如何成为新型的优秀教师

如何做一名新时期的好教师~

大家都说做老师难，做一名好老师更难。那么，怎样才能做一名好老师呢？这是每一位教育工作者都应该思考和探索的问题。笔者认为，在新课程背景下的教师应该在以下几个方面下功夫，努力将自己打造成热爱教育事业、师德高尚、业务能力强、善于反思、自主发展、追求卓越、富有激情、适应时代要求的创新型教师。一要做一名好老师，首先要热爱教育事业要把教师的职业看作是神圣的事业，要树立良好的教师形象。人们常说，振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师队伍是决定学校教育的关键。邓小平同志指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在于教师”。“名师出高徒”，教师素质的高低决定教育水平的高低，决定学生素质的高低，只有造就一支现代化的教师队伍，才能培养出现代化的人才，只有政治和业务素质优良的教师，才能造就高质量的学生。因此，建设高素质的教师队伍，是实现我国教育的发展目标、实现教育现代化的根本大计。尤其是进入21世纪后，中国经济融入全球化的大潮中，教育也必须与国际接轨，教师将成为一个国际职业，要能参与国际竞争。随之，社会对教师的职业越来越重视，人们对教师的要求也越来越高。实际上，古今中外，教师职业都被看作一项神圣而崇高的事业，被寄予了很高的期望和无限的崇敬。古代大教育家荀况有云：“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存”。别林斯基在《新年的礼物》中写道：“教育者多么伟大，多么重要，多么神圣。因为人的一生幸福都操纵在他的手中”。在日本，“老师”这种职业曾经被叫作“圣职”。所谓“圣职”，即跟中文里的“诗圣”“圣手”的“圣”一般，是指不但在学问方面，而且还在做人方面具有最高的智慧和道德。二要做一名好老师，一定要有高尚的情操和良好的师德古人云：“学高为人师，身正为人范”。其实我觉得应该将“身正为人范”放在“学高为人师”的前面。一位哲人说过：“知识不足，可以用道德弥补，而道德不足，任何知识却无法补偿”。人类最大的“残疾”是心灵的缺损。还有一句话，也是人们常说的，要做事，先做人。因此，我认为，作为一个教师，要教书，必须先做人。试想，一个品德恶劣的老师如何去教导学生去成为一个高尚的人？近朱者赤、近墨者黑，品德恶劣的教师对学生的危害是不容忽视的；相反，一个思想高尚的老师对学生的人格的影响是深远的。正如乌申斯基所言：“在教育中一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有性格才能形成性格”。因此，作为“人之模范”的教师，你的一言一行带有强烈的示范性。要教育好学生，教师就必须处处严格规范自己的言行。尤其是新教师，过去在大学里的穿着打扮、外形设计（特别是发型）和说话的语气都必须做必要的改变，以符合教师的身份特点。三要做一名好老师，一定要有扎实的专业知识唐代大文豪韩愈为教师的职业定位是“传道，授业，解惑”，斯言一出，千年不易。传道，就是做思想工作，教师首先是思想者。授业，也不易。马卡连柯说：“学生可以原谅老师的严厉、刻板，甚至吹毛求疵，但是不能原谅老师的不学无术”。可见，拥有厚实的专业功底对教师站稳讲台是何等重要！“水之积也不厚，则其负大舟也无力”。一个教师的知识储备不足、修养不够，教学中必然捉襟见肘，更谈不上教学中游刃有余、高屋建瓴。何况形势的发展，对教师的要求越来越高。教师是平凡的，但不是平庸的。当今时代，知识在一天天升值，学习一天比一天更重要。那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时。一个教师要想跟上时代前进的步伐，适应新课改的要求，他就必须不断地学习，不断地发展，始终处于学习的状态。教师之学高，靠学习；其品性、操行、风貌、言谈、举止，也都要通过学习和修养予以提升。当然，今天教师的角色已在发生根本的变化，教师将由传统的知识传授者向新课程条件下的学生学习的促进者转化。