中学生怎样才是真正的美
中学生的美
古语云:“爱美之心人皆有之。”我们中学生也不例外,那么,我们应该有怎样的美呢?记得一次,我回老家,在三大娘的梨地里摘梨,我摘了两个,一个外表很光滑,一个外表很粗糙。我想:这个外表很光滑的梨一定很甜吧!我回到三大娘家,把外表看上去很光滑的梨和外表看上去很粗糙的梨都洗了一下,我拿起一个咬了一口,发现这个外表看上去很光滑的梨非常酸,于是我把放在一边,我又拿起那个外表看上去很粗糙的梨,咬一口,发现非常甜,我全吃掉了。梨的外表粗糙,里面却香甜可口,梨的外表光滑,里面却非常酸。人也应该一样。因此,我认为:风华正茂的我们,不应仅仅注重外在形象美,也要注重内在心灵美。
伟大的培根说过一句话:“把美的形象和美的德形结合起来吧!只有这样才会放射出真正的光辉。”我认为这是对“中学生之美”最好的解释。列夫•托尔斯泰曾经
说过“人不是因为美丽而可爱,而是因为可爱而美丽。这无疑证明心灵美在判断一个人是否美丽上,起着举足轻重的作用。”
我认为
这是对“美”最好的诠释
。拾金不昧,尊老爱幼,明礼为善,应该成为我们中学生的代名词。走进走廊的时候
,即使没有别人,也会弯下腰,拾起一片纸,是美的;在拥挤的公共汽车上,见到老人,主动站起,把座位让给老人,是美的。自然才是我们的美,微笑才是我们的美,蓬勃才是我们的美,文明礼貌才是我们的美。
同学们,让我们做一个美丽的中学生吧。
望采纳O(∩_∩)O谢谢
风华正茂、天真烂漫、朝气蓬勃、阳光、纯真、中学生不应仅仅注重外在形象美,也要注重内在心灵美。
伟大的培根说过一句话:“把美的形象和美的德形结合起来吧!只有这样才会放射出真正的光辉。”这是对“中学生之美”最好的解释。列夫托尔斯泰曾经
说过“人不是因为美丽而可爱,而是因为可爱而美丽。这无疑证明心灵美在判断一个人是否美丽上,起着举足轻重的作用。”
这是对“美”最好的诠释
。拾金不昧,尊老爱幼,明礼为善,应该成为我们中学生的代名词。弯下腰,拾起一片纸,是美的;在拥挤的公共汽车上,见到老人,主动把座位让给老人,是美的。微笑自然才是中学生的美,蓬勃才是中学生的美,文明礼貌才是中学生的美。做一个美丽的中学生吧。
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家早上好!今天我演讲的题目是《中学生怎样才算美?》
人们常说:“爱美之心,人皆有之”。我们中学生正值豆蔻年华,又有谁不爱美呢?然而,我们漫步于校园却发现,有些同学为了追求美,却做出了与美格格不入的言和行。你看吧!有的同学发型怪异,有的同学戴项链、首饰,有的同学因鸡毛蒜皮的小事便对同学大打出手,更有的同学不去劝架,反而推波助澜,将事态扩大,等等。在他们眼里,与众不同就是美,逞强好胜就是酷。这是真正的美吗?不,不美!这不仅不美,而且还会占用大量的时间,分散学习精力,影响同学们之间的关系。
那怎样才是真正的美呢?作为学生要注重仪表美。我们知道,周总理一生风度仪表堪为楷模,为中外世人所敬仰。当他还是一个学生的时候,曾在衣镜上方挂着一幅仪表格言,“面必净、发必理、衣必整、钮必扣、头容正、肩容平、胸容宽、背容直、气象勿傲勿怠、颜色宜和宜静宜庄”。周总理对自己仪容仪表的要求,值得学习。想想我们有的同学平时上课无精打采,走路晃晃悠悠,做操有气无力,对同学满口粗鲁,这些实在有悖于美。
仪表美固然重要,但内在美才是最重要的。德国作家歌德曾说过:“外在美只能取悦一时,内在美方能经久不衰。”请问,当你看见一位装扮靓丽,满口脏话的同学时,你会觉得他美吗?不!当然不!这是“金玉其外,败絮其中”。对班集体毫不关心,对同学冷漠,对学习缺乏信心,对父母缺少爱的回报,这样的人即使长得再漂亮、穿着再时髦,也无法拥有真正的美。
那么,作为一名中学生,怎样的美才是真正的美呢?美术大师罗丹曾说过:“自然总是美的”。《中学生日常行为规范》中也明确规定:穿着朴素、大方、得体,符合中学生身份;不戴首饰;不染发,不烫发,男生不留长发。因此,作为一名中学生,拥有整洁的仪表,文明的举止,纯洁的心灵,高尚的人格,充满朝气,充满自信,充满爱心,正确面对机遇,迎接挑战,这才是真正的美。
同学们,检查一下吧!看一下我们的头发是不是怪异?是不是有点太长了?我们的文明习惯怎么样?见到老师、家长问好了吗?“您好、谢谢、对不起”是我们的常用语吗?是不是三天不打架手就发痒了呢?查过了,想过了,怎么办?答案是:悬崖勒马,立即改正。
“鸟美在羽毛,人美在心灵。”内在美才是最重要的。请不要再在百无聊赖中、在斗殴逞强中追求“酷”的感觉。其实,美是一种由内而外的气质,“腹有诗书气自华。”同学们,让我们从现在做起,从我做起,讲文明、讲礼貌、讲友爱、比学习、比干劲,做一名文明的中学生。让美永远与我们同行!
谢谢大家!
和谐是真正的美
同学们,老师们:
大家好!
