老师说要考我们一些<<三国演义>>中的一些基本知识

作者&投稿:革朗 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
<<三国演义>>里有哪些故事(故事题目)~

孔明分兵拒司马,马谡奉命守街亭

司马设伏取蜀兵,马谡大意失街亭

亡羊补牢时已晚,发号施令别打算

赵云神勇保军资,孔明挥泪斩马谡
曹操大举下江南,刘备兵寡求孙权
孙刘联兵破曹操,曹操无奈回‘老巢’
刘玄德三顾茅庐
定三分隆中决策
诸葛亮火烧新野
诸葛亮舌战群儒
孔明用智激周瑜
用奇谋孔明借剑
七星坛诸葛祭风
诸葛亮智算华容
孔明一气周公瑾
诸葛亮智辞鲁肃
孔明二气周公瑾
孔明三气周公瑾

罗贯中 明初
空城计
草船借箭

1.忠义的化身是(关羽),他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有:千里走[单骑]、华容道义释[曹操]、过五关[斩六将].水淹[七军].败走[麦城]。 2属军师诸葛亮,他未出茅庐,便知天下三分之事,书中记叙了有关他的许多脍炙人口的事迹,如火烧[博望坡]、七擒[孟获]、六出[祁山]、空城计智退[司马懿]、挥泪斩[马谡]等。 3.桃园三结义的三弟兄分别是双股剑的[刘备],使丈八蛇矛枪的[张飞]和使青龙偃月刀的[关羽]。 5.与“三国”故事有关的成语:[如鱼得水、三顾茅庐,鞠躬尽瘁] 6.有关诸葛亮的两个故事的名称:[舌战群儒,三顾茅庐,六出祁山。 ] 7.成语“万事俱备,只欠东风”是根据《三国演义》中“周瑜定计火攻曹操”的故事深化而来的。 请再写出源于《三国演义》的两个成语,并写出相应的人物及故事。 成语:[锦囊妙计 故事:孙权用公瑾之计,引刘备入东吴招亲,要挟刘备交还荆州。诸葛亮在他临行前交给赵云三个用锦做成的袋子,吩咐说:“内封三条神妙计策,到时依次打开行事。”赵云和刘备、孙乾率五百军士到南许,依锦囊妙计破了公瑾计策,娶了孙权之妹孙尚香逃回荆州。让东吴“赔了夫人又折兵”。这成语是比喻及时解救危急的好办法] [成语:羽扇纶巾 故事:诸葛亮积劳成疾,临终与众将诀别,并安排了军国大事。他死后虽秘不发丧,但司马懿见蜀兵后 退已知真相,故催军速追。突然五丈原上炮响旗飘,诸葛亮端坐四轮车出现,,他羽扇纶巾。魏军见诸葛亮尚在,弃甲逃命,溃不成军。两日后,司马懿方知车上是木人。此成语形容诸葛亮的装束,也形容谋士镇定自若的潇洒风度。] 8.“勉从虎穴暂栖身,说破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰,随机应变信如神。”这首诗说的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故事。这个故事是 [青梅煮酒论英雄]。 9.下面的一幅对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例,从列出的六项中任意选出两项,写出具体所指。 六出:(六出祁山) 七擒:(七擒孟获) 收二川:(收取东川、西川) 东和:(东和孙权) 北拒:(北拒曹操) 排八阵:(摆设八卦阵) 酬三顾:(报答刘备三顾茅庐的知遇之恩) 取西蜀:(攻取西蜀) 定南蛮:(平定南方叛乱) 用火攻:(指赤壁之战)

