我很重要文中用了什么修辞手法
《我很重要》文中运用的修辞手法分别是：比喻，排比，反问与反复。
《我很重要》内容简介：
她有一种把对于人的关怀和热情悲悯化为冷静处方的集道德、文学、科学于一体的思维方式、写作方式与行为方式。善良与冷静，像孪生姐妹一样地时刻跟着毕淑敏的笔端……
对于一株新生的树苗，每一片叶子都很重要。对于一个孕育中的胚胎，每一段染色体碎片都很重要。甚至驰骋寰宇的航天飞机，也可以因为一个密封橡皮圈的疏漏而凌空爆炸－－你能说它不重要吗？人们常常从成就事业的角度，断定我们是否重要。
但我要说，只要我们在时刻努力着，为光明在奋斗着。我们就是在无比重要的生活着。让我们昂起头，对着我们这颗美丽的星球上无数的生灵，响亮地宣布－－我很重要。
扩展资料
读者感言：
moasie：这是一本对每个人来说都极富有价值的书。它告诉我们的是自信，是坚强，也许是我们从来没想过的，却又的的确确存在于我们身上的东西。
有人说：“最起初希望从中找到武器，通过攻击别人来捍卫自己；然而，经过近两个月的反复咀嚼，我从中得到的不是武器，而是洗涤。我看到自己很多很多稚嫩的地方，却因为这稚嫩和无知重新爱上自己。我很重要。”
我用心去品读，去体会，知道世上没有什么不重要，因为有光明，有追寻光明的心，那么哪怕浩瀚的宇宙也依然为之一震，只要你敢去说，敢去做，整个世界都不得不承认——你很重要！
参考资料：百度百科-我很重要
我很重要文中用了什么修辞手法
《我很重要》文中运用的修辞手法分别是：比喻，排比，反问与反复。《我很重要》内容简介：她有一种把对于人的关怀和热情悲悯化为冷静处方的集道德、文学、科学于一体的思维方式、写作方式与行为方式。善良与冷静，像孪生姐妹一样地时刻跟着毕淑敏的笔端……对于一株新生的树苗，每一片叶子都很重要。对于...
什么是文中的交叉引用?
交叉引用文献是学术写作中极为重要的一部分，它不仅能够为读者提供原始资料的来源，还能够证明作者论述的可靠性和学术诚信。在大多数科研论文、学术文章和书籍中，作者会使用一种标准的引用格式，如APA、MLA或Chicago等，来规范文中的交叉引用。以APA（美国心理协会）格式为例，如果要在文中交叉引用多篇论...
毕淑敏的《我很重要》阅读短文题目,求高手
1、毕淑敏的《我很重要》是一篇对个体生命的价值和意义进行思考的，带有浓郁哲理思辨色彩的散文。"我很重要"是一个哲学的命题，作者在对这一命题进行思考和探索的过程中，以理性的分析和动人的情感，把思考和感悟演绎得淋漓尽致，充满了情感美和理趣美。文章一开始用排比的方式，一口气说了五个"我不重要...
《功课很重要》一文中针对学生及家长关于学业问题的询问作者的建议是什...
5、研读：带着问囹重新阅读有关部分，注意前后联系和作者观点倾向。6、梳理：对文中知识点进行整理归类，制作读书卡片，写好摘抄笔记。7、复谈：重温全文，边读边回忆，重新体会理解。8、迁移：将作者的写作方法和自己理解获得的观点运用于自己的习作之中。
文章中没有注明的间接引用的话是不是就用参考文献表示来源了?
文章中引用文献一般两种形式，第一种，将文献内容按照自己的理解，阐释文献的主要内容，但一篇文章不应该大量复述文献的内容，即使很重要的文献，毕竟是你写文章，主要谈自己观点，不能过多用文献的内容来表达自己要写的东西，文献只是作为论据或依据来阐述，第二种，文献中比较核心或重要的论点或文字，需要...
在文中有什么作用?
句子在文章内容上所起的作用。这类题主要考查对作者思想感情的理解。因为任何一篇文章都是作者为了表达自己的思想，抒发自己的感情而写的，所以字里行间一定充满了作者的思想感情，是作者思想感情的体现。做此类题最重要的一点是结合作者的思想感情与文章的中心思想来理解句子在文章中所起的作用。句子在文章...
高中语文必修一《我很重要》教案设计
《我很重要》一文,该文新颖独特的立意、层层推进的思路结构、欲扬先抑的笔法、情感强烈的对比和新鲜生动的修辞手法深深地吸引了我。 我将本课教学重点定为:1、领悟作品独特的立意。2、学习和体味欲扬先抑的笔法、情感强烈的对比和新鲜生动的修辞手法。将本课教学难点定为:品味充满哲理和情愫的语句。 教学中重视学...
应用文中的决定是什么意思
决定：对重要事项或者重大行动做出安排，奖惩有关单位及人员，变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。是一种公务文书。是下行文的一种。
总起句、中心句、过渡句、总结句的作用是什么,在文中的哪个地方?
