某化学兴趣小组的同学在探究Mg、Cu、Fe三种金属的有关性质时进行了如下实验:(1)发生反应的化学方程式_

作者&投稿:戎苇 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
某化学兴趣小组的同学在探究Mg、Cu、Fe三种金属的有关性质时进行了如下实验: (1)实验一:发生反应的~

(1)Fe + CuSO 4 ="=" FeSO 4 + Cu ; Mg Fe Cu(2)Cu ; Fe 实验步骤 实验现象 结论 取少量滤渣于试管中,向其中滴加HCl(H 2 SO 4 ) 没有气泡产生 滤渣中没有铁 ②⑤ 试题分析:(1)铁能与硫酸铜反应,说明铁的活动性比铜强;铁不能与硫酸镁反应,说明镁的活动性比铁强,故三种金属的活动性由强到弱的顺序为Mg>Fe>Cu;其中铁与硫酸铜反应,生成铜和硫酸亚铁,故反应的化学方程式为Fe + CuSO 4 = FeSO 4 + Cu。(2)将实验一后①、②试管内的物质倒入烧杯中,发现烧杯内的红色固体明显增多,说明铁在继续与硫酸铜反应,生成铜和硫酸亚铁,故一段时间后过滤,滤渣中一定含有的物质是铜,可能有铁的剩余,也可能没有。由于铁能与稀酸反应生成氢气,而铜不能,所以可取少量滤渣于试管中,并向其中滴加稀盐酸,若有气泡产生,说明含有铁,否则没有铁;由于铁与硫酸镁不反应,所以滤液中一定含有镁离子;由于铁与硫酸铜反应,生成铜和硫酸亚铁,故溶液中还有亚铁离子的存在;由于不能确定硫酸铜是否完全反应,故不能确定溶液中是否有铜离子。故选②⑤点评:理解和熟练掌握金属活动性顺序及其应用,是解答这类题的关键,即金属活动性顺序中位于氢之前的金属能从酸中置换出氢,活动性强的金属能将活动性弱的金属从其盐溶液中置换出来。

(1)Fe+CuSO 4 = FeSO 4 +Cu ;Mg、Fe、Cu(2)Cu ;Fe ;稀盐酸 ;滤渣中没有铁 ; ②⑤

(1)铁排在铜的前面,因此铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,反应的方程式为:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;反应的现象为:Fe丝表面有红色物质析出;铁排在镁的后面,因此铁不能与硫酸镁反应;
(2)将实验一后①、②试管内的物质倒入烧杯中,发现烧杯内的红色固体明显增多,说明铁在置换铜,一段时间后过滤,因此滤渣中一定含有的物质是铜,可能有的物质就是铁,铁可能反应完了,也可能没反应完有剩余;由于铁能与盐酸反应生成氢气,所以取少量滤渣于试管中,向其中滴加稀盐酸,有气泡说明含有铁,否则没有铁;由于铁与硫酸镁不反应,所以滤液中一定含有镁离子,又因为通过检验发现铁没有剩余,说明铁参加了反应到了溶液中以亚铁离子的形式存在,铜离子有没有不能确定,可能有可能没有;
故答案为:(1)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu; Fe丝表面有红色物质析出;(2)Cu; Fe; 稀盐酸;Mg2+、Fe2+或Mg2+、Fe2+、Cu2+


兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了有关实...
(1)由于氢氧化钠能够吸收空气中的水分而潮解,同时又吸收空气中的二氧化碳而变质;氢氧化钠的二氧化碳反应生成碳酸钠和水;其化学方程式为:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.题目中指出氢氧化钠变质,变质是指物质发生了化学反应产生了其他的物质.所以变质的原因是吸收了空气中的二氧化碳.故答案为:二氧化碳;(2...

某兴趣小组的同学在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验:(1)写...
静置. ①有白色沉淀,溶液呈无色. A的猜想正确. ②白色沉淀,溶液呈红色. C的猜想正确. ③无白色沉淀,溶液呈红色. B的猜想正确[反思拓展]在分析化学反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物外还需考虑反应物的量.故答为:(1)Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;...

小林同学是化学兴趣小组的成员,一次他在做有关氯气的实验结束后,意外地...
(1)氯气不能使物质褪色可知实验现象是:干燥的红布条不退色;湿润的红色布条褪色了可知氯气和水的反应产物使红布条褪色;(2)氯气和水反应生成盐酸和次氯酸,若要进一步证明是哪种物质使红色布条褪色了,还要补做实验是:然后取一个红布条,向上滴加稀盐酸,看布条是否褪色;(3)根据实验的设计原理...

