怎样让大班幼儿养成文明进餐的好习惯?

作者&投稿:太晨 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 1. 帮助大班幼儿营造轻松的环境。

教师在幼儿进餐的时候放一些轻音乐,为幼儿创造一个轻松、自由的氛围,让他们能够更放轻松地进行进餐,感觉在幼儿园有如在家里一样,这样愉快轻松的状态,会让他们更好地完成进餐任务。

2. 进餐常规培养。

教师可组织几次关于如何进餐的教育活动,并以图片的形式贴在活动室制定的地方,以便在每次进餐时提醒幼儿该如何去做。幼儿只有在一次又一次按照进餐规则完成进餐任务,才能培养更好地进餐常规。

3. 榜样的作用。

大班的幼儿好胜心也是相当强的,如将挑食的幼儿放到不挑食的幼儿身边,会感染他,将吃饭不认真爱说话的幼儿放到吃饭认真不说话的幼儿身边,让他感受到他们的氛围,在潜移默化中学习。

4. 激励的力量。

一句口头表扬,一个小星星的奖励,一次小值日生的机会等等,这些对大班幼儿来说都是非常重要的精神奖励,会起到意想不到的作用。比如,教师先观察今天幼儿们进餐的情况,然后选择表现好的幼儿来当班长和小组长等,以此来激励大班幼儿养成良好的进餐习惯。

5. 激发食欲。

大班幼儿进餐的欲望受餐前的思想活动影响,尤其是进餐前愉快的心情。当然,经常变化的菜谱,色香味俱全的食物,更能激发大班幼儿进餐的热情,也保持了大班幼儿的新鲜感。比如,在进餐前,老师刻意让孩子们先看一看今天吃的饭和菜,说一说这些菜的名称,再闻一闻这些菜的味道,以此来激发起孩子们对食物的兴趣,并乐意去接受这些菜。

6. 家园合作。

教师要经常和家长交流幼儿在园、在家进餐情况,对幼儿进餐的点点滴滴给予关注,针对大班幼儿进餐情况给家长一些指导性建议,进行家园合作,保持家园同步、一致。


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