“认知地图”的概念是由（ ）提出来的
托尔曼认为学习不是简单地、机械的形成运动反应，而是学习达到目的的符号，形成“认知地图”。所谓认知地图是动物在头脑中形成的对环境的综合表象，包括路线、方向、距离，甚至时间关系等信息。这是个较模糊的概念。
以下不是托尔曼提出的概念是( )。
【答案】：C 托尔曼的主要观点有：①学习是有目的的，不是盲目的；②学习是对“符号一完形”的认知，是对情境整体的领悟，从而形成情境的“认知地图”；③学习的结果不是S与R的直接连接，而是S一O一R的过程，0是中间变量，代表个体的内部变化。④潜伏学习是托尔曼学习理论中的一个重要方面。他认为，...
哪一为聪明人能帮帮忙,帮我解释一下这些词的含义,小女子感激不尽。_百...
1。人口统计学变量：统计学概念，是指在人口统计过程中设定项。可以是性别、年龄、受教育程度等。2。心理地图变量：心理学概念，心理地图准确地说应该叫认知地图，是认识过程中受具有标示性心里印象的影响。所谓变量，就是既有的不同标示。本答案不是准确答案。3。消费社区：市场学概念。指商品消费群体的...
以下不是托尔曼提出的概念的是( )。
但在有需求时才表现出来。属于托尔曼的观点。与题干不符，排除。D项：托尔曼根据白鼠学习迷宫的实验提出，动物学习不是在一连串刺激和反应之间建立联系，而是在脑内形成了迷宫的格局，托尔曼称之为认知地图。属于托尔曼的观点。与题干不符，排除。本题为选非题，故正确答案为C。
托尔曼的理论观点
托尔曼把白鼠学习迷津的行为看作是认知学习,认为白鼠学到食物所在方位,并非只是机械式的左转右转的活动联结在一起,而是它走过之后,把迷津通路中某些特征(行动方向、到达目的的距离及其之间的关系)做为符号标志,并通过对符号之间关系(手段—目的—关系)辨别,获得迷津通路的整体概念,形成一个认知地图。潜伏学习(或潜在...
学习获得了“认知地图”结果却显示不出来,托尔曼把这种学习叫做...
【答案】：B 本题考查的是托尔曼的符号学习理论。潜伏学习又称隐匿学习，托尔曼通过“老鼠迷宫”实验发现学习过程中存在“潜伏学习”现象，即动物在没有强化的条件下学习也会发生，只不过学习结果不外显，是“潜伏”的。一旦受到强化，这种结果才被激发出来，题干中“认知地图"结果却显示不出来，是因为还...
《城市意象》读后感
“认知地图”就是这样一种意向性行为依据五个基本要素构造出来的意向对象和认知结果。现象学备受批判的观点——认识(甚至包括认识对象)都是人类主动地“构建”出来的——在林奇的城市认知理论中得到了充分的体现:意象是人们依据城市形态基本线索投射出去而得到的“图象”,具有强烈的方向性;而不同认知者的被动或主动...
空间简史-人类认识空间的探险和对AI之启发
庞加莱理论不仅影响了物理学，还启发了深度学习中的Gestalt理论，探讨空间感知的神经基础，如地理场和行为场的概念。Lewin进一步拓展了这一理论，探讨空间拓扑结构与行为场之间的关系，为理解空间认知提供了新的视角。在生物学层面，空间认知揭示了动物行为的秘密。例如，小鼠的迷宫实验揭示了它们拥有认知地图...
认知理论的概念
在解决问题的实验中，格式塔派提出顿悟的概念来解释学习的成功。顿悟意味着对于目标和手段之间的关系有了了解。格式塔派指出顿悟具有以下的特征：①在问题得到解决以前，动物的行为虽然零乱，但它的动作不论有效无效，都看得出是针对目标出发，在发现解决关键的临界点上动物往往表现出迟疑、停顿，然后突然...