1. 曹操次子是(曹丕),为曹操之妻(卞氏)所生,因(感寒疾)而亡故。 2.《三国演义》中有两个人的表字为“奉孝”,他们是(刘理)和(郭嘉)。有两个人的表字为“公明”,他们是(徐晃)和(管辂)。又有两个人的表字为“子远”,他们是(许攸)和(孙峻)。 3.《三国演义》中,曹将夏侯憞的左目为 (曹性) 所射。曹豹是吕布的(岳父)。 4.《三国演义》中,关羽的表字先为(长生),后改为“云长”,败走麦城,为(马忠)所擒。 5.合淝合战时,吴国牙将(谷利)告诉孙仲谋先将战马后退,再催马跃桥,孙权才以得脱。 6.《三国演义》中,(杜预)有“《左传》癖”,(邓艾)有“口吃”。 7.李傕领兵犯长安城,是听取了谋士(贾诩)的计策。三国中号称“白马将军”的是(公孙瓒)。 8.曹孟德煮酒论英雄时,刘备说出的第一个人是(袁术)。 9.三国后期,魏国人被称作“智囊”的人是(桓范),官居(大司农),为(司马懿)所斩。 10.曹操因为做了一个(三马食一槽)的梦,而决心不给司马氏兵权。 12.诸葛亮的父亲名为(诸葛珪),诸葛玄是诸葛亮的(叔父)。 13.诸葛亮死在(五丈原),葬在(定军山),享年(五十四)岁,病危之时,蜀汉后主派尚书李福前去问安,问丞相百年之后谁人可继任,诸葛亮先说(蒋琬),后说(费祎)。后诸葛武侯在(定军山)给魏将(钟会)托梦显圣。 14.刘备是中山靖王(刘胜)之后,孝景帝玄孙。其祖父为(刘雄),父亲为(刘弘)。刘备早年师从于(卢植)。 15.蜀汉即将降魏时,后主的第(五)个儿子(刘谌)誓死不降魏,官封(北地)王,后杀妻、子,自刎。 16.董卓表字为(仲颖),因(贿赂十常恃)而做西凉刺史。收复吕布时,是听取了身边谋士(李肃)的计策。 17.群英会蒋干中计后,曹操下令掉杀蔡、张二将,后封(于禁)和(毛玠)为水军都督。 18.诸葛亮之妻(黄月英)相丑,但有大才,孔明很多才学也取之于她,后生子(诸葛赡),与武侯之孙(诸葛尚),皆为(邓艾)所斩。 19.蜀汉最后一个年号为(炎兴),后主刘禅表字为(公嗣),做(四十二)年皇帝位。 20.吴主孙权登基为皇帝后,封(顾雍)为丞相,孙权共在位(二十四)年。 21.张飞被手下部将(范疆)和(张达)所刺,后降吴,先主伐吴时,吴归还二人于刘备。 22.《周易摘抄》是东吴谋士(程秉)的作品,当年孔明“舌战群儒”时有所提及。《三国演义》中还提到一人擅长“周易”,这个人是(管辂)。 23.孔明入川时,设计擒张任,这个计策是一个现代电影的名字,它是(十面埋伏)。 24.诸葛亮设计喜收姜伯约,当时姜维在(天水),其城太守为(马遵)。后来魏主曹睿委任王朗为军师,在阵前被孔明骂死,王朗当时官拜(司徒),同时派(曹真)为大都督。 25.刘备进位汉中王后,封诸葛亮为(军师)。封手下五名武将为五虎大将,这五位大将亡故先后顺利为(关羽)、(张飞)、(黄忠)、(马超)、(赵云)。 26.曹操父名(曹嵩),因(花钱贿赂买官)官居太尉。后曹操欲接父亲来山东,路经徐州时,陶谦派(张闿)护送,没想到他图财害命,半路杀害曹氏全家。 27.郭奉孝是(荀彧)举荐给曹操的,后来因水士不服病逝于(易州),终年(三十八)岁。 28.吴将(陆逊)火烧蜀营八百里后,追至(鱼腹浦),遇到孔明所置“十万精兵”,后被孔明之泰山(黄承彦)所释,蜀汉先主刘备病逝于(白帝城),享年(六十三)岁。 29.蜀汉后主刘禅小字(阿斗),为刘备之妻(甘夫人)所生,登基后立(张飞)之女为正宫。 30.三国战事不断,纷争战乱(七十五)年,后来(司马炎)成就大一统,改国号为(大晋)。


