高中数学
这是结论，每个元素有两种可能，在或不在子集中，共有12个2相乘即2^12个子集，也可向第二个人说的那样，相加，利用二项式定理中令x=1得出的结论有相加之和等于2^12个子集
函数，极限，连续，高阶导数，微分，不定积分，定积分，空间解析几何，向量代数，行列式，矩阵，概率基础，这些内容都要知道，而且会解决一些简单问题，参考大学高等数学，线性代数，概率论的相关章节。
至于有没有帮助，我只能告诉你对高考的那张试卷来说基本没用，除了涉及到函数极值问题以外。在别人面前居高临下的感觉会有，毕竟你学的东西他们没人会，当然他们要高看你一眼。通过变量的理论体系可以培养你的数学思维，对进一步的深造很有用。
请采纳！谢谢！
设该直线为y＝ax-2
代入抛物线求得的两个X解即为2交点x值（横坐标），
即：（ax-2）^2=8x
解开：
(ax)^2-4ax-8x+4=0
归项，变形
(ax)^2-2a(2+4/a)x+4=0
再变
(ax)^2-2(ax)(2+4/a)+（2+4/a)^2=（2+4/a)^2-4
变
(ax-(2+4/a))^2=(2+4/a)^2-4
根据AB段中点X坐标为2得，
两个解xa,xb，中点为2
画图知xa,xb关系为：（xa-xb)/2+xb=2
即xa+xb=4
(y的平方＝8x，x不小于0，且先假设xa>xb)
则解开上式(ax-(2+4/a))^2=(2+4/a)^2-4
_____________
得解：ax-(2+4/a)=(正负)√[(2+4/a)^2-4]
_____________
先将T=(正负)√[(2+4/a)^2-4](因xa+xb将消去正负部分)
则：ax=(正负)T+(2+4/a)
则: x=(正负)T/a+(2+4/a)/a
由：xa+xb=4,
知：(正)T/a+(2+4/a)/a+(负)T/a+(2+4/a)/a=4
即：2((2+4/a)/a)=4
展开：a^2-a-2=0
（a-2)(a+1)=0
解得a=2或a=-1
代入a=2,解方程组1：y^2=8x与y=2x-2
_ _
得y=(正负)2√3+2 x=(正负)√3+2
___________________ __
求弦长：√(ya-yb)^2+(xa-xb)^2=2√15
代入a=-1,解方程组1：y^2=8x与y=-x-2
得唯一解y=-4 x=2
意义为过（0，－2）直线与抛物线y的平方＝8x相切的线为y=-x-2
因两点其实是一点，也可解释弦长为0
我是教数学的。。。加下我QQ：6708764732，我把答案发给你。。。或者留下你的QQ也行，我加你。
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微积分是高中数学中的一个重要分支，它在许多领域都有广泛的应用。以下是微积分在高中数学中的一些主要应用：1. 函数的极限和连续性：微积分的基本概念之一是极限，它描述了函数在某一点附近的行为。通过研究函数的极限，我们可以了解函数的性质，如连续性、可导性和单调性等。这些性质对于解决实际问题非常...
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求哈尔滨地区初中四年制初一数学教材 上册 和下册的目录
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数学中log什么意思
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数学中什么是对数?
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初中数学
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