有人说，学文言文对学生作文有帮助，不但没
先去把“之” “者” “也” “邪” “尔等”这些常用的弄懂，自然就会写了
看到你的这个问题，我非常震惊。学习，不是单单为了成绩分数，人的一生，学习是为了提高自己的修养和学识。如果你认真学习古文，你会发现，你得到的，不只有成绩，还会有很多。现在你也许会抱怨古文枯燥无味，并且在现实生活中没有多大实际的用处，以后你会明白，那将是你一生的财富。中国的教育体制问题，时代总会变，但是如果你说因为古文就骂中国的教育。你先仔细看看中国的古典文献再来评判这些问题吧。没有认真学习古文，你怎么就说他没用？社会上的确很多人是卖弄，但是也有很多人是为了传播这种正在被遗忘的民族的东西。恰好，这正是我们民族的财富。是千万年来无数人的智慧与心血。真的很希望你能好好学习古文，你现在的年龄段，主要就是背诵积累，会很枯燥，等有一天，你有了一定的功底，再去仔细研读那些你曾经以为枯燥无用的文章，你会明白很多。
学习文言文的好处文言文是古人思想智慧的结晶,是传统文化的集中荟萃,是文学宝库中的精品典范.它记录着历史发展的轨迹,昭示着传统文化的底蕴,散发着人文精神的芳香.中学生多读文言文,不仅可以增加语言储备,提高作文布局谋篇的能力,而且还能够增长历史文化知识,提升人文素养,提高审美鉴赏能力.具体来说：学习古文语言,增强运用能力.流传下来的文言文,大都是文质兼美的范文,文约意丰,含蓄蕴藉,语言讲究推敲,注重精练,色彩鲜明,譬喻形象.像“文采若云月”的《左传》,“无韵之离骚”的《史记》,“不似人间来”的相如赋,清新而俊逸的李白诗等.中学生经常阅读文言诗文,一些精妙的固定短语和富有哲理的句子自然会进入其语言库,潜移默化,学生的语言自然会丰富形象起来.再者,古人对待语言“语不惊人死不休”的态度也势必会让中学生受到影响,从而使其逐渐养成推敲词句的好习惯,说不定也会“两句三年得,一吟泪双流”,或是“吟安一个字,捻断数茎须”的,这对现代汉语的写作应该是“有百利而无一害”的.现当代的很多文学大家,诸如鲁迅、茅盾、冯骥才等,其作品语言的酣畅、犀利、深刻,老到,恐怕就得益于对文言文浸淫多年、始终如一的阅读爱好吧. 学习古文构思,提升作文水平.古人写文章,非常重视文章的布局谋篇,注重文章的起承转合.波澜起伏中见出巧妙,含蓄蕴藉中透着虚实,简约而不失谨严,质朴而不失形象.有的“立片言以居要”,统摄全文,如荀子的《劝学》、苏洵的《六国论》等；有的行文曲折,跌宕多姿,如蒲松龄的《促织》、司马迁的《鸿门宴》等；有的借景写情,缘情明理,如王羲之的《兰亭集序》、苏轼的《赤壁赋》等；有的以小见大,管窥蠡测,如左丘明的《肴之战》、柳宗元的《捕蛇者说》等,如此种种,不一而足.古诗文给中学生的写作提供了非常优秀的行文范例和精美的构思技巧,中学生经常阅读,自会文思敏捷,文如泉涌,久而久之,作文水平自会产生质的飞跃. 学习历史文化,增加人文积淀.文言文是中国传统文化的重要载体,中学生多读文言文,能激发热爱并承传中华民族优秀传统文化的热情.面对龟甲兽骨的精巧奇特,你能不拍案称奇?面对长城的绵延万里,你能不骄傲自豪?面对秦皇汉武的丰功伟绩,你能不热血沸腾?叶圣陶先生说过：“一个受教育的人,依理说,必须了解固有文化,才能继往开来.否则,像无根之草,长不起来,也就说不上受教育.”如何理解“固有文化”并且“继往”?毋庸赘言,离不开大量的文言阅读.阅读文言文是继承文化遗产的一种手段,唯有多读,才能逐渐领悟文言文的内在魅力,逐渐领悟中华民族传统文化的博大精深、源远流长,从而真正激发民族自豪感和把文化薪火衍递到底的责任感.高考优秀作文《赤兔之死》的小作者之所以能写出让人叹为观止的佳作,不是得益于《三国演义》故事吗?不是得益于中华民族优秀传统文化的滋养吗? 学习古人操行,提高道德素养.“高山仰止,景行行止”,古文中的先贤圣哲、至德至言对于提高学生的语文综合素养,健全学生的人格大有裨益.从“三人行,必有我师”的孔子,到“业精于勤,而荒于嬉”的韩愈；从“春蚕到死丝方尽”的李商隐到“菊残犹有傲霜枝”的苏轼；从“镜破不改光”的孟郊到“生当作人杰”的李清照；从“鞠躬尽瘁,死而后已”的诸葛亮到“留取丹心照汗青”的文天祥,其彪炳史册、烛照千古的言行事迹,每每读来,常令人情不自禁的热血沸腾,肃然起敬,慕古人之高义,发思古之幽情,心灵在潜移默化中得到净化,素养在无声无息中得到提高.《语文新课程标准》指出：“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反应又往往是多元的.因此,应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向.”要求教师在教学中要“重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格”.因此,中学生道德素养的提高离不开对优秀文章的广泛阅读,更离不开对文言文的阅读,在学生的人格塑造、审美情趣的提升方面,文言文起着不可或缺、无可替代的重要作用.学习文言文的好处