今天,我演讲的题目是:《和谐是真正的美》。
同学们,我问你们,什么才是真正的美?是表面化的美,是心灵的美,还是……我觉得,和谐的美是最重要的。
和谐,多么美好的一个词语,多么美好的一种意境。请让我们一起来感受一下和谐吧:春风是和谐的,她使坚冰融化,万物复苏,把人们带到美好的季节;春雨是和谐的,她“随风潜入夜,润物细无声”。
古往今来,和谐思想绵绵不绝。孔子曰“礼之用,和为贵”“和而不同”,孟子说“天时不如地利,地利不如人和”;康有为描绘的“人人平等,天下为公”的社会状态,孙中山爷爷“大同世界”的理想,毛泽东爷爷“环球同此凉热”的追求……悠悠中华几千年,历代思想家、政治家,无不推崇团结互助的理念,和谐社会始终是人们最崇高的理想。
有的同学也许会说,我们怎么能和他们比呢?他们可都是伟人呀!其实不然,只要我们从身边的小事做起,从我做起,只要对他人有益、就是对社会有用的人,就能创造和谐。
记得有一次,我们班一些同学在出黑板报,忽然“啪”的一声,一个调皮鬼不小心把一把米尺压断了,出黑板报的同学望着“一刀两段”的米尺不知如何是好。当大家纷纷指责调皮鬼时,宣传委员说,大家不要指责他了,他也不是故意的,我们还是想想办法吧。最后,在大家的共同努力下,用胶带纸把米尺牢牢地绑了起来,几乎又恢复了原样。而那个调皮鬼知错能改,也积极地为出黑板报的同学服务,大家在轻松的气氛中完成了一起很不错的黑板报。
这件事虽小,但它让我们深深懂得:和谐,就要从身边做起,从我做起。我们同学之间应该互相帮助,互相关心,互相理解。当你不小心撞到同学时,一句小小的“对不起”就可以化解一场不可避免的打架事件。即使地上的一张小纸片,只要你看到它,把它捡起来,这就是一种为人服务的美德,和谐就产生了。
是啊,每一天,我们都可能面临着各种是非荣耻的选择:今天的考试,又一道难题我不会,是作弊得高分,超越他人,还是承认自己不会而去努力复习;看别人有困难,是热情帮助,还是冷漠处之;面对困难,是自强不息,乐观面对,还是自暴自弃,埋怨他人……举手之间,是善恶美丑,点滴之中,有是非荣耻。和谐,就孕育在这些细小之处。
母亲给了我们一双黑色的眼睛,我们要用它明辨是非,寻找美丽,寻求和谐。同学们,相信自己吧!让我们行动起来,让和谐美来装扮我们的校园!让和谐美来装扮我们的生活!让和谐来美化我们的心灵!相信——和谐美是真正的美!
我的演讲结束了,谢谢大家!
什么才是真正的美
同学们,老师们:
大家好!
今天,我演讲的题目是:《什么才是真正的美》。
在很多中学生眼里,穿件时髦的衣服,再浓妆艳抹一番便是美丽的,其实不然。你要是本性丑恶,即便是用再华丽的衣服、再华贵的脂粉去修饰,你也是丑陋的。而真正的美丽的人是不必多施脂粉,也不会乱穿衣服的。
中学生整洁才是美。同学们穿着的衣料好坏其实与美没有必然的联系。我们穿着普通的衣服,但是干干净净、平平整整的,能说这不美吗?有人穿着华丽的衣服,但是皱皱巴巴,能说这美吗?有人穿着自己缝制的布鞋,虽然看起来并不很光艳,但却很朴实,大小合脚。相反,有些人穿着一双大皮鞋,却成年累月地不擦一次,上面的尘土已经覆盖了光亮的皮面,这样的话还能说美吗?
协调就是美。一个人的打扮要与他的年龄、身份、地位相协调。中学生,普普通通,实实在在,才是自然的美。不要把自己模仿成是在T台上轻歌曼舞的靓女帅男们,因为我们与他们的身份不同。他们那样打扮是美丽的,而我们要是也那样做却会让人贻笑大方。
记得泰戈尔曾经说过这样一句话:“你可以以外表来评论一朵或者是一只蝴蝶,但是你不能来评论一个人。”
据说我国历史上著名的政治家、军事家诸葛亮竟然娶了河南名士黄承彦之女阿丑为妻。诸葛亮是谁?是人们心目中的偶像!他才高八斗,学识渊博,是多少女孩心中梦想的如意 郎 君啊!可谁也没有想到,一个赫赫有名的人物竟然娶了一个丑女为妻!但这个阿丑虽然外貌很丑,但她却知书达理,又十分聪慧,很有内在美。可见,诸葛亮看重的,不是一般人所看重的外貌,而是一个人的内在的美。
被人们誉为“俄罗斯文学之父”的普希金可谓是与诸葛亮正好相反。他结识了莫斯科第一美女娜莉丽娅。很快,他与这位美女有了一段美好的爱情并最终结为夫妻。本以为未来的生活会更幸福美满,没想到妻子整天让他参加各种宴会,使他的创作遭到阻碍。妻子又爱虚荣,花了很多的钱财去买化妆品,以至于家里的钱很快让她洗劫一空。普希金只有靠著作才能弄到钱,可家里弄成这样,他根本无心再搞著作了。后来他的妻子与一位贵族人物好上了,普希金为了挽回他的颜面,在与人决斗中身亡。
一个个感人肺腑的故事,一个个动人心弦的传奇,无不在向我们诉说着美的真谛:实实在在才是真正的美!
怎样才能让自己真正的热爱学习?
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没有好学生和差学生之分,只有努力,不努力的学生之分。只要尽力了都是好学生。
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