某兴趣小组的同学做了四个化学实验并绘制了相关图象.其中错误的是( )A...
A、向一定质量的稀硫酸中加入铝片,溶液开始是硫酸,所以质量不是零开始,故A错误;B、氧化镁先与稀盐酸反应,再是镁与稀盐酸反应生成氢气,题目中的图象正确,故B正确;C、向等质量、等质量分数且足量的稀硫酸中分别加入质量相等的锌和铁,题目中的图象正确,故C正确;D、给氯酸钾和二氧化锰的混合...

某化学兴趣小组,在一次检阅关于如何治疗胃酸过多的资料后,决定利用...
某化学兴趣小组同学查阅资料后发现有许多金属的盐对过氧化氢分解具有催化作用,为比较fecl3和cuso4两种盐对h2o2分解的催化效果,他们分成甲、乙两组,分别设计了如图一、图二所示的实验并进行了实验.(设两种盐溶液质量分数相等).(1)指出仪器名称:a 分液漏斗 b 锥形瓶 (2)写出该反应的化学方程式...

化学兴趣小组的活动总结
1、开展化学兴趣小组活动,能进一步消化课堂所学知识,并扩大知识面和提高深度难度,所以兴趣小组是课堂教学的补充和延续。不仅牢固地掌握了知识,而且增加很多由抽象知识转变成具体知识的方法。 2、化学兴趣小组是补差补缺、因材施教的场所。兴趣小组是面向有兴趣爱好有特长的同学。对于好学生,让他们在活动中得以提高、巩...

某化学兴趣小组需制备22.4LSO2气体(标准状况),他们依据化学方程式
(1)H2 浓硫酸随着反应的进行变稀,稀硫酸与Zn反应生成H2 (2)①检查装置气密性 ②品红溶液 检验是否含有SO2 浓硫酸 除去水蒸气,防止对后面的验证造成影响 ③黑色固体变红 无水CuSO4 (3)c g SO2+2OH-===SO3(2-)+H2O ...

为探究氨的制取和性质,某兴趣小组的同学进行了如下实验.实验室制取氨 ...
需要用饱和食盐水吸收氯化氢,用浓硫酸吸收水蒸气,通入饱和食盐水是为了洗去HCl气体,通入浓硫酸吸收水蒸气,干燥气体,故答案为:饱和食盐水;浓硫酸;②氯气氧化氨气生成氮气和氯化氢,生成白烟是因为氨气和生成的氯化氢反应生成氯化铵固体,反应的化学方程式为:8NH3+3Cl2=6NH4Cl+N2,故答案为:8NH...

化学题:某校兴趣小组同学准备进行常见酸碱盐的性质实验时
(1)氯化钠溶液; 氯化钠溶液呈中性,不能使 酚酞试液 变色。(2)气泡 Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl+ H2O + CO2↑;(3)露置于空气中的NaOH 溶液 与空气中的CO2反应也生成碳酸钠。【继续探究】白色沉淀; 完全除去溶液中的CO2-,避免其对OH-检验造成干扰。【实验结论】NaOH溶液(填变质的Na...

我校兴趣小组几位同学,在学习了九年级化学第六单元后,对能产生二氧化碳...
(4)兴趣小组的四位男同学对学校角落的一堆石灰石产生了兴趣,他们想知道其中含碳酸钙的质量分数,于是他们取来了一些石灰石,并取稀盐酸200g,平均分成4份,每人进行了一次实验,结果如下:实验 1 2 3 4 加入样品的质量\/g 5 10 15 20 生成CO2的质量\/g 1.54 3....

无锡市15755852638: 某化学兴趣小组的同学在探究Mg、Cu、Fe三种金属的有关性质时进行了如下实验:(1)发生反应的化学方程式______,实验一中观察到现象为______,... -
南强洛索:[答案] (1)铁排在铜的前面,因此铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,反应的方程式为:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;反应的现象为... 故答案为:(1)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu; Fe丝表面有红色物质析出;(2)Cu; Fe; 稀盐酸;Mg2+、Fe2+或Mg2+、Fe2+...

无锡市15755852638: (2014•沂南县一模)某化学兴趣小组的同学在探究Mg、Cu、Fe三种金属的有关性质时进行了如图实验:(1)实验一:发生反应的化学方程式______,实验... -
南强洛索:[答案] (1)反应物是铁和硫酸铜,生成物是铜和硫酸亚铁,已经平了改成等号即可;铁能与硫酸铜反应说明铁排在了铜的前面,铁不能与硫酸镁反应,说明铁排在了镁的后面;(2)将实验一后①、②试管内的物质倒入烧杯中,发现烧...

