大学生常见的人格障碍有哪些
人格障碍是大学生心理健康中比较突出的一个心理问题，对大学生的健康成长构成了很大的威胁，越来越引起人们的注意。人格障碍是一种人格异常，由于其人格的异常而妨碍其人际关系，甚至给社会造成危害，或给本人带来痛苦。大学生人格障碍的常见类型有自卑型、自恋型、压抑型、躁狂型、冷漠型、适应型、焦虑型、冲动型、强迫型、依赖型等，其成因可以从主观与客观因素进行分析，其对策分别从社会、学校、家庭、个人等方面完善。接下来小编为您介绍一下大学生性格障碍问题及影响因素。
一、当代大学生的性格问题
1、自卑型人格障碍：自卑是由于害怕失败或缺乏信心而导致自己瞧不起自己的心理状态。自卑型人格障碍表现在缺乏自信，自我评价过低，总认为自己的学识才智或外貌体型不如别人而否定自己。这种人格障碍多体现在贫困生。由于他们要比普通学生要承担更多家庭压力，生活学习也处于经济窘迫状态。所以他们不敢多参与一些有消费性质的活动，在人际交往方面也会比较慎重，不敢结交富裕生，因此难以广交结友，而在学习工具上也未能得到很好的满足。
2、自恋型人格障碍：表现在对批评的反应是愤怒、羞愧或感到耻辱(尽管不一定当即表露出来);喜欢指使他人，也过分自高自大，对自己的才能夸大其辞，希望受人特别关注;坚信他关注的问题是世上独有的，不能被某些特殊的人物了解;认为自己应享有他人没有的特权;渴望持久的关注与赞美;缺乏同愉心;有很强的嫉妒心。这种人格障碍多存在于大学生独生子女人群中，由于在家庭生活中，总是习惯以自我为中心，得到家人的宠爱和关注。但是，在学校生活学习中，一旦得不到同学与教师的认可，少了如家人般的宠爱和迁就，就更容易引发或加剧自恋型人格障碍。
3、压抑型人格障碍：其特点是冷静、严肃、认真，多愁善感，常有强迫色彩，遇到挫折易消极，自卑自责，对事情易作悲观估计，同时由于过分迁就他人而故意压抑自己的情绪，即使心里不满或不同意，也不会表达出来，把不愉快的经历和体验潜抑到无意识中，不去回忆、主动遗忘这种人格障碍多存在于内向型人格中，由于缺乏情感交流或流露，过分压抑自己负面情绪，使得患者容易坠入越陷越深的压抑状态。
4、冷漠型人格障碍：是指由于信息泛滥或自身的素质，对待身边或外界的人或事持冷漠的态度，总是持一种事不关己，高高挂起的处事待人态度。这种现象其实是对自己的存在缺乏一种自觉性一方面，现代社会信息剧增，青年学生往往感到自身的渺小与无力，个体丧失了与他人的感通性，因而冷漠丛生。
5、适应性人格障碍：就是指由于适应不良而造成的人格障碍。它主要表现为失落感和自杀失落感，主要是指青年学生对某一事件前后自身感受、评价的强烈反差而形成的一种内心体验。我们这些高校的学生，一下子失去了奋斗目标，有些无所适从之感，再加上处理不好人际关系，对专业不感兴趣，便会备感心灰意冷。这些挫折是诱发人学生自杀行为的主要因素，当较人的挫折落到一个挫折承受力低的人身上，自杀的悲剧便有可能发生。适应性人格障碍更多的出现在大一新生或大四毕业生，因为他们面临着一个新的环境和生活适应，比较容易受到挫折。
6、焦虑型人格障碍：其特点为懦弱胆怯，容易惊恐，敏感羞涩，对任何事情都惴惴不安，面对新环境、新情况易产生焦虑反应。大学生在生活、恋爱、学习、工作上受到挫折和意外事故的伤害后，最易产生焦虑心理。出现紧张不安、心烦意乱、惶恐去怕、思维迟钝、心跳加快、易怒出汗、头痛失眠、食欲不振等心理、生理上的不良反映。这种反应在正常人中也时有发生。
二、大学生性格影响因素
1、社会环境因素