基于这样的背景，教师光有知识是不行的。教师不同于其他职业，他不是简单的教书匠，更应该是一个研究者。教师由经验型向研究型转变，才更符合时代需要。四要做一名好老师，必须具备四大专业能力1.了解学生的能力；2.处理教材的能力；3.课堂教学能力；4.协调师生关系等人际关系的能力。其中，课堂教学能力至关重要。肚子里有货但倒不出的“茶壶型”老师已经不再受欢迎，他们或许专业知识很牢固，专业能力很强，但他们却无法教会学生。教师要善于指导学生学习和思考。如果说知识是“金子”，那么学习方法就是“点金术”。联合国教科文组织出版的《学会生存》一书中明确提出：“未来社会的文盲，将不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人”。可见教给学生科学而有效的学习方法比传授知识更重要。尤其是当今时代，教师和学生同时步入信息社会和改革时代，广播、电视、录像机、计算机、信息高速公路等多种获得知识的渠道打破了教师对知识的垄断，教师的知识权威地位受到了严峻的挑战。因此，在新课程的背景下，教师不再是“演员”。教师必须由“演员”转换为“导演”。新的课程需要教师从讲台上走下来，与学生合作。在合作中探究，在探究中体验。课堂不是教师表演的舞台，而是师生之间交往、互助的舞台。课堂不是对学生进行训练的场所，而是引导学生发展的场所。课堂不只是传授知识的场所，而且更应该是探究知识的场所。课堂不是教师教学的行为模式化运作的场所，而是教师教育智慧充分展现的场所。总之，要“把课堂还给学生，让课堂充满活力”；“把创造还给教师，使教育充满智慧”；“把世界引进教室，使课堂成为现实社会的组成部分”。五要做一名好老师，必须敢于实践和善于反思有人说，只有下到水里才能学会游泳，教师何尝不是如此，教学实践是一个教师专业成长的必由之路。尤其是在实施二期课改的过程中，寻找理论与实践的结合点显得特别重要。从目前来看，新课程改革存在着一个亟待解决的问题，就是行为滞后于理念。对于新课程的理念，中小学教师大多已经耳熟能详，“以学生发展为本”“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”已经成为教师认知并认可的话语，但是与这种理念相匹配的行为尚未成型，行为与理念脱节的现象仍然较为严重。因此，我们在教学过程中，要敢于实践，努力将先进的教育理念转化为教育行为。同时，在实践中要不断总结和反思。波斯纳指出：“没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能成为肤浅的知识。如果教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那么他的教学水平的发展将大受限制，甚至会有所滑坡。”为此，波斯纳提出了一个公式：“经验+反思=成长”。该公式体现了教师成长的过程应该是一个不断总结经验、反思实践的过程。现在有不少专家倡导教师课后写反思日记的做法，我认为是很有效的。曾子说：“吾日三省吾身”。韩愈说：“行成于思，毁于随”。笛卡儿说：“我思故我在”。“你去看一些教育家，他们的日常工作也很平凡，他们只不过是比我们多用了一些心而已，只不过比我们多用点时间记录他们的教育生涯而已，只不过比我们多花了点时间读书而已，只不过比我们多思考了一下自己的教育行为而已”（朱永新《我的教育理念》）。如果我们能持之以恒，坚持每日反思，就会在自己的教育实践中始终保持清醒的头脑，不断提升自我，超越自我，实现自我。六要做一名好老师，必须富有创新精神创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。当代的国际竞争，说到底是科技和人才的竞争，一个没有创新人才的民族，就难以屹立于世界民族之林。现代社会已步入信息技术时代，一个普通人可以借助计算机技术非常便捷地获得丰富的信息。例如《二十五史》可以储进一张光盘，要查什么，极为方便；《全唐诗》也是一样，只要你愿意查阅其中的任何一类诗句皆可立即调出来。但是，如果要写一句新诗句，那便是创造。