谁能帮忙就拯救大熊猫写一篇80字左右的初3英语作文。急啊。

作者&投稿:广忽 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
如何拯救大熊猫,初中英语作文 、60词 求大神帮忙,要简单易懂的!~

深入中国山林寻找野生大熊猫的一线生机 在这部前所未见的珍贵影片中,实地捕捉了中国大熊猫在天然栖息地难得一见的生活情景,并可一览无遗地观赏、认识大熊猫鲜为人知的特殊习性。 著名摄影师阿卓安华伦和马克史托佛深入中国西部秦岭山脉深不可测的丛林,探索中国科学家潘文学和鲁哲发现大熊猫的地点。在精彩的影片中,我们将首度亲眼目睹到洞窟内大熊猫的温馨母子情,并可陪伴大熊猫幼子在荒野中度过生命中的第一年。让国家地理制作群带领您前往偏远的丛林、一窥这种生性害羞、惹人怜爱却濒临绝种的奇妙生物。

原创作文,我就是拿这篇作文去演讲的,希望给你一些帮助

giant pandas live in china.they are the national treasure of our country.
giant pandas have a big head, a heavy body, rounded ears, and a short tail.they have black-and-white fur. giant pandas have black eyes and white face.they have small eyes but they have very good eyesight.when the baby panda was born.it weighed about 100 grams.when baby panda grew into a healthy young giant panda.it was weighed 60 kilograms.
giant pandas are love eatting bamboo shoots and leaves because there is a good nutrition in the bamboo shoots.a panda eat food for up to 14 hours a day and it eat 12 kilograms food every day.
giant pandas like live alone.when it was 20 months old,it had to look after itself.
giant pandas are very lovely.but now,there is only 1000 pandas in the world,why?because of people:if hunters catch a giant panda,they will kill it for its fur.if farmers cut down trees and forests,giant pandas will have nowhere to live.now,giant pandas are in danger,we should take the following actions to protect giant pandas.giant pandas are our friends.we must be friendly to them.

