某实验小组的同学利用图甲所示装置探究“加速度与力的关系”. 实验中认为细绳对小车拉力F等于沙桶及桶内

作者&投稿:韦环 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
(1)某实验小组用如图甲所示的实验装置探究加速度与力、质量的关系,除了图中所示器材外,还应选用的器~

(1)ABC、电火花打点计时器使用的是220V交流电源,故A正确、BC错误.D、需要用天平测量小盘和重物的质量,故D正确.E、本实验不需要秒表计时,打点计时器就是计时工具,故E错误.F、需要刻度尺测量计数点之间的距离大小,打点计时器需要纸带,故F正确.G、本实验要用小盘和重物来提供拉力,故E正确.故选:ADFG.(2)为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取做法是,将不带滑轮的木板一端适当垫高,在不挂重物的情况下使小车恰好做匀速运动,以使小车的重力沿斜面分力和摩擦力抵消,那么小车的合力就是绳子的拉力.故D正确、ABC错误.故选:D.(3)当两小车都做初速度为0的匀变速直线运动,根据x=12at2可得物体的加速度a=2xt2,所以a1a2=2x1t12×t222x2根据题意要通过位移的测量来代替加速度的测量,即满足a1a2=x1x2,则要t1=t2,此实验不需要两车质量相等,小车所受的水平拉力可以不等于砝码(包括小盘)的重力,故BD正确,AC错误.故选:BD.故答案为:(1)ADFG;(2)D;(3)BD.

(1)A、调节滑轮的高度,使牵引木块的细绳与长木板保持平行,否则拉力不会等于合力,故A正确;B、在调节模板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时,不应悬挂“重物”,故B错误; C、打点计时器要“早来晚走”即实验开始时先接通打点计时器的电源待其平稳工作后再释放木块,而当实验结束时应先控制木块停下再停止打点计时器,故C错误; D、平衡摩擦力后,有mgsinθ=μmgcosθ,即μ=tanθ,与质量无关,故通过增减木块上的砝码改变质量时,不需要重新调节木板倾斜度,故D正确;选择AD;(2)设砝码与砝码桶的质量为m,小车的质量为M,对砝码桶及砝码与小车组成的系统,由牛顿第二定律得:a=mgM+m,对木块,由牛顿第二定律得:T=Ma=mMgM+m=mg1+Mm,只有当 a=mgM+m<mgM,只有当砝码桶及桶的质量远小于小车质量时,即:m<<M时,小车受到的拉力近似等于砝码及砝码桶的重力;(3)当没有平衡摩擦力时有:T-f=ma,故a=1mT-μg,即图线斜率为1m,纵轴截距的大小为μg.观察图线可知m甲小于m乙,μ甲大于μ乙;故答案为:(1)AD;(2)远小于;(3)小于,大于.

(1)A、当小车质量远大于钩码质量时,小车受到的拉力近似等于钩码的重力,实验时应使小车质量应远大于钩码的质量,故A正确;
B、实验前要平衡摩擦力,每次改变小车质量时,不需要再重新平衡摩擦力,故B错误;
C、实验时应先解题电源再释放小车,故C错误;
D、在用图象探究加速度与质量关系时,为方便实验数据处理,应作出a-
1
M
图象,故D错误;故选A.
(2)相邻计数点间还有四个点没有画出,则计数点间的时间间隔:t=5T=
5
f

由△x=at2可知,小车加速度:a=
a1+a2+a3
3
=
s4?s1+s5?s2+s6?s3
9t2
=
[(s4+s5+s6)?(s1+s2+s3)]f2
225

代入实验数据解得:a=0.60m/s2,由图示图象可知,该组数据的点最有可能位于图乙中的:OA段;
故答案为:(1)A;(2)
[(s4+s5+s6)?(s1+s2+s3)]f2
225
,0.60,OA.


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麻章区15574621405: 某实验小组的同学利用图甲所示装置探究“加速度与力的关系”. 实验中认为细绳对小车拉力F等于沙桶及桶内沙子的重力,小车运动加速度a可用纸带上点... -
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生梦卡米:[答案] (1)A、图示装置中的长木板的右端垫起适当的高度,以平衡摩擦力,故A正确; B、平衡摩擦力时,不应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上,故B错误; C、根据重力的下滑分力与滑动摩擦力平衡,可知,其平衡条件与质量无关,故C错...

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生梦卡米:[答案] (1)根据刻度尺的示数可以得出小车在A、E两点间,相邻计数点的距离几乎相等,所以小车在A、E两点间做匀速运动,在E、J两点间相邻计数点的距离减小,而且相邻计数点的距离之差几乎相等,所以在E、J两点间做匀减速运...

麻章区15574621405: 某小组同学利用的如图甲所示实验装置探究“凸透镜成像规律”(1)为了测量凸透镜的焦距,小刚同学将凸透镜正对太阳光,在透镜的另一侧移动光屏,在距... -
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