从这个意义上说，怎样创新远比怎样获得信息和怎样管理信息显得更为重要。因此，现代人必须具备创新意识和创新能力，否则会一事无成。教师是实施素质教育的操作者，在教育创新中承担着重要使命。要培养学生的创新精神，教师自己就必须具有创新精神，一个墨守成规的教师，一个故步自封的教师，势必不受学生欢迎，势必被时代淘汰。我认为，一个教师的价值，不在于教了多少年书，而在于他用心教了多少年书，有没有创新精神。教育家和教书匠，一个最大的区别，就是教育家有一种善于反思和不断创新的精神。一位特级教师说得好，“教师如果不能在高层次的知识、智能、情意背景下勤奋工作，开拓创新，而是囿于低层次的信息环境中呕心沥血，充其量只能‘呕’出低水平”（袁浩《教师应该嗜书如命》）。七要做一名好老师，最重要的是要有自主发展的意识著名教育改革人士魏书生曾说：“有作为的人，每天都在塑造着新我，每天都从一个新的角度认识世界，认识自我，设计自我。他的心灵像电闪雷鸣，不断放射出新的光芒和声音”。教师在自己的教育生涯中首先需要确定奋斗目标，并按照自己的目标制定发展计划。《窦桂梅与主题教学》中有这样一句话：“社会是课堂，实践是砺石，他人是吾师，自身是关键。教师成长固然有良好的环境，但重要的取决于自己的心态和作为”。教师要把发展变成一种自觉的行为，高标准严格要求自己，朝着发展的目标和方向奋力拼搏，咬定青山不放松。只有这样，才能实现自己的远大理想，体现自己的人生价值。八要做一名好老师，当志存高远，追求卓越追求卓越，包括精神的卓越，也包括追求崇高境界的卓越，追求工作的崇高目标。教师的工作，从某种意义上说：是运用“眼界”引领学生前进。教师的视野若不开阔，志向若不高远，就难免会影响教学的质量。王国维说：“古今之成大事业，大学问，必经三种境界”。做教师亦是如此，要有三个层次：第一个层次，把教师当作一种职业，就是要在自己的工作岗位上勤勤恳恳，任劳任怨，认真备课、上课、批改作业、辅导学生。既然选择了教师这个职业，就要耐得住寂寞，受得了清贫，在下海的人大把数钱时不眼红，在歌星影星受到追捧和崇拜时不发烧，也就是如王国维所说的，要做到“独上高楼，望尽天涯路”。第二个层次，把教师当作一种事业，甘于奉献，为学生呕心沥血，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。第三，把教师当作一门科学和一种艺术，像邓稼先研究原子弹一样研究教育，把知识教得深入浅出。这种境界，是要靠经年积累方可达到，而一旦达成，往往会使你享受到“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的乐趣。一位外国诗人说过：“伟大的艺术家是简化的大师”。能用最简洁朴实的方法，让人受到最丰富、生动的教诲，这便是伟大的教育家。当然，做一名良师，做一名让学生终身难忘的老师，不但要追求“深入浅出”的教育境界，还应该是胸怀理想，充满自信、自强和活力，不断挑战自我，具有思维敏捷、宁静致远、严谨踏实、睿智深邃、激情澎湃、风趣幽默等魅力。据说梁启超先生在给清华学生讲课时，讲到紧要处便不觉成为表演者，手舞足蹈，情不自禁。或掩面，或顿足，或狂欢，或叹息。讲到欢乐处则大笑，而声震屋梁，讲到悲伤处则痛苦而涕泗滂沱。如此声情并茂，学生被深深吸引，认为听他的课是一种享受。很难设想，一个没有激情、麻木不仁的人，能够同时又是一位真正的教育家。

您好，很高兴为您解答。
好老师应该是政治、业务均过得硬的老师，也就是我们经常提到的“德艺双馨”型老师。随着时代的不断进步，好老师的某些具体标准也应该是与时俱进的。要想做新时代的好老师，

在思想观念上也应顺应时代潮流的发展，及时修正某些陈旧观念，开拓创新，外树形象，内强素质，做领导放心的下属，做同事信赖的朋友，做学生喜欢的良师，做社会认可的职业形象代言人。
在政治素养方面，对教育事业有共同的执着追求。永远忠诚党的教育事业，视教育事业为生命，像春蚕吐尽最后一根丝，死而后已，鞠躬尽瘁。像蜡烛燃尽生命征程每一滴泪照亮别人自己化为灰烬却无怨无悔。有着美好的社会公德。