开头我都没有大写,实在不好意思,你自己写的时候注意一点
希望给你提供帮助,祝学习进步~~

想象作文
想象作文给了学生更为广阔的思维空间,是学生比较感兴趣的作文形式。在他们看来,想象作文好写。的确,完成一篇想象作文不难;但是,要写好想象作文,却有一定的难度。针对学生作文的现状,怎样指导学生写好想象作文呢?
【一】、生活是想象作文的基础
学生在作文时,往往觉得没有合适的素材可写,或是不知从何想象。其实呢,不是生活中没有作文素材,而是学生缺少善于捕捉作文素材的能力。连素材都有限,自然就很难展开想象了。因此,培养学生的观察生活的能力,养成留心观察周围事物的习惯显得十分重要。
怎样指导学生观察呢?
1.观察周围事物,捕捉典型材料。学生的视线往往局限于一个小圈子,觉得一些司空见惯的小事没什么可写的。其实,平常的小事也可写出新意来。老师要选择最佳的观察对象,安排合理的观察顺序,指导学生认真观察。
2.动用多种感官,丰富写作素材。心理学认为,观察是思维的知觉,没有思维的观察是肤浅的,不是真正的观察。观察不仅仅是看,要动用耳、口、鼻、手、脑等感官去多方面地感知或判断,获得真实、全面、深刻的印象,为作文提供丰厚的材料。
3.填写观察记录,养成观察习惯。观察不应只是一次作文之前的例行公事。作为语文教师,除了指导观察的顺序、教给观察的方法外,还应指导学生填写观察记录。较好的办法是每周交流一次,评选班级“最佳观察员”,以提高学生的观察兴趣,养成留心观察的习惯。
【二】、想象要合理、丰富
以《卖火柴的小女孩》为例,小女孩五次擦燃火柴所看到的奇异景象是作者的想象。这些想象奇特而大胆,而读者仍然觉得合情合理。为什么呢?因为作者亲眼目睹了穷苦孩子的悲惨遭遇,深深地理解他们的内心需求。在文章中,想象与现实有着相似的地方,那就是穷孩子对幸福生活的渴望。作者想象小女孩在神志不清时见到了温暖的火炉,喷香的烤鹅,美丽的圣诞树,慈祥的奶奶并和奶奶一起飞走,就显得自然而合理了。
那么,怎样指导学生做到想象合理、丰富呢?
1.再现。侧重于写景状物或叙事的想象作文,可以搜寻脑海中对相关事物的印象,加以再现。
2.移植。有时候,想象可以进行嫁接、移植,把优美的景色移为一处,或把有趣的现象归为一物,或把美好的品质浓缩在一人之身。即,学生可以按自己的意愿中的特定形象,结合生活实际,进行移植想象。只有善于把想象与现实生活中的事实联系起来,巧妙地设计人物之间的关系,才能使文章生动有趣。
3.幻想。幻想是更为大胆的想象。十九世纪丹麦著名作家安徒生的童话,充满幻想。在他的笔下花鸟虫鱼,家具、玩具乃至墙壁都有生命,都赋予了人的感情。小学生对于未知的世界、未来的世界充满了幻想。教师要鼓励学生幻想。对于未知的世界、未来的世界,学生的想象可以天马行空,任意驰骋,因为,任何限制都显得多余。
一句话,想象源于生活。学生想怎么写,就放手让他们怎么写。这也符合“新大纲”的要求。
【三】、想象要创新
文贵于新。想象作文也要求想象新颖。想象是创造性的思维活动,即使是再现想象,学生也不可能百分之百地照搬生活,改动、取舍是肯定有的。改动、取舍就是学生的创造。教师应努力指导学生在合理想象的基础上,尽量让其想象呈现多样化趋势。
作为教师,应努力拓宽学生的思维空间,激发学生进行创造活动的欲望,让学生的思维活起来,展开想象的翅膀。但要注意,对不同层次的学生,要求应有所不同。只要想象是合理的,可以新奇,亦可以平实。如小语第十册“基础训练6”的作文,要求围绕一件新衬衣进行想象作文。命题就有文章可做,或以《衬衣风波》为题,或以《新衬衣蒙难记》为题,都可以很好地激发学生的想象。特别是后一个题目,是一个拟人化的命题,更能唤起学生想象的兴趣。
