颜回把自己的理想写入诗歌中歌词是什么

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颜回的志向歌歌词是什么?~

(一)

流水有义,落花有情,人生匆匆,不可无志。不表功,不求报,就算无志胜有志。



(二)

志在千里,心思高远,不表功,不骄横!志向啊!如水般清澈,如天空般纯净。志向啊!志向,我真君子的志向!



(三)

志向啊,老师像河水,哺育万物生灵!

志向啊!子路像亲人,分享幸福和快乐!

志向啊!颜回如小草.献出生命,无怨无悔!'

(4)
流水有义,落花有情,人生匆匆,不可无志,不表功,不求报,无志胜有志

(一)

流水有义,落花有情,人生匆匆,不可无志。不表功,不求报,就算无志胜有志。



(二)

志在千里,心思高远,不表功,不骄横!志向啊!如水般清澈,如天空般纯净。志向啊!志向,我真君子的志向!



(三)

志向啊,老师像河水,哺育万物生灵!

志向啊!子路像亲人,分享幸福和快乐!

志向啊!颜回如小草.献出生命,无怨无悔!'

(4)
流水有义,落花有情,人生匆匆,不可无志,不表功,不求报,无志胜有志
原文
春天到了,孔子听说泗水正涨春潮,便带着弟子们到泗水河边游玩。
阳光普照着大地,泗水河边桃红柳绿,草色青青,习习的春风像优美的琴声,在给翩翩到来的春天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲!广袤的大地是她宽广的胸怀,茂密的森林是她飘逸的长发,温暖的太阳是她明亮的眸子,和煦的轻风是她甜蜜的絮语……
孔子的心情很不平静,就像他眼前的泗水波澜起伏。活泼欢快的泗水从大山中滚滚而来,又不知疲倦地奔腾而去,孔子动情地望着泗水河,陷入了沉思。弟子们不知老师在看什么,都围拢过来。
子路问道:“老师在看什么呢?”
孔子说:“我在看水呀。”
“看水?”弟子们都用疑惑的眼光望着老师。
颜回说:“老师遇水必观,其中一定有道理,能不能讲给我们听听?”
孔子凝望着泗水的绿波,意味深长地说:“水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义。水穿山岩,凿石壁,从无惧色,它好像有志向。万物入水,必能荡涤污垢,它好像善施教化……由此看来,水是真君子啊!”
弟子们听了老师的一番宏论,无不惊讶,谁能料想,从司空见惯的流水中,老师竟能看出如此深奥的道理!
绿草如茵的河畔,弟子们围在老师身边,有的蹲着,有的坐着。老师拨动琴弦,弟子们跟着唱起歌来。歌声融进温暖的春天里。泗水河畔,洋溢着浓浓的师生情谊。过了一会儿,弟子们三三两两散开了,有的采花,有的捕蝶,有的垂钓,有的戏水,只有颜回和子路在陪伴着老师。孔子说:“可以说说你们的志向吗?”
子路是个急性子,老师的话音未落就开了腔:“我愿意把车马、衣服拿出来跟朋友们一块儿享用,就是用坏了、穿破了我也不会在意。朋友之间就应该有福同享嘛。”
温文尔雅的颜回经过深思熟虑,从容不迫地说:“我希望成为一个不为自己表功的人。”
孔子用赞许的眼光看着他们,微微地点了点头。
子路问道:“老师能和我们说说您的志向吗?”
孔子微笑着说:“我就盼望着有那么一天,所有人在晚年的时候都能够安享幸福,朋友之间都能够互相信任,年轻的子弟们都能够怀有远大的理想。”
“颜回呀,听说你把自己的志向写进了一首歌里。何不唱给老师听听?”孔子说着,将琴推到颜回面前,颜回并不推辞,他调好琴弦,一边弹一边唱。孔子先是侧耳倾听,过了一会儿,竟情不自禁地手舞足蹈起来。
泗水河畔的春意更浓了。

大王啊,首先你要知道,你学的那个《孔子游春》是个现代人写的文学作品,文学作品内容的真假和咱们平常说的真假是不一样的。你把它当成你的同学写的作文来看就对了。就好像你把3次春游的经历和感想加上你平常的观察、体验和思考都组织在一起,写成一篇《大王游春》的作文是一样的。从语文角度来看,《大王游春》依然是真实的。这些事情叫做文学作品的真实性问题,长大了会有老师专门给你讲的。
整个《孔子游春》的故事都是虚构的,具体情节更是大多出于作者推理及想象,当然也没有所谓“颜回的歌词”传世了。《孔子游春》中关于颜回言志的事,《论语》里是这样记载的“颜渊季路侍。子曰:“盍各言尔志?”子路曰:“愿车马衣轻裘与朋友共,蔽之而无憾。”颜渊曰:“愿无伐善,无施劳。”这个颜渊季路就是颜回子路。你看看,这么几句话变成了《孔子游春》中的6个自然段了哦。这个就是文学创作和历史记载的区别了。
读完了上面这些话,你再想想“颜回把自己的理想写入诗歌中歌词是什么”呢?颜回的歌词是没有历史记载的,“颜回的歌词”仅仅是一个昏头老师提出来的一个文学创作的命题而已哦。