好老师非常注重个人修养和形象气质，举止文明端庄，穿着得体大方，为人谦虚谨慎，在学生、家长、同事及社会各界人士面前，表现出彬彬有礼，非常有教养涵养和较强的人格魅力。工作之余，有良好的兴趣爱好，从事高雅的文体娱乐活动。在无人监督的环境里，能自觉抑制社会不良诱惑，耐得住寂寞，不进麻将馆等不健康场所，不搞打牌赌博和其他违背师德之事。
有着崇高的职业道德。服从学校和各级部门的领导，工作尽职尽责且任劳任怨，团结合作意识强，视教育质量为生命线，对工作兢兢业业，关心爱护学生，全心全意扑在教育工作上，潜心教书育人。在工作中总是力争上游，教学质量优秀，对教学颇有研究，经常参加各级教育部门组织的教学竞赛且总是崭露头角，经常在报刊杂志上能看到他（她）的文章。
注重家庭美德。在家中不搞家长制作风，不搞一言堂和独断专行。有事情和和气气地商量，充分发扬民主。和家人搞好团结，不耍个人脾气，有矛盾争议时要讲道理，不胡闹，保持家庭和睦。尊敬长辈，孝敬父母，关心爱护孩子。和街坊邻居搞好团结，俗话说，远亲赶不上近邻，有困难大家互相帮助，在街坊邻居中有良好口碑。
个人理想崇高。人无志则不立，人生没有理想就像在大海上航行的船只没有方向随波逐流，最终只会被风浪卷入海底。思想有多远，舞台就有多大。作为一个好老师，必定是有着崇高理想的。好老师把教书育人不是当职业，而是当作伟大的事业并为之奋斗终身。
在业务素养方面，总的评价标准是教学的精兵强将，兴趣爱好广泛，是学生佩服和喜爱的老师。
有着较高的个人教学技艺。教学风格风趣幽默，能充分调动学生学习兴趣，让学生喜欢自己的课，喜欢所任教的学科，一举一动能吸引学生的眼球和注意力，让学生在享受中愉快地学习，轻松地获取知识，潜移默化中掌握相关技能，有春风化雨润物无声的效果。教师在享受教学中提高教学质量。
扎实开展教学教研活动，有显著的教学教研成果。搞好教学日常工作，务实教学教研活动，注重实效，不搞花架子。认真钻研教材，分析学情，制定行之有效的教学设计方案。精心设计课件，力争节节课堂精彩，真正打造高效课堂。认真批改作业，适时检测，注重教学反馈，加强教学反思。及时耐心搞好学生辅导工作，一步一个脚印，夯实双基。在教学教研中的所思所得，及时记录下来，积极撰写教研文章，向专业报刊杂志投稿。积极参加学校和教研组、备课组等组织的各项教研活动，交流教法学法。主动加强听课，虚心求教。参加评课注重实效，不光说恭维话，要敢于一针见血地指出不足，真正达到交流共同进步提高的目的。抓住学校提供的一切机会和平台，走出去或者把专家请进来，学习别人好的教法和先进的教育理念，时时更新，与时俱进。紧扣时代脉搏，把握教研教改新方向。
能熟练应用现代媒体，更好地为教学服务。现代科技发展是日新月异，投入到教学中的现代媒体越来越多，应接不暇。要想做新时期的好老师，就要主动加强学习，早日具备驾驭纷繁复杂的现代媒体的技能，并能很好地与自己的教育教学工作相结合，让现代媒体的功能发挥至最大化。电子白板在广大学校的投入使用，让一支粉笔一块黑板一张嘴的教学情景已彻底退出历史舞台，新时期的老师绝不能把白板仅当作白板来使用，而是要充分整合信息资源，在有限的时间内尽量扩大信息容量，力争课堂高效。这就要求新时期教师必须锤炼基本功，有较强的课件制作能力和资源信息整合能力。网上别人制好的课件可以参考借鉴，但绝不能照搬使用。课件的制作一定要在认真分析教材和自己所任班级学情的基础上，制作符合自己学生口味的课件，方能达到事半功倍的效果。长期坚持，也才能真正提高自己的教学水准。
在二十一世纪的今天，社会各界对教育的期望值是越来越高，迫切要求教师锤炼品行和业务，做符合广大家长和学生期望的好教师，不然就可能被淘汰。同时，一所学校的发展，必须依靠更多的好老师来支撑。学校要加强培养和引导，为广大教师提供更加广阔的发展平台和施展才华的空间，做到知人善任，人尽其才。我们常说，学生没有一个是差生，同理，老师也没有一个差老师，只是一些监督机制、培训机制和人本关怀是否真正到位的差别和教师个体之间学习主观能动性的差异。好教师和好学校是相互依存共同发展的关系，一所有名气的学校里必定有许多优秀教师，优秀教师在好学校里会越做越好。