(1)社会竞争的压力。
随着我国社会的变迁，各项改革的深入发展，竞争在人才培养和就业制度上的引进等，使高校大学生面临着各种竞争的压力。如在经济转轨、社会转型期，大学毕业生由国家统一分配转向人才市场双向选择，这种毕业分配制度的重大变化，会使大学生“天之骄子”的优越感受到强烈冲击，加之我国许多机构单位正在进行人事制度改革，社会的下岗失业人数逐年增多，以及社会在用人上的不正之风等，等，均使大学生感到前途渺茫，原有的优越感、美好的理想在为我的利益法则面前遭到拒绝，自负和浮躁受到竞争法则的轻视，这种失落感极易导致大学生心理问题的产生。
(2)信息矛盾引起的认知问题。
大学生正值长身体、长知识、学做人时期，正处于世界观、人生观、价值观的形成过程中，可塑性强。随着网络信息时代的到来，各方面信息纷繁复杂，良莠共存，而大学生由于思想不成熟，缺乏经验，智力支持不足，导致对信息的加工处理能力不强，使理论与现实产生激烈的矛盾冲突，这些矛盾和冲突得不到及时解决，就会产生心理障碍或问题。
2、学校环境因素
边缘型人格障碍症
1. 强迫型人格障碍。平时常有不安全感和不完善感，过分认真、过分注意细节、过分自我克制、过分自我关注、过分拘谨和小心。2. 分裂型人格障碍。主要表现为孤独、淡漠，几乎没有体验过愉快的活动。对于批评或表扬无动于衷，多单独行动，对性接触毫无兴趣。3. 悖德型或称反社会人格障碍。此类型最受人注目，情绪多不稳定，常被一时的冲动性动机支配，发生各种违纪犯法的不正当的意向活动。5. 爆发型人格障碍。也称冲动型。主要特征是行为冲动不计后果。情绪多不稳定、喜怒无常，事先计划能力差。6. 癔病型人格障碍。主要特点是过分做作、夸张，通过戏剧性的行为而引起别人注意。情感易变化，且受暗示性和依赖性强，高度自我中心。常见的人格障碍都有哪些？喜欢我的朋友下方点个“关注”有什么想法下方写评论！喜欢我内容的朋友还可以转发给你身边的朋友看看唷！大家互相学习，共同进步！感谢！感恩有你！
什么是人格障碍?
1.偏执型人格障碍。大学生中猜疑和偏执的人确实多。在回答你这个问题时我思考了自己是否也有这些人格障碍。别的不敢说，猜疑和偏执确实是有的。大学毕竟是个学校，很多舞台都是为那些优秀的人准备的。但占多数的普通学生（很遗憾自己就是）难免会有人心存不满，长此以往会产生病理性的嫉妒，对于拒绝和...
常见的性格缺陷有哪些
1、边缘型人格障碍：主要症状为情绪不稳定，可以此时极其愉悦，下一秒立刻愤怒起来。这种极度不稳定的情绪会导致紧张局面，有时候会使得一段美妙的关系变得时而激烈、时而冷淡。这种规律有时被称作“稳定的不稳”，因为唯一持续不变的就是不稳定情绪。2、表演型人格障碍：关键特点是寻求关注和情绪过度。有时...
大学生中存在的人格障碍有哪些?
1．自卑型人格障碍 自卑是由于害怕失败或缺乏信心而导致自己瞧不起自己的心理状态。自卑型人格障碍表现在缺乏自信，自我评价过低，总认为自己的学识才智或外貌体型不如别人而否定自己。这种人格障碍多体现在贫困生。由于他们要比普通学生要承担更多家庭压力，生活学习也处于经济窘迫状态。所以他们不敢多参与一些...
人格障碍有哪些症状?
大学生人格障碍的症状 在现实生活中，有些大学生表现出“无目标、无兴趣、无动力、无意志”的四无状态。经历了高考的紧张冲击后，进入大学的学生可能会感到无所事事，对很多事情都提不起兴趣，情绪低落，缺乏活力。偏激、自卑、孤僻、嫉妒、依赖和自我中心等不良人格倾向会影响大学生的心理健康，甚至导致...