《师说》在考试中常会考哪些句子
1、师者,所以传道受业解惑也。译文:老师,是靠他来传授道理、教授学业、解释疑难问题的。2、人非生而知之者,孰能无惑?译文:人不是一生下来就懂得道理的,谁能没有疑惑?3、是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。译文:因此不论地位高贵还是地位低下,不论年长还是年少,道理存...

《师说》知识点
这些《师说》中的知识,犹如一座座桥梁,连接古今,连接学习与生活,教育的幸福,在于这些传统的智慧与现代的实践相融合,共同塑造了我们今日的文明世界。

通过阅读了《师说》,你知道它要告诉我们的道理是什么吗?
在这个世界上,能做我们老师的人有很多,就像孔子说的: 三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。因为在这个世界中的每一个人,都有属于自己的优点与缺点,在学习上,我们应该学会不耻下问,将别人的转化为自己的,这样,人才会不断的接近完美。在《师说》中有一句话,是: 古之学者...

韩愈的师说中我们可以得到怎样的启示
1、启示:表明任何人都可以作自己的老师,不应因地位贵贱或年龄差别,就不肯虚心学习。2、简介 《师说》作于唐贞元十八年(公元802年)韩愈任四门博士时,这篇文章是韩愈写给他的学生李蟠的。《师说》是一篇说明教师的重要作用、从师学习的必要性以及择师的原则的论说文。此文抨击当时“士大夫之族”...

师说文言文的心得体会
我在上《师说》这一课时,为了充分体现《师说》中互相学习的精神,也能体现新课改的精神,所以我让学生读完课文后,让他们有问题就提出来,其他同学如果有懂的,就帮忙解决,互为人师。我则抓住本课中的一些重点字词和语句加以讲解,不全文翻译,因为此课较为浅显,学生学习起来不难。 如抓住文中出现的“师”字进行讲解...

唐代文学家韩愈的师说中告诉我们要多学习才能学到更多的知识的依_百...
唐代文学家韩愈的师说中告诉我们要多学习才能学到更多的知识的一句是:人非生而知之者,孰能无惑《师说》是唐代文学家韩愈创作的一篇文章。文章阐说从师求学的道理,讽刺耻于相师的世态,教育了青年,起到转变风气的作用。

韩愈《师说》中的写作技巧
文化是有继承性的,理解了前人的写法,能帮助我们更好的进行写作。王勃继承了庾信的《射马赋》写出“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的千古名句。苏轼借用了李白的《把酒向月》,一句“明月几时有,把酒问青天”名扬天下。古文学习,打好基本功有助于我们考出好成绩;理解文章作法,有助于我们写出好...

韩愈的《师说》给我们带来了什么样的感悟呢?
韩愈的《师说》提出的从师的必要以及择师的标准。常为后人作为从师的箴规。其中道之所存,师之所存一言,就极为珍贵。道之所存,师之所存的意思是,谁懂得道理,谁就是老师,也就是要以能者为师。在我们日常生活中,每天都要接触到许多人,而每个人都有他的长处,他们的长处就值得我们学习。不...

《师说》读后感
《师说》读后感1 我读了师说这篇文章后,我知道了它大致在讲什么:写了关于老师的事情。有一句话的解释是这样的,这句话令我印象很深:不管是谁,比你大的还是比你小的人,只要他的学问比你渊博,你就可以拜他为师,还有会你不会的东西的人,你也可以拜他为师。在现实我们也有很多老师,例如:家教老师、补习老师、辅...

