如何培养小班幼儿良好的生活习惯
如何培养良好的生活习惯?
一、首先让幼儿了解什么是良好的生活习惯。
小班的孩子年龄很小,他们不知道什么样的生活习惯是正确的,往往会有不太好的习惯,这时候家长不能一味的指责他们,批评他们。要给他们讲解这样做为什么是不对的,要给他们正确的指导,告诉他们那些事好的生活习惯:
(1)卫生习惯包括:知道饭前便后要洗手、吃饭不乱掉饭粒、不随便坐地上、养成游戏后勤收拾的习惯,保持桌面的整洁等等。
(2)饮食习惯包括:正确地使用餐具,独立进餐、进餐时不大声讲话,不东张西望,专心进餐、养成不挑食、不偏食、不剩饭的好习惯、按要求定时按量喝水,根据自己的需求随渴随喝的习惯等等。
(3)睡眠习惯包括:睡前大小便,独立安静地入睡、掌握正确的睡眠姿势。(右侧卧睡或仰睡)、养成早睡早起的作息习惯等等。
(4)自理能力包括:养成饭前便后洗手的习惯、玩具、图书不乱扔乱放,会自己整理玩具、学会有序地穿脱衣服;不穿反鞋,会系鞋带;并学会自己整理床铺、喜欢参加一些力所能及的劳动等等。
二、其次,家长帮助孩子养成良好的生活习惯要遵循一定的原则
1、循序渐进原则:
良好的生活习惯不是一朝一夕就能养成的,而是在长期的生活中慢慢形成的。如,孩子良好的卫生习惯是在他饮食、起居等活动中逐渐养成的,文明礼貌习惯是孩子在待人接物的过程中培养的,爱学习的习惯往往是在游戏中形成的,爱劳动的习惯是在自我服务和为他人服务的过程中培育的。只要我们坚持要求,日积月累孩子的大脑神经活动才能形成“定型”。这时孩子做起来会感到轻松、自然、舒服、愉快,主动地去做,慢慢形成了习惯。在对幼儿提出要求时,要注意循序渐进,不要强制。如孩子学洗手弄湿了衣袖,孩子学拿筷子吃饭把米粒掉到了地上等。此时,大人不能因噎废食而去中止他们的行动。而要放手让他们去干,用赞赏的目光去肯定他们活动中的积极因素,慢慢地在孩子有一些最基本的生活自理能力后,对他们提出进一步的要求。良好的习惯并非一日养成,对孩子要有耐心。
2、直观性原则:
孩子善于模仿,特别是对于身边的人,例如家中的父母,大人的举止不知不觉中影响了孩子,所以作为孩子模仿的对象,我们要无时无刻注意自己的举止。另外在培养幼儿良好的习惯时我们家长对孩子的要求是一致的。这就意味着相同的信息重复地转入孩子的大脑,容易使孩子形成神经联系,良好的习惯就容易养成。如果一位家长对孩子要求严格而另一位放纵,或者今天严格,明天放松,都是难以形成良好的习惯的。
3、反复性原则:
一个好习惯的养成不是一朝一夕的事情,“养”不难,养成就需要很大的坚持性,需要不断的强化。在这个过程中,很容易疲劳以至于忽视,从而使坏习惯卷土重来。特别是小班的孩子,他们基本上还没有很自觉的意识,所以需要成人的提示和帮助。所以,培养孩子良好的习惯,关键在于“渗透”和“坚持”。家长要把培养幼儿良好的行为习惯渗透于孩子们一日生活中。为幼儿制订一个生活日程表,从小就依照一定的时间进食、睡眠、活动,为以后的良好生活习惯打下基础。对孩子的习惯培养,一方面要进行教育,另一方面,更要孩子每天做到。光说不练是没有用的。孩子的意志力较差,家长要保持高度的责任感,并且以身作则,潜移默化地帮助孩子养成良好的习惯。例如,在培养孩子讲卫生的习惯时,就要养成孩子每次上玩厕所要洗手,吃东西前要洗手的习惯,刚开始时,孩子们肯定不会很自觉,但相信经过大人的一次又一次地提醒,过一段时间后,孩子们就会养成勤洗手地好习惯。
如何在区域活动中培养小班幼儿生活自理能力
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你对帮助班级幼儿建立良好同伴关系有何策略
(2)开展各种活动增加交往机会。(3)教给幼儿必要的社会交往知识技能。教师重视培养幼儿的亲社会行为,注意矫正反社会行为。用移情训练、角色扮演等行之有效的方法来培养幼儿园良好的交往技能,如分享、合作、谦让、助人、抚慰等。(4)通过游戏活动培养幼儿交往的兴趣,增加交往行为方式。游戏是幼儿最乐于参与...
小班、中班、大班的保教工作目标有何不同点?
