国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为()、()和()。

作者&投稿:希世 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 【答案】:A、B、C
【出题思路】本题涉及义务教育中教师资格和职务制度问题。
【参考答案】ABC
【名师点睛】《中华人民共和国义务教育法》第三十条规定,教师应当取得国家规定的教师资格。国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务。


什么是九年制义务教育?是全国统一的吗?
实施义务教育,不收学费、杂费。 国家建立义务教育经费保障机制,保证义务教育制度实施。普及性 统一性是贯穿始终的一个理念。在新法中,从始至终强调在全国范围内实行统一的义务教育,这个统一包括要制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、经费标准、建设标准、学生公用经费的标准等等。这些与统一...

什么是义务教育?
第二条 国家实行九年义务教育制度。 义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。 实施义务教育,不收学费、杂费。 国家建立义务教育经费保障机制,保证义务教育制度实施。 第三条 义务教育必须贯彻国家的教育方针,实施素质教育,提高教育质量,使适龄儿童、少年在品德、智力...

根据中华人民共和国教育法规定国家实行什么的学校教育制度
统一性 统一性是贯穿始终的一个理念。在新法中,从始至终强调在全国范围内实行统一的义务教育,这个统一包括要制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、经费标准、建设标准、学生公用经费的标准等等。这些与统一相关的内容以不同的形式反映到法律的修改中来。强制性 强制性又叫义务性。让适龄儿童...

义务教育法第52号文件
二十九条 教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的个体差异,因材施教,促进学生的充分发展。 应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生合法权益。 三十条 教师应当取得国家规定的教师资格。 建立统一的义务教育教师职务制度。教师分为初级职务、...

义务教育的根本性质是什么
是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育,不收学费、杂费。国家建立义务教育经费保障机制,保证义务教育制度实施。统一性包括要制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、经费标准、建设标准、学生公用经费的标准等等。这些与统一相关的内容以不同的形式反映到法律的修改中来。

中华人民共和国义务教育法和中华人民共和国教育法的区别
义务教育法 第一条 为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据宪法和教育法,制定本法。第二条 国家实行九年义务教育制度。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育,不收学费、杂费。国家建立...

义务教育基本特征包括哪些
义务教育的基本特征如下:一、强制性:强制性又叫义务性。让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。谁违反这个义务,谁就要受到法律的规范。二、普遍性:在新法中,从始至终强调在全国范围内实行统一的义务教育,这个统一包括要制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、经费标准、...

我国什么时候实施的义务教育?
我国实施义务教育是从1986年7月1日开始的。在中国教育史上,1904年,把小学教育规定为义务教育。1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过的《中华人民共和国义务教育法》规定,国家实行九年制义务教育。要求省、自治区、直辖市根据该地区经济、文化发展状况,确定推行义务教育的步骤。该法于同...

9年义务教育从哪年开始
1986年7月1日。九年义务教育制度是国家统一实施的教育制度标准,是由国家所建立义务教育经费保障义务教育实施的教育制度。在1986年4月12日的时候,第6届全国人民代表大会第4次会议通过了《中华人民共和国义务教育法》,该法于7月1日起开始实行对具有中华人民共和国国籍的所有适龄儿童,少年,在不分性别...

义务教育法规定的中小学教师职称统一,何时落实
在两轮试点基础上形成改革方案 “《意见》的出台建立在改革试点的基础之上。”该负责人介绍,深化中小学教师职称制度改革是贯彻《中共中央关于进一步加强人才工作的决定》关于深化职称制度改革要求的重要举措,是落实义务教育法、建立统一的义务教育教师职务制度的重要内容,是分类推进职称制度改革的重要探索,对于...

巨野县19687394173: 新《义务教育法》规定的教师的基本权利与义务? -
镡要协美: 第四章 教 师 第二十八条 教师享有法律规定的权利,履行法律规定的义务,应当为人师表,忠诚于人民的教育事业. 全社会应当尊重教师. 第二十九条 教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的个体差异,因材施教,促进学生的充分发...

巨野县19687394173: 新机制教师和农村义务教师哪个好 -
镡要协美: 义务教师也称为非新机制教师,有编制,当地财政发工资,新机制教师是地方服务三年,每年补贴15000元,三年后考核,给与转正.所谓“新机制”教师就是:实行全省统招统派、经费省级负担、县教育行政部门负责管理、农村学校使用的补...

巨野县19687394173: 党中央国务院高度重视收入分配改革方案的最终目标是什么?目标是什么 -
镡要协美:[答案] 教育部人事司副司长吕玉刚昨日在做客中国政府网时表示,我国政府高度重视中小学教师的待遇问题,并将着力缩小城乡教师的收入差距.吕玉刚说,党中央、国务院高度重视中小学教师的工资待遇问题,出台了一系列政策提高教师待遇.首先,从去...

巨野县19687394173: 国家鼓励学校和教师采用()教育等教育教学方法,提高教育教学... - 上学吧
镡要协美:[答案] 新义务教育法的实施对中国教育的影响: 第一,指明了义务教育均衡发展这个根本的方向.上个世纪,由于各地经济、文化水平的差异,使得义务教育阶段形成了地区之间、城乡之间乃至学校之间较大的发展差距.随着经济的发展,这种差距越拉越大....

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