无锡市15755852638: 某化学兴趣小组的同学在探究Mg、Cu、Fe三种金属的有关性质时进行了如下实验: (1)实验一 -
南强洛索: (1)Fe+CuSO 4 = FeSO 4 +Cu ;Mg、Fe、Cu (2)Cu ;Fe ;稀盐酸 ;滤渣中没有铁 ; ②⑤

无锡市15755852638: 某化学兴趣小组的同学为了探究Mg、Cu、Fe的金属活动性顺序开展了一下以下探究活动.(1)进行试验,获得 -
南强洛索: (1)方案一:铁可以置换出铜盐溶液中的铜说明铁的金属性比铜强,铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜置换反应的概念;故答案为:①>、②置换 方案二:镁的金属性很强在空气中就能燃烧而铜不能; 故答案为:③Mg、④> 方案三:镁和铁的金属性都在氢前,都能与酸反应,但镁的金属性比铁强,放出气泡较多;故答案为:⑤稀H2SO4(稀HCl); ⑥Fe (2)氢气由b端通入水由a端流出,a端连接c端水流入量筒内,进入量筒的水的体积就是收集到的氢气的体积,相同时间内收集的氢气越多产生氢气越快;产生相同体积氢气,所需的时间越短产生氢气越快,所需的时间越长产生氢气越慢. 故答案为:a;所需的时间.

无锡市15755852638: 某化学兴趣小组的同学为了探究Mg、Cu、手e的金属活动性顺序开展了一下以下探究活动.(1)进行试验,获得 -
南强洛索: (1)方案一:铁可以置换出硫酸铜溶液中x铜,说明铁x活动性比铜强;铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,该反应由一种单质和化合物反应生成了另一种单质和另一种化合物,属于置换反应; 方案二:镁x活动性很强,在空气中镁就...

无锡市15755852638: 某化学兴趣小组的同学为了探究Mg、Cu、Fe的金属活动性顺序开展?
南强洛索: 试题答案:(1)① > ②置换 ③Mg ④ > ⑤稀H2SO4(稀HCl) ⑥Fe(2)a 所需的时间

无锡市15755852638: 某化学兴趣小组同学要探究镁、铁、铜三种金属的活动性顺序,设计了如图所示的实验方案.(1)试管乙中观察到的现象是___,反应的化学方程式为___(2... -
南强洛索:[答案] (1)试管乙中铁与硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁溶液,现象是铁表面有红色物质析出,溶液有蓝色变为浅绿色;反应的化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;(2)甲、乙就可以证明三种金属的活动性强弱Mg>Fe>Cu,...

无锡市15755852638: 探究镁与二氧化碳的反应兴趣小组同学将点燃的镁条插入盛满CO2的集气瓶内,镁条继续剧烈燃烧,生成白色固体并有黑色物质附着于集气瓶内壁.同学们对... -
南强洛索:[答案] 【提出猜想】镁与二氧化碳反应产物的猜想依据是质量守恒定律(化学反应前后元素种类不变) 及实验的现象产生白色固体提出猜想; 【实验与分析】①镁与二氧化碳反应后的固体加入足量热水无气体放出,说明没有乙炔产生,即没有碳化镁生成...

无锡市15755852638: 某化学兴趣小组的同学为了探究锰、镁、铜三种金属的活动性,他们首先将锰片插入到氯化镁溶液中,一段时间后观察到锰片表面无明显变化;将锰片插入到... -
南强洛索:[答案] ①活动性较强的金属一般可以将位于其后的金属从它们的盐溶液中置换出来.将锰片插入到氯化镁溶液中,一段时间后观察到... 说明有可以置换出氯化铜溶液中的铜,锰的活动性比铜强. 所以三种金属的活动性由强到弱的顺序是:Mg>Mn>Cu. ②因为...

无锡市15755852638: 某化学兴趣小组的同学在探究铝、铜、铁三种金属的有关性质时,进行了如图实验:在A实验中发生反应的化学方程式为                 .... -
南强洛索:[答案]①Al3+②Al3+、Fe2+③Al3+、Fe3+④Fe2+、Cu2+⑤Al3+、Fe2+、Cu2+Fe+CuSO4=Cu+FeSO4铜;铁;②⑤

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