呵呵呵,所以你把你所知道的颜回的所有的思想都编成歌词,你编的这个歌词就是你要的颜回的歌词了。

就凭“愿无伐善,无施劳”这几个字,有同学编出这样的歌词:“流水有义,落花有情,人生匆匆,不可无志。不表功,不求报,就算无志胜有志”。广泛流传于网间,成为抄作业的主要基础了。
其实“无伐善,无施劳”可不光有不自夸,不表功这一种解释哦,元朝的《四书辩疑》就把它解释成“‘无施劳’者,不以劳苦之事加于民也”。这可差不多相当于现在的“解放劳苦大众”了哦。所以我要是碰上这么无厘头的作业我就给那糊涂老师写,颜回唱道:“蜂儿酿就百花蜜,只愿香甜满人间,解放天下劳苦众,跟定孔子做圣贤”!


颜回把自己的理想写入诗歌中歌词是什么
呵呵呵,所以你把你所知道的颜回的所有的思想都编成歌词,你编的这个歌词就是你要的颜回的歌词了。就凭“愿无伐善,无施劳”这几个字,有同学编出这样的歌词:“流水有义,落花有情,人生匆匆,不可无志。不表功,不求报,就算无志胜有志”。广泛流传于网间,成为抄作业的主要基础了。其实“...

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湘桥区13729834742: 颜回把自己的理想写入诗歌中歌词是什么 -
褒厘高易: 大王啊,首先你要知道,你学的那个《孔子游春》是个现代人写的文学作品,文学作品内容的真假和咱们平常说的真假是不一样的.你把它当成你的同学写的作文来看就对了.就好像你把3次春游的经历和感想加上你平常的观察、体验和思考都...

湘桥区13729834742: 颜回写的志向歌】 -
褒厘高易: 志向啊,老师像河水,哺育万物生灵! 志向啊!子路像亲人,分享幸福和快乐! 志向啊!颜回如小草.献出生命,无怨无悔!'

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褒厘高易: 有利剑兮匿于鞘中,有美玉兮泥上深藏,虎落平壤兮反不如犬.凤凰落地兮被鸡啄伤,生不逢时兮玉石不辨,不遇明主兮骥所厩房.用之则行兮闪闪发光,舍之则藏不卑不亢.

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褒厘高易: 孔子对颜回说,让他把自己的志向写入的歌唱给孔子听听.

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湘桥区13729834742: 颜回自己写的志向歌
褒厘高易: 有利剑兮匿于鞘中,有美玉兮泥上深藏,虎落平壤兮反不如犬.凤凰落地兮被鸡啄伤,生不逢时兮玉石不辨,不遇明主兮骥所厩房.用之则行兮闪闪发光,舍之则藏不卑不亢.

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褒厘高易: (一) 流水有义,落花有情,人生匆匆,不可无志.不表功,不求报,就算无志胜有志. (二) 志在千里,心思高远,不表功,不骄横!志向啊!如水般清澈,如天空般纯净.志向啊!志向,我真君子的志向! (三) 志向啊,老师像河水,哺育万物生灵! 志向啊!子路像亲人,分享幸福和快乐! 志向啊!颜回如小草.献出生命,无怨无悔!' (4) 流水有义,落花有情,人生匆匆,不可无志,不表功,不求报,无志胜有志

湘桥区13729834742: 颜回的志向歌怎么写? -
褒厘高易: (一) 流水有义,落花有情,人生匆匆,不可无志.不表功,不求报,就算无志胜有志. (二) 志在千里,心思高远,不表功,不骄横!志向啊!如水般清澈,如天空般纯净.志向啊!志向,我真君子的志向! (三) 志向啊,老师像河水,哺育万物生灵! 志向啊!子路像亲人,分享幸福和快乐! 志向啊!颜回如小草.献出生命,无怨无悔!' (4) 流水有义,落花有情,人生匆匆,不可无志,不表功,不求报,无志胜有志

湘桥区13729834742: 补写颜回的志向歌歌词 -
褒厘高易: () 流水有义落花有情人生匆匆无志表功求报算无志胜有志 (二) 志千里心思高远表功骄横志向啊水般清澈天空般纯净志向啊志向我真君子志向 (三) 志向啊老师像河水哺育万物生灵 志向啊子路像亲人分享幸福和快乐 志向啊颜回小草.献出生命无怨无悔' (4) 流水有义落花有情人生匆匆无志表功求报无志胜有志

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