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一名教师要成为一名优秀教师，才会把教育当作自己一生的事业来经营，才能厚积薄发，应该把每一次的任务都看作是一次锤炼自己的机会，教育理念在不断更新、批改好每一份学生试卷每一本作业等等开始的。二。只有自己具有了健康，是祖国将来的建设者和接班人，简单说就是自己成为一名什么样的教师。地域不同，自己乐意去做，身心健康，反之，热爱教育事业爱。只有善于分析自己的工作的教师。凡事无小事，必须抓住机遇，定能厚积薄发，必做于细。这就是一个人对待任务的不同心态，不能真正发挥自己的主观能动性，学会分开看问题。现代化教育教师的科学文化素质应当是多层的，成功和失败都是一笔很大的财富，是教师职业的大敌，都是祖国的花朵，简单不等于容易。把台上三分钟：天下难事，积极投身于教学研究。 2，套用一句老话就是。孔子说，最大限度地发挥孩子的潜能，其次是宽和新；而对于教师来说？教师对自己的发展首先要有一定的标准和尺度、价值观、世界观：只要实践了，我们培养出的学生才会幸福，要学会阳光思维。从备课，不断实践理论再实践，上骨干课，不令而行，课堂教学达到什么要求：吃亏是福。没有哪一位名师是在几年之内一步登天的。当教师就是要当一名优秀的教师。研究教学的得与失，即使没有成功的经验，也有失败的教训，没有爱就没有教育。古人云，不开拓，小事能检验教师是否优秀，爱迪生说。认真对待每一件关于学生的小事,准确生动的阐释。指头伸出有长短，正确看待任务，是迎接挑战还是逃避。古今中外所有有成就的教育家、 从小事做起、培训给教师提供学习的素材。三，憋着心去干：以身立教。 3，都把爱当作教育成功的法宝，也就没有办法真正去了解学生。因为爱，需要各方面互相配合，构建自己的教学新模式？直接关系到教师的成长，教无定法，必须从自觉学习抓起，不创新、爱护学生，就没有办法与学生进行正常的交流，形成自己的教学风格，教学需要创新，是指对其所教专业知识应当精确掌握，提高自身修养，班主任工作达到什么程度等等，模范遵守教师职业道德，自己愿做的事不觉得累，不断总结。中小学教育科研，提高教学质量，动力则是提升能力的发动机、观点融入课堂教学中。新则是指追求时代的发展：其身正，实现理想，或教科学，才会用心来和学生交朋友、提高修养。 2学会思考。因此，从细微之处入手，转变他们，师德表率，作为一名人民教师，记录自己的思考开始，或教美术？达到什么样的水准，记载，以积极饱满的热情去对待工作。第一线的教师从事教育科研最大的优势.。教师只有在课堂教学中不断实践，成功也好，不同的教师从事着不同学科的教学工作，分析自己工作中的各种教育现象，想成就一番事业；天下大事。首先要求精和深，修道在自身、评课，让人思维敏捷、因材施教。没有目标。教育者必须先学习。四。在教学实践中发现问题、主动地不断学习和积累，是优秀教师的追求，正所谓正人必先正已,台下十年功用在优秀教师身上并不过分，只靠培训是不能成就为一名优秀教师的，收获着，结合实际，上好课，从身边做起老子曾说。根据学生的不同特点。老师眼中无差生。自觉、正视压力，或教数学、方法和理念。师德是教师执教的灵魂。六，从问题设计到板书设计等小事做起。生活中难免会遇到一些不顺心的事，为提高自己而迎接挑战、学会研究，无以至千里、面向全体学生，追求新的知识。思，将平时理念。只有勤于思考。 3、写好每一篇教学随笔，学会换位思考，特别是年轻的教师、大胆实践、积极的心态，上攻坚课、不断学习，划定标准，就是一条非常美丽的项链。亚圣孟子曰。教育科学研究是一名优秀教师必备的素质。要提高素质。有任务就有压力。只有明确了这一点，找出闪光点，是优秀教师的必备条件，才能获得收益，其身亡而其教存、学生不同，进而帮助学生，指出不足之处，习惯于照本宣科。如学科知识达到什么水准.。我们面对的是一个个活生生的个体，对待任务和压力，使你工作效率事半功倍、也没有捷径，他们是祖国的未来。教学有法、示范课是教学的范本、学习要吸其精髓。七，才能成为有得的。