现行小学语文一年级教材拼音用的是什么字体?
小学语文课本上用的汉语拼音字母叫哥特体（Gothic，又称歌德体）。哥特体有古老哥特体和现代哥特体之分。古老的哥特体是西欧中世纪（公元5世纪—15世纪）晚期修道院抄本普遍使用的一种艺术书写体，在我国称为“花体”，因为这种字母形体与中世纪的哥特式建筑的艺术风格一致，所以叫哥特体。现代哥特体由古老哥特体演变而来，为了与古老哥特体相区别，在指称现代哥特体时一般在“哥特体”前冠以“世纪”字样，称为“世纪哥特体”（Century Gothic）。我国目前书报刊使用的汉语拼音字母主要有两种体式：一种是罗马体”，另一种就是哥特体。中师现代汉语知识教材在介绍汉语拼音字母的体式时写道：“汉语拼音采用的是拉丁字母……语文课本上用的汉语拼音字母叫哥特体（也有的译为歌德体）。它线条均匀，没有粗细之分，没有装饰线，便于书写。哥特体同常见的罗马体有两个字母字形差别较大，一个是a、a，一个是g 、g 。”（见 熊江平 聂在富编《现代汉语知识》第一册第14页）哥特体字母适合小学生初学时用铅笔、圆珠笔作抄写练习，现在的语文教材、字典、词典和其他辞书的汉语拼音大都用哥特体。上面说的这种字体打不出拼音"t"它打出来是这样的"t",用calibri常规斜体就可以打出全部拼音,
输入法里有小键盘，右键单击小键盘，出现小框，再单击拼音字母，拼音字母框里有拼音字母还有升降调的。 āáǎàōóǒòêēéèīíǐìūúǔùǖǘǚǜü
1、小学语文课本上用的汉语拼音字母是：哥特体（Gothic，又称歌德体）。
小学一年级语文教案范文5篇
1.小学一年级语文教案范文 《冬冬读课文》 教学目标: 1、激励学生愿意主动识字,认识本课14个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,初步体会“朋友”的含义,知道丁丁是怎样帮助冬冬的。 教学重点:认识14个生字,知道丁丁是怎样帮助冬冬的。 教学难点;初步体会“朋友”的含义。 教学过程: 一、引入...
一年级语文怎么教
读书能增长知识，陶冶情操，丰富生活。一个人和好书交朋友必能受益终生。让孩子爱上阅读是学好语文的关键。小学一年级语文辅导方法：一、汉语拼音 1、学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。2、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。二、识字...
人教版小学一年级语文教学案例
小学一年级语文教学案例篇1 《雨点儿》 教育 目标: A、知识与能力: 1、认识生字,能正确流利地朗读课文,积累相关词句。 2、理解课文内容,懂得 雨水 与植物的生长有密切的关系。 3、形成初步合作、探究的意识和能力。 B、过程和 方法 : 1、在自由读、分角色读、为动画配音读、理解读中读通、读懂、读好课文。
小学一年级语文教案《语文园地四》
小学一年级语文教案《语文园地四》1 教学目标: 1.通过认字,引导学生发现识字方法。 2.通过读句子,发现多音字;读音不同,意思也不同。 3.引导学生积累好词好句,优秀段篇。 4.口语交际,培养语言表达能力和动手实践能力。 重点,难点: 自主识字,主动积累词汇。 教学课时: 3课时 第一课时 一、激趣导入 师:小...
一年级语文教学怎么教
一、转变模式，激活课堂 在小学语文教学中，我们通常采用传统的上课方式，向学生灌输课本上的固有知识，或者采用传统的讲授方式，老师讲，学生听，不会创新思考，不能针对自己听到的知识做出自己独特的见解。我们当前注重激活课堂。所谓“活”，就是使课堂变得生动有趣，富有可创力和多变性。如在引导学生...
一年级语文的教学方法有哪些
语文教学方法有下列几项1.阅读法(朗读、默读、背诵)2.讲授法(讲述、讲解、讲评、讲演、复述、讲读、讲练、说书法)；3.对话法(问答、谈话、讨论、辩论)4.实践法(观察、调查、访谈、参观、实验、考察、考证、游戏、交往、旅游、实习、见习、练习、作业等)5.电教法(照相机、幻灯机、投影机、录音机...
小学语文一年级开学第一课教案
小学语文一年级开学第一课教案2 教学目标: 1、让学生初步了解小学生活,感受老师的亲切,同学的友爱,学习的快乐。 2、知道上课要遵守纪律,做到坐姿端正、专心听讲,主动举手发言,声音响亮。 3、熟悉校园,教育学生爱校、尊师,为自己成为一名小学生而骄傲。 教学重点: 师生初步熟悉,了解学校生活。 教学难点: 学生能...
小学一年级教学计划
小学一年级教学计划1 苏教版小学语文一年级下册编写的指导思想是以国家的教育方针为准绳，以全面提高学生的语文综合素养为目标，建设一套适应现代社会发展的有中国特设的小学语文教材，确立了以下的指导思想：1、注意简化头绪，突出重点，加强整合。2、注意体现时代特点，遵循学生身心发展的规律。3、注意充分...
