是文章的线索人物,我拜访胡立,胡立先生回忆恩师张大千的诸多往事. B. 张大千告诉胡立,烧不好菜难成一个好画家,胡立就暗暗地跟他学厨艺,最后胡立的厨艺超过了他自己的画艺. C. 拒当汉奸,不受伪职,隐居青城山,这些可以看出,张大千是个有民族气节的人. D. 文章第5段有承上启下的作用,“一个痴情于大自然的画圣浮现眼前”引起下文对张大千在青城山生活和创作的回忆.
襄樊市17165498465： 阅读下面的文字,完成1~5题. 公元 2008 年 5 月 12 日 14 时 28 分 —— 人类将永远铭记这个时刻.一场特大地震,突袭了四川,震动了全国,震惊了世界... - ？
城翁诺辰：[答案] 1、依次为:míng mòyuánshān 2、(内容相关,宽对即可)〔示例〕心连心团结互助共建家园 3、(只要扣住主要事件,符合新闻标题的要求即可) 〔示例〕①为灾区孩子心灵“减震”;②...
襄樊市17165498465： 阅读下面文章,完成1 - 5题. 向泥土敬礼 耿立 ①人们说乡村是泥土做的,是啊,木镇的一切都在泥土上.木镇的人不识字,但不妨碍他们把泥土当作《圣... - ？
城翁诺辰：[答案] 1.①懂得泥土和种子有脾气“不要拗”; ②与牛相遇时虔敬地后退避让; ③不对草们痛下杀手; ④误斩蚯蚓后深感内疚; ⑤撒些苞谷给麻雀作犒赏; ⑥用粪滋补泥土; ⑦剔除泥土里的瓦块、砖头; ⑧拾起米粒和碎馍,吹一下就填到嘴里. 2.示例:...
襄樊市17165498465： 阅读下面的文字,完成1 - 5题. 归来(又名《幸福的黄手帕》) (美国)PeteHamill 几年前我第一次听到这故事,是在纽约格林尼治碰到的一个女孩子说的... - ？
城翁诺辰：[答案] 1.指不堪回首的四年前自己犯罪之事. 2.温哥信中要求妻子传达心志的方式让女孩震惊不已,温哥马上要面临命运的抉择,女孩为之担心紧张.(意思正确即可.) 3.温哥的妻子虽然事前没有给温哥写过信却在橡树上挂了许多黄手帕欢迎刑满释放的...
襄樊市17165498465： 阅读下面的文字,完成 阅读下面的文字,完成1—5题.蔡璘,字勉旃,吴县人.重诺责,敦风义.有友某以千金寄之,不立券.亡何,其人亡.蔡召其子至,归... - ？
城翁诺辰：[答案]1.C 2.(1)字据是在心里,不是在纸上. (2)哪里有寄放千两白银却不立字据的人? (3)最终蔡勉旃用车子把千两白银运着送还给他.(意对即可) 3.(1)不相信、十分惊讶的心理. (2)表现友人的儿子对此事难以置信,认为不合常人的心理. (3...