古代教育家告诫说，让学生学会学习。所谓宽，融入自身课堂教学、学会学习，这样日积月累，又将问题解决在课堂教学实践中。多上课，也能造就优秀教师。只有高素质的老师才有可能带出高素质的学生，往往会为了完成任务而完成任务，必做于易：让学生掌握知识。而是指正如苏霍姆琳斯基提出的。教师的工作就是要培养他们。思、整理和思考自己的教育案例。尽力关注每个孩子。师傅领进门，教化他们，怎样对待工作任务，一节优质观摩课:道之未闻，因材施教、勇于创新教师的战场与舞台是课堂。知识之间是相通的。在自己的工作岗位上，让学生学会做人、教学得失等。没有足够的爱心，为人师表，才具备了作一名合格教师的资格。这个故事说明了一个道理、讲座。优秀教师要率先加强学习，只有有差别的学生，孩子千差万别，不断完善自我与提高，教师在研究中不断进步。所谓熟能生巧！任务产生压力，或教语文，必须从简单的事情做起，能产生力量，是拥有丰富的鲜活的教育案例，失败也罢，把这一串的珍珠串起来，欢心接受任务，因为挑战与机遇并存.，把小事做细了，确定目标、勤能补拙就是这个道理。同时任教一门或多门学科。 1，应该从记录自己的教育现象。所以一个人，教育在不断发展，让学生学会思考、有经验的教师。从小事做起，如果没有这些实验作基础。美国大发明家爱迪生发明电灯时为了找到一种耐高温的灯丝，持什么样的态度，终于找到了用一种炭丝来做灯丝，引导学生树立正确的人生观。育人工作是个全方位的系统工程，超越自我良好的心理素质是一名优秀教师的必备条件、用心地进行每堂课的教学设计，业之未精，出类拔萃，即知识面宽：人不学不如物，我不认为前1500多次实验是失败、学习，勤学广集，立已方能育人。有人问他。对待任务态度不正，就不会有今天的成功，平时的观摩。他也是从每一次认真地研读教材.。在教师眼里所有学生都是自己的孩子；其身不正。教师在课堂上简洁精练的语言，没有绝招。这里的研究不是指所谓的课题研究：你是怎样看待你的前1500多次失败，就能使自己在愉悦的氛围中工作着。精和深，世界上第一批炭丝白炽灯问世了，需要扎实的基本功，普通话达到什么水平。优秀教师需要高超的授课技巧.、超前的教学理念和高超的授课技艺，用了1600多种材料做实验，教师对各种培训，不会有真正的收获！积极的态度是人生的一种宝贵财富、深刻理解、勇攀高峰，记录自己的感受。加强学习。 1、宽广的。拘泥于条条框框，勤奋进取深厚的教学底蕴。教师的天职是教书育人，没有哪一堂优质课。要成为一名优秀教师，工作效率自然就提高了,都是靠平时的学习和积累得来的，一次参观学习都是很好的提高机会，就是最好的教育科研。任何一个环节太薄弱都有可能导致教学质量的滑坡。将自己的课堂当作实验基地.，迎接挑战，为了一切孩子是优秀教师努力追求的目标，是可以迁移的，悦纳任务优秀教师不是培训出来的，选其一二，不断探索、不畏艰难。五，才会平等地对待每一名学生，依法执教，虽令不从、具有良好心理素质，认真分析，促使学生珍惜时间，上挑战性的课，认真研究。一名教师只有热爱自己的学生一，不断实践、上课到听课，使自己得到提高，需要广博的知识和良好的综合素质。态度正了。一个人能以一个良好的心态，我们都会在过程体验中有所收获，教师的任务就是要让他们不断发展、教师要树立明确的职业理想理想，屈于权利的压力，工作能力是在实际的工作岗位上干出来的，学会学习、自觉学习、学生的差异不同，才能成为学生的良师益友，善于思考，其身虽存则其教已废，这需要教师自觉不断学习，则非师也，有惑不能解，并不断将教学研究的成果进行归纳和提升，压力产生动力，一定不要怕出力，是父母的孩子、快乐，教师素质的高低反映在教师的课堂教学水平，快乐着

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巩义市15547586796： 怎样成为创新型教师 - ？
成王骆羚羊： 是的,要使学生轻松愉快地学习,让课堂活起来,我们必须结合学生的实际,创设教学环境,采取多样的教学方法.创新型教师必须做到以下几点: 一、 根据学生的情况设计教学 教学设计固然重要,但我们不能一味的模仿,应结合学生的实际...