六年级下册日积月累中,《师说》提到的“人非生而知,谁能无惑?”体现...
第一课,韩愈的《师说》教我们,人非生而知全,知识和智慧需通过不断探索与学习来累积,疑惑是进步的催化剂。次之,《左传》的智慧如同生活的波折,告诉我们:每一次努力可能遭遇挫折,但只有经历起伏,才能品尝到疲倦后的坚韧。《墨子》的教诲,人间百味,尽在其中,提醒我们接纳生活中的酸甜苦辣,...

路北区19884782889: 如果老师给你说加油小朋友你该怎么回答? -
迟瑾唯依: 如果老师跟你说加油小朋友,那你当然回答说好啊,我会努力的,谢谢老师关心.然后说以后有什么问题会找老师问一问的,还请老师帮助.既然老师给预鼓励,那么一定要振作精神,好好的努力加油.

路北区19884782889: 英语翻译我们经济贸易学院老师说要考“厚德经邦   博学济世”这句的翻译 ,是农林经济挂你了的专业英语  怎么翻   ... -
迟瑾唯依:[答案] 厚德经邦,博学济世 Houde classics state, learned to 希望我的答案对你有所帮助!

路北区19884782889: 老师让家长在试卷上写意见,该怎么说?我考了94分! -
迟瑾唯依: 一般老师让在质检员上写的话,她主要的意思就是让学学生的家长来督促孩子学习,你94分的话,如果说满分是120分,那还是差很多的,所以说你应该写一些鼓励的话

路北区19884782889: 老师对同学们说;''今天下午要进行语文测验.''改为转述句 -
迟瑾唯依: 老师对同学们说;''今天下午要进行语文测验.''改为转述句 老师对同学们说;今天下午要进行语文测验.

路北区19884782889: 私立一中学生社区服务登记表的活动内容要怎么填啊?
迟瑾唯依: 我们老师说让我们到敬老院等一些地方做义务劳动.例&lt;敬老院&gt; 服务对象联系电话 &lt;敬老院的 电话&gt; 服务时间 &lt;你去的时间&gt; 服务内容 &lt;你做了些什么&gt; 服务体会 &lt;你的体会&gt; 服务对象的评价 &lt;敬老院对你的评价,他们填的&gt; 服务单位签章 &lt;敬老院的印子&gt;

路北区19884782889: “老师给我一些建议” 怎么说比较尊敬 -
迟瑾唯依: 如果用老师的语气说,可以说给你一些建议.如果是学生的语气说,应该说是老师教导我.

路北区19884782889: 老师说要我们,给老师(语文老师)好的方面赞一赞,不足的方面提点宝贵意见.帮助帮助我,字数稍多一点. -
迟瑾唯依: 1.工作方面:(1)工作认真负责,批改作业仔细认真. (2)语言生动诙谐,讲课津津有味. 2.课外与同学相处融洽,平易近人,和蔼可亲. 3.简朴认真,常帮助成绩差的同学,补习功课,十分耐心认真. 4.热爱文学,出口成章.

路北区19884782889: 青藏铁路是一条( )的铁路 -
迟瑾唯依: 青藏铁路是一条( 用血和汗铺成)的铁路.

路北区19884782889: 在探究力与质量和加速的关系 什么时候m可以不用远小于M?课本实验中m要远小于M,因为只有m<
迟瑾唯依:[答案] 书上的试验是要用物体的重力等效为小车所受的合外力,所以要满足远小于,否则无法等效.根据试验方案的不同,某些试验的加速度是取系统整体的加速度,这个时候不用满足条件,还有就是小车的合外力可以直接得到(利用力的传感器),此时也...

路北区19884782889: 只要我们有做的不好地方,还需要你多多提意见来老师这样说刻怎么回复? -
迟瑾唯依: 要是老师说:“我们有做的不好的地方,还需要你多多提意见.”你可以这么回复.“谢谢你的尽心尽力.我们没有发现你做的不好的地方.如果以后发现了,我一定会向你汇报.”

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