高中化学学习框架式思维导图
高中化学学习框架：构建全面认知地图 探索化学世界，首先掌握的是基础的计量知识，这就像是一把钥匙，为我们打开化学的大门。化学常用计量是理解后续理论的基石，它包括摩尔、物质的量浓度等重要概念。接着，深入理解物质的构成、分类和化学用语至关重要。从元素周期表出发，物质的组成与分类揭示了化学反应...
思维可视化:理念、框架与方法
相关词汇:可视化、知识可视化、可视化学习、概念图、思维导图、思维地图、认知地图等 对于思维可视化的教学应用框架是见仁见智,依研究者的取向不同而不同,这里列举三种框架: 1. 五层面思维可视化教学系统 刘濯源教授提出在课堂中应用思维可视化教学包含五个层面:理念转化层、方法技术层、课程设计层、课堂环境层和效能...
仉李溴米： 托尔曼 根据白鼠学习迷宫的实验提出,动物学习不是在一连串刺激和反应之间建立联系,而是在脑内形成了迷宫的格局,托尔曼称之为认知地图
四子王旗18562422186： 在心理学中认知地图效应指的是什么? ？
仉李溴米： 这一效应是由美国心理学家托尔曼提 出的,意思是不断地强化对某个事物的认 识,可以在人的脑子里形成一张认知地 图.根据这一理论,学习就是对行为的目 标、取得目标的手段、达到目标的途径和 获得目标的结果的认知,就是期待或认知 观念的获得.我们必须重视学习的中介过 程,即认知过程的研究,强调学习的认知 和目的性.
四子王旗18562422186： 心理学问题 - ？
仉李溴米： 1. 独立表达比较完整语义的语言结构单位是句子 .A. 错误2. 在评估心理测量时,效度与信度都很重要.B. 正确 满分:2 分3. 儿童观察和学习父母的行为与体验,叫做认同.B. 正确 满分:2 分4. 权利动机属于习得性动机.B. 正确 满分:2 分5. ...
四子王旗18562422186： 认知地图的名词解释 - ？
仉李溴米： 认知地图是在过去经验的基础上,产生于头脑中的,某些类似于一张现场地图的模型.是一种对局部环境的综合表象,既包括事件的简单顺序,也包括方向、距离,甚至时间关系的信息. 托尔曼根据白鼠学习迷宫的实验提出,动物学习不是在一连串刺激和反应之间建立联系,而是在脑内形成了迷宫的格局,托尔曼称之为认知地图. 总结出的城市意象五大要素: 不同区域的分界线,包括河岸、路堑、围墙等不可穿越的障碍,也包括树篱、台阶、地面质感等示意性的可穿越的边界.
四子王旗18562422186： 完形心理学的认知图式是什么 - ？
仉李溴米： “认知图式”是认知发展理论的一个核心概念,是由瑞士心理学家皮亚杰提出的认知发展理论的一个核心概念,他认为,发展是个体在与环境不断地相互作用中的一种建构过程,其内部的心理结构是不断变化的,而所谓图式正是人们为了应付某一特定情境而产生的认知结构,皮亚杰用图式这一术语描述我们表征、组织和解释经验的模式或心理结构.图式就是一种思维或动作模式,在某些主在类似于非专业人士所说的策略中概念.皮亚杰(1952,1977)提出了三种能力结构:动作图式(感觉运动图式)、符号图式和运算图式.
四子王旗18562422186： 09秋学期《心理学》第二次在线作业 - ？
仉李溴米： 1、B2、C3、C4、B5、C6、D7、D8、C9、B10、A11、C12、D13、D14、B15、D 二1、ABD2、ABC3、ABD4、ABCD5、ABC
四子王旗18562422186： 了解和掌握知觉的基本特征有什么意义? - ？
仉李溴米： 托尔曼根据白鼠迷津实验提出认知地图概念反映动物在知觉经验基础上形成的有关学习和掌握