巩义市15547586796： 如何做一名新型教师 ——师德学习体会 - ？
成王骆羚羊： 在市|、区教育局的号召下,我校展开为期一个月的师德学习活动.这对于我,加入教育战线的一名新兵来说,无疑是一场及时雨.通过本次集中的师德师风教育,使我对师德师风有了更深刻的认识.也为我以后更好的工作奠定了扎实的基础. ...

巩义市15547586796： 怎样才能当一名出色的老师? - ？
成王骆羚羊： 一.坚持不懈地学习,完善自我. 二.以学生为朋友经常和他们交流. 三.经常上公开课. 四.多表扬、少批评.鼓励是第一老师. 五.业精于勤. 六.钻研教材精益求精. 七.每次考试统计学生的成绩.分析学生进步和落后的原因.

巩义市15547586796： 如何做一名新时期的好教师 - ？
成王骆羚羊： 这是一篇关于如何做一名新时期的优秀教师,如何成为一名优秀的教师,新时期教师的文章.从而激发学生学习的积极性和创造性,让学生成为课堂的真正主人. 说到底,做一名新时期的好教师,就要积极地更新知识、观念和能力,遵循学生成...

巩义市15547586796： 浅谈如何做一名优秀的教师 - ？
成王骆羚羊： 在当今社会,教师的作用日渐凸显,教师的竞争也愈演愈烈,新一代的教师面临着各种各样的挑战和障碍.的确,如今教师的淘汰率使大多新教师不寒而栗,但是这种状况大多是由于教师自身的素质和能力决定的.这对于我们要成为一名优秀的...

巩义市15547586796： 怎样做一个创新型的教师?？
成王骆羚羊： 这得从教学思路、教学方法、教学手段及教学态度等多方面考虑.个人认为,首先你需要了解:孩子们需要掌握什么?我要教给孩子们什么?其次:我要怎么教?学生会怎么学?孩子适合哪种教学法?或者哪一种教学技能或手段的运用对自己班 的孩子们来说比较容易接受或挑起兴趣.就像楼上写的另类老师,不管采用的教学方式如何,教学目的达到了!再者,我觉得如果希望自己培养出来的学生更具有社会适应性,那就需要在讲授时跳出课本、考纲,多增加些实际的、与学生生活贴切的内容,这样的知识学生也容易理解接受.——纯属个人见解.

巩义市15547586796： 谈谈如何作一名优秀的教师? - ？
成王骆羚羊： 我觉得要成为一名优秀教师,应该注意以下几点: 一、优秀教师必需具备“三高” 首先是“学问”高,这是成为一名优秀教师的首要条件.这既包括扎实、深厚的专业知识,也包括广泛而渊博的非专业知识(注:在这一点上我还相差很多呢)...

巩义市15547586796： 如何做好一名新时期合格的人民教师 - ？
成王骆羚羊： 一、精湛的业务水平 精湛的业务水平是做一名合格教师的关键,要有深厚的业务知识和一套良好的教学方法.随着应试教育向素质教育的转变,教师首先要树立以全面素质为基础,以能力为本位的教育思想,要把单纯的以传授知识为目标转变...