到底怎样的学生才是真正的差生？本来年级倒数70名，初三突然逆袭到前30，这样的到底是差生还是好生？
差生，不能下定义，一般就是指学习成绩不好的学生，还有一些是品行有问题的。我们坚信，每一个差生心灵的最深处也有一个渴望被承认、渴望进步欲望。当我们找到合适的角度能激发学生的这种欲望并加强引导的话，很多差生还是能逆袭而上的。
改变心态放到第一位。
差生到了一定程度，心理会变的特别敏感、脆弱，甚至自卑自闭。所以，通过一些具体的事例鼓励他们，只要好好学，就可以进步，让他们感受到老师对他们的关心。最好也能通过一些考试及时肯定他们的成绩，慢慢的帮他们树立信心。
一个心态被改变的学生往往能迸发让人吃惊的能力！记得原来有一位女生，高一的时候特别叛逆，成绩很差还老是出问题和老师顶撞等，家长也是一筹莫展。但一次车祸让她拄上双拐后，她对自己有了新的看法，再回到课堂的时候仿佛变了一个人，天天学习，有问题就去问老师。这时候她问的很多问题，没有什么质量并且自己还很难理解，但慢慢的，老师发现她提出的问题越来越有质量，成绩也是越来越进步，到高三的时候，一个本来班内四五十名的学生竟然成了十几名！并还有进步的趋势！人还是那个人，但心态的改变让她完成了一次逆袭！
学好简单的最重要。
成绩差，基础肯定有问题。基础，需要的就是最简单的知识的铺垫。因此要放下架子，重新认识基础对自己成绩的重要性。只要自己认识汉字，最基本的内容就可以读下来，然后找到重点，进行初步的理解，该记忆的一定要记好，不能理解的要借助同学或老师这样的外力。《射雕英雄传》里面的郭靖很笨，但他的基础也就是基本功很好，好到了可以由心而发，下意识的去做出自己的动作，结果成了高手，学习亦然。高考试卷里面基本的内容达到一半以上，会做百分之七十的话750分的题还能达到525分！何况，基础好了，一些难度稍大的不也能会做一些了嘛！把简单的学好，是能做到的，更是能做好的！
课要听，挤出时间去复习。
有的成绩差的学生很疑惑这样一个问题：又要复习旧的，还要听课，能不能上新课的时候先不听，反正也不是太明白！这点可以理解，但必须做到两者兼顾！课必须认真听，听不明白也要听，该动笔记录下来的，必须要记。这样即便不是很理解，以后复习这里的内容的时候还是有印象的，更容易利用记忆获取复习的信息和信心。
时间怎么办？挤！把早起晚睡、课间饭空的时间都用到复习上，效果自然有。倘若和别的同学一样，是永远追不上那些在你前面的同学的，只有比他们多用时间，多学习，才可以有机会去获得自己要达到的高度！
煤的启发。黑黑的煤块，毫不起眼，正如一位差生，被漠视、淡忘……煤块如果进行干馏，却获得了很多有用的价值不菲的产品；同样，差生如果被开发，也会让我们看到意想不到的变化，他们的潜力同样无穷无尽！
改变一个差生，改变一个家庭，就可以让社会多一份责任的承担者！逆袭而上的差生，意义非凡，功不可没！
高二理科生逆袭，首先要对学习产生兴趣。然后你可以准备一本错题本，一本笔记本。上课认真听讲虽然很老套但是最有用明白学习的重要。多于老师沟通。
理科差生虽然成绩不理想，但是也要勇于面对自己的不足之处，不能逃避，要有实现逆袭的勇气和决心，然后再付出努力和实践。理科差生在高三时期给自己设定一个小目标，为了这个目标去奋斗就会容易许多。
复习阶段要有一个适合自己的学习和复习方法，不能盲目学习，参考别人学习，要有自己的计划和目标，找到了适合自己的理科学习方法才能更加高效的去高考复习。
理科(science departments一般是指自然科学、 应用科学以及 数理逻辑的统称，与 文科相对立。理科学科主要有：数学、物理学、化学、生物学、 计算机软件应用、技术与 设计实践等。
理科的诞生与发展是人类智慧发展的结果，标志着人类真正懂得了思考自然，因此理科的发展也是人类科学与自然思维发展的关键。国内的较知名理科大学有： 中国科学技术大学、 北京大学、清华大学、 南京大学、 复旦大学等。
课内重视听讲，课后及时复习。适当练习，养成良好的解题习惯。
进步很好，肯定是好生生
父母眼中怎样才是“乖孩子”
不闹夜，一觉到天亮，让大人省心省力，不用半夜强撑着爬起来喂奶、换尿不湿等，也就是俗称比较好带的乖宝宝，不折腾父母。青少年时期，父母眼中的乖孩子就是自觉好好的学习，功课不用父母操心，回到家就先把作业做完再去玩。课外兴趣班，最好有一两个真正感兴趣的特长，并且能坚持下来。不叛逆，不内向...