文言文是古人思想智慧的结晶,是传统文化的集中荟萃,是文学宝库中的精品典范.它记录着历史发展的轨迹,昭示着传统文化的底蕴,散发着人文精神的芳香.中学生多读文言文,不仅可以增加语言储备,提高作文布局谋篇的能力,而且还能够增长历史文化知识,提升人文素养,提高审美鉴赏能力.具体来说：
学习古文语言,增强运用能力.流传下来的文言文,大都是文质兼美的范文,文约意丰,含蓄蕴藉,语言讲究推敲,注重精练,色彩鲜明,譬喻形象.像“文采若云月”的《左传》,“无韵之离骚”的《史记》,“不似人间来”的相如赋,清新而俊逸的李白诗等.中学生经常阅读文言诗文,一些精妙的固定短语和富有哲理的句子自然会进入其语言库,潜移默化,学生的语言自然会丰富形象起来.再者,古人对待语言“语不惊人死不休”的态度也势必会让中学生受到影响,从而使其逐渐养成推敲词句的好习惯,说不定也会“两句三年得,一吟泪双流”,或是“吟安一个字,捻断数茎须”的,这对现代汉语的写作应该是“有百利而无一害”的.现当代的很多文学大家,诸如鲁迅、茅盾、冯骥才等,其作品语言的酣畅、犀利、深刻,老到,恐怕就得益于对文言文浸淫多年、始终如一的阅读爱好吧.
学文言文的苦与乐
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学做人的文言文
2. 有关做人学习的古文 为学[清]彭端淑 天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。 人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。 吾资之昏,不逮人也,吾材之庸,不逮人也;旦旦而学之,久而不1.《劝学》 荀子 【原文】 君子曰:学不可以已。 青,取之于蓝,而青于蓝...
我学文言文作文
4. 我怎样学习文言文作文六百字 一、学习文言实词应注意的几个问题。 文言实词包括名词、动词、形容词、数词、量词。在文言文中,实词的数量比虚词多得多,学习文言文,最应该下功夫的是多掌握文言实词的词义,只有掌握了一定数量的文言词语的意义,对文言词语方面的知识有了一定的积淀,才有可能比较顺利地阅读文言文。
为人须学文言文答案
1. 古文 《为人大须学问》翻译 译文 唐太宗对房玄龄说:“做人应该学习与求问。我过去因为许多凶敌没有平定,东征西讨,亲自参与军事,没有空暇读书。近来天下太平,我人在殿堂,不能亲自拿着书卷,(就)命令别人读给我听。做国君,做臣子及做父,做子的道理,政令教化的道理,都在书中。古人说:‘不学习,一无所知...
去学则易不学则难的文言文
1. 两则立志求学的文言文 《为学》 天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。 吾资之昏,不逮人也,吾材之庸,不逮人也;旦旦而学之,久而不怠焉,迄乎成,而亦不知其昏与庸也。吾资之聪,倍人也,吾材之敏,倍人也;屏弃...
《问说》文言文的翻译
帮助的人:98.3万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 问说,即为关于求学应当勤问的论说。接下来由我为大家整理了《问说》文言文的翻译,希望对大家能有所帮助! 问说 清代:刘开 君子之学必好问。问与学,相辅而行者也。非学无以致疑,非问无以广识;好学而不勤问,非真能好学者也。理明矣,而或不...
翻译文言文时怎么调动积极性
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学必好问的文言文
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辩论不应该学文言文
当下有很多人说文言文一无用处,学之徒是浪费时间而已。 我对这种言论甚是不齿。文言文是我们传统文化最大的载体。 白话文才兴起几年啊?能承继我们伟大的中华文明吗?说这样话的人真是数典忘祖。他们说: 文言不容易为一般贩夫走卒所理解,有碍知识的普及、流通。 我看未必,当年新文化运动时摒弃文言改用白话,确实...