学生的年龄不同,性别不同,都可以导致想象的多样化。在想象衬衣蒙难时,男生的想象往往是:打球时新衬衣丢了或被人误换了,后又失而复得;或是玩火时,不小心把新衬衣烧了一个洞。女生呢,则想象新衬衣染上了污迹,无法洗净;或是不小心挂破了,于是在污迹处或破损处绣上一朵小花,缝上一个装饰口袋。很明显,男生与女生在想象上表现出较大的差异,都很有创造性。
想象的多样性,符合生活的客观现实,便于学生真实地表达自己的内心感受,培养学生的创新能力。教师应多指导,少限制,坚持用孩子的眼光去审视作文。
1.我的七彩天空(天空不知道算不算蓝色)
我有一片天空,它并不是只有一种蓝色,那只会显得单调而无味。我的天空,那时一片绽放出七色光芒的天空,是它谱写着我的人生,是它伴随着我走过慢慢岁月,是它使我的生活变得绚丽夺目,足以照亮整个宇宙!而那七色的光芒也代表着七个不同的我。
红色代表着富有激情的我。文章中如果缺少了激情,就像是喝了一杯没有加糖的咖啡,苦涩而令人没有兴趣再品尝;生活中如果缺少了激情,就像看黑白电视机,枯燥而又乏味。于是,正是这份激情,让我结交了不少的好友,让我认识了善与恶。也正式因为有了它,别人才会欣赏我。又是因为有了它,我才会不懈地努力和奋斗,追寻我的目标,追寻我的梦想,使我不断地了解更多。
橙色代表着充满想象力的我。我想拥有一双天使的翅膀,飞过高山,飞过大海,飞遍整个地球;我想拥有一条尾巴,荡在树上,又一会儿想荡在电线杆上,如果可以的话,每到月圆之夜,这条尾巴使我可以像龙珠里的孙悟空一样变成一只巨大的猩猩……正是因为有了想象力,我才能在虚幻中实现我的梦想,也是因为有了想象力,使我觉得这世界是多么美好。
黄色代表着胆怯的我。世界上,有哪个人,哪种动物,哪种物体没有他害怕的东西呢?大象怕老鼠,老鼠怕猫,猫怕狗,狗怕狼,狼怕虎,虎怕狮,狮怕大象。即使是不怕生死的人,在他内心深处都有他害怕的东西。我怕孤单,我怕失去我的朋友,我怕失去我的亲人,甚至是我喜欢的人……也正是因为胆怯,我学会了保护自己,保护别人。
绿色代表着健康的我。钱是可以实现许多的欲望,但它却永远买不到健康。我喜欢打篮球,这项运动不但有趣,而且使我身体的各个方面都得到健康,诸如骨骼生长,肺活量之类,所以我平常很少生病。我拥有健康,我很高兴,因为我健康,所以我才能天天快乐;因为我健康,所以我才有可能圆我那一个个未了的梦。
青色代表着多才多艺的我。我希望我能成为像星爷(周星驰)一样的喜剧天王,给所有的人带来欢乐。所以我一直在朝着这个目标努力。从我三年级开始,起初由作文渐渐地蔓延到表演,逐步地走向主持,向所有人证明我的才艺,因为我就是那个多才多艺的我。
蓝色代表着沉默的我。当我生气的时候,我总喜欢沉默,将内心的愤怒封闭起来。有的时候我也会不知不觉地沉默起来,那时候连我自己也感到我成熟了耶!这大概就是双子座的双重性格吧。“沉默是金”,因为我沉默,所以我才会冷静地思考事物,我喜欢沉默,这会使我在沉默反省中得到许多收获。
紫色代表着关心别人的我。一份真挚的感情是建立在关心的基础上的。无论男女老少,只要是善良的人,我都会关心的。关心并不是表现在表面上的,真正的关心是在内心的。
我有一片天空,她是由七色的光芒组成的,谱写我的人生,伴随我的岁月。
2.六年级想象作文:20年后的我
光阴似箭,日月如梭。转眼20年过去了,这时我已是一名享誉全球的科学家。在我帮助下,人们成功地找到了第二个“地球”--天火星,并且我还发明了“不老剂”,让人们永驻青春,就连国际科研会会第也对我敬佩有加,称我是“发明狂”。