同班,同样认真听课,成绩却相差很大,真的是智商不同吗?
同样的班级,同样的老师,同样的时间,最终的成绩却相差甚远,这真的跟智商有关吗? 决定一个学生学习成绩的首要因素是学生的学习状态,一般由学生的学习态度,习惯和方法构成,不同的学生由于在态度、习惯和方法上的差异,最终也导致了成绩上的差异。 对于大部的学生来说,学校的考试要想取得不错的成绩,必须要有良好的学...
如果把所谓的“差生”,交给所谓的“名校”,会教出怎样的人才?
如果把老师完换过来,教学成绩区别真的不大,他们也会让自己的老师来我们学校交流的,成绩就不用说了一样的差。 所以不要把名校的老师当神仙,让他们去教差生,不气死就已经很好了。 先表明一下我的个人观点,个人觉得不是说“名校”就一定能教出好学生,“普通学校”也不是不能教出好学生。 然后也看你是怎么去...
如何才能成为更好的人?
尤其是在这个充满诱惑的商品经济社会，德比才更重要。一个人既要有才，更要有德，德才兼备才是真正的好人，才是真正的优秀之人。德不是天生就有的，也是通过学习修身、不断锤炼而来的。其实，有德是做人最简单、最必要、最快乐的人生方式，只要善于修身养德，就会从中吸取好的养分，尝到做有德之人...
有些学生真没素质,问老师,你结婚了没?你几天洗一次头啊?你咋不洗头啊...
不要太在意正在青春期的学生的话，他们只是觉得你合聊，仰慕你，希望可以搞好你们的关系，如果这些就是说他们没教养，那样也太夸张了，这些只是生活中的琐碎之事，又不是你的什么秘密，何必要大动干戈呢，这只会显得自己的心胸狭窄，显得你这个老师小气，他们只会越来越讨厌你。这只是正常的聊天，没...
一所学校怎样才能让学生成才呢?
毫无疑问，最高境界的文化建设是一所学校真正强大、真正成熟的标志。所以，一所学校的文化是必不可少的，也是学校的底蕴。三、用丰富的活动培养学生。多种多样的文化活动有助于培养学生的情操，长久下去，学生不仅仅会上进，也会更加多才多艺。有人认为，文化不是速成的，而需要积淀。而是校风传统。为...
关于学生会面试底下的学长学姐他真的能够从短短的几分钟了解到一个人...
怎么说呢。确实值得怀疑。但是没有比较，就没有伤害，如果从100个人选出10个优秀的（符合学生会的人）人，这个还是没有什么困难的。另外，也不乏有些人能力强的人，可以看到更多更深层，分析的更到位。这个只可意会，不可言传，等你经历之后就懂了。
中专大专真有网上说的那么不堪吗?学生水平到底如何
中专大专真有网上说的那么不堪吗?学生水平到底如何如下：中专、大专并不是“次品”教育，也不是“低劣、底层”的产物，更不是“不堪”的教育。如若学生认真学习，也可以找到好工作。
是不是一定要把孩子送到贵族学校读书才是真正的良好教育,可是我们普通...