2、找过渡句：文章中用一定词句和段落，提示前后意思之间的联系，使它们有机联系起来，自然而然地由上文转入下文，这就是过渡句。常见的过渡方式有下面几种：①用小标题过渡。②用一个句子过渡，承上启下。③用承上启下的过渡段落。④用关联词过渡。（通常是表示转折的关联词为多）⑤用提示句过渡。
记叙文中的议论和抒情有什么作用
1、议论用在记叙文的开头的作用。在文章开头作精要议论有总领全文、点明中心、引出下文的作用。2、议论用在记叙文中间的作用。记叙文是以记叙为主，然而能在记叙中恰当的穿插议论，会使文章锦上添花。在记叙文的段与段之间穿插议论，起着承上启下的过渡作用。3、议论用在记叙文的结尾的作用。这种...
书邱君可： 《我很重要》文中运用的修辞手法分别是:比喻,排比,反问与反复. 《我很重要》内容简介: 她有一种把对于人的关怀和热情悲悯化为冷静处方的集道德、文学、科学于一体的思维方式、写作方式与行为方式.善良与冷静,像孪生姐妹一样...
长岛县17349264581： 《我很重要》,作者用了什么修辞手法,有什么作用 - ？
书邱君可： 反复:“我很重要” 不断地强化主题,并一次次地撞击读者的心灵,使读者在情感上与作者达成某种共鸣. 排比:“作为一名普通的士兵,与辉煌的胜利相比,我不重要.作为一个单薄的个体,与浑厚的集体相比,我不重要.作为一位奉献型...
长岛县17349264581： 求毕淑敏的我很重要中的5句美句摘抄赏析. 我的意思是先摘抄一个句子,然后在写用了什么修辞手法,表达的情 - ？
书邱君可：[答案] 1、对于我们的父母,我们永远是不可复制的孤本.无论他们有多少儿女,我们都是独特的一个. 运用比喻的修辞手法,“孤本”突出了每个子女对父母的重要性. 2、面对这无法承载的亲情,我们还敢说我不重要吗? 运用反问的修辞手法.鲜明地表达了...
长岛县17349264581： 常用的修辞方法有哪8种以及在文中的作用? - ？
书邱君可： 修辞手法,比喻,夸张,对偶,排比,用典,反语,反诘,设问,借代,反复,层递. (1) 比喻:利用不同事物之间某些相似之处,借一种事物来说明另外一种事物. 作用:对事物特征进行描绘或渲染;用浅显易见的事物对深奥的道理加以说明...
长岛县17349264581： 这段文字使用比喻的修辞手法诠释论证于“我很重要”的思想,试举出三例. - ？
书邱君可： 1.相交多年的密友,就如同沙漠的古陶,摔碎一件就少一件,再也找不到一摸一样的成品. 2.我的独出心裁的创意像鸽群一般在天空翱翔,只有我才捉得到它们的羽毛. 3.我的设想像珍珠一般散落在海滩上,等待着我把它用金线串起.
长岛县17349264581： 文中运用了哪些修辞手法.举例欣赏 - ？
书邱君可： 文章有没有,能否上传 或者发个文章的题目啊! 语文中主要修辞手法有以下:比喻、拟人、夸张、对比、排比、对偶、反复、借代、比拟、象征、寄寓,互文、设问、引用、呼告、反问、顶针等.其中比喻可以分为:明喻、暗喻、借喻、博喻(又名复喻)、倒喻(又名逆喻)、反喻、互喻(又名回喻)、较喻(可分为强喻,弱喻)、譬喻、曲喻、饰喻、引喻、隐喻. 你可以在文章了找几句话 列举上面的修辞手法,分析一下就行了
长岛县17349264581： 初中人教版语文中的表达方式、写作手法、修辞手法、说明方法、议论方法等的列举、详解!急! - ？
书邱君可： 表达方式:描写 (白描、渲染)议论 抒情 说明 记叙 另外描写还分为细节描写、景物描写(描绘...烘托了 ..心情,渲染了..气氛 由表及里的作答揭示中心.升华主题等)、人物描写(突出性格)、神态描写等等 题目及重点句赏析:谈手法、析作用...
长岛县17349264581： 这段话用了什么修辞手法?最重要的是告诉我有没有用＂对比＂? - ？
书邱君可： 是拟人拉, 常见的修辞方法,高考规定为8种:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问.对比又叫“对照”指把两种相反、相对的事物或同一事物相反、相对的两个方面,放在一起进行比较,突出矛盾,分辨是非.如:有的人活着,他已经死了 ;有的人死了,他还活着……这通过两类不同的人比较,提示出死和活的辩证法.
长岛县17349264581： 文中划线语句运用了什么修辞手法 - ？
书邱君可： 用了比喻的修辞手法. 通俗地说,就是为了让读者更明白你要说的意思,把一个很平常的东西说得不一样一点,另类一点,就是把不是的东西比做是的.用另类而形象的句子来打一比方,这样的句子就是比喻句. 比喻句的作 (1)比喻说理浅显易懂,使人容易接受.(2)比喻能把一些不好想象的东西具体地说出,借其他类似事物加以说明,令人更加清楚明白(3)比喻状物能使概括的东西形象化,给人深刻的印象.(4)起到修饰文章的作用.(5)使事物形象,生动,突出特点,渲染氛围,侧面烘托.
长岛县17349264581： 文中某句运用什么修辞手法?作用有哪些 - ？
书邱君可： 修辞有很多,常用的有8种,比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问.其中考得最多的是比喻、拟人、夸张、排比,比喻的作用有三:一是使深奥的道理浅显化,帮人加深体味;二是使抽象的事物具体化,叫人便于接受;三是使概...