心理健康教育:大学生常见心理问题分析
大学生中常见的人格障碍有偏执型人格、强迫型人格、边缘型人格、依赖型人格等。(1)偏执型人格障碍：是一种以猜疑和偏执为主要特点的人格障碍。表现出普通性猜疑，不信任或者怀疑他人忠诚，过分警惕与防卫;强烈地意识到自己的重要性，有将周围发生的事件解释为“阴谋“、不符合现实的先占观念;...
大学生常见心理问题类型及判别标准是什么?
人格障碍种类很多,大学生中较为常见的有三种:1.偏执型人格障碍 这类人格障碍的特点是主观、固执、敏感多疑,心胸狭隘,报复心强。一方面,骄傲自大,自命不凡,总认为自己怀才不遇,自我评价甚高;另一方面,在遇到挫折失败时,又过分敏感,怪罪他人,推诿客观,很容易与他人发生冲突与争执。这类人格障碍多见于男大学生。2....
中小学生常见的心理行为问题包括()。
【答案】：A、B、C、D 本题考查中小学生常见的心理健康问题。中小学生常见的心理障碍包括多动症、学习困难综合症、厌学症、焦虑症、恐惧症、抑郁症、强迫症、神经性厌食症、人格障碍等。A、B、C、D四项正确。故正确答案为ABCD。
中学生易产生的心理健康问题有哪些?
中学生易产生的心理健康问题主要有：(1)焦虑症；(2)抑郁症；(3)强迫症；(4)恐怖症；(5)人格障碍与人格缺陷；(6)性偏差；(7)进食障碍；(8)睡眠障碍。
小学生人格障碍对生活产生的影响
一、偏执性人格障碍(偏执人格)这种人敏感多疑，心胸狭窄，对谁都不信任，对谁也不同情，傲慢，嫉妒心强，看问题主观片面，同时又自我估价过高。对工作上的不顺利、事业上的挫折和失败，从不检查自己的缺点和过失，总是归咎于别人有意给自己破坏捣乱所造成。这种人习惯于把功劳归于自己，把错误推诿给旁...
中学生人际交往各种障碍及案例
人格障碍的型别很多,学生群体中存在的人格障碍常常表现为四种类型。一是回避型人格障碍,主要表现为心理自卑和行为退缩,孤僻封闭,缄默无语,对需要进行人际交往的事情或场合总是尽量回避,很容易因为他人的反对或批评而自认为受到了伤害,几乎没有好朋友或知心人。二是偏执型人格障碍,主要表现为敏感多疑,固执刻板,好与人...
龚虏胆舒： 社会经验不足,不是自卑就是自大
治多县18030356619： 手淫导致的勃起功能障碍和前列腺炎怎么治疗 - 男科 - 复禾健康？
龚虏胆舒： 暴躁.小气.变态.虚伪.行为低B.
治多县18030356619： 同学们进行了现场采访,下面是对学生、家长和老师的采访记录.请你根据记录简要分析课外阅读得不到有效推广的原因. 学生:我喜欢上上网,网上... - ？
龚虏胆舒：[答案] 根据学生、家长和老师的采访记录,明确课外阅读得不到有效推广的原因:学生自身不喜欢;家长不支持;社会缺少良好的引导. 答案:学生自身不喜欢;家长不支持;社会缺少良好的引导.
治多县18030356619： 初二数学数据的收集与处理题1.下列调查中,哪些是用普查的方式,哪些是用抽样调查的方式收集数据的?并指出总体,个体及抽样调查的样本. (1)某校为... - ？
龚虏胆舒：[答案] (1)普查 (2)抽查 总体,个体那些好烦啊,不想说太多,总之抽查才会有抽查的样品(废话中),这个最好说清抽查的内容,偶就是没说清被扣分了...
治多县18030356619： 月经过多贫血,附报告,并同时呼吸到感染支气管严,如何快速恢复, - 妇...？
龚虏胆舒： 情感纠纷最多,失恋这种的.这一类处理不好,就可以发生轻生的年头,需要注意. 人际关系,特别是和室友和同学的.这个要看人格特质的,完美主义和偏执性的需要注意. 学业问题,这个主要的是焦虑问题. 就业问题,这个么多少都是会有的,只是如果某些敏感人群也可能会发生点什么事情.