很多家庭虽然普普通通，却能够培养出十分优秀的孩子，尤其是以下的这三种家庭。一、夫妻和睦的家庭 夫妻和睦的家庭最能让孩子有安全感，有安全感的孩子才会比较幸福快乐。家和万事兴是一句很有道理的话，如果夫妻之间常常争吵不休，就会给孩子造成很大的心理阴影，影响孩子的健康发展。夫妻和睦的家庭之，所以...
教育的底线是什么?
在长期的计划经济体制影响下，我国的教育也十分强调统一：统一的目标、统一的内容、统一的进度、统一的学期学年。我国的教育常常以“标准化”的方法把学生培养成同一模式的制成品，学生没有自主选择的余地。正如钟启泉教授指出的那样：没有选择的教育，不讲个性的教育，充其量不过是一种训练，而不是真正的...
曾桑中诺： 其实就是学校里的成绩 在老师眼中 就是如此 没有区别的
吕梁市17860064603： 怎么样的算差生？
曾桑中诺： 读书读不出的,品行么极其恶劣的. 差点留级的那种
吕梁市17860064603： 怎样算差生? - ？
曾桑中诺： 其实严格来说并不该有差生这个说法,可现在还有老师这样认为,差生也就这样被老师形成了,我个人认为考得不好,有时只是基础缺乏了点或是本身能力(脑子反应)有点跟不上,还有一个就是自己不想学,放弃了自己. 你应该自信,不要把自己当作是差生,你就有点自己放弃的原因在内,当然并没有说你不想学,你能问这样的问题说明你想学好,你应该是个好生.同样的一个孩子,一句鼓励他能把一件事情做得很好,一句放弃的话比如说:“你做不好的,做不好也没关系”,那也许他本来能做好的,就做不好了. 1、把以前的基础在可能的情况下补一补 2、相信自己 3、给自己定一个进步的目标,能多一分是分,每次多1分,10次就多10分了.
吕梁市17860064603： 差生的个性特点要怎么些 - ？
曾桑中诺： 五种差生类型的个性特点及存在的问题分析如下:1.迟钝型差生——个性温和、思维迟钝、不善言辞、健忘.具体特点:反应慢、不灵活,学习能力与理解能力及抽象思考能力差;怯懦、无主见、依赖性强;思想较 简单,经常表现出幼稚、天...
吕梁市17860064603： 怎样,才算是个差生?？
曾桑中诺： 在老师眼里的差生应该是成绩不理想,上课又喜欢捣蛋的, 分尖子班和普通班不就是通过成绩来分的么
吕梁市17860064603： 什么样的人才叫 差生啊~？
曾桑中诺：一个自暴自弃的人,就是一个差生...只要懂得努力,没有谁就是差生^_^
吕梁市17860064603： 什么是差生啊 - ？
曾桑中诺： 不是,世上本没有差生,人们比较多了,差生便有了.每一个孩子总会有他的发光点,只要积极向上就好,成绩不重要,爱不爱学习才是重要.
吕梁市17860064603： 什么是差生?？
曾桑中诺： 除了学习 剩下的都优秀的人就是那群白痴规定的差生
吕梁市17860064603： 在小学教育中,“差生”这个概念是有待商榷的,何谓差生?成绩差就为差生吗?？
曾桑中诺： 在大人的眼里,成绩就是一切,因为这是中国,10亿的人口,竞争压力大,成绩自然就是一切;所以差生真的不一定差,只是不符合大人们判别好,差的标准而已.
吕梁市17860064603： 差生与优生的区别 - ？
曾桑中诺： 关键在态度和方法,优生态度端正,积极进取,肯吃苦,愿意奋斗,并且遇到问题善于总结和分析,独立分析思考研究问题,遇到问题会自己寻找解决问题的方法.而差生主要是态度不端正,不愿努力,学习被动,不愿自己多分析,多做题,多思考.当然有一类学生成绩不好不是因为不努力,而是因为方法不当导致成绩上不去,其实对这类学生需要老师的引导,用正确的方法,学会分析问题,了解问题究竟想考察什么,巩固知识点,把盲目的做题或盲目地模仿引导向基础知识扎实,会自己分析问题,有解决问题的能力,还有就是注意平时的积累和时间利用率,只记录自己不明白的知识,或者是不知道的知识,这样做事效率事半功倍.