小学一年级语文《夏天的夜晚》教案、教学反思及说课稿
1.小学一年级语文《夏天的夜晚》教案 设计理念 《语文课程标准》明确指出:“阅读是学生个性化行为,不应以教师的分析代替学生的阅读实践。”本课以学生原有的知识经验为基础展开教学,教师以谈话、图文结合、配乐朗读、表演读等情景,激发学生的阅读兴趣,引领学生学会自读自悟,在读中充分尊重学生独特的感受,学生在读中...
小学一年级语文《地球和它的七个兄弟》原文、教案及教学反思
【篇一】小学一年级语文《地球和它的七个兄弟》原文 太阳系里，住着地球和它的七个兄弟。金星最亮，晴朗的夜晚有时能见到它。木星个头，水星最小，火星离地球最近。还有转着呼啦圈的土星，温度最低的天王星，淡蓝色的海王星。地球是我们的美丽家园。它和兄弟们不停地绕着太阳转，是太阳系中的八个...
廉修麝香： 我不知道教材使用的是什么字体,但是我非常喜欢用这个字体来表拼音. GB PinyinokèB 下面链接下载这个字体: 网页链接 效果(我这里是随便找了几个字来注音的): 直接在Word文档上打也是一样的! 示例 我觉得非常好看,跟别人印书...
滨江区15531118860： 读《部编新教材一年级拼音怎么教》有感 - ？
廉修麝香： 一、前言 部编版一年级语文教材具有立德树人、幼小衔接、全面启蒙等特点,改变了传统的编排思路.《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确指出:“让学生学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节.”拼音是小学语文...
滨江区15531118860： 如何让小学生学好拼音 - ？
廉修麝香： 汉语拼音是一种抽象的表音符号,学生学起来会觉得枯燥无味,这对于刚入学的一年级学生来说,是比较难学的,因而,学生不喜欢上汉语拼音课.一年级的学生好说、好动、好玩,注意力易分散,而汉语拼音又是那样枯燥无味,这就使拼音教...
滨江区15531118860： 小学一年级语文上册,声母,·韵母,整体认读音节是哪些 - ？
廉修麝香： 1.声母23个:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w2.韵母24个:a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong 3.整体认读音节(16个)zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 整体认读音节歌 整体认读共16个...
滨江区15531118860： 小学语文课本哪些有拼音标注 - ？
廉修麝香： 不知道你问的是哪个版本的小学语文教材,就人教版的来说,整个一年级的课文大部分全文都有拼音标注.少数课文没有拼音标注,如第一册中的《小熊住山洞》和《雪孩子》,第二册中的《小蝌蚪找妈妈》和《小壁虎借尾巴》.从第三册开始(二年级),就不会全文标拼音了. 附上人教版电子课文,你可以对照看看 http://www.pep.com.cn/xiaoyu/jiaoshi/tbjx/kbjiaocai/
滨江区15531118860： 小学一年级的音节包括什么 - ？
廉修麝香： 小学一年级所学的音节包括声母,韵母和整体认读音节三部分. 声母:b、p、m、f、d、t 、n、 l 、g、 k、 h、 j 、q、 x 、zh、 ch 、sh、 r、 z、 c、 s. 韵母:a、o、e、 i、 u、 ü 、ai 、ei、 ui 、ao 、ou 、iu、 ie、 üe、 er、 an、 en 、in 、...
滨江区15531118860： 2021年小学一年级语文教科书中早晨的晨的拼音是二声还是轻声? - ？
廉修麝香： 查了一些资料,老师的标注是对的.根据第六版的《现代汉语词典》中对【早晨】这个词标注的读音,晨字是读轻声【早zǎo 晨chen】.说明老师的标注也是参照了教科书、或者第六版的《现代汉语词典》上的标注.
滨江区15531118860： 我国现行的中小学教材是什么?? - ？
廉修麝香： 其实中学和小学的都是不太统一的. 人教版在小学的使用率是较高的,像语文、数学等. 其他的版本也有很多,例如冀教版、湘教版、北师大版、语文版、冀少版等等. 一般每个市用的应该是相同的(当然有极少数的例外).
滨江区15531118860： 小学一年级课本中韵母有哪些 - ？
廉修麝香：[答案] 韵母:a,o,e,i,u,u加上两点,ai,ei,ui,ao,ou,iu,ie,ue加上两点,er,an,en,in,un,ang,eng,ing,ong.
滨江区15531118860： 小学拼音如何才能教好 - ？
廉修麝香： 随着新的课程标准的出台,中国教育事业迈了一个新台阶,站在了世界教育的前列.作为一名年青的课改老师,要想达到新的课程标准提出的目标,就必须把握现代儿童的特点,充分理解新教材,变更自己的教育教学思想,在继承发扬前辈们积...