这天,国际科研会老会长弗莱克.杰克突然打来电话,他在电话里说明了现在环境的恶劣和臭氧层的变化,并且代表全球人民向我要求发明一种环境美化机。我一向不爱拐弯抹角,便豪爽地答应了。可这终究是一件难事呀。于是我为了寻求灵感,悄悄地“潜”入了工厂,在那里我看见人们为了保护环境,很多人都养了一种名叫“卢”的动物,虽然它能净化空气,但很不易养活,并且价格昂贵。我便买来一只进行解剖实验,在它的身体里原来有一个过滤膜,通过过滤找到尘土中的病菌来充饥。这时我灵感突发,飞快跑回家里,冲进实验室。在里面工作了8天8夜,终于研制出了第一台绿化机。它主要是吸收空气中的尘土、病菌和二氧化碳,再经过过滤、消毒、扫描、清除,便能排放出清新的空气并且绝对不会伤害人的身体。次日,我将这一发明投入了生产,并且公诸于世。

有一天,一位朋友找到我,他问我,为什么不申请专利,我笑了笑,说道:“我的发明是人们给我的灵感,我不过是把它发明成机器罢了,真正应该申请专利的其实是人们,难道不是吗?”

3.20年后的我(六年级)
想象作文

回忆,让人充满甜蜜,展望,使人充满希望。20年后的我是什么样的呢?此时的我已不再是那个小不点了。回忆起我的童年,那真是一段美好的日子。

2029年后的一天,我已是一位光荣的人民教师了,在泉州师范附属小学教学,这时候的我已经是一个小有名气的教师了。站在光荣的讲台上给同学们上课,这是我最开心的一件事。

这天,我习以为常的夹起教案,迈着大步朝六年二班教室走去,才刚走到教师门口,那群天真可爱的学生们便齐刷刷的站起身来,我走进去,对他们说了声:“同学们好!”,同学们也异口同声地说道:“老师好!”我挥挥手,示意他们坐下,他们便慢慢地坐了下来。

我让每个同学打开电脑,和同学生们一起学习课文,电脑里的知识真是应有尽有,在电脑上,同学们领略到了课外的知识,当然,我的这群学生们都是十分积极的,他们会为一道题而辩论得面红耳赤,会为一个答题权而喋喋不休,会因为一个不和的答案而争论不停,正因为这样,他们的课堂总是十分活跃的,不会犹如死水一般寂静,短短的40分钟过去了,可学生们仍对课堂十分留恋。

第二节是自选课,这节课可让同学们自由挑选,这群文学迷们便挑选他们最喜欢上的作文课了,于是,我便写了一个题目——《20年后的 》让他们自由发挥想象去写,而我则趁着空闲时间,到学校转了转,20年过去了,学校也旧貌换新颜了,此时已不同于20年前:以往的教学楼早已无影无踪,屹立在我面前的是一座28层的大楼,整个建筑是由纳米材料,通过激光技术建造而成。这里不仅有可供学习的各种教室,还有老师和同学休息的宿舍。

每个学生都配备有一台电脑,设备都是数一数二的,这样,学生们可以在课堂中通过网络学习到课本上没有的知识。

最后我欣赏了学校的绿化,那儿花红柳绿,小桥流水,学生们徜徉其间,仿佛置身于大自然中,惬意、舒畅极了。

“这二十年来学校的变化真是太大了!”我情不自禁地大声叫出来

渐渐地,下课钟敲响了,我走回教室,同学们一拥而上,交上了一份份满意的答卷,大家都写出了他们20年后的变化,真是太美妙了。看了看他们,我也露出了欣慰的笑容……

给悬赏分我就帮你写 我也是初3的

我4年级就要写了,呜呜

The panda is an endangered animal which is the unique of china .Many of them live in Sichuan province . Like many animals ,the panda is also threateded by the environmental pollution. As the airy situation deteriarates ,the panda breaths worse air, and the panda' life span will shorten.Because of the worse worse, many bamboos will die, leaving many pandas go hungry. Facing these situations , what we can do to protect pandas? First, we should improve the living situat ions of panda.As the modern technology improves, we can use these technologies to reproduce the animal

The panda is an endangered animal which is the unique of china .Many of them live in Sichuan province . Like many animals ,the panda is also threateded by the environmental pollution. As the airy situation deteriarates ,the panda breaths worse air, and the panda' life span will shorten.Because of the worse worse, many bamboos will die, leaving many pandas go hungry. Facing these situations , what we can do to protect pandas? First, we should improve the living situat ions of panda.As the modern technology improves, we can use these technologies to reproduce the animal


熊猫是国宝,为了拯救熊猫,我们应该怎样做
他们还用宣传车,在每年“爱鸟周”和“野生动物宣传月”活动中,广泛进行野生动植物保护法律、法规的宣传教育;举办“保护大熊猫,保护野生动物”图片展览;印刷野生动物动宣传标语,张贴保护野生动物通告,制作《关于加强大熊猫自然保护区管理的通告》永久性宣传铁牌150块。

人类现在如何拯救濒临绝种的大熊猫?
根据大熊猫生命表分析,它们一个世代约需12年,种群增长很慢,如果大量捕捉,即使在保护得好的情况下,也需要几十年才能恢复; 3、盗猎、走私大熊猫皮张标本,近些年来,几乎没有发生;

拯救大熊猫的倡议书怎么写
目前,人们正采用一种重要的手段来拯救熊猫。人们想给它们找一个自己的家,近来已经在四川省建成了一所自然公园,叫做“熊猫之家”。在那儿,熊猫们愉快地享受着它们的生活。“熊猫之家”附近有一片竹林,所以熊猫不用费力就能找到它们爱吃的竹子。 由于受到良好的保护,近些年来,熊猫的数量逐年增长。我...

