学校新购进一批图书，其中科技书比故事书多180本，科技书的本数是故事书的4倍，科技书和故事书各有多

求推荐应用数学类书~

先把《数学分析》学习一下吧，这门是核心课程，也是基础课程，学好这门将来很多其他课程就很容易上手了。如果觉得《数学分析》比较难，那就先学《高等数学》（相当于《数学分析》的简化版，推荐同济第六版的），以后再学《数学分析》就轻松多了。还可以去电驴网下载公相应的开课视频。
本人就靠一门《高等数学》，三次参加数学竞赛中三次获得了一等奖。
还有应用数学有一个全国数学建模竞赛，等学好《数学分析》后，也可以学一下很有名的数学软件matlab、lingo之类的，不少学校对全国数学建模竞赛一等奖获得者会给予保研资格的。
大学里加油哦，谢谢采纳。

高等数学包括数学分析。

区别：
1、内容上
从内容上说高等数学包含：极限理论（不过不含基础性的证明），一元微分和积分，弧微分，多元微分和积分，初等常微分方程，级数，空间解析几何，向量代数等。
数学分析包含：实数理论，（从三个角度，戴德金分割，区间套，序列阐述了有理数是如何向实数扩张的）极限理论，（包含基础性的证明，比如柯西收敛定理的证明），一元微分和积分，多元微分和积分，级数等
2、形式上
从形式上看，数学分析每一个定理都有严格的证明，所有的定理最后都归结与6个等价的原理，很多书本都是选择其中一个当作公理；高等数学讲究应用，很多定理是直接给出，或者给出一段简单的描述，书本里关于应用的内容很多，比如初等的常微分方程就是应用的表现。
3、目的
从目的上说，数学分析主要是数学系以及其他极少数系（比如信息方面的学生）的本科生学习，主要目的是养成良好的证明习惯，为以后数学工作打好基础；高等数学主要是面向工科的学生以及物理经济等专业的学生的。

拓展资料：
高等数学指相对于初等数学而言，数学的对象及方法较为繁杂的一部分。
广义地说，初等数学之外的数学都是高等数学，也有将中学较深入的代数、几何以及简单的集合论初步、逻辑初步称为中等数学的，将其作为中小学阶段的初等数学与大学阶段的高等数学的过渡。
通常认为，高等数学是由微积分学，较深入的代数学、几何学以及它们之间的交叉内容所形成的一门基础学科。主要内容包括：极限、微积分、空间解析几何与线性代数、级数、常微分方程。是工科、理科研究生考试的基础科目。
又称高级微积分，分析学中最古老、最基本的分支。一般指以微积分学和无穷级数一般理论为主要内容，并包括它们的理论基础（实数、函数和极限的基本理论）的一个较为完整的数学学科。它也是大学数学专业的一门基础课程。
数学中的分析分支是专门研究实数与复数及其函数的数学分支。它的发展由微积分开始，并扩展到函数的连续性、可微分及可积分等各种特性。这些特性，有助我们应用在对物理世界的研究，研究及发现自然界的规律。
资料来源：百度百科-高等数学
百度百科-数学分析

解：设故事书有x本，那么科技书有（4x）本
4x-x=180
3x=180
x=60
4x=60+180=240
答：故事书有60本，科技书有240本

设科技书为y 故事书为x
y=x+180
y=4*x
解得 y=240
x=60

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西充县15933203252： 学校买来一批图书,其中科技书比故事书多400本,科技书的本书是故事书的3倍.科技书有多少本?(用方程解) - ？
虫怖去羟：[答案] 解;设故事书x本,科技书3x本, 3x-x-=400, (3-1)x=400, 2x=400, 2x÷2=400÷2, x=200, 科技书:200*3=600(本). 答:科技书600本.

西充县15933203252： 学校图书室新购进一批图书、其中故事书215本,科技书比故事书的2倍多32本. 图书馆购进科技书多少本? - ？
虫怖去羟：[答案] 215*2+32 =430+32 =462(本) 答:图书馆购进科技书462本.

西充县15933203252： 学校买进一批图书,其中科技书有270本,故事书比这批图书的总数的25少90本,科技书和故事书共占这批图书的总数的58,这批图书一共有多少本? - ？
虫怖去羟：[答案] (270-90)÷( 5 8- 2 5), =180÷ 9 40, =180* 40 9, =800(本); 答:这批图书一共有800本.

西充县15933203252： 学校买进一批图书,其中科技书有270本,故事书比科技书的56少90本,科技书和故事书共占这批图书的总数的56,这批图书一共有多少本? - ？
虫怖去羟：[答案] 270* 5 6-90 =225-90, =135(本); (135+270)÷ 5 6 =405÷ 5 6, =486(本); 答:这批图书一共用486本.

西充县15933203252： 学校图书室购进一批新书,故事书有7200本,科技书比故事书少六分之一,科技书比故事书少多少本? - ？
虫怖去羟：[答案] 科技书的本书为7200-7200X1/6=6000 本 科技书比故事书少7200X1/6 = 1200 本

西充县15933203252： 学校买来一批图书其中科技书比故事书多200,科技书的本数是故事书的3.5倍 科技书和故事书各有多少? - ？
虫怖去羟： 科技书是280本,故事书是80本. 科技书是故事书的3.5倍,那么就是科技书比故事书多3.5-1=2.5倍,又科技书比故事书多200本,属所以故事书的数量是200/2.5=80本,科技书是80+200=280本. 扩展资料: 一、加法的运算定律 1、加法交换律 两个数相加,交换加数的位置,和不变. a+b=b+a 2、加法结合律 三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变. (a+b)+c=a+(b+c) 二、乘法的运算定律 1、乘法交换律 两个数相乘,交换因数的位置,积不变.ab=ba 2、乘法结合律 三个数相乘,可以先乘前两个数,或者先乘后两个数,积不变. (ab)c=a(bc)

西充县15933203252： 学校买来一批图书其中科技书比故事书多144本,科技书是故事书的3倍.科技书有多少本? - ？
虫怖去羟： 解:把故事书看做单位1.故事书:144÷(3-1)=72(本) 科技书:72+144=216(本)

西充县15933203252： 学校买进一批图书,其中科技书占总数的25%,故事书占总数的50%,故事书比科技书多120 - ？
虫怖去羟： 如果题目要求的是两种书的数量的话有以下解法:故事书比科技书比例多25%,因此所有书的总数量为120/25%=480,可以求得科技书数量:480*25%=120 故事书数量:480*50%=240 欢迎采纳~

西充县15933203252： 学校图书馆新了一批书,其中科技书有470本,比故事书少230本.故事书有多少本? - ？
虫怖去羟： 假设故事书有x本,根据条件,科技书比故事书少230,也就是x-470=230,x=700,也就是故事书有700本

西充县15933203252： 学校买来一批图书,其中科技书比故事书多400本,科技书的本数是故事书的3倍,科技书有多少本.{用方程解} - ？
虫怖去羟： 设科技书x本故事书y本!由题意得:x-y=400.x=3y!解得:x=600y=200