小班:1、学会自己喝水,独立进餐,正确使用调羹。进餐时培养幼儿良好的进餐习惯,不讲话、不挑食、不浪费粮食,能吃完属于自己那一份的食物。餐后能主动的放好餐具,进行安静的餐后活动。2、懂得饭前便后要洗手,饭后要漱口、擦嘴;3、学会自己洗手、洗脸,正确使用擦手巾。4、学习自己入厕,养成每天...
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如何培养小班幼儿的社会交往能力
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幼儿园分别小中大班科学教育的目标有哪些
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如何培养小班幼儿良好的卫生习惯
开展“娃娃家”游戏,让幼儿在娃娃家里学着帮娃娃穿衣服、穿裤子;这使幼儿在玩的过程中,学习了生活中的一些本领,技巧。利用区角游戏活动,让幼儿在游戏中,既玩的开心,又学到了本领,何乐而不为呢?2、利用学习活动,培养幼儿良好的生活卫生习惯。用餐习惯、睡眠习惯是幼儿生活卫生习惯的两个重要...
权疮贝兰: 采用的措施: 1.根据本班的实际情况,确定好阶段性的培养目标. 2.通过游戏、诗歌、故事等幼儿喜闻乐见的形式培养幼儿生活卫生习惯. 3.与家长沟通,达成共识,形成培养孩子良好习惯的合力 4.坚持以表扬为主,激励幼儿相互学习,共同增进技能.
津市市13861585132: 如何培养小班幼儿养成良好的生活习惯 - ?
权疮贝兰: 一、帮助幼儿形成正确的概念,了解什么是良好的生活习惯. 要培养幼儿良好的生活习惯,首先得让幼儿形成正确的概念,了解什么是良好的生活习惯.小班幼儿年龄小,对于许多生活习惯的正确与否没有准确的概念,对于幼儿的不良行为,教...
津市市13861585132: 家长怎样培养小班幼儿的良好生活习惯 - ?
权疮贝兰: 有益于孩子身体健康的:良好的卫生习惯,包括个人卫生(衣物、身体)和公共卫生(不随地吐痰、扔垃圾);良好的生活习惯,包括不挑食、按时吃饭睡觉等.有益于孩子自立自信的:自己的事情自己做,当然是做孩子力所能及的事.不要...
津市市13861585132: 如何培养小班幼儿的良好行为习惯 - ?
权疮贝兰: 英国作家萨克雷说过:“播种行为,收获习惯,播种习惯,收获性格,播种性格,收获命运.”此话道出了培养良好行为习惯的重要性.行为日久成习惯,习惯日久成性格,性格日久定前途.我国著名教育家叶圣陶先生曾说:正如陶行知所说的...
津市市13861585132: 怎样培养幼儿的好习惯 - ?
权疮贝兰: 孩子良好的生活习惯包括良好的卫生习惯、饮食习惯、睡眠起居习惯、与个人生活有关的行为习惯等.具体来说早睡早起,生活有规律.自己叠被子,叠衣服、打扫房间、洗自己的袜子、整理自己的学习用品.讲究卫生也是良好生活习惯的一个...
津市市13861585132: 如何促进小班幼儿养成良好的行为习惯 - ?
权疮贝兰: 提高学前教育的质量,幼儿园和家庭必须同向、同步,形成教育的合力,才能有效地促进幼儿的发展.本文根据小班年龄阶段幼儿的就餐情况进行了研究探讨,并采取家园共育的方法,促进小班幼儿养成良好的饮食行为习惯.关键词:家园共育;小班幼儿;饮食行为习惯良好的饮食习惯对于幼儿园的小朋友来说是至关重要的.
津市市13861585132: 如何培养小班幼儿良好的饮食习惯 - ?
权疮贝兰: 内容摘要: 良好的生活习惯,包括良好的卫生习惯、饮食习惯、睡眠起居习惯、与个人生活有关的行为习惯等. 采用的措施: 1.根据本班的实际情况,确定好阶段性的培养目标. 2.通过游戏、诗歌、故事等幼儿喜闻乐见的形式培养幼儿生活卫...
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权疮贝兰: 培养幼儿良好的习惯应从那些方面入手呢? 一、生活卫生习惯方面:包括个人卫生习惯、饮食习惯、遵守时间的习惯、睡眠习惯饭前便后要洗手,从室外回家第一件事情应洗手.要有洗澡的习惯,刷牙漱口的习惯和勤剪指甲的习惯,每周应给...
津市市13861585132: 如何调动小班幼儿建立良好生活习惯的初探 - ?
权疮贝兰: 对小孩子,讲道理肯定效果甚微.很简单,可以采取实体奖励和口头表扬的方法来实施.小孩喜欢吃的,喜欢玩的,还很虚荣,喜欢攀比,虽然这不好,但是这已经成为中国学生一生的阴影了.没办法,人多竞争激烈啊.