怎样救助野生大熊猫
拯救濒危熊猫的办法:1、建立自然保护区,实行就地保护/Establish nature reserves and implement local protection The establishment of nature reserves can bring giant pandas a large area of habitat that adapts to their living habits. Compared with zoos, they can better satisfy the giant pan...

大熊猫的作文400字
大熊猫喜欢吃的是竹子和竹笋。可是前几年,四川的竹子开花死亡,大熊猫没有吃的了,饿死了好多大熊猫,我心里可难过啦!大家都纷纷献出爱心,捐款拯救大熊猫。后来,大熊猫得救了,我真的很高兴! 我爱大熊猫,在我的生活里到处都有它们的身影,有玩具,图书、光碟、贴画,还有我从四川成都熊猫基地买回来的纪念品。我想上...

假如你有能力拯救一种濒危动物,并且只能救一种,你会选择哪种动物?请写...
是嘛!我和你的寒假作业一样,你问的那个问题是语文寒假作业第三课时“趣味知识园”里的吧!!

大学生如何拯救大熊猫
大学生拯救大熊猫的方法:1、加强、加大保护大熊猫的生活环境,让资源为大熊猫所用;2、大力宣传,为大熊猫营造更好的美好家园;3、维护大熊猫生活的地方坏境,让大熊猫有一个良好的生活环境;4、不打扰大熊猫的生活活动;5、不随意打扰大熊猫的生存、繁殖。

大熊猫为什么快要灭绝了?
3、存活率低,有一半的熊猫会产下双胞胎,在野外熊猫妈妈因为条件不允许只会选择养其中一只强壮一点的,另一只弱一点的会遭到遗弃将无法成活。在人工繁育基地中,双胞胎将会在人类的帮助下轮流让妈妈喂养,但存活率依然不能保证;4、栖息地被破坏,熊猫是独居动物,每个成年大熊猫都有自己的活动范围,领地...

关于保护大熊猫的作文结尾
1、我国已建立13个以保护大熊猫为主的自然保护区,采取了一系列的保护措施,细心呵护,以拯救这一濒危物种,促使大熊猫繁衍复壮,家族兴旺。2、大熊猫是我国国宝,已经列为国家一级保护动物,也是世界上珍稀动物的重点保护对象。所以我们要保护大熊猫,保护这个珍贵的动物资源,它们是们人类的朋友,我们要...

谁能帮忙就拯救大熊猫写一篇80字左右的初3英语作文。急啊。
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梅河口市17848547142: 初中作文: 半命题作文:救救 - --(一种动物或一种植物),写一篇不少于600字的作文 -
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梅河口市17848547142: 写一个80字左右的人类应该怎样对待动物 -
苍童复方: 可以从迁地保护和就地保护开讲,不随意破坏动物栖息地,不猎杀动物等

梅河口市17848547142: 谁能用:大熊猫、司机、可口可乐、亲情.编一个故事的思路.
苍童复方: 一个司机开车在路上碰到一只迷途的熊猫,发现一个人的力量没办法拯救可怜的熊猫,便叫来家里能够叫来的亲戚朋友一起护送熊猫到自然保护区..路上还有许多沿途的小店免费提供冰镇的可乐给他们,预防中暑,最后他们终于把熊猫送回到了保护区..在这一路上处处体现亲情的价值

梅河口市17848547142: My favorite movie 写一篇80字左右的英语作文,都是用从句,亲,求求你们了,明天要 -
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苍童复方: My volunteer plan Summer vocation is coming, I have a lot of things to do. But I think the most important thing is to help the old people who need help. So I will volunteer to do something for them. I'd like to help them wash clothes, sweep the floor and...

梅河口市17848547142: 高中英语作文:如何保护野生动物 80 - 100字左右 -
苍童复方: Following the rapid increase of the world population, more arable lands were required to feed those extra mouths and land to build on for them to live in. On...

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