有人认为评选古诗词之星是对学习的冲击,怎么劝说
与文言失去了联系的人，必然由于古汉语底蕴不足而使文章变得冗长、直白。我国是一个有着悠久历史的文明古国，我们的祖先给我们留下了浩瀚的文化瑰宝，毛泽东主席曾说过，对于古代文化要采取“古为今用”的态度。我们学习文言文，就是要掌握方法，继承古代的文化遗产。因此，我们不但要学习文言文，而且还要...
承冒西黄： 高中语文课本中选录了很多文言作品,这些诸子类的散文是中华民族几千年文化的结晶,对于现在高中生的作文写作也有很多的益处.在平时的教学中应有意识地依据文章的特色做不同的写作练习.一.摘录在原文诵读的基础上,引导...
曲靖市14727638549： 学文言文有什么实际意义我说的是实际意义,实际,不要 - ？
承冒西黄： 1、学习文言文能提高语言运用能力.我国许多现代大作家由于有深厚的古典文学修养和语言修养,灵活地运用古典文学里固定下来的词、短语或语句形式,因而形成自己的独特风格,成为文学大家的.2、学习文言文能借鉴古代名家写作技巧.古代作家所写的诗文,无论是立意、构思、取材、剪材、用典、谋篇、布局、遣词、造句以及叙事、写景、记人、抒情、析理、言物等方面都各有特色,古代作家尤其是十分重视文章的意境、结构和语言,通过文言文学习,揣摩取法古代名家,对提高自己的文学修养和写作能力大有裨益.
曲靖市14727638549： 学习文言文有什么用 - ？
承冒西黄： 因为文言文也算是一种国家文化,国家逐渐重视与肯定自身传统的中华文化,文言文也更加得到重视,国学热的兴起更是明证.
曲靖市14727638549： 怎么使语文成绩变好? - ？
承冒西黄： 提高语文能力靠的是慢功,有的人说考语文要凭运气,也有的人说要看感觉.运气好或者感觉对的话,就能取得较高的分数,甚至有可能爆个冷门.其实学语文,是需要一套科学的方法的.إ 首先,要多看一些书,这是每个人都有的体会.通过...
曲靖市14727638549： 怎样学好语文 - ？
承冒西黄： 只要有了学习语文的兴趣,才会发觉其中的乐趣,发现了学习的乐趣,才有助于我们去持之以恒地学习语文,没有持之以恒的精神,根本学不好语文.有的同学认为语文很无聊,要背记的东西太多,所以根本不想去学,成绩当然也就上不去,...
曲靖市14727638549： #高考提分#您好,我是一名高二学生,请问我现在应该看些什么名著(或是杂志)能够对我的作文有所帮助呢? - ？
承冒西黄： 名著应该没多少时间看了吧.杂志:疯狂作文,作文素材不错.你要首先想想你高考的时候准备写什么样的文体(现在高考基本是文体不限的),然后训练这种文体.一是素材积累;二是分析别人写的好的文章,并且学以致用;三是练笔 希望能帮到你哈!祝你高考顺利!
曲靖市14727638549： 如何学好语文、提高作文水平?？
承冒西黄： 我认为语文的话,最重要的就是平时的积累. 教课书上的古诗\文言要会背,重点段落要会翻译和默写.生词表上的单词要会写. 这是前面基础的10分. 后面的阅读一定要注意平时的积累, 首先要多读好的文章, 注意积累其中的词汇. 读完一篇好的文章不仅仅是读了就完了,要像在语文课上一样做分析,分析一定要透彻,这样才有助于阅读水平的提高. 做题的时候一定要在把握文章中心的基础上. 读不懂就再读, 要是真的读不懂,那么就是基础功不够了...关于作文首先卷面一定要整洁,有必要的话练下字去.平时要多读好文章\好作文,并深刻解析,这样对作文也会有帮助.但关键还是靠自己的感觉....
曲靖市14727638549： 怎么提高语文成绩?？
承冒西黄： 学习语文是一个积累的过程,不可一蹴而就,只有长期的积累才能使语文学得更好.积累也就需要大量地阅读与背诵,当我们空闲的时候,读一读,好的书籍或文章不仅能丰富知识,还能陶冶你的性情.不过,不能只是读,还要思考,我们应准...
曲靖市14727638549： 学古文有什么用啊?？
承冒西黄： 作为一个初三学生,说实话,到目前为止,我觉得古文如果不是应付考试+偶尔方便了解一下历史知识,基本没用
曲靖市14727638549： 高三怎么提高语文成绩? - ？
承冒西黄： 语文主要是上课要听讲,老师在讲重点东西的时候要记在脑子里 ,如果全记在脑子里不太现实,可以做笔记,把重点的机上,一边做笔记,一边记一点.如果学习一篇文章,主要是抓住文章的主旨,只要抓住主旨,其他什么看起